人教部编版三年级上学期语文第六单元第19课《海滨小城》同步练习

第 1 页 共 10 页 人教部编版三年级上学期语文第六单元第19课《海滨小城》同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

积累运用 (共8题；共47分)

1.

（8分）

看拼音，写词语

zhí xíng

wéi hù sù zhì chén jìn

________ ________ ________ ________

2. （12分） 查字典

“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。

3. （8分） 组一组。

云：________、________

土：________、________

禾：________、________

木：________、________

4. （3分） 解释下列诗句中划线的字、词。

（1） 其在釜下燃，豆在釜中泣。釜：________。泣：________。

（2） 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：________。

（3） 任尔东西南北风。任尔：________。

（4） 意恐迟迟归。意恐：________。

（5） 谁言寸草心，报得三春晖。寸草：________。 三春晖：________。

5. （5分） （易错题精选）请仔细找一找，再连一连。

tái dēnɡ chá bēi chǐ zi jiǎn dāo

wū ɡuī chánɡ jǐnɡ lù xiáo niǎo tù zi

6. （6分） 读句子，完成练习。

（1） 他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少A、B、C、D的一份。

①从________、________、________等词语可以看出海力布________的品质。 第 2 页 共 10 页 ②这句话是围绕A、B、C、D中的________分句来写的。

（2）

海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”

①海力布为什么只要宝石？________

②从这句话可以看出海力布是一个________的人。

③请把这句话的意思尽量简短地写下来。（可以摘录、删减、改写或概括）

________

（3） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

你是怎么理解这几句话的？

7. （3分） 写出近义词。

跛________ 忿忿________ 究竟________ 详细________

8. （2分） (2018·浙江模拟) 《凡卡》一文中写遣：“在写第一拿字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。他叹了口气。跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。”一一下面推测凡卡当时的内心活动，不合理的是（ ）

A . “他担心地朝门口和窗户看了几眼”．他“担心”老板老板娘回来，害怕被他们发现。

B . 他又看了一下“神像”，期待基督上帝能保佑他爷爷，让爷爷带他离开这里。

C . 他看到架子上的“楦头”，会想到老板曾用楦头打他的脑袋．他昏倒r好久才醒过来。

D . “他叹了一口气”，是他在埋怨作台太矮了，他要跪下来才能写信。

二、 阅读理解 (共2题；共28分)

9. （17分） 课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限 第 3 页 共 10 页 乐趣。

（1） 在文中找出下面词语的近义词。

新鲜—________ 晴朗—________

（2） 这段话主要描写了草原的________、________、________、________等景物，抒发了作者对________的热爱之情。

（3） 写出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。

10. （11分） 课外开心阅读。

草房子（节选）

①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。

②秃鹤在一旁静静地听着．当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条。

③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。

④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。”

⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。

⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。

⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是接夏日来打扮自己的。但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。

⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。

⑩纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

［注]秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是无头。 第 4 页 共 10 页 （1） 根据选文内容，把故事情节补充完整。

柳三下不演秃鹤→________→预演→________→演出成功

（2） 根据所给意思，从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。

①比喻做事之前已经有通盘的考虑。________

②连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。________

（3） 判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。

①为了表现无鹤的人物形象，选文中多处运用了对比的写法。

②为了表现无鹤的人物形象，选文中运用了首尾呼应的写法。

（4） 你认为秃鹤是“最英俊的少年”吗？结合选文写出你的看法。

（5） 简要赏析选文中画横线的句子，说说这样写的好处。

三、 语言表达 (共1题；共5分)

11. （5分）

菲菲觉得城市生活好，佳佳觉得农村生活比城市生活有意思，认为衣村好。你又是什么观点呢？说出来与大家分享。

我的观点：

我的理由： 第 5 页 共 10 页 参考答案

一、

积累运用 (共8题；共47分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析： 第 6 页 共 10 页 答案：4-1、

答案：4-2、

答案：4-3、

答案：4-4、

答案：4-5、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点： 第 7 页 共 10 页 答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

考点：

解析：

答案：7-1、

考点：

解析： 第 8 页 共 10 页 答案：8-1、

考点：

解析：

二、 阅读理解 (共2题；共28分)

答案：9-1、

答案：9-2、

答案：9-3、

考点：

解析：

答案：10-1、 第 9 页 共 10 页 答案：10-2、

答案：10-3、

答案：10-4、

答案：10-5、

考点：

解析：

三、 语言表达 (共1题；共5分)

答案：11-1、

考点：

解析： 第 10 页 共 10 页