新课标人教版小学语文三年级上册第五册第三单元练习题

精品文档人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案一、读拼音，写词语。

chu m d d h u di e y du x i w cn shu a ji a zhum g g u on ch a y cn g q i r cn g m C o h e l dn gj ing l i二、我会连。

禁ch d n 攀链颤d a i 铁登傣j i n 摔亭某m cu 凉跤三、组词。

瓣峰坪孔掌辫锋评礼常四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。

假日好奇似的摇晃五、根据意思写词语。

1 、形容很规矩、很庄重。

2 、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

六、照样子，写词语。

白发苍苍笑呵呵七、在括号里填上合适的词。

一教师一小路一草地一课文一相一炊烟一槐米一小学八、按课文内容填空。

1 、早晨，从上，从里，从一条条开着和的小路上，走来了许多小学生，有的，有景颇族的，有和德昂族的，还有的。

2 、你们这真有意思，都会从别人身上力量。

、，怕得鱼惊不应人。

九、照样子写句子。

1 、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。

2 、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……三年级语文第五册第二单元能力检测卷一、读拼音，写汉字。

y i j i ji a o ju cn k do ch £x\ m g p u m i c cn gl ish 11 u x in g s cn b u y fin g w dn g zh cn j in g三、组词。

郊惜诚秦社胶借城春杜四、照样子，写词语。

自言自语1严严实实转来转去五、在括号里填上合适的词。

一摄影师三灰雀五电车一杂志社两照相机六石头一朋友一白发六、写出下列词语的近义词。

著名喜爱明媚震惊七、给下面的句子加上标点。

1 、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当、一定会飞回来男孩肯定地说3 、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧八、选择合适的关联词语填空。

第三单元测试知识·能力·运用（共49 分）一、汉字积累屋。

（17 分）1．看拼音，写词语。

（8 分）kǎn chái zhījuézhēng kāi méi yóulǔxíng zán m e n pīn mìng l iúlèi2．给加点字选择正确的读音。

（2 分）shāo shào（1）有时，我们只要稍（）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。

．（2）注意啦，全体都有！稍（）息！立——正！向后——转！．jījǐ（3）这几（）张茶几（）都快要散架了。

．．3．读下面的汉字，完成练习。

（7 分）①嗡⑦嚼②啃⑧吼③吞⑨喊④吱⑩唤⑤哗⑥啼⑪咽⑫啪（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“____________”。

（1 分）（2）按要求给上面的生字分类。

（填序号）（6 分）表示嘴巴动作的有：____________表示用嘴出声的有：____________二、词语游艺厅。

（12 分）表示声音的有：____________ 1．比一比，再组词。

（4 分）伸（申（））招（召（））踪（宗（））怜（令（））2．下列词语搭配不正确的一项是（）。

（2 分）A．寒冷的冬天集合队伍挺直腰背B．顽强的纪律闭上眼睛钻出地面C．油亮亮的衣裳D．美丽的木地板3．选择恰当的动词填在括号里。

（2 分）A．叼B．搬（1）那块奶酪实在太大了，他既（C．拽D．抬）不起，又（）着奶酪的一角往前（）着。

）不动。

（2）蚂蚁队长（4．照样子，写词语。

（2 分）争先恐后（含反义词）：____________ ____________ ____________． ． 四面八方（含有数字）：____________ ． ．5．与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是（）（2 分）． A ．任务这么重，光靠你们两个人恐怕不行。

． B ．我们要把敌人消灭光。

小学三年级上册语文第三单元考试练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

chén dúrónɡbùzúqiúyàn yánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。

经（_______）飘（_______）邮（_______）冷（_______）径（_______）票（_______）油（_______）怜（_______）三、连线找朋友。

咆哮的村庄一棵棵雨锋利的土地一栋栋树裸露的洪水一阵阵工具美丽的斧头一样样房四、将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。

翻（____）越（____）走（____）闯（____）浑身（____）（____）腿脚（____）（____）昏（____）转（____）（____）（____）稳稳又（____）又（____）又（____）又（____）1.写出含有反义词的词语：________ ________2.写出AABB式词语：________ ________五、选一选，填一填。

朴素朴实1．捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（_______），美观。

2．叔叔非常（______），大家都愿意和他来往。

傲慢骄傲3．（_______）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

4．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（______）地问。

六、按要求写句子。

（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）____________________________________________（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。

三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。

(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。

(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。

3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。

(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。

(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。

(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。

2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。

3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。

4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。

六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。

(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。

( )3.“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

( )七、按要求完成句子练习。

人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第三单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共5题；共24分)1. （3分）照样子写词语。

例：洋洋得意________ ________ ________2. （3分）把下列词语补充完整。

通俗________ 生动________ 启迪________3. （4分）填上恰当的修饰词。

________的事情 ________的心情________的小草________的泪珠4. （4分）选择合适的词语搭配。

绿绿的________ 阳光金色的________ 禾苗长长的________ 月光银色的________ 小河5. （10分）补充成语。

一夫当关，________百尺竿头，________四体不勤，________千里之行，________一叶蔽目，________万事俱备，________十年树木，________上无天路，________三天打鱼，________远在天边，________二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （16分）阅读下文，回答问题学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。

天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。

（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。

他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。

”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。

”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。

而我们不是狼，我们是人。

你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩(沉陈)思起来了。

他还有的是时间。

他的路还很长很长很长……（1）选择括号里使用正确的字。

（清青）________凉 (青青轻轻) ________的潺潺声（须需）________要(沉陈) ________思（2）文中的爷爷向谁感恩？（3）按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

人教版小学三年级上册语文第一单元测试题姓名: 总分:一、看拼音写汉字（10分）chuān dài zhāo hu húdiécū zhuàng shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng guān chákǒng quèfèn lì yǒu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,在字音下打“√”假．(jià jiǎ)装好．(hào hǎo)奇朝．(zhāo cháo)霞盛．(chéng shèng)饭白发．(fā fà) 似．(shìsì)乎摇晃．(huāng huǎng)照相．(xiāng xiàng)三、辨一辨, 组一组（5分）峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）照样子, 写词语。

ABB ——例: 笑呵呵（）（）（）（）ABAC——例: 又高又陡（）（）（）（）ABCC——例: 白发苍苍（）（）（）（）AABB——例: 安安静静（）（）（）（）五、照样子变一变, 给词语穿新衣。

1. 例：铜钟（古老的铜钟）蜜蜂（）手掌（）力量（）清香（）花瓣（）决心（）2. 例: 草地（一片草地）【提示: 填数量词】绒毛（）学校（）台阶（）照片（）歌声（）小路（）六、给词语写近、反义词。

（8分）1.写出近义词打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（）2.写出反义词甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）照样子, 用带点的词语造句。

（8分）1、女孩有的弯腰捡着, 两条鞭子像蜻蜓的翅膀, 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米, 头一点一点的, 像觅食的小鸭子。

有的……像……有的……像……2.我奋力的向峰顶爬去, 一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用的向上爬……一会儿……一会儿……3.要不是你的勇气, 鼓舞我, 我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！居然4. 小路上走来了许多小学生, 有傣族的, 有景颇族的, 有阿昌族和德昂族的, 还有汉族的。

章节测试题1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（）。

A. 安徒生（丹麦）B. 新美南吉（日本）C. 格林兄弟（美国）D. 叶圣陶（中国）【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。

2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（）。

A. 王尔德——《小红帽》B. 科洛迪——《木偶奇遇记》C. 格林兄弟——《灰姑娘》D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》【答案】A【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。

3.【答题】读故事，猜童话人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。

她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。

有一天，她救了一只燕子。

后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。

她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。

她就是（）。

A.小红帽B.灰姑娘C.拇指姑娘D.白雪公主【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

4.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）。

A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B. 叶圣陶——《稻草人》C. 王尔德——《灰姑娘》D. 格林兄弟——《白雪公主》【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、汉字小帮手。

1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。

①qiē②qiè③dā④dá⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切．成一切．回答．答．应____ ____ ____ ____几．乎几．个好处．处．理____ ____ ____ ____应．答应．该骨．头花骨．朵2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。

咬咽含叫吵喊啼啃我发现：_________________________________________________3.选字填空。

煤谋媒（）体计（）（）油睁挣净（）扎（）眼干（）怜冷铃冰（）（）声可（）诱绣锈（）花生（）（）人稍悄消（）失（）悄（）微4.给加点字选择正确的解释。

【犯】①抵触，违犯；②违反法律的人，有罪的人；③侵害，进攻；④发作，发生。

（1）这里是关押犯．人的地方。

（）（2）我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯．病。

（）（3）趁机吃掉它，又要犯．不许偷嘴的禁令。

（）（4）台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯．。

（）二、词语一点通。

1.根据拼音写词语。

kǎn shù liú lèi lí biélǚ xínɡɡānɡ cái jiù mìnɡ2.在括号里填上合适的词语。

（）的样子（）的树（）的阳台（）的奶酪（）地说（）地看（）地包裹（）地摇晃3.选择合适的关联词填空。

一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……（1）（）冬天要来了，（）鸟儿必须离开树飞到很远的地方。

（2）红头蟋蟀（）一答应，（）会被青头蟋蟀发现。

（3）手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。

a t i mef o rs o人教版小学三年级语文上册单元测试题【全套】第一单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。

8分jiàn kāng ( )bì jìng( )ài dài( )xiōng pú( )shū yè( )yìng lang( )huò zhě( )zūn jūng( )二、补充词语。

18分( )的脸 ( )的灰雀 ( )的桦树 ( )的老师( )地说 ( )地祝愿 ( )地看着 ( )地照顾笑眯眯三、把意思相近的词用线连起来。

5分和蔼认真经常突然灵便仔细和气灵活常常忽然四、写句子，分别用上“啊”和“吗”。

8分1、2、五、选词填空。

8分肯定一定1、路那么远，他不( )到达终点。

jiān zhú爱戴爱护1、周恩来总理深受全世界人民的( )。

2、( )公物是每个人应有的品德。

六、练习用“首先……然后……最后……”说话。

12%七、阅读。

走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。

春天，花坛里碧桃伸出新枝条，粉红的花朵，争先恐后地向人们展现自己的美丽。

夏天，几株柳树环绕在花坛四周，使人感到清爽。

秋天，一株株五颜六色的菊花怒放。

美极了！冬天，花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息。

1、短文有个自然段。

2、给短文拟个合适的题目。

3、文章按顺序写了四种事物。

八、你希望别人了解你吗？希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗？请你根据自己的特点，向别人介绍自己。

30%i n g o df o rs om et小学语文第五册第二单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。

10%bǐdǒu ( )tiěliàn( )yǒng qì( )jǔhuā( )fāchàn( )biàn zi ( )piān ài( )shìhū( )juéxīn( )pān dēng( )二、补充词语。

章节测试题1.【答题】根据加下划线的部分，仿写句子。

（1）我要是一答应，就会被青头发现。

_____________________________________________________________（2）要是我能躺下，那一定会很好。

_____________________________________________________________【答案】示例：（1）上课铃声一响，同学们就安静了下来。

（2）要是能做一只飞翔的小鸟，那一定会很好。

【分析】本题考查句子仿写。

【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。

2.【答题】修改下列病句。

（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。

_____________________________________________________________（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。

_____________________________________________________________（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。

_____________________________________________________________【答案】【分析】本题考查学生辨析病句的能力。

【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

3.【答题】将下列谚语补充完整，再结合语境选择恰当的谚语填空。

________________，理不辩不明。

有理走遍天下，________________。

一时强弱在于力，________________。

（1）妈妈语重心长地对我说：“‘_________________________。