小白兔的生日礼物

二年级下册阅读题训练可打印二年级下册阅读题训练可打印随着教育水平不断提高，越来越多的家长开始注重孩子阅读能力的培养。

阅读是培养孩子语言表达能力、文化素养和批判性思维的重要方法。

而阅读题则是考察孩子阅读理解以及思考能力的有效手段。

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阅读材料一：小鹿在哭小鹿在树林里迷路了，怎么办呢？小鸟飞来告诉它，只要走南方就能找到家。

小鹿一边哭一边走，走到了河边。

这时河上游来一艘船，船夫说：“上船吧，我带你回家去。

”小鹿连忙答应了。

船夫问：“你是哪里来的？”小鹿说：“我从树林里来。

”船夫指着前方，说：“那条路就是树林，坐在船上就可以回家了。

”得到了帮助的小鹿高兴地跑回了家，妈妈说：“一定要记住，下次可不能迷路了。

”问题一：小鸟告诉小鹿什么方向能找到家？问题二：小鹿哭着哭着就找到了家吗？问题三：小鹿是怎么回到家的？阅读材料二：小白兔的生日礼物小白兔的生日到了，小动物们都送去了自己的礼物。

老鼠送一颗精美的石头，小鸟送一把漂亮的羽毛，小松鼠送一把金黄色的果实。

小白兔很高兴，但还是觉得少了点什么。

这时，小青蛙从河边走来，拿着一朵娇艳欲滴的花对小白兔说：“这是我家花园里最漂亮的花，送给你吧。

”小白兔接过花，感到非常高兴。

它想：“小青蛙一定很辛苦才能摘到这朵花，我真的很幸福，有这么好的朋友。

”问题一：小白兔的生日到了吗？问题二：小动物们都送了哪些礼物？问题三：小白兔觉得少了什么？为什么？阅读材料三：小鱼儿的忧虑小鱼儿说：“我很担心明天。

”小猫儿问：“为什么？”小鱼儿说：“因为我们要去海里游泳，我一点儿也不会游泳。

”小猫儿开心地笑了：“游泳还不简单吗？我告诉你怎么做吧。

首先，你要学会收腹，然后呼气，然后再慢慢吸气。

你会很快游泳的！”问题一：小鱼儿为什么很担心明天？问题二：小猫儿怎么样才能游泳？问题三：小鱼儿听了小猫儿的话，学会了游泳吗？以上三篇阅读材料分别考察了孩子们理解、推断、判断和归纳总结的能力。

今天是小兔的生日，小伙伴们都来给他庆祝。

兔妈妈送给了小兔一个神秘的礼盒。

小兔小心翼翼地打开包装，原来是一块琥珀。

“好漂亮啊！”全场的小动物们都发出了赞叹。

小猴忍不住用手摸了摸琥珀，感觉凉凉的、滑滑的。

“这么好看的礼物，体积是多少呢？”小鸟突然问道。

小兔说：“我也很想知道它的体积。

”于是他拿了一把格尺在琥珀上测量起来。

过了一会儿，小兔一筹莫展地说：“唉，这块琥珀的形状不是正方体，也不是圆柱体，它的形状就像是一个水滴，怎么测量呢？”小猫说：“今天是小兔的生日，我们可不能让他失望啊！大家赶紧想想办法吧！”不一会儿，一个声音传来：“求体积并不难，请给我准备杯子和一些水。

”大家都把目光投向了小猴。

张梅（江西省上栗县金山镇高山小学）40图1水面 6厘米水面原水面位置图29厘米小猴拿到杯子，往杯子里倒水（如图1），接着用格尺量了量说：“圆柱体水柱的底面半径和高都是6厘米。

”只见小猴把琥珀轻轻地放入水中，“咕咚”一声琥珀沉底了，完全浸没在水中，此时水面上升了（如图2）。

小猴又量了量说：“水柱现在的高是9厘米。

你们知道水面为什么会升高吗？”小鸡说：“我知道！琥珀在水中占有一定的空间，把水挤上去了！水上升的那部分体积就是琥珀的体积。

”“完全正确！”小猴高兴地说，“这种求不规则物体的体积的方法叫作排水法。

水上升的部分是底面半径是6厘米，高是9－6＝3（厘米）的圆柱体水柱，琥珀的体积＝水柱的底面积×水面上升的高度，水柱的底面积是3.14×62＝113.04(平方厘米)，琥珀的体积是113.04×3＝339.12（平方厘米）。

”大家都情不自禁地鼓起掌，连兔妈妈也向小猴竖起了大拇指。

小兔不仅得到了喜欢的生日礼物，而且度过了一个非常开心的生日晚会，开心极了！学故事数41。

小白兔童话故事小白兔童话故事1小白兔的生日到了，兔妈妈买了一双粉红色的雨靴，送给小白兔作为生日礼物。

这双雨靴可漂亮了，在阳光的照耀下，雨靴上的红色五角星闪闪发亮，特别美丽。

有一天，天上劈头盖脸地下起了豆大的雨点。

雨下过之后，小白兔穿着雨靴高高兴兴地去森林里采蘑菇。

她一边唱着《采蘑菇的小姑娘》的歌，一边蹦蹦跳跳地向前跑。

突然，一阵细微的哭声正从小白兔的脚下传来，仔细一看，原来是一只小蚂蚁在哭。

小白兔就蹲下去问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁擦着眼泪，伤心地说：“我想回蚂蚁国，可是前面的小河里水涨起来了，拦住了我的.去路，回……回不去了。

”小白兔听了，想到自己的雨靴可以帮忙，就连忙脱下雨靴，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，别伤心了，让我的雨靴载你过小河吧！”小蚂蚁听了，连声致谢，很顺利地过了小河。

小白兔看见放在河对岸的自己的雨靴，想：就先放在那儿吧，也许还有别的小动物要过河呢！想到了这里，小白兔穿着一只雨靴，继续往前走了起来。

小白兔采了一篮子的蘑菇，正准备回家时，从树上传来了叹气声，它抬头一看，原来是鸟妈妈，就关心地问：“鸟妈妈，你为什么叹气呀？”鸟妈妈叹了一口气说：“刚刚下了一场雨，把我的窝给打湿了，我的宝宝出世没多久，没地方住了，我正担心呢！”小白兔听了，马上脱下另一只雨靴对鸟妈妈说：“别担心，我的雨靴可以借给你的宝宝用，它们一定会睡得很香的。

”鸟妈妈可高兴了，飞了下来把雨靴叼到窝里。

小白兔看见鸟宝宝们都安静地睡着了，才赤着脚回家去。

兔妈妈看见了，奇怪地问：“小白兔，你的雨靴呢？”小白兔就把路上发生的事告诉了妈妈。

兔妈妈笑了。

小白兔童话故事2一天，兔妈妈把正玩得不亦乐乎的小白兔叫了过来，让小白兔去采蘑菇。

小白兔拿着篮子，把最心爱帽戴上，就去采蘑菇了。

小白兔走着走着，来到了森林的最深处。

它一边找着蘑菇，一边采摘着。

不一会儿，小白兔采的蘑菇就装满了篮子。

它走出了森林，时近中午，太阳变得火辣辣的，把大地烤得灼热难耐。

小白兔的礼物课件教学内容：一、教材章节：人教版小学语文三年级下册第二单元第14课《小白兔的礼物》。

二、详细内容：本文讲述了一只小白兔在生日那天收到了许多礼物，但它却高兴不起来。

通过小白兔送礼物给别人的故事，让学生学会分享和关爱他人。

教学目标：一、知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

二、过程与方法：通过自主学习、合作交流，学生能理解课文中的重点词语，学会关爱他人。

三、情感态度与价值观：培养学生学会分享，懂得关爱他人的品质。

教学难点与重点：一、教学难点：理解课文中的重点词语，如“高兴、难过、分享”等。

二、教学重点：学会关爱他人，懂得分享的重要性。

教具与学具准备：一、教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

二、学具：课本、练习本、文具。

教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 老师讲述一个关于分享的故事，引导学生思考分享的意义。

2. 学生分享自己的经历，谈谈对分享的认识。

二、自主学习（10分钟）1. 学生自读课文，理解大意。

2. 学生合作交流，讨论课文中的重点词语。

三、课堂讲解（15分钟）1. 老师讲解课文中的重点词语，如“高兴、难过、分享”等。

2. 老师分析课文内容，引导学生理解小白兔的心情变化。

四、例题讲解（10分钟）1. 老师出示例题，如“如果你是小白兔，你会怎么处理这些礼物？”2. 学生回答，老师点评并引导 students to understand the importance of sharing.五、随堂练习（5分钟）1. 学生完成课后练习题，巩固所学内容。

2. 老师点评，给予鼓励和指导。

2. 学生分享自己的感悟，谈谈如何关爱他人。

板书设计：小白兔的礼物高兴→ 难过→ 分享作业设计：一、课后练习题：1. 小白兔收到了许多礼物，但它却为什么高兴不起来呢？2. 课文中的重点词语有哪些？请举例说明。

二、实践作业：1. 请你为一个朋友准备一份礼物，并解释你为什么选择这份礼物。

2. 跟家人分享一顿晚餐，感受分享的快乐。

小灰兔送礼物(童话)马上就要到小白兔的生日了，小灰兔想：小白兔是我最好的朋友，我一定要送她一件漂亮的礼物。

于是，小灰兔跑到森林集市买了一匹花布，打算为小白兔做一件花衣服。

恰好，小白兔来森林集市买红萝卜。

小白兔好奇地问：“小灰兔，过几天就是我的生日了，你准备送我什么礼物呀？”小灰兔扬了扬手中的花布说：“我会做一件花衣服送给你。

”说完，小灰兔一溜烟似的跑回家，他要赶紧动手做衣服。

可是他太心急了，一不小心把花布给剪坏了。

他说：“糟了，这下只能做给小白兔做花背心了。

”第二天，小灰兔去林子里摘野菜，又遇见了小白兔，它有点难为情地说：“小白兔，不好意思，做衣服的布不够，我只能给你做花背心了。

”小白兔摇摇手说：“没关系，只要是你做的礼物，我都会喜欢的。

”小灰兔听了，心情好多了，又一溜烟似的跑回家了，他要赶紧动手做背心。

可是，小灰兔的手一抖，这次又剪错了。

他说：“糟了，糟了！小背心做不成了，只能做成小帽子了。

”到了第三天，小灰兔去菜地里拔萝卜，又遇见了小白兔。

小灰兔更难为情，红着脸说：“小白兔，不好意思，做背心的布不够，我只能给你做帽子了。

”小白兔说：“没关系，不管做什么，只要是你送给我的礼物，我一定会喜欢的。

”小灰兔听了，心情好多了，又一溜烟似的跑回家了。

这次，小灰兔拿起剪刀，小小心心剪。

可就在这时，门外飞进一只苍蝇，像一架飞机似的，快速地扑过来，猛地撞在他眼睛上，他眼一黑，手一抖，又把布剪坏了。

小灰兔难过极了，想到帽子再也做不成了，眼泪哗啦哗啦像小溪似的流出来了。

就在他哭的时候，耳边仿佛响起了小白兔的话：“小灰兔，别难过。

我们是好朋友，只要是你送的礼物，无论是什么我都会喜欢的。

”小灰兔听了，不再哭了，抹去眼泪，把小花布翻过来翻过去，仔细看来看去，然后拿起剪刀稳稳当当地剪，不一会儿，一条漂亮的花手帕就做成了。

小白兔的生日到了，小灰兔把花手帕放进了一个精美的小盒子，提着它来到了小白兔家里。

他担心自己的礼物不合小白兔的意，捧着盒子，迟迟疑疑地站在小白兔眼前。

小白兔送礼物内容读后感
故事里的小白兔可太可爱啦！它一心想着给朋友们送礼物，这就像我们身边那些特别热心肠的小伙伴。

你看，小白兔挑选礼物的时候那股认真劲儿，就跟我们在给好朋友挑生日礼物时一模一样，左看看右选选，每一个都想是最完美的。

小白兔送礼物的过程也是充满了惊喜和意外。

有时候它精心准备的礼物，朋友们收到的反应却和它想的不太一样。

这让我不禁笑出声来，就像我们自己有时候也会搞不清状况，好心办了点小“错事”。

但小白兔可没有灰心丧气，而是继续努力去找到朋友们真正喜欢的礼物。

这一点特别值得我们学习，在生活中，我们要是遇到点小挫折，可不能马上就放弃呀，要像小白兔一样，调整自己的做法，继续朝着目标前进。

而且呀，这个故事里还藏着对友情的深刻理解呢。

小白兔送礼物不仅仅是把东西递到朋友手上这么简单，它是在用礼物表达自己对朋友们的喜爱和关心。

这就告诉我们，友情是需要用心去经营的，一份小小的礼物背后，是满满的心意。

就像我们平时给朋友一个小手工、一张写满祝福的小卡片，虽然东西可能不值多少钱，但那种情谊却是无价的。

读完这个故事，我感觉自己像是跟着小白兔经历了一场充满爱的冒险。

我想，我也要像小白兔一样，做一个热情、执着又懂得关心朋友的人。

二年级作文：小白兔的生日小白兔的生日到了，她邀请了三个小伙伴一起来过生日。

当他们到来之前小白兔把家整理得井井有条，把自己打扮得漂漂亮亮的。

兔妈妈到菜市场买了许多又肥又新鲜的萝卜准备款待小客人。

“叮咚，叮咚。

”小白兔连忙跑过去开门。

呀！是小狗，手里还拿着几根肉骨头给小白兔当生日礼物。

小白兔笑咪咪地说：“请进，喝杯茶吧！”“谢谢，祝你生日快乐！”说完，小狗就坐在椅子上喝起了茶；“叮咚，叮咚。

”又一位朋友来了，小白兔开门一看。

呀！是小鸡，手里还提着一袋小虫子。

小白兔一边想着这虫子真恶心，一边说：”请进，到里面喝杯茶。

”小鸡说：“谢谢，小白兔你真漂亮！”小鸡一蹦一跳地坐到了椅子上；“叮咚，叮咚。

”小白兔打开门。

呀！是小猫，手里还拿着一条还活蹦乱跳的小鱼。

小白兔说：“快进来，快进来。

”小猫说：“生日快乐！”兔妈妈见这么多小伙伴来了，连忙到厨房里把洗好的萝卜都拿了出来给小伙伴吃。

他们看了这些萝卜，摇摇头，异口同声地说：“对不起兔妈妈，我们不喜欢吃这个。

”“哪可怎么办呢？”兔妈妈着急得团团转。

在一旁的小白兔见了，灵机一动，说：“我有办法了，把他们送给我的礼物再给他们吃吧。

”“不行，不行，这是给你的生日礼物，我们不能吃！”“你们的心意我已经收下了，既然礼物已经是我的了，那就由我来处置吧。

”小白兔一边说，一边把美味佳肴端了上来。

他们个个都管不住自己的馋嘴，狼吞虎咽地吃了起来。

一会儿，盆子上的食物都不见了，可他们的肚子变得圆圆的，像个小皮球。

小伙伴们一边快乐地滚来滚去，一边“咯咯咯”地笑个不停。

妈妈的礼物
小白兔生日那天，兔妈妈送给了小白兔一把漂亮的蘑菇伞作为小白兔的生日礼物。

小白兔快活的不得了，带着蘑菇伞出去玩了。

“救命呀，救命！快来救救我呀！”从不远处的小河边传来了一阵阵急促的救命声。

小白兔竖起了耳朵，仔细地听了听，会是谁呢？他三步并着两步，快马加鞭地赶到了事发现场：小河边。

小白兔一看，原来是一只小公鸡落入了水中，正在拼命地挣扎，“小白兔，快来救救我吧！”小白兔听了小公鸡的求救声，心里万分着急：跳下河里救小公鸡，可是自己不会游泳；找大人来，恐怕已经来不及了。

小白兔急得像热锅上的蚂蚁，团团转，怎幺办呢？让我想想：有了！妈妈送给我的蘑菇伞可派上用场了！“小公鸡，我把雨伞的头伸到你那边，你可一定要抓住哦，我再把你拽过来。

”说干就干，小白兔就把雨伞的头伸到小公鸡的面前，小公鸡似乎看到了救星，用力抓住了雨伞头。

就这样，小白兔使劲往后面拉，小公鸡也使劲往前“走”。

小白兔费了九牛二虎之力才把小公鸡拉上了岸。

尽管小公鸡湿淋淋的，但还是给小白兔深深地鞠了一躬：“谢谢你小白兔，如果不是你把我拉上来，我可能已经死了！”“不用谢，因为我们是好朋友。

”小白兔和小公鸡道别了。

走着走，小白兔看见了它们村的狼“三
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小兔子的生日礼物作文无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺整理的小兔子的生日礼物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小兔子的生日礼物作文1一天清晨，阳光明媚、天气晴朗，小兔子一起来好像就在想什么，小兔子想啊想啊，想起来今天是她的生日。

小兔子喊道：“妈妈今天是我的生日，你别忘了哦！”妈妈说：“你快出来看看，外面有你最爱喝的，和最爱吃的东西。

”小兔子像飞一样地急忙下了床，看到她的房间外面是五彩缤纷的气球，什么样子的都有，有桃心的、有圆的、有正方形的，小兔子惊讶极了！她心里想：这是谁给我布置的，这么漂亮的房间呢？小兔子继续向前走去，她发现桌子的正中间放着她最爱吃的`巧克力蛋糕，蛋糕的上面还有芒果豆。

每一个座位都是整整齐齐的，桌子上的餐具也是按座位的顺序排列的。

她的好朋友小狗、小猫、小鸡、小马，他们的家长也来了大家都到了。

小兔子的妈妈说：“小兔子，快坐下来。

大家都来给你过生日了。

”小兔急忙坐了下来，小兔子的妈妈站起来给大家每个人都切了一块蛋糕，大家给小兔子唱生日歌，小兔子还许了一个愿望。

小兔子的妈妈送给小兔子一个兔子形状的布娃娃，这是小兔子想要很久的娃娃了，看到这个布娃娃，小兔子高兴地跳了起来，对妈妈说：“谢谢妈妈，谢谢您。

”大家也送她了很多玩具，小兔子高兴地搂着布娃娃不放手。

这真是一个惊喜的生日礼物呀。

真难忘的生日，今天真是太幸福呀！小兔子的生日礼物作文2今天是小兔子的生日。

小兔子早早起了床，兔妈妈给小兔子做了一顿丰盛的早餐，爸爸送给小兔子一个漂亮的气球。

小兔子很喜欢这个漂亮的气球。

它一会儿把气球拿在手中，站在沙发上对爸爸大声说：“爸爸，爸爸，你看我的气球飞得多高呀！”爸爸点点头。

但是，小兔子总觉得屋子太窄了。

于是，小兔子对妈妈说：“妈妈，我能出去玩吗？”妈妈同意了。

小兔子蹦蹦跳跳地出了家门。

一路上花团锦簇，小兔子听见喜鹊阿姨唱着婉转动听的歌，它也跟着唱了起来，还边唱边跳。