山东省滕州市2016_2017学年七年级生物上学期期末考试试题扫描版201710194124

2017-2018学年山东省枣庄市滕州市七年级（上）期末生物试卷

一、选择题

1. 下列不属于生物的特征的是（ ）

A. 能生长 B. 能呼吸 C. 能繁殖 D. 能运动

【答案】D

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物都能够生长，能呼吸、能繁殖后代，但不一定能自由运动，如植物就不能运动。

故选D。

2. “绿水青山解释就是金山银山。”生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ）

A. 大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面

B. 水圈、大气圈、岩石圈表面

C. 大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层

D. 大气圈、水圈、岩石圈

【答案】C

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底层、水圈的全部和岩石圈的上层。生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，是地球上所有生物的共同家园。生物圈中各种资源并不都是取之不尽、用之不竭的，人类要合理开发和利用，才能促进人和自然协调发展。我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。故选C。

3. 为确保探究实验中实验结果的合理性，对除实验变量外的其他相关因素设置正确的是（ ）

A. 相同的条件 B. 不同的条件 C. 相对的条件 D. 相似的条件

【答案】A

【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这一种条件就是唯一实验变量。一般地说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。故选A。

七年级语文试题

参考答案

一、积累与运用（30分）

1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A （每题2分）

7.（6分）（1）①B（孙悟空大闹天宫后，二郎神奉旨捉拿孙悟空，二人大战，孙悟空最终被二郎神降服）

②C（九头虫是万圣龙王的驸马，被二郎神的细犬咬掉了头）（2分，每空1分） （2）前：不服输，性子急。（2分）后：机智灵活，细心周到。（2分）

8.（8分）（1）一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人 （2）定然在天街闲游 是他们提着灯笼在走 （3）河流大野犹嫌束 （4）学而不思则罔 （5）海日生残夜 （6）应傍战场开 （7）夜阑卧听风吹雨 （8）险躁则不能治性 （每小题1分，凡出现错字、漏字、添字等，该小题即不得分）

9.（4分）示例：朋友要到另一个城市读书了，在雨中，我看着远去的火车。雨声滴答，落在我的伞上，也落在我的心湖，泛起了阵阵的涟漪。远处的景物迷糊了，就像蒙上了一层白纱。似乎老天也在为友人的离去而伤感。

二、阅读理解（40分）

（一）

10.（4分）（1）答：用一“涨”字富于动态形象，既写出了巴山夜雨涨满秋池的景象，又表现出诗人愁思的绵绵伸长。（2分）（2）答：想象与亲人欢聚，共剪蜡烛于西窗之下，向家人诉说巴山夜雨时想念他们的情景。表达出作者今日的愁苦夹杂着渴望团聚时的欢乐之情。（2分）（意近即可）

（二）

11.（4分）（1）看，视。（2）离开。（3）像狗似的（或“像犬一样”）。（4）从通道。（每小题1分）

12.（2分）B

13.（4分）（1）译文：骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。（2分。关键词“并”“驱”“如故”各占0.5分） （2）译文：禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。（2分。关键词 “几何”“止”“耳”各占0.5分）

14.（2分）D

15.（2分）B

（三）

16.（3分）答：文中的照相师装扮特别，颇具艺术气质；很敬业，对照相艺术一丝不苟；有高尚的职业操守和高超的专业水平；细心，善于观察；善解人意；乐于助人，富有爱心。（每点1分，答出其中3点即可）

邵阳市2017～2018学年度第一学期期末考试

七 年级 生物 学科试卷

一．单项选择题

1. 科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物( )

A. 需要营养 B. 进行生长

C. 排出废物 D. 对外界刺激做出反应

【答案】D

【解析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，给作物播放音乐能提高产量，生命生物能对外界的刺激做出反应。

考点：生物的特征。

2. 下列生物不是按生活环境划分的一组是( )

A. 鱼和鲸 B. 狗和水草

C. 鱼和水草 D. 猫头鹰和蝙蝠

【答案】B

【解析】试题分析：鱼和鲸，都生活在水中，生活环境相同，是按生活环境划分的，A错误；狗和水草，狗生活在陆地上，水草生活在水里．因此生活环境不同，不是按生活环境划分的，B正确；鱼和水草，都生活在水里，生活环境相同，是按生活环境划分的，C错误；猫头鹰和蝙蝠，都会飞，都在空中飞行，是按生活环境划分的，D错误。

考点：生物的分类及分类单位。

3. 下列哪项不是生物对环境影响的实例？( )

A. 植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B. 蚯蚓的活动改良了土壤

C. 浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D. 枫树在秋天落叶

【答案】D

【解析】试题分析：植物的蒸腾作用增加了空气的湿度，体现了生物（植物）对环境的影响，A错误；蚯蚓的活动改良了板结的土壤，使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响，B错误；浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡，体现了生物对环境的影响，C错误；秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此在秋天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应，D正确。

考点：生物对环境的影响。

注意事项：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。共100分，考试时间60分钟。请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。

2、答题前，请将答题纸第1面左上方的姓名、座号、准考证号等项目信息填写清楚、正确。

3、请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸相应题号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。

4、考试结束时，将答题纸交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。

第Ⅰ卷 （选择题，共50分）

本卷共25题。每题只有一个选项最符合题意。

1．下列哪项不符合科学观察的要求

A．要有明确的目的 B．要有观察记录

C．一定要借助观察仪器和工具 D．要有计划

【答案】C

【解析】

试题分析：观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有计划的进行，C正确。

考点：科学探究的基本方法。

2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是

A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B．鸡、猪、鸭为家禽

C．小麦、玉米、水稻为农作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物

【答案】C

【解析】

试题分析：蟹生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陆生生物，A错误；鸡、鸭为家禽，猪为家畜，B错误；小麦、玉米、水稻都为农作物；C正确；海带、鲫鱼都生活在水里，为水生生物；鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D错误。

考点：生物的分类及分类单位。

3. 下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是

位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 5℃ 适宜