五年级上册英语第5课

Lesson 5 Meet Ms.Liu

Ⅰ.Teaching content：

1.New words and phrases： A： Mr./ Mrs./ Ms. , special, husband, piano,

singer, nervous. ( used freely) B： finish, introduce, English (for oral

English)

1. Introduction of a teacher

Ⅱ.Teaching goals

1. Master the new words： Mr./ Mrs./ Ms. , special, husband, piano,

singer, nervous.

2. Learn how to introduce a teacher.

3. Some useful expressions： using Mr./Mrs./Ms. in the correct way

Ⅲ.Key points：

Now he is ready to introduce someone to the class

I talked to someone very special.

Walking to school in January.

Don’t be nervous.

Ⅳ.Difficult points： How to present a good introduction of a teacher

Ⅴ.Preparation：

1. Write down the key new words on cards.

2. Prepare something in our daily life or draw some pictures

3. Find some photos of famous hosts or hostesses in magazines,

- 1 -

第5课 目字旁 月字旁

一、教学目标

1．初步掌握目字旁、月字旁的书写要领

2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。

4．与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。

二、教学过程

1．课前导入

复习写字姿势和执笔方法

交流以往的写字经验。

2．新课指导

1．出示目字旁和月字旁，让学生观察课本上的范字

2．自读书写目字旁和月字旁的要求，目字旁书写两竖要直，左竖略短，右竖略长，四个横稍细，间距基本相等，框内的两个短横与右竖不相连较为好看。

月字旁的撇画是竖撇，不宜太细，竖钩要挺劲有力，钩尖向左上出锋，短横之间的间距要基本相等。 - 2 - 3．指导：“瞧 盼 腥 脆”的写法 范写指导

4．师示范写目字旁的字“瞧 盼”

5．反馈：查找病因，注意协调性。

6．归纳写好这两个字的重点。

3、练写这两个字

4、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。

5、用老师教的方法去练写月字旁的字。

三、评改练习

1．展示作品，提出优点和不足。

2．对照修改。

四、小结

人教五年级上册第26课《开国大典》

教学目标：

1.准确地认读生字，讲解“典”字写法，能准确认读“擎着、直奔、瞻仰、电钮、诞生、聂荣臻”这些词语。

2.有感情地朗读课文，梳理课文内容，学习课文中反复的写作方法。

3.体会人民群众热爱新中国、热爱共产党的情感，激发学生的自豪感。

教学难点：

体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情

教学重点：

学习课文中的写作方法，学会使用反复这个修辞手法

教学准备：多媒体课件

一．导入新课

1. 听《东方红》歌曲，读第八单元导语，简单理解毛泽东主席

2. 板书课题，理解课题

二．初读课文

1.自己读读课文，把课文读通顺、准确

2.检查词语认读情况

3.读句子：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

三．理清课文脉络

1.用概括的语言说说，课文讲了哪几个场面

2.思考课文表达的顺序

3.用表示先后的词说说课文的主要内容

四．解读典礼过程

1.默读课文第5至10自然段，找到分别描写群众反应和毛主席语言行动的句子

2.读描写群众反应的三句话，找一找，哪里看出典礼场面很大？

3.重点解读第七段，体会“欢呼”和“欢跃”层次上的不同

4.交流描写毛主席语言行动的句子

五．学习场面描写的写法

1.观看视频，理解中国人民在各方面的成就

2.仿照课文的写法，续写句子

3.交流学生习作

六．课外延伸

1.教师小结

2.课外延伸：查找毛主席相关的资料，了解毛泽东生平

英语沪教版五年级上册第5课

Unit 5

clever [ˈklevə(r)]聪明的

same [seɪm]相同的

class [klɑːs]班；班级

both [bəʊθ] (两个)都

cross [krɒs]穿越；越过

carry [ˈkæri]背；提；拿

heavy [ˈhevi]重的；沉的

different [ˈdɪfrənt]不同的

bored [bɔːd]无聊的

word [wɜːd]单词

easy [ˈiːzi]容易的

say [seɪ]说

then [ðen]然后；那么

ask [ɑːsk]问

answer [ˈɑːnsə(r)]回答

soon [suːn]很快；不久

each other互相

make phone calls打**

听录音，并练习说。

1

I'm Kitty. I have a friend.

我是凯蒂。我有一个朋友。

Her name's Alice. She's clever.

她叫爱丽丝。她很聪明。

We're in the same class.

我们是在同一个班级。 2

We both like sport.

我们都喜欢运动。

I like playing table tennis

and Alice likes playing volleyball.

我喜欢打乒乓球、爱丽丝喜欢打排球。

We both love animals.

我们都喜欢动物。

I have a cat and Alice has a dog.

我有一只猫、爱丽丝有一条狗。

3

We both like helping people.

我们都喜欢帮助别人。

We sometimes help old people

cross the street.

我们有时会帮助老人过马路。