初中英语教学论文 培养前置性学习的好习惯,促进学生英语学习

浅论初中生英语学习习惯的培养【内容摘要】建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至终身不忘。

教师培养学生良好的学习习惯是为学生的持续发展和终身学习打下基础。

本文主要是从怎样培养英语学习习惯和英语学习习惯的主要要求两个方面进行论述。

【关键词】初中英语学习习惯培养要求前些日子看了一本叫《习惯与命运》（Habitat & Fortune）的书，受益匪浅。

文章中有一节引用了培根论习惯与命运：习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。

因此，从小就应该建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至我们终身不忘。

初中阶段的英语学习还是一个起步阶段，英语中有个谚语：好的开始是成功的一半（A good beginning is half done），因此，培养中学生养成良好的学习习惯，就更为重要了。

古人云：“授人以鱼，一餐之需，授人以渔，终生受益”。

对于我校的学生来说，都是初学者，因此，在起始阶段的教学中，不要贪多求快，不要忙于多教些单词，多教些句型，多背些课文，而是多下功夫，培养学生学习英语的良好习惯。

一个学生从小是否优良好的学习的习惯，往往可以决定这个学生一生学业的成败。

英语是一门实践性很强的交际工具学科。

要掌握英语，除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。

换言之，英语学习必须要有大量的听、说、读、写四种技能的训练。

从这个意义上说，英语教学的过程,尤其是学生学习英语的过程,在很大程度上就是英语习惯的培养过程。

有关教学研究表明,“要学好英语，就必须掌握英语学习的基本方法，养成良好的英语学习习惯。

不少英语优秀者用自己的学习实践证明：养成良好的英语学习习惯=成功。

”“不少学生觉得学习英语费时费力且收效甚微，其主要原因是没有养成良好的学习惯。

”“有统计显示,在学习外语成功的因素中,良好习惯占30%,兴趣占25%,智力占15%.由此可见,培养学生良好的英语学习习惯是教师头等重要的工作.”英语学习习惯的培养需要老师和学生双方的共同努力。

在农村初级中学培养学生良好的英语学习习惯之浅探笔者从事农村初级中学英语教学工作二十余年，深深感受到培养学生良好英语学习习惯至关重要。

一个良好的具有个性与科学性的英语学习习惯将使学生受益终身。

那么，在教学实践活动中，笔者是如何培养学生的良好的英语学习习惯呢？
1.培养学生良好的听英语习惯。

听和说是交际活动中相辅相成的两个方面，听是说的前提条件和基础。

同时听力是英语教学中最基本最重要的一种技能，特别是在英语教学的初级阶段，更应是教学的重点。

听力也是集其他语言技能之功能的综合技能。

它要求听者不仅要掌握语音、词汇、语法、思维体系等方面的规律，还要注意语篇中存在的如语速、发音清晰度、犹豫，停顿等因素的知识。

因此，听力也与其他语言技能一样，必须经过系统的循序渐进的训练。

那么如何让学生养成良好的听力习惯呢？
1.1保持良好的心态
在听力的过程中必须注意力高度集中，‘无丝竹之乱耳’'若
其中有一个或几个听不懂的生词，或者遇到听不懂的句子，这很正常，不要紧张，赶快放弃，专心去听后面的内容。

这时，教师也不必提示学生。

听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，选出与问题有关的准确信息。

1.2带着问题积极的听
在听每段对话或者独白前，抓住一切可能的机会浏览试题，以。

浅谈如何利用前置作业促进初中生英语预习习惯的培养摘要：前置性学习是生本教育理念的一个重要表现形式。

它是指教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。

学生通过预习，对新知识有了初步感受和浅层理解，从而更有目的地进行课堂学习，有效地提升了课堂教学效果。

所以通过前置性作业来培养学生的预习能力是一种切实可行的方法。

关键词：前置性作业；有效形式；预习习惯一、引言目前，我校正在大力推进新一轮的课堂教学改革——“生本教育”。

它是一种全新的教育理念，它提出的教学原则是“先学后教，以学定教”。

这个理念将学生的“先学”提到了首要的位置。

“先学后教”就是通过学生先学习，确定课堂教学的起点。

我们把学生先学的内容叫做“前置性学习”。

前置性学习也叫前置性研究或前置性作业（preset-homework），是在生本教育的理念下，教师将下一节课要学习的内容以浅显纲要或要点的形式布置，这类作业是为新课做预备、做铺垫、做指引的。

它是预习作业，但又超越了预习作业。

因为它能引导学生怎样去预习，怎样做好“先学”，怎样进行知识融合。

所以，笔者认为前置性作业在培养学生自主学习、养成良好的预习习惯上有着非常重要的作用。

二、巧设形式，提高效率1.实践类作业：采访、观察记录、调查等。

在学习《新目标》教材（以下都以此教材的九年级为例）9a unit 2 i used to be araid of the dark.这个单元前我们可以设计下面的调查任务作为前置性作业：task： i have changed！■[设计说明]要完成这项前置性作业，学生必须先预习第二单元的重要语言功能项目used to的概念及正确用法；其次，学生还要对七、八年级学过的所有表示外貌、性格和爱好方面的词汇或词组做一个详尽的复习，这是一个比较大的工程。

学生需要认真去对待才能有较好的预习效果。

在做好充分准备的课堂上教师就能够真正做到把主动权还给学生，学生也才有足够的时间和机会在课堂上大胆、自信、主动地展示自己的预习成果，他们畅谈自己及朋友和家人过去和现在的变化，同时对本单元的重点used to be/ have也进行了大量的有效操练，本单元的教学重点和难点也就在学生大胆的展示和交流中迎刃而解了。

如何培育良好的学习习惯九年级英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1Cultivating Good Study HabitsGood study habits are essential for academic success. Whether you are in high school, preparing for college, or pursuing further education, developing effective study habits will not only help you achieve your academic goals, but also improve your overall learning experience. Here are some tips on how to cultivate good study habits:1. Create a study schedule: Establishing a consistent study schedule can help you stay organized and focused. Set aside specific times each day for studying and stick to them. Make sure to allocate enough time for each subject or task.2. Find a quiet and comfortable study environment: Choosea quiet and well-lit space where you can concentrate without distractions. Make sure your study area is comfortable and free of clutter. Having a designated study space can help you get into the right mindset for learning.3. Set specific goals: Set achievable and specific goals for each study session. Having clear objectives will help you stay motivated and focused. Break down larger tasks into smaller, manageable chunks to avoid feeling overwhelmed.4. Use active learning techniques: Instead of passively reading or listening, engage with the material actively. Take notes, ask questions, and participate in discussions. Experiment with different study techniques such as mind mapping, flashcards, or summarizing key points.5. Practice time management: Learn to prioritize tasks and manage your time effectively. Set deadlines for assignments and projects, and plan your study sessions accordingly. Avoid procrastination by breaking tasks into smaller steps and tackling them one at a time.6. Stay organized: Keep track of your assignments, notes, and study materials. Use folders, binders, or digital tools to stay organized and prevent information overload. Develop a system for managing your schoolwork and study resources.7. Take breaks: Give yourself regular breaks during study sessions to recharge and prevent burnout. Short breaks can help improve your focus and productivity. Use break time to rest, stretch, or do a quick relaxation exercise.8. Seek help when needed: Don't be afraid to ask for help if you're struggling with a subject or assignment. Reach out to teachers, tutors, classmates, or online resources for support. Don't wait until the last minute to seek assistance.9. Review and revise: Regularly review your notes, practice problems, and study materials to reinforce your learning. Make revisions based on feedback from teachers or self-assessment. Create study guides or summaries to help you review key concepts before exams.By following these tips and consistently practicing good study habits, you can improve your academic performance and become a more effective learner. Remember that developing good study habits takes time and effort, so be patient with yourself as you work towards achieving your academic goals. With dedication and perseverance, you can cultivate the habits that will set you up for success in school and beyond.篇2How to Cultivate Good Study HabitsGood study habits are essential for academic success. In order to excel in school, it is important to develop and maintaineffective study habits. Here are some tips on how to cultivate good study habits:1. Create a study schedule: It is important to set aside dedicated time each day for studying. Create a study schedule that fits your individual needs and stick to it. This will help you stay organized and ensure that you have enough time to complete your schoolwork.2. Find a quiet study space: Choose a quiet, comfortable study space where you can focus and concentrate. Make sure your study area is free from distractions such as noise, clutter, and electronic devices.3. Stay organized: Keep your study materials, notes, and assignments well-organized. Use folders, binders, and planners to keep track of important information and deadlines. This will help you stay on top of your schoolwork and avoid last-minute cramming.4. Take breaks: It is important to take regular breaks while studying to prevent burnout and improve concentration. Take a short break every 45-60 minutes to relax, stretch, and recharge before getting back to work.5. Set goals: Set specific, achievable goals for each study session. Break down larger tasks into smaller, manageable chunks and reward yourself for meeting each goal. This will help you stay motivated and focused on your studies.6. Practice good time management: Prioritize your tasks and allocate time for each subject based on its importance and difficulty. Use a timer or timer app to stay on track and avoid wasting time on unproductive activities.7. Seek help when needed: Don't hesitate to ask for help if you are struggling with a particular subject or topic. Reach out to your teachers, classmates, or tutors for assistance and guidance. Remember, it is okay to ask for help when you need it.8. Stay positive: Maintain a positive attitude towards your studies and believe in your abilities to succeed. Celebrate your achievements and learn from your mistakes. Stay motivated and determined to reach your academic goals.By following these tips, you can cultivate good study habits that will help you succeed in school and beyond. Remember, developing effective study habits takes time and effort, but the rewards are well worth it. Good luck!篇3How to Cultivate Good Study HabitsGood study habits are crucial for academic success. They not only help students to retain information more effectively, but also improve their overall performance in exams. For ninth graders, developing good study habits is particularly important as they are transitioning to high school where the workload is heavier and the expectations are higher. In this article, we will discuss some effective strategies for cultivating good study habits.1. Create a study scheduleOne of the first steps in developing good study habits is to create a study schedule. Make a list of all your subjects and allocate specific times for each subject. This will help you to stay organized and ensure that you cover all the necessary material. Stick to your schedule and try to study at the same time every day to create a routine.2. Set specific goalsSet specific, achievable goals for each study session. This will give you a sense of direction and motivation to keep going. Break down your study material into smaller chunks and set deadlines for completing each section. When you achieve yourgoals, reward yourself with a short break or a treat to stay motivated.3. Find a quiet study spaceFind a quiet, well-lit study space where you can focus and avoid distractions. This could be a designated study area at home, a library, or a quiet cafe. Make sure that your study space is comfortable and free from noise or interruptions. Keep your study area tidy and organized to create a conducive environment for learning.4. Take regular breaksIt is important to take regular breaks while studying to avoid burnout. Studies have shown that taking short breaks every25-30 minutes can help improve focus and retention. Use your breaks to stretch, relax, or grab a snack. Avoid using your breaks to check social media or watch TV, as this can disrupt your study flow.5. Use active study techniquesInstead of simply reading and highlighting your notes, use active study techniques to engage with the material. This could include summarizing key points, creating flashcards, or teaching the material to someone else. Actively engaging with thematerial can help you retain information better and improve your understanding.6. Stay organizedKeep all your study materials, notes, and assignments organized to avoid wasting time looking for information. Use folders, binders, or digital tools to keep track of your study materials. Keep a planner or a calendar to record deadlines, exams, and important dates. Being organized can help reduce stress and improve your productivity.7. Seek help when neededDon't be afraid to ask for help if you are struggling with a particular subject or topic. Reach out to your teachers, classmates, or tutors for assistance. Join study groups or online forums to discuss difficult concepts and gain new perspectives. Remember that it is okay to seek help and that asking questions is a sign of strength, not weakness.8. Practice self-careTaking care of your physical and mental well-being is essential for effective studying. Make sure to get enough sleep, exercise regularly, and eat a balanced diet. Manage your stress through relaxation techniques such as deep breathing,meditation, or yoga. Take time for yourself to recharge and relax, as a healthy mind and body are key to academic success.In conclusion, developing good study habits is a gradual process that requires dedication, consistency, and self-discipline. By following the strategies outlined above, ninth graders can cultivate effective study habits that will set them up for success in high school and beyond. Remember that everyone learns differently, so don't be afraid to experiment with different study techniques until you find what works best for you. Good luck!。

浅议初中英语教学中培养学生良好的学习习惯初中英语教学过程中，学习习惯是至关重要的一个方面。

良好的学习习惯可以帮助学生更有效地掌握英语知识和技能，并提高他们的学术成就和自信心。

因此，在课堂中培养学生良好的学习习惯是非常必要的，本文将从以下三个方面探讨如何培养学生良好的学习习惯：营造积极的学习环境、鼓励自主学习、及时反馈。

首先，为了培养初中英语学生良好的学习习惯，教师需要营造积极的学习环境。

积极的学习环境可以让学生感受到学习的乐趣和成就感，从而激发他们的学习热情。

教师可以通过设计有趣的课程内容、丰富多彩的教学方法和适当的学习氛围来营造良好的学习环境。

例如，教师可以引导学生在小组中合作学习，让学生学会互相帮助、互相学习和共同进步。

同时，教师还可以在课堂上实施积极肯定的反馈机制，及时表扬学生的优秀表现，鼓励学生继续努力。

其次，教师还需要鼓励学生进行自主学习。

自主学习是培养学生良好的学习习惯的重要手段。

学生通过自主学习能够更好地掌握英语知识和技能，从而更有自信去应对考试和实际运用中的问题。

教师应该引导学生积极主动地寻找信息和资源，让他们养成自主学习的习惯。

同时，教师还应该鼓励学生在课外时间多阅读英语书籍或网站，以提高英语水平和兴趣。

最后，及时反馈也是培养学生良好的学习习惯的重要方面。

教师应该及时回复学生的问题，给予他们正确的指引和建议，帮助他们克服学习中的难点。

同时，教师还应该及时给学生反馈他们的学习表现，正面评价他们的优点，指出他们需要改进的方面，从而激励学生在学习上不断进步。

培养良好英语学习习惯,有效提高英语学习效果学习得法，事半功倍。

“教会学生学习，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱”。

现在，不少学生觉得学习英语费时费力且收效甚微，其主要原因是没有养成良好的学习习惯，习惯的养成是一个过程，既需要一定的时间，也需要一定的方法。

好习惯都是训练出来的，不是说教出来的。

因此，在学习习惯的培养上，只有坚持不懈地进行训练，才能取得良好的效果。

教师通过培养学生良好的学习方法，帮助学生发挥学习主动性，让学生体验成功学习的快乐，从而树立学好英语的自信心，加之教师不断改进教学方法，使学生的学习兴趣得到激活，从而达到最佳的教学效果。

因此，我认为老师要在课前预习、课堂参与、课后运用这三个环节上多下工夫。

一、培养良好的课前预习习惯课前预习是学生独立地获得知识的初步尝试。

从一开始，老师就要逐步要求学生对新课进行预习，让学生做到主动思考，努力理解，善于发现问题，有准备、有重点、有目的地听课。

1.词汇预习。

首先老师要指导学生如何听磁带跟读、模仿或根据国际音标朗读、记忆生词。

对于发音不准的生词再听磁带纠正发音。

还要求学生学会查阅字典，了解词性、词义。

2.课文预习。

课文预习的难度较大，起初只要求学生能较准确地翻译文章、了解大意，同时要能发现问题，找出疑点。

接着是能逐步记忆课文，随后能用自己的话复述文章，达到更好运用英语的目的。

3.语法预习。

老师要指导学生能结合新旧知识，让学生学会对比、分析、总结、归纳。

语法是学习句型的发展和提高，预习时老师要让学生大量接触含有要学的语法规则的语言材料，然后学会结合例句，通过自己对例句的理解，粗浅地了解语法规则。

其步骤是：观察——分析——归纳。

二、抓好课堂上的“五到”学生对新知识吸收得好不好，与课堂上的参与过程有着直接的关系。

课堂参与是一个过程，是学生从不会到会，从不适应到适应，从简单到复杂的逐步发展深化的过程。

课堂参与是学生的读、讲、练、讨论、提问、质疑的统一体；是结合讲解、板书、表演和动身、动眼、动手、动口、动脑，是全面培养学习能力的过程。

培养好的学习习惯的重要性英语作文120词The Importance of Cultivating Good Study HabitsGood study habits are essential for academic success and personal growth. Developing effective study routines and strategies can help students achieve better grades and build a strong foundation for lifelong learning. In this article, we will discuss the importance of cultivating good study habits and provide some tips on how to do so.First and foremost, good study habits help students stay organized and focused. By establishing a regular study schedule and creating a conducive study environment, students can avoid distractions and concentrate better on their tasks. This allows them to work more efficiently and effectively, leading to improved learning outcomes.Additionally, cultivating good study habits teaches students valuable skills such as time management, self-discipline, and problem-solving. These skills are transferable to other areas of life and can help students succeed in their future endeavors. By learning how to prioritize tasks, set goals, and overcome obstacles, students develop a growth mindset and a positive attitude towards learning.Furthermore, developing good study habits can enhance students' critical thinking and analytical skills. By engaging with course materials regularly and actively, students can deepen their understanding of the subject matter and make connections between different concepts. This not only improves their academic performance but also fosters intellectual curiosity and creativity.In conclusion, cultivating good study habits is crucial for academic success and personal development. By establishing effective study routines, students can improve their grades, acquire valuable skills, and develop a lifelong love of learning. It is never too late to start building good study habits, so take the time to reflect on your current study practices and make positive changes today. Your future self will thank you for it!。

养成良好学习习惯的重要性英语作文The Importance of Developing Good Study HabitsDeveloping good study habits is a crucial aspect of academic success and personal growth. Effective study habits not only help students excel in their studies but also foster a lifelong love of learning. In this essay, we will explore the importance of cultivating good study habits and how they can positively impact a student's educational journey.Firstly, good study habits promote academic achievement. When students develop a consistent and organized approach to studying, they are better equipped to comprehend and retain the information they are learning. This is particularly important in today's fast-paced academic environment, where the volume of information students are expected to master can be overwhelming. By establishing effective study routines, such as setting aside dedicated study time, taking regular breaks, and actively engaging with the material, students can improve their understanding and performance in their courses.Moreover, good study habits instill discipline and self-regulation. Theability to manage one's time, prioritize tasks, and stay focused on academic goals is essential for success in both educational and professional settings. When students cultivate good study habits, they are also developing valuable life skills that will serve them well beyond the classroom. These skills include time management, organization, and the ability to work independently, which are highly sought-after by employers and are crucial for navigating the complexities of the modern workforce.In addition, good study habits can foster a growth mindset. By consistently putting in the effort to understand and master new concepts, students develop a belief that their abilities are not fixed, but can be improved through hard work and dedication. This mindset is essential for overcoming challenges and setbacks, as it encourages students to view obstacles as opportunities for growth and learning, rather than as insurmountable barriers.Furthermore, good study habits can have a positive impact on a student's overall well-being. When students are able to effectively manage their academic responsibilities, they are less likely to experience stress, anxiety, and burnout. This, in turn, can lead to improved mental health, increased motivation, and a greater sense of accomplishment. By developing healthy study habits, students can maintain a balanced lifestyle, allowing them to engage in other activities and hobbies that contribute to their personal development.Additionally, good study habits can open up new educational and professional opportunities. Students who demonstrate strong study skills and a commitment to learning are often more competitive in the academic and job markets. Employers and academic institutions value individuals who have the discipline and self-directed learning abilities that come with good study habits. By cultivating these habits, students can position themselves for greater success in their future endeavors.In conclusion, the importance of developing good study habits cannot be overstated. These habits not only contribute to academic achievement but also foster essential life skills, promote a growth mindset, support overall well-being, and open up new opportunities. As students embark on their educational journeys, it is crucial that they prioritize the development of effective study habits, as these will serve them well throughout their lives. By investing the time and effort to cultivate these habits, students can unlock their full potential and pave the way for a lifetime of learning and personal growth.。

论初中英语教学中培养学生良好学习习惯摘要：初中阶段是培养学生学习习惯的最佳时期，良好的英语学习习惯能够促进初中学生的英语基础知识和基本技能以及非智力因素的发展，便于学生综合素质的提高。

文章针对初中学生英语学习习惯的养成教育，在教学中进行了点滴尝试。

关键词：初中英语课堂教学培养学习习惯我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是培养习惯。

”初中阶段是学生学习的黄金阶段，也是一个人习惯养成的重要时期，七年级是中学生学习过程的第一站，因此，起始阶段学生英语学习习惯的养成教育极为重要。

初中的课程设置和难度与小学截然不同，起始年级的学生们感到极其不适应，我们教师应该非常重视培养他们的学习习惯，帮助他们克服心理上的畏惧感，帮助他们解决实际困难。

在英语科目的学习中，七年级内容相对简单，但由于学校、家长以及学生个人对小学英语的重视程度不同，导致学生进入中学后英语学习水平的参差不齐。

作为初中英语教师就应从起始年级抓住时机，培养学生良好的英语学习习惯，帮助学生提高学习兴趣并建立自信心。

一、培养学生乐于读英语、用英语的习惯农村小学大都都没有开设英语课程，进入七年级后学生胆小怕羞，初学英语时很难主动开口朗读。

而英语是一门口语实践性极强的学科，学生必须亲身体验才能掌握发音的要领，开口朗读是学生学好英语的第一关。

教师要经常鼓励学生克服怕羞的心理状态，敢于积极参加各种教学活动，并能做发音模仿的学习。

教师开始时不必提出过高的要求，多以鼓励为主，即使是说错了，首先要鼓励学生敢说的勇气，以便摆脱学生畏惧的心理，要想法激发学生开口发音的兴趣。

在英语教学的实践过程中，我们要从根本上提高学生学习英语的积极性，敢于开口发音。

首先，模仿发音，是这一起始阶段英语教学的主要方法。

教师在范读或对话过程中，就要及时提醒学生，认真观察教师示范发音时的口型变化，仔细辨别读音。

其次，充分利用各种有声教学媒体的示范朗读，比如：播放录音磁带，让学生听音跟读，熟悉语音、语调和语速。

浅谈初中生良好英语学习习惯的培养摘要：英语是一门工具学科。

要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。

换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。

从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。

一、培养学生的学习兴趣学生初学英语,往往抱有好奇心和新鲜感,因而对学习怀有极大的兴趣。

教师应抓住这一良好的开头,把学生的好奇心逐步培养成愿听爱说的习惯,使学生从学英语的一开始就逐步养成静听别人说英语的习惯,勇于用英语回答以及提问,模仿录音的习惯。

教师则用流利动听的口语,配备上实物、图片以及表情动作,给学生造成深刻的语言印象,并努力使听说训练从小处着手,创造学生开口的机会。

比如,引导学生自觉运用礼貌语言:hello ,good morning ,i’m sorry ,thank you ,etc.还可以从最简单的课堂教学用语着手,重复使用:read after me ,look at the blackboard .等组织教学,学生听多了,不仅听懂,而且也能说几句,好奇心就得到暂时的满足。

这时教师可有意识地将课堂上的机械听说扩展到课余生活中去,使学生的好奇心升华为一种讲英语的兴趣。

兴趣的增长,必然给学生带来强烈的求知欲。

因此,抓好英语教学的起始关,培养学生的学习兴趣,是开展听说训练的重要一步。

二、教师要有敬业、奉献精神，在教学中发挥教师的指导作用众所周知，我们是在汉语环境下教学英语，英语与汉语相比，学生是感到陌生的。

教师了解英语多是从自学中的体会和有关教学理论两大途径。

要真正做到深入了解英语学科特点，就必须具有敬业、乐业精神和加强自身英语素质修养和业务学习，提高奉献能力，不断地积极钻研教材，认真备课和深入了解学生实际情况，时刻注意加强学生英语学习良好习惯的培养和想方设法注意和克服可能出现的、常见的不良习惯。

教师还要以身作则，发挥指导作用。

比如，要求学生书写规范，教师板书必须整洁、美观，要求学生开口讲英语，尽量讲英语，教师首先要起模范作用，自己见了学生要主动讲英语，而且要尽量挖掘教材中的语言材料予以示范，并运用实践之中；课堂教学内容生活化，激发学生学习英语的兴趣和热情，充满自信心，形成听说的良好习惯等。

谈初中生英语课堂良好学习习惯的培养《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。

”因此，学习习惯的培养是教育的重要内容，基础教育要促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。

况且良好的学习习惯是形成自主学习能力最有效的途径，教师着力培养学生良好的学习习惯显得尤为重要。

一、学生现状分析1、我校学生来自周边农村，大部分学生家长长年在外打工。

由于学生管理缺少家长的配合，学生学习习惯极差，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。

主要表现为：上课注意力不集中，爱讲与课无关的空话；不习惯举手回答问题，回答问题声音极小；同学之间缺乏合作精神；课后不习惯做作业，书写习惯差，把家庭作业当成一项极不愿意的苦差；课前不预习，课后不复习；不愿意记单词；早读和天天读时教室里鸦雀无声等。

这些不良习惯极大地影响了学生英语学习效果。

2、现在小学设有英语课,按理说，升上初中后的英语学习应该是比较有利的。

但由于课程设置,教学方法以及学生的适应、接受程度因人而异，反映出了不同的学习效果。

我所教的两班初一学生中，有不少虽然小学阶段学了好几年英语,但进步总是不明显。

3、初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯、尤其是学习习惯养成的最佳时期。

良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从忽视良好习惯的培养，而让不良习惯形成恶习，将贻误终生。

错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分艰难。

初中是英语成为重要学科的起始阶段，良好的学习习惯将为英语学习铺平大道。

二、习惯与学习习惯习惯是什么呢？“习惯”就是长时间里逐渐形成的行动方式，是短期内不容易改变的行为倾向，它是一个人个性品质的重要组成部分。

所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，被多次重复、练习，或多次强化、巩固下来的自动化了的生理及心理操作方式，是不易改变的学习行为。

初中英语教学优秀论文 [中学英语教学论文]中学英语教学论文：培养学生良好英语学习习惯，提高英语课堂教学效率小榄华侨中学石君华摘要：习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。

“良好的学习习惯”是指经过不断地练习,逐步养成的能够提高学习效率,对终身学习,发展有益的学习习惯。

学生一旦有了良好的习惯就能促进教学的有效性。

关键词：良好习惯，教学的有效性“习惯”是指一个人后天逐渐养成的在一定情况下自动化地去进行某种行为的特殊的倾向。

习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。

习惯一旦形成，要想更改它是很不容易的。

正如古人说“习惯成自然”，人一旦有了某种习惯，有时不需要要求，即使遇上困难也能克服，也能主动干好事情。

“学习习惯”指后天逐渐养成的与学习行为方式有关的习惯。

“良好的学习习惯”是指经过不断地练习,逐步养成的能够提高学习效率,对终身学习,发展有益的学习习惯。

可见，培养良好的学习习惯是至关重要的。

七年级英语是初中英语学习的起始阶段，也是学生形成各种英语学习习惯的最佳时期，教师应在教学过程中耐心教育，反复训练，严格要求，使他们逐步养成良好的学习习惯，不仅学生终身受益，更可以提高课堂的教学效率。

一．强化教材编排模式，培养学生有效运用学习策略的习惯在拿到新书的那一刻，我不是就开始上课，而是带领学生首先去认识教材，把握教材。

翻到目录，看一个学期的内容有多少，是什么，有什么关系,还认识每个单元的Title, Topic, Function, Structure, Target Language and Vocabulary.认识教材开始上课后，根据每个单元的话题TOPIC去发散思维，去联想和它有关系的词类，然后再展开到个别单词.例如说七年级下的第一单元的话题是COUNTRIES ,NATIONALITIES AND LANGUAGES国家，国籍和语言。

如何培养初中学生学习英语的良好习惯不少中学生觉得英语是一门费力多，收效少的学科。

究其原因，主要是他们没有形成良好的学习习惯。

那么，怎样才能培养学生良好的学习习惯呢？一、制定学习计划中学生精力充沛，思维活跃，兴趣广泛，感情丰富，求知欲强，正处于学习的最佳时期，但他们意志薄弱，易受外界影响，学习上往往只凭一时的兴趣和好恶，忽冷忽热，一曝十寒。

针对中学生的这种年龄特征和心理特征，一方面学生要在每学期初制定一个学期总计划，明确学习任务，确立学习目标。

另一方面根据课程进度和自己的学习情况制定切实可行的周密计划。

许多学生执行计划时往往有始无终，这主要是没有遵守学习中由易到难、循序渐进的原则，所定计划目标过高，超过了自身生理负荷所容许的范围，尽管花费了一定的时间和精力，而预定的学习目标却未达到，这种挫折会影响他们的学习兴趣、动机、信心、情感、意志等动力要素，产生学习的心理障碍。

所以制定计划时必须正确认识自我，制定的计划一定要符合自己的实际情况，在完成计划的过程中体验到“跳一跳，摘桃子”的成就感，增强学习英语的自信心。

二、做好课前预习课堂是学生获取知识的重要阵地。

想要向45分钟要质量，课前预习是很重要的一环。

预习通常要做到：借助音标、录音机，读单词，了解词义，初步读懂课文，能就课文回答一些表层问题；借助词典、课本、笔记、参考书等资料，了解一些单词和短语的用法，找出疑难问题。

课前预习有重要的意义，它能调动思维的积极性，促进智力的发展；能激发求知欲和认知兴趣，能更好地领会、记忆所学知识；同时有助于动手能力和自学能力的提高。

在预习新课时，要学会对比分析，增加对语言的敏感性。

三、积极认真上课预习为课堂学习奠定了坚实的基础，但如何才能上好一堂英语课呢？首先要有良好的心境。

良好的心境、充沛的精力，能使大脑皮层的神经细胞处于高度兴奋的状态。

其次，课堂上要五官并用，积极投身语言交流。

语言课是实践性很强的课，密度高、容量大、活动多。

中学生英语超前学习习惯培养途径初探课程改革的目标一是构建高效课堂，二是培养学生良好学习习惯，而学生学习习惯中最为主要的就是超前学习习惯的培养。

那么如何激发学生超前学习兴趣，又如何让学生把超前学习兴趣转化为超前学习的自觉性和主动性，进而形成良好的超前学习习惯呢，又如何让学生把这种习惯保持下去，进而形成良好的学习能力呢？针对以上思考点，我们在初中英语教学过程中对如何培养学生超前学习习惯进行了有效的探索并取得了较好的效果。

一、合理分层，目标激励，组建和谐的学习小组中学生心理和生理发展的特点是具有一定的稳定性和可变性，因此教师应以明确的目标为导向，充分发挥不同层次学生学习的主动性。

我们将学生的达标要求分三个层次，A层（好），B层（中），C层（差），并制定出相应的达标要求和奖励措施。

教师根据学生的平时测试成绩和作业质量，再加上学生对自已的实际情况的评价，来确定每名学生的达标层次。

教师将A、B、C不同层次的学生互相搭配，形成4-5人的学习小组，再安排一名学习能力和责任心都较强的学生担任学习小组长。

这样的学习小组有利于学生在课内外开展互补性交流，进行互帮互学，分层次递进，共同进步。

小组长负责指导检查，并及时向教师反馈本小组出现的问题，并在每次小组活动之后给出客观公正的评价，或者辅助老师给出相应的评价，并在每次评价之后负责监督奖惩的落实。

例如，完成预习作业较好的小组，老师给出加分奖励，分值多少由教师掌握，但是切忌太高或者是太低，要有一个统一的标准。

并且还要进行阶段性评价，通常情况是一周一评。

根据周评的结果，给予相应奖励，这种奖励可以是实物奖励，也可以是通过给家长发喜报或者报喜短信的形式等。

但是最重要的是奖惩要落实到位，这样评价才能收到实效。

二、坚持不懈，持之以恒，培养学生的超前学习习惯为了让超前学习真正成为学生学习的一种习惯，老师必须坚持做到“先学后教，不学不教”的课改理念，将每部分要学习的新内容都引导学生去超前学习，而且每过一段时间就对学生进行一次超前学习习惯的评估，重在鼓励大家认真对待每次预习，让学生能持之以恒，慢慢养成超前学习的良好习惯。

初中生英语学习习惯培养论文摘要：学生英语学习习惯的培养不是一蹴而就，一朝一夕就能完成的，习惯的养成关键在于找准了方向之后的坚持。

我相信，只要努力了，就会有收获，只要努力过，就会无悔！初中阶段是学生一生中重要的学习阶段，初中英语学习习惯的培养对其进一步学习起着至关重要的作用。

著名的教育学家叶圣陶说过：“教育是什么？简单的说，就只一句话，就是培养学生养成良好的学习习惯。

”养成了良好的学习习惯，好的态度才能随时随地表现，好的学习方法才能随时随地应用，形成一种本能，一辈子受用不尽。

古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重学生良好学习习惯的养成。

然而，现实中学生的学习行为似乎大都来自外在老师、学校、家长的压力，学习似乎变成一件很繁重，很枯燥的事。

有些学生认为英语难学，不喜欢学。

我认为究其原因，这些学生是缺乏对英语学习的兴趣和良好的习惯。

那么，如何培养学生良好的学习习惯呢，我认为应做到以下几方面：一、良好的学习氛围，是培养学生英语学习习惯的重要前提首先，要建立融洽的师生关系。

俗话说：亲其师而信其道。

青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强。

如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大工夫学这门课，因而成绩卓著。

这种现象大概就是我们常说的“爱屋及乌”吧！反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师所教的课。

所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。

让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。

其次，教师要积极培养学生英语学习的兴趣。

兴趣是最好的老师。

古代教育家孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。

英语学习习惯培养规划目前，英语学习现状令人堪忧：学生当中有相当的一部分人对学习英语不感兴趣，书写差、听力差，更不用说开口讲或是动笔用英语写作。

为什么会产生这种现象呢？造成这一现象原因是多方面的，其中有社会环境的问题，语言环境的原因，学生学习基础的问题……但其中一个重要的原因是：学生对英语的学习兴趣低、学习习惯差。

教育家叶圣陶在《教育与人生》一书中说过：“教育就是培养习惯。

”“凡为教，目的在达到不需要教。

”叶圣陶的话表明：教育过程就是培养学习习惯的过程。

培养良好的学习习惯甚至比传授知识更重要，教师在传授知识的同时也要培养学生学习的习惯，最终达到一个目的：在没有教师的情况下，学生也能够完成学习任务。

应该说，培养学生学习的良好习惯，是教学工作中极为重要的一环。

《英语课程标准》（实验稿）提出：基础教育阶段英语的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

《英语课程标准》明确提出：使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，使学生掌握听、说、读、写技能。

其中特别提出应使学生养成良好的学习习惯。

习惯，是非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存，生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。

能有一个好习惯终身受益，尤其对于学生来说，学习习惯的培养关系到他的整个学习生涯。

本学期我主要来培养学生以下几种良好的学习习惯。

一、培养听的好习惯。

学习任何一种语言都要求初学者认真听，弄懂语意。

课堂是学习的主阵地，教师首先要培养学生认真听、会听的好习惯。

认真听就是专心的听，注意老师的发音、口形，听懂说的内容。

只有听得清，听得懂，才能说得准、说得好，用心的多听、多模仿，有助于培养学生对英语反应的敏捷性。

二、培养读的好习惯。

教师应鼓励学生大声朗读，读单词、读句子、读对话、读短文，尽量读熟。

培养英语学习习惯很重要英语是一门工具学科。

要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。

换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。

从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

一、良好的听的习惯。

要求：认真听示范发音，听清后再模仿。

用心听他人说英语。

学习英语是从“听”起步的。

“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。

只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。

用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。

因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。

英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。

其间，他们有很多听英语的机会。

但小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在听同学发言时易走神。

因此我除了向学生讲明专心听同学发言的好处外，在教学上要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段。

特别要避免枯燥操练，开“定向长火车”，要多用“有意点叫”、个别提问，对活动与集体操练应频繁交替使用。

同时在教学内容上设置“牵制性”提问，“逼”学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。

二、良好的说的习惯。

要求：大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。

积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。

首先，我十分注意发挥“情感教育”在英语教学中的作用。

古人曰：“亲其师，才能信其道。

”教师要用“师爱”去赢得学生的亲近和信任，使师生感情双向交流，密切师生关系，形成轻松、愉悦的课堂气氛，从而有效地帮助学生消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。

同时，我还精心组织教学，优化教学方法，利用一切教学媒体（图片、实物、玩具、幻灯、投影、录像、录音、指套、木偶等等）创设情景，寓教于乐，让学生身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥学生说英语的主动性和积极性。