苏教版一年级语文下册识字5
盐城市 郭猛小学 徐静
苏教版一年级语文下册识字5
教学背景
《识字5》是苏教版小学语文教材第五组课文的第一课，采用“词串”和图画来形成识字课文，图和词并茂，学生看到图想到词，读到词想到图，是一篇指导学生识字写字，培养观察、想象、口头表达能力的好课例。教材的第一组学过的识字1描绘的是春天的景色，而识字5描绘的是夏天的景色，这样为识字创设了情境，可以进一步激发学生学习兴趣。
教学内容 识字5
教材分析
本文是一篇采用“词串”形成的课文，课文围绕“夏天”，将12个词语按一定的联系排成4行，隔行押韵，分别介绍了夏天特有的气象、瓜果、昆虫和小动物、花卉，易于诵读。课文配有插图， 为学生了解夏天的特点和识字识词创设了情境，使识字识词和认识事物结合起来，极富生活气息和童趣。
教学方法
创设情境，自主学习，诵读感悟
我们强调一堂好的语文课应面向全体学生， 这节课我主要采用“放”的教学方法，因此在教学过程中我创设一个夏姐姐送礼物的情景，把形、色、声有机结合的教学情境，放手让学生观察，放手让学生自学生字词，自读课文，感悟画面，图文结合， 使学生主动，有效地参与到教学全过程。
教学过程
教学目标
1.学会本课生字词，掌握“了”这个多音字的两种读音。
2.观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。
3.了解夏季的特点，积累词语。
4.熟读课文。
教学重点：识字写字。
教学步骤
一、情境导入
1.小朋友们，你们你们知道现在是什么季节？看识字1的图，春姑娘都为我们带来了什么呢？（指名说）
2.过渡：春姑娘把大地唤醒后不久，热情的夏姐姐就将会跟着来了，她将为大家带来了许多的礼物，这些礼物啊全藏在我们今天要学的韵文里呢？（读课文）
苏教版一年级语文下册：识字5至识字7教案
课题识字5
【教学总目标】
1.知识目标：学会本课生字和由这些生字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识新部首。
2.能力目标:仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。3.情感目标：诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。
【教学重点】
识字、写字。仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。【教学难点】
诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。
【教学准备】
教师准备课件。
【教学时间】2课时
第一课时
【课时目标】 仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。
【教学重点】
朗读词串，积累词汇。
【教学难点】
开端了解夏天的特点，感受夏天风景的美妙。
【课前预学】
教师准备课件；学生预。
【讲授进程】
一、谈话导入
1、夏天到了，天多热呀！老师带同学们随着小向导萤火虫去农家的小院里乘乘凉，好吗？
2、进修生字
1．课堂同学：图上的老爷爷说呀，你们先要读准萤火虫向导提来的生字，才可以去他
们家的小院。请小组长拿出词卡带同学们进修。
2．学生试学：说说词中哪些字的读音你要提示大家注意。
2016-2017学年第二学期1 -
“晶、星、丁”的韵母是后鼻音。
“竹、扇”的声母是翘舌音。 “牛、奶、女”的声母有鼻音。
“爷爷、奶奶、XXX”最后一个字都要念成轻声。
3．开火车读生字词。
4．同学们读得真好，我们已经顺利地把生字装上了车，坐好，马上出发了，呜„„三、研究韵文
1．教师导学：好，小火车到站了，你们瞧，谁已经先到了？
指名回答。（板书：爷爷奶奶小）
读这三个词的时候要注意每一个词的最后一个字都要读成轻声，我们一同来读一读。2．导学提示：他们在干什么呢？（纳凉，乘凉）
指名读第三行词语：竹椅葵扇萤火虫
3．这两行词语，就构成了农家小院里安静、优美的夜晚，你们听老师读。（配乐，教师范读）你知道老师为什么能读得这么好吗？
1 苏教版一年级下册语文复习资料
一、加偏旁组字，再组词
元：玩（ ） 兆：桃（ ） 也：池（ ） 夭：笑（ ）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
欠：吹（ ） 力：边（ ） 寸：射（ ）云：运（ ）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
果：颗（ ） 斤：近（ ） 见：现（ ） 马：妈（ ）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
丁：盯（ ） 巴：吧（ ） 木：休（ ） 化：华（ ）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
主：住（ ） 尔：称（ ） 及：级（ ） 白：拍（ ）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
古：故（ ） 反：饭（ ） 青：情（ ）寺：特（ ）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
二、补充句子，并加标点。
1． 一同上学校。
2．春天的花果山
3．这本书是
4．小明的爸爸
5．妈妈每天一回到家
一年级语文第一册第五单元测试卷
（语文百花园五·识字二）
班级 姓名 成绩
一、 拼一拼，写一写。（18分）
dà fēng chē gōng sī rén mín zhú zi
二、比一比，再组词。（12分）
云（ ） 四（ ） 东（ ） 去（ ） 十（ ） 冬（ ）
三、我会选正确的字填空。（8分）
1、早晨，太阳从（ ）方升起。 2、小明喜欢吃（ ）瓜。
1、天上飘着几朵（ ）云。 2、春回大地（ ）花争艳。
四、我会将下面的字分类。（10分）
孙 百 北 去 儿 三 只 的 竹 会
从左到右：
从上到下：
五、你能照样子连线吗？（8分）
鸭子 从树上 游出来
松鼠 从水里 跳下来
雨点 从地里 跑出来
哥哥 从天上 飘落下来
草儿 从屋里 钻出来
六、我会连。（8分）
“万”字加点就是 棵 风 视
“土”字加横就是 方 书 园
“果”字加木就是 样 电 车
“羊”字加木就是 王 公 店
七、我会读,也会填。（8分）
zhī bǎ běn tiáo
①只 ②把 ③本 ④条
一（ ）老虎 一（ ）鱼 一（ ）书 一（ ）尺子
