2022-2023学年部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》课件(27张PPT)

部编版七年级语文下册第24课《带上她的眼睛》教案

带上她的眼睛

教学目标：

1、了解小说内容，体会作者丰富的想象力，感受科幻小说的魅力。

2、把握小说主要情节，了解小说主要写作手法，悬念的设置和伏笔手法的运用。

3、了解小说主要写作手法，悬念的设置和伏笔手法的运用，领略小姑娘的崇高精神，感悟文章主旨。

教学重难点：

领略小姑娘的崇高精神，感悟文章主旨。

一、导入：

跟着科幻大师刘慈欣一起走进《带上她的眼睛》。

二、认识作者，了解科幻小说。

三、通过题目发出疑问，了解悬念技法。

明确：设置悬念，能引起读者的阅读兴趣，让读者阅读时充满期待。

3课文作者刘慈欣，乃悬念大师，文章在许多地方尤其是小姑娘言行举止上种下悬念，请找到文中设置悬念的地方，并揭晓谜底。

四、了解小姑娘的精神品质，感受人物的伟大

1、过渡：当所有谜底都揭晓，悬念都解决后，再来回顾这个故事，此时涌上你心头的是什么感受？并结合课文内容说一说，你为什么会有这样的感受。

例如：沉重压抑，如此年轻美好的生命，被永久地禁闭在地心，一辈子无法与外界联系。孤独到极致，也残忍到极致。感动敬佩，最后的留言没有诉苦，没有绝望的嚎啕，只有平静的叙述，勇敢的承担。这份坚强，勇敢，和为科学事业无私奉献的精神，让人肃然起敬。（鲁迅：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。）

小结：法国哲学家，帕斯卡尔曾说过，思想形成人的伟大，正是这份勇敢坚强乐观，愿为科学事业献身的精神才铸就了小姑娘的崇高。

2、请同学们带着这份感动敬佩再来读一读小姑娘最后的留言“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到“落日六号”并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

五、从“我”和小姑娘的对比中感悟主旨

1、过渡：同学们刚才的感受都是围绕小姑娘来谈的，但是却忽略了文章中另外一个重要的人物，谁？“我”，小说以“我”的视角叙述故事，“我”是参与者，我是见证者，我也是改变者。有人说，表面上看，是“落日六号”内部的小姑娘被围困了，然而实际上是“我”被激活了。你赞同这个观点吗？

七年级-统编版-语文-下册-[教学设计]第24课-带上她的眼睛

第24课带上她的眼睛

1．把握小说内容，理解小说构思的妙处。 2．分析小说中人物的形象特点。

3．了解科幻小说的特点，激发想象力和创造力。

1．把握小说内容，理解小说构思的妙处。

2．分析小说中人物的形象特点。

3．了解科幻小说的特点，激发想象力和创造力。

1．把握小说内容，理解小说构思的妙处。

2．分析小说中人物的形象特点。

新课导入

2019年春节期间，一部名为《流浪地球》的科幻电影风靡全国，这部电影就改编自刘慈欣的同名小说。刘慈欣的科幻小说为何如此受欢迎？今天我们就来学习他的《带上她的眼睛》，一窥其中的魅力！

新知探究

一、知人论世

走近作者。

【活动内容】教师出示“作者简介”的内容。

【设计意图】了解作者及作品特点，有助于学生更好地体会作者在小说中想要表达的感情。

二、知识链接

【活动内容】课件出示“科幻小说”的介绍。教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

【设计意图】介绍科幻小说的特点，有助于学生更好地理解课文。

三、正音释义

【活动内容】检查预习。教师先出示课件中的易错生字词和需要掌握的词语意思，再让学生指出其他理解困难的字词，并加以点拨。

毕业（）娇小（）短暂（）

覆盖（）分享（）点缀（）

蹲下（）一缕（）隐没（）

地狱（）迟钝（）蒙眬（）

笼罩（）忙碌（）草籽（）

闲暇（）凸现（）拍摄（）

蔚蓝（）猛砸（）灵犀（）

跌坐（）潜入（）岩浆（）

湖泊（）炽热（）合拢（）

瞬间（）压抑（）硅酸（）

铁镍（）闷热（）耗尽（）

循环（）停泊（）吟唱（）

点缀：_________________________

部编版七年级下册语文第23课《带上她的眼睛》课文原文、知识点及教案

【导语】⼈类使⽤地层飞船深⼊地球内部进⾏探险，⼀艘地层飞船在航⾏中失事，下沉到地⼼，船上只剩下⼀名年轻的⼥领航员，她只能在封闭的地⼼度过余⽣，这是刘慈欣获奖⼩说《带上她的眼睛》⾥演绎的故事。以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版七年级下册语⽂第23课《带上她的眼睛》课⽂原⽂我要去度假，主任让我再带⼀双眼睛去。

主任递给我⼀双眼睛，指指前⾯的⼤屏幕，把眼睛的主⼈介绍给我，是⼀个好像刚毕业的⼩姑娘，在肥⼤的太空服中，她显得很娇⼩，她⾯前有⼀⽀失重中的铅笔飘在空中。

我问她想去哪⾥。

这个决定对她来说似乎很艰难，她的双⼿在太空服的⼿套⾥，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅⾏后就要爆炸了，我不由得笑出声来。

“那就去我们起航前去过的地⽅吧！”她说。

这是⾼⼭与草原的交接处，⼤草原从我⾯前⼀直延伸到天边，背后的群⼭覆盖着暗绿⾊的森林，⼏座⼭顶还有银⾊的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。

所谓眼睛就是⼀副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的⼀切图像由超⾼频信息波发射出去，可以被远⽅的另⼀个戴同样传感眼镜的⼈接收到，于是他就能看到你所看到的⼀切，就像你带着他的眼睛⼀样；它还能通过采集戴着它的⼈的脑电波，把触觉和味觉⼀同发射出去。现在，每个长时间在太空中⼯作的宇航员在地球上都有了另⼀双眼睛，由这⾥真正能去度假的幸运⼉带上这双眼睛，让⾝处外太空的那个思乡者分享他的快乐。

“这⾥真好！”她轻柔的声⾳从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的⽔底冲出来呼吸到空⽓，我太怕封闭了。”

我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空⽐起来，这草原太⼩了。”

她沉默了，似乎连呼吸都停⽌了，但⼏秒钟后，她突然惊叫：“呀，花⼉，有花啊！上次我来时没有的！”

是的，⼴阔的草原上到处点缀着星星点点的⼩花。“能近些看看那朵花吗？”她问。我蹲下来看。“呀，真美耶！能闻闻她吗？不，别拔下她！”我只好趴到地上闻，⼀缕淡淡的清⾹，“啊，我也闻到了，真像⼀⾸隐隐传来的⼩夜曲呢……”

部编版七年级下册语文第23课《带上她的眼睛》课文原文、知识点及教案 2

【导语】⼈类使⽤地层飞船深⼊地球内部进⾏探险，⼀艘地层飞船在航⾏中失事，下沉到地⼼，船上只剩下⼀名年轻的⼥领航员，她只能在封闭的地⼼度过余⽣，这是刘慈欣获奖⼩说《带上她的眼睛》⾥演绎的故事。以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。