小学-数学-上册-打印版
小学-数学-上册-打印版 做个乘法表
（一）教学目标
1、通过整理乘法口诀表，知道利用表格来整理知识比较简便；掌握整体记忆乘法口诀的方法和规律。
2、加深对乘法意义的理解，会比较熟练地用口诀计算乘法。
3、经历整理知识的过程，感受探索的乐趣。
（二）教学重难点
重点：了解乘法口诀的规律。
难点：运用乘法口诀解决问题。
（三）知识讲解
【知识点】乘法口诀表
问题（1）导入 找出乘数是3的乘法算式，并完成下表。（教材84页上面例题）
乘数 1 2
乘数 3 3
积
过程讲解
1．理解题意
乘数是3的乘法算式，可以根据3的乘法口诀去找，3的乘法口诀中，都含有3的乘法算式。
2．填表
乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
问题（2）导入 找出积是18的乘法算式，并填一填。（教材84页中间例题）
口×口=18 口×口=18
口x口=18 口×口=18
过程讲解
1．明确解题思路
找出积是18的乘法算式，可以根据乘法口诀去找，积是18的乘法口诀都可以写出乘法算式。
2．找出积是18的乘法口诀 小学-数学-上册-打印版
小学-数学-上册-打印版 三六十八 二九十八
3．根据找出的乘法口诀填写算式
3×6=18 2×9=18
6×3=18 9×2=18
问题（3）导入 下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？
乘法表
观察上表，你能发现什么？与同伴说一说。（教材84页下面例题）
过程讲解
1． 根据乘法口诀填写乘法表
2．观察表格，寻找规律
(1)横着看：1～9的乘法口诀都有9句，是几的口诀，相邻两句口诀的积就相差几。例如：5的口诀有9句，l×5=5，2×5=10,3×5—15 -5和10相差5，10和15相差5-
1 第八单元第四课时做个乘法表
教学内容
做个乘法表（教材第84页、第85页）
教学目标
1、通过复习使学生进一步明确乘法的含义，引导学生发现乘法口诀表的排列规律。
2、熟记1——9的乘法口诀，并且能运用口诀熟练计算。
3、培养学生分析、比较、综合的能力。
教学重点难点
重点：熟记1——9的乘法口诀，并能熟练计算。
难点：能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。
教具学具
课件、乘法版式卡片
教学过程
一、问题情境
师：同学们，我们学习了1——9的乘法口诀，你能背过吗？
请背出一组最多的给大家听，学习有困难的，可让其背诵简单的。
二、自主探究
师：我们已经尝过了1——9的乘法口诀，如果我们把这些口诀有规律地整理出来，就更容易记住了。下面请同学们分组合作进行整理。看哪个小组最棒！
师：我们应该把哪些算式排在一起呢？
生1：我们可以以乘数为准进行整理，比如我们找出乘数是3的算式，整理在一起。
生2：我们也可以以积为准进行整理，例如我们可以找出积是18的算式，整理在一起。
师：说得很好，下面就请大家小组合作，找算式填表格。教师巡视指导。 组织学生交流汇报，师生共同完成表格：
师：你能从乘法口诀中找出积是18的算式吗？ 生1：3×6和6×3，积都是18。 生2：2×9和9×2，积都是18。
师：说得对，通过刚才的整理你发现了什么？
生：我们既可以根据乘法进行整理，也可以根据相同的积进行分类整理。 师：现在就请同学们帮助淘气把他没有整理好的乘法表填完整，你能行吗？ 学生独立整理乘法表，教师巡视，指导个别学习有困难的学生。 组织学生交流汇报，师生共同完成乘法表。 师：从这个乘法表中你发现了什么？
生1：横着看，我发现第一行的第二个乘数都是1；第二行的第二个数都是2，是2 的乘法口诀；第三行的第二个数都是3，是3的乘法口诀„„
生2：坚着看，我发现第一列的第一个乘数都是1；第二列的第一个数都是2，是2的乘法口诀；第三列的第一个乘数都是3，是3的乘法口诀„„
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小学-数学-上册-打印版 做个加法表
1.你能把下面的乘法表填完整吗？然后再填空。
（1）请你圈出9的1倍、2倍、3倍……8倍、9倍，看一看，圈出的数中，每相邻的两个数相差（ ）。
（2）第2行和第（ ）列的积相同，第6列和第（ ）行的积相同。
（3）第3行算式中，每相邻的两个积相差（ ）；第9行算式中，每相邻的两个积相差（ ）。
（4）你还发现：（ ）。
2.口诀接龙。
3.
（1）如果买3个汉堡包，需要（ ）元。
小学-数学-上册-打印版
小学-数学-上册-打印版 （2）如果买2盒饼干，需要（ ）元。
（3）给你20元，你最多可以买几盒酸奶？
老夫子暑假辅导班
老夫子暑假辅导班 1.请你把算式与对应的图连起来。 2.把与对应的连起来。
3.把与对应的连起来。
4.在里填上合适的数。 老夫子暑假辅导班
老夫子暑假辅导班
5.□里最大能填几？
×3＜25 5×＜21 ×2＜15 4×＜18
6.填“＞”、“＜”或“＝”。
4×610 204×5 9×22×9
186＋6＋6 8×43×6 4×44＋４
7、数一数。有（ ）个，四种图形总共有（ ）个。
8、
加法算式：___________________
乘法算式：___________________ 老夫子暑假辅导班
老夫子暑假辅导班 读作：（
）乘（ ）
9、
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
读作：（ ）乘（ ）
10.
你能列出几道算式？
______________________ ______________________
______________________ ______________________
11.
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12.
老夫子暑假辅导班
老夫子暑假辅导班 _____________________________
13.
（1）笑笑买2包饼干，需要多少钱？____________________
（2）淘气买5块点心，需要多少钱？____________________
（3）智慧老人买3瓶汽水和1瓶果汁一共要付多少钱？_________________
（4）你还能提出哪些问题？请列式解答。
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