第8课 《天工开物》两则

第八单元经典原文8《天工开物》两则

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第 4 页 “夏种秋收之谷，必山间源水不绝之亩，其谷种亦耐久，其土脉亦寒，不催苗也。湖滨之田，待夏潦已过，六月方栽者。其秧立夏播种，撒藏高亩之上，以待时也。”

对于《天工开物》上面这段有关水稻种植的知识，你会产生怎样的联想？请自选角度，结合实际，写一段300字左右的文字。

[角度] 尊重自然，取法自然，人与自然才能和谐共赢。

示例：

老子曾说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”就是要人顺应自然的法则。违背自然法则行事的人类，定会受到自然的惩罚。顺应自然，不强求，不贪婪，自然

就会以真挚的笑脸回馈人类。勤劳的中华儿女，曾引来黄河水灌溉出了贺兰山脚下的塞上江南，也曾贯通五河水系开凿纵贯神州南北的京杭大运河，更曾推动滔滔江水带动电力的齿轮，给千家万户送去永恒的光明……合理利用自然法则求得发展，自然愿伸出双手鼎力支持。

自然法则下，人类在发展，自然在进步，人类与自然休戚与共；人类尊重自然、敬畏自然，自然就以她博大的胸怀与无私的爱心援助人类，互利共生的旋律訇然奏响，和谐世界的大门豁然敞开。当往日黄沙漫天的塔克拉玛干沙漠上再现茂密绿洲之时；当一度萎缩的白洋淀波光粼粼、苇荡依旧之时；当昔日已被破坏的亚马孙雨林中再次响起百鸟欢歌的交响之时，自然正用她如椽的画笔，描绘一幅幅美妙的

第 5 页 图画。正如张晓风所言：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还想要怎样更好的世界？”

一、基础巩固

1．下列各句中，加点字的字音有误的一句是( )

A．不粘者，禾曰秔．(hánɡ) B．泥滓成枵．而去(xiāo)

C．待夏潦．已过(lǎo) D．六日刈．初禾(yì)

解析：A项，“秔”读jīnɡ。

答案：A

2．下列各项中，加点字释义有误的一项是( )

A．俟．其生芽 俟：等到

B．即．栽于亩中 即：即使

C．水火未济． 济：帮助

小初高试卷教案习题集

小初高试卷教案习题集 《天工开物》两则

一、语基落实

1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.俟．其生芽,撒于田中 俟:等到。

B.秧过期老．而长节 老:变老。

C.必山间源水不绝．之亩 绝:断绝。

D.幻．出旱稻一种,粳而不粘者 幻:想象。

解析D项,“幻”的意思是“变化,培养”。

答案D

2下列语句中加点的词,意义和用法都相同的一项是( )

A.

B.

C.

D.

解析A项,都是动词,制造。B项,①助词,的;②代词,指代铁器。C项,①代词,那些;②代词,它的。D项,①介词,用;②连词,用来。

答案A

3下列句中加点的“于”字用法与“其炎更烈于煤”中的“于”字相同的一项是( )

A.曹无伤使人言于．项羽曰

B.因击沛公于．坐

C.使毕使于．前

D.良曰:“长于．臣。”

解析A项,表对象,“向”;B、C两项均表处所,“在”。D项,“于”字用法与“其炎更烈于煤”中一样,均表示比较,“比”。

答案D 小初高试卷教案习题集

小初高试卷教案习题集 4下列各句中加点的词,没有词类活用的一项是( )

A.中国则惟事．冶铸也

B.秧过期老．而长节

C.凡熟铁、钢铁已经炉．锤

D.滋．益全无,不足尚也

解析A项,名词活用为动词,从事;B项,形容词活用为动词,变老;C项,名词活用为动词,加热。

答案D

5下列各句中,与“最迟者后于清明”句式一致的一项是 ( )

A.此便是无克己工夫

B.不者,若属皆且为所虏

C.其炎更烈于煤

D.马之千里者,一食或尽粟一石

解析A项,判断句;B项,被动句;C项,与例句都是状语后置;D项,定语后置。

答案C

二、阅读理解

(一)课内阅读

阅读文本选段,完成第6~9题。

治

铁

凡治铁成器,取已炒熟铁为之。先铸铁成砧,以为受锤之地。谚云,“万器以钳为祖”,非无稽之说也。凡出炉熟铁,名曰毛铁。受锻之时,十耗．其三为铁华、铁落。若已成废器未锈烂者,名曰劳铁,改造他器与本器,再经锤锻,十止耗去其一也。

《天工开物》两则学案

学习目标

1、掌握字词等文言知识。

2、学习《〈天工开物〉两则》，了解封建时代文人冲破科举考试的束缚，转而关注民生问题，献身科技事业的伟大精神，认识中国古代科技曾经有过的辉煌成就。

重点难点

1、掌握文中重要文言词语，提高文言阅读能力；

2、了解中国科学文化在历史上曾经有过的辉煌，感受科学的价值和魅力；

学习过程

文本研探

阅读文本选段，完成1～5题。

治 铁

凡治铁成器，取已炒熟铁为之。先铸铁成砧，以为受锤之地。谚云：“万器以钳为祖”，非无稽之说也．。凡出炉熟铁，名曰毛铁。受锻之时，十耗．其三为铁华、铁落。若已成废器未锈烂者．，名曰劳铁，改造他器与本器，再经锤锻，十止耗去其一也．。

凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。凡山林无煤之处，锻工先择坚硬条木，烧成火墨(俗名火矢，扬烧不闭穴火)，其炎更烈于．煤。即用煤炭，也别．有铁炭一种。取其火性内攻、焰不虚腾者，与炊炭同形而分类也。

凡铁性逐节粘合，涂上黄泥于．接口之上，入火挥槌，泥滓成枵而．去，取其神气为媒合。胶结之后，非灼红、斧斩，永不可断也。凡熟铁、钢铁已经炉锤，水火未济，其质未坚。乘其出火之时，入清水淬．之，名曰健刚、健铁。言乎未健之时，为钢为铁，弱性犹存也。凡焊铁之法，西洋诸国别有奇药。中华小焊用白铜末，大焊则竭力挥锤而．强合之。历岁之久，终不可坚。故大炮西番有锻成者．，中国则惟事．冶铸也。

1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )

A．十耗．其三为铁华、铁落 耗：消耗

B．也别．有铁炭一种别：特别

C．入清水淬．之淬：浸泡

D．中国则惟事．冶铸也事：从事

解析：B项，别：另外。

答案：B

2．下列语句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )

A. ①非无稽之说也．②十止耗去其一也．

B. ①其炎更烈于．煤②涂上黄泥于．接口之上

C. ①泥滓成枵而．去②大焊则竭力挥锤而．强合之 D. ①若已成废器未锈烂者．②故大炮西番有锻成者．

第八单元 科学之光

经典原文8 《天工开物》两则

中国是世界四大文明古国之一，在漫漫历史长河中，勤劳智慧的中国人民曾经在自然科学和技术领域取得了累累硕果。中国在古代文学、物理学、化学、地学、医药学等方面的杰出成就曾经居于世界领先地位，举世闻名的造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明更是促进了人类文明的进步。让我们走进被称为“中国17世纪的技术百科全书”的《天工开物》来探究一番吧！

美字体 天 工 神 工 不 朽 是 人 工 ， 开 物 造 物 传 世 乃 人 物 。

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宋应星断想

我们先看一下宋应星的简历。

宋应星，万历四十三年他28岁，考中举人。但以后五次进京会试均告失败。五次跋涉，见闻大增，他说：“为方万里中，何事何物不可闻。”他在田间、作坊调查到许多生产知识。他鄙弃那些“知其味而忘其源”的“纨绔子弟”与“经士之家”。在担任江西分宜县教谕年间写成了《天工开物》。稍后，他又出任福建汀州推官、亳州知府，大约在清顺治年间去世。宋应星一生讲求实学，反对士大夫轻视生产的态度。他对劳动人民怀有深刻的同情，对官府压榨人民深为不满。他除著《天工开物》外，还有《卮言十种》《画音归正》《杂色文》《原耗》等著作，多已失传。目前，宋应星的《天工开物》已经成为世界科学经典著作在各国流传，并受到高度评价。如法国的儒莲把《天工开物》称为“技术百科全书”，英国的达尔文称之为“权威著作”。

从这段简短的介绍中，我们不难看出，宋老先生其实也是一个封建科举制度的受害者。他前半生美好的时光，全部用在了科举考试上，28岁中举后，先后五次进京会试不第，才改弦易辙，走上了科学研究之路，他抛弃书生意气，深入生产生活实际，开展调查研究，把科学研究的成果写入书中。中国波澜壮阔的官场上少了一个微不足道的小官吏，却多出了一个空前的、具有里程碑意义的大科学家。作为现代人，我们可能认为宋应星弃仕从研这是一件很简单的事情。但在当时，宋应星的选择，却是要有大智慧的人才能做到的。他生活的封建时代，是“万般皆下品，唯有读书高”的时代，是官本位、官崇拜的时代。那时的知识分子代代传承、无上崇拜的是“满朝朱子贵，尽是读书人”的理念，是农工医商皆为“雕虫小技”的理念。他当时所承受的压力，不仅是学子的议论、家人的不解，抑或还有整个社会的白眼。令人钦佩的是，在宋应星的手里，终于诞生了一部对中国、对世界影响巨大的科学巨著《天工开物》。让人感到遗憾的是，宋老先生并没有沿着这条路一直走下去，最后还是走上了仕途，李自成打亳州时，他才无奈地从亳州知府的位置上挂印而去。做官，宋应星只能算是庸官，上马不能平天下，下马不能抚黎民，乱臣贼子来了，只能弃官而去。但作为一个科学家，宋老先生却是居功至伟、成绩斐然。