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127教师发展JiaoShiFaZhan教师·TEACHER2018年5月May.2018破解双重角色困境：提升高校辅导员思想政治工作实效性郭红雪摘 要：高校辅导员既有作为教师的教育功能，也有作为干部的管理功能，双重职责下的双重角色，导致很多辅导员不能合理平衡这两种角色的关系，影响着思想政治（以下简称“思政”）工作实效性。
只有将教育的还给教育，将管理的还给管理，创新师生共生型互动模式，破解辅导员双重角色困境，方可有效提升辅导员思政工作实效性。
关键词：双重角色困境；高校辅导员；思政工作；实效性作者简介：郭红雪（1984—），女，山东泰安人，湖北生物科技职业学院教务处科员，讲师，硕士研究生，研究方向：大学生思想政治教育。
中图分类号：G451.6文献标识码：A 收稿日期：2018-01-25文章编号：1674-120X（2018）14-0127-02（湖北生物科技职业学院教务处，湖北 武汉 430070）习近平总书记在2016年12月全国高校思政工作会议上强调，高校思政工作关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这些根本问题。
这是宏观全局上的概括，问题的落脚点可以聚焦到两个方面，即培养什么人，谁来培养人。
培养什么人？习总书记给出的答案是，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地。
在思政工作中，高校辅导员要做到因事而化、因时而进、因势而新，根本出路在于提升自身的思政工作实效性。
中华人民共和国教育部令第43号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》规定：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。
”“高等学校要坚持把立德树人作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍建设和管理队伍建设的重要内容。
”辅导员肩负着教育与管理的双重职责，使得辅导员不时角色混乱，影响着思政工作实效性。
高校辅导员工作面临的困境及解决办法【摘要】高校辅导员工作面临的困境主要包括工作压力大、职责不清晰、资源匮乏等问题。
针对这些困境，可以采取加强心理辅导、明确职责分工和争取更多资源支持等解决办法。
通过这些措施，可以有效缓解工作压力，提升工作效率，同时更好地服务学生。
高校辅导员需要不断优化工作方式，以应对面临的困境，提升工作质量和效率。
【关键词】高校辅导员、工作困境、工作压力、职责不清晰、资源匮乏、解决办法、心理辅导、职责分工、资源支持、总结反思1. 引言1.1 工作困境高校辅导员作为学生的重要指导者和支持者，在日常工作中面临着诸多困境。
这些困境不仅对他们的工作效率和工作质量造成了影响，也对他们的身心健康产生了一定的压力。
深入了解并解决高校辅导员工作中所遇到的困境，对于提高他们的工作效能和工作满意度具有重要意义。
高校辅导员面临的困境之一是工作压力大。
随着高校学生数量的增加和社会压力的不断增加，高校辅导员的工作任务也变得越来越繁重。
面对来自学生、家长和学校管理者的各种需求和压力，辅导员往往感到无所适从，难以有效应对。
高校辅导员还面临职责不清晰的困境。
由于高校辅导员的工作内容较为复杂多样，很多时候他们需要同时承担学术指导、心理辅导、就业指导等多项工作，但有时并没有清晰的界定和分工，导致工作任务交叉重叠，增加了工作的难度和压力。
高校辅导员在工作中还面临资源匮乏的困境。
由于高校资源有限，辅导员在开展工作时往往面临着经费、人力等方面的限制，导致他们无法充分发挥自己的专业能力和提供更好的服务。
高校辅导员在工作中所面临的困境是多方面的，需要通过有效的途径来加以解决，提高工作效率和满意度。
接下来，我们将深入探讨这些困境并提出相应的解决办法。
2. 正文2.1 困境一：工作压力大辅导员工作面临的困境之一就是工作压力大。
高校辅导员需要面对大量的学生，每个学生都有不同的问题和需求，需要辅导员一一耐心倾听和帮助。
辅导员还需要处理各种琐碎的事务，如学生的请假审批、学业管理等。
高校辅导员工作总结：面临的困境及应对策略面临的困境及应对策略引言：作为高校辅导员，在2023年面临的工作困境日益增多，如何应对这些困境成为了当务之急。
本文将针对当前高校辅导员工作中常见的困境，提出一些应对策略，旨在为高校辅导员提供一些有益的参考和指导。
一、困境一：学生心理问题日益突出当前大学生面临的心理问题愈加复杂多样化，呈现出普遍性、系统性和长期性的特点。
大学生中普遍存在的焦虑、抑郁、适应困难等问题不容忽视。
同时，随着社会压力的增加，部分学生的心理问题还表现为自杀和其他严重事件，给高校辅导员工作带来新的挑战。
应对策略：1.提升辅导员专业素养：辅导员要持续学习心理学知识和技能，加强专业的培训和学术交流，以增强自身的辅导能力，更好地服务学生。
2.加强预防性工作：要通过心理健康教育、宣传活动和校园文化建设等方式，积极预防学生心理问题的发生。
3.建立多元化的支持体系：与学校其他部门及社会资源合作，建立多层次、多样性的心理健康支持体系，为学生提供全方位的支持。
二、困境二：学生学业压力持续加大随着社会的发展，学生在追求高学历和就业竞争力的过程中，学业压力不断加大，表现出明显的升级趋势。
学生因此容易出现焦虑、厌学、学习能力下降等问题，辅导员面临的困难也相应增加。
应对策略：1.建立高效学业辅导机制：通过制定合理的学习规划和时间管理方案，帮助学生提高学习效率和应对压力的能力。
2.开展心理普及教育：通过课程设置和线上资源等方式，普及心理学相关知识，引导学生正确面对学业压力，树立健康的心态。
3.引导学生积极参与活动：鼓励学生参与体育锻炼、社会实践、公益志愿者等活动，提供多样化的成长和发展机会，以减轻学业压力。
三、困境三：数字化技术对辅导员工作带来的挑战随着数字化技术的飞速发展，辅导员的工作方式也发生了巨大的变革。
辅导员需要适应新技术的应用，提高自身的数字素养，并克服由此带来的种种困境。
应对策略：1.学习和掌握新技术：积极学习新技术的应用，如在线辅导平台、辅助系统等，提高数字素养和信息化能力，更好地服务学生。
浅析高校辅导员工作面临的问题和解决对策【摘要】高校辅导员在工作中常常面临着一些问题，例如工作量大、学生需求多样化、工作压力大等。
为了解决这些问题，可以采取一些对策，比如提升自身专业素养、加强团队协作、建立有效的沟通机制等。
通过这些努力，可以更好地应对高校辅导员工作面临的挑战，提高工作效率和质量。
在这个过程中，辅导员可以不断学习成长，为学生提供更好的帮助和支持。
高校辅导员需要不断调整自己的工作方式和方法，以适应不断变化的教育环境，为学生成长发展提供更加有效的帮助和指导。
【关键词】高校辅导员、工作问题、解决对策、面临、困难、挑战、建议、指导、改进、指导、效果、专业发展、心理健康、提升。
1. 引言1.1 引言高校辅导员是高校教育中不可或缺的一员，在学生成长过程中扮演着重要的角色。
随着社会发展和高校教育的不断进步，高校辅导员工作也面临着诸多问题和挑战。
这些问题主要包括：一是工作压力大，任务繁重；二是与学生沟通不畅，理解不到位；三是资源匮乏，支持不足。
面对这些问题，解决对策主要包括：一是提升辅导员的专业化水平和能力，加强培训和学习；二是加强与学生的沟通和理解，建立良好的师生关系；三是加大对高校辅导员的支持和资源投入，提供更好的工作条件和环境。
通过深入分析和研究高校辅导员工作面临的问题和解决对策，可以更好地推动高校教育的发展，促进学生健康成长和全面发展。
希望各高校和相关部门能够重视高校辅导员工作，为他们提供更多的支持和关爱，共同为教育事业的发展贡献力量。
2. 正文2.1 高校辅导员工作面临的问题1. 工作压力大：高校辅导员需要处理大量学生的情绪问题、学业问题和生活问题，工作量大、压力大。
由于学生数量众多，辅导员常常需要加班加点才能完成工作任务，导致身心健康受到影响。
2. 缺乏专业支持：很多高校辅导员缺乏专业培训和支持，对于处理复杂的学生问题和挑战不知所措。
缺乏专业知识和技能会影响辅导员的工作效果，也容易导致工作中出现失误。
阐明新形势下高校辅导员班级管理工作面临的挑战与解决方案随着社会的不断发展和进步，高校辅导员的工作也在不断面临新的挑战。
在大学生群体中，班级管理是辅导员工作的重要一环，但是新形势下，高校辅导员在班级管理工作中会面临一系列挑战。
本文对新形势下高校辅导员班级管理工作面临的挑战进行分析，并提出相应的解决方案。
一、挑战1.多元化需求随着社会的不断进步，大学生的需求也越来越多元化。
他们来自不同的地区、有不同的家庭背景和性格特点，对于学习、生活、情感等方面的需求也各不相同。
这就给辅导员的班级管理工作提出了更高的要求，需要针对不同学生的不同需求进行差异化的管理。
2.信息时代的冲击信息时代的到来，让大学生获取信息的途径更加便利，他们有更多的信息来源和选择，对于传统管理方式不再买账，这就给辅导员的班级管理带来了一定的挑战。
要适应信息时代的要求，调整管理方式和手段，更好地满足学生的需求。
3.教育观念的变化随着社会的发展，家长对孩子的教育观念也在不断发生变化，越来越多的家长开始重视孩子的个性发展和自主能力培养，对学生的成长和发展提出更高的要求。
这就让辅导员在班级管理工作中面临更多的挑战，需要更加关注学生的个性和发展需求，引导他们健康成长。
二、解决方案1.差异化管理针对多元化的学生需求，辅导员需要实施差异化的管理，了解每个学生的特点和需求，个性化地制定管理方案。
可以通过心理测试、个性访谈等方式，深入了解每个学生的心理特点和需求，针对其个性特点进行相应的管理，更好地帮助他们解决问题和成长。
2.信息化管理面对信息时代的冲击，辅导员可以通过信息化手段进行班级管理工作。
可以建立班级管理平台，提供学生信息查询、在线咨询、学习资源共享等功能，让学生能够方便地获取所需信息，提高管理的效率。
通过微信公众号、QQ群等社交平台，方便地进行班级管理和信息发布，更好地与学生进行沟通。
3.因材施教针对教育观念的变化，辅导员需要因材施教，注意培养学生的个性和自主能力。
高校辅导员班级管理工作面临的挑战与解决方案摘要：高校辅导员作为班级管理工作的参与者与实施者，其专业技能水平及综合素养与管理工作的质量有着密切关联，因此这就需要辅导员有较强的管理水平，并不断创新管理模式，以此来满足学生的发展需求。
本文围绕高校辅导员班级管理工作面临的挑战展开了探讨，并提出相应措施，具体如下：关键词：高校辅导员；班级管理工作；挑战；解决方案一、目前高校辅导员班级管理工作中面临的挑战根据实际情况来看，因处于大学阶段的学生其在脱离约束迈向更加自由的空间中后，会因缺乏相应的引导下，在思想行为上与原定计划愈发偏离，这不仅严重影响了学生的学习质量，更不利于其后期的发展。
再加上与社会接触更加的频繁，较易受到外部环境中主客观因素的影响，意志不坚定的学生会因此走上歧途，这就需要辅导员在此起到有效地引导作用[1]。
但是因受到传统观念的影响，管理理念相对较为落后，而且在管理方式手段上也过于单一化，与学生缺乏有效的沟通与交流，致使管理效果一直无法得到有效地提升。
同时制度及责任上的缺失也无法给管理工作的开展起到有效地支撑作用，这也增加了辅导员的管理压力。
二、高校辅导员优化班级管理工作的方法（一）转变辅导员的管理理念因高校大学生已经有独立的思想，想法与观念也逐渐趋向成熟，对事物也有了一定的认知，因此辅导员在开展管理工作时应当摒弃以往管控的理念，将服务作为主要工作形式，并以学生为主体，并在此起到有效地引导作用，帮助学生走向正确的道路。
根据以往工作经验来看，辅导员的强势的工作作风会让学生与自身的距离越来越远，而且还会导致学生产生不良情形，不利于管理工作的有效开展。
在此辅导员应当及时顺应时代发展转变管理理念，提升服务意识，根据现阶段学生的实际情况及发展需求制定合理的管理方案，在学生生活及学习方面给予相应的帮助，为学生创设以人为本的班级管理氛围，让管理方式更加的人性化[2]。
同时辅导员需秉承着公平、公正、平等的原则，在让学生享有相应的合法权利的同时，还需要以制度为标准起到良好的规范作用，并且在解决学生之间的纠纷问题时，应当就事论事，找出问题所在，以此为参考进行合理地解决，避免给学生造成不良的心理影响，从而才能从根本上提升管理质量及效率。
高校辅导员工作中的困境与对策高校辅导员作为大学中为学生提供心理咨询和支持的重要角色，在大学生心理健康保障工作中起到了至关重要的作用。
然而，随着高校人数的不断增加和学生心理问题的日益复杂化，辅导员工作也面临着一系列的困境和挑战。
本文将从多个方面探讨高校辅导员工作中存在的困境，并提出相应的对策。
首先，高校辅导员工作中的工作压力是不可忽视的困境之一。
随着大学生群体的不断扩大，辅导员们面临的学生数量和工作任务也日益增加。
他们需要提供心理咨询、制定个人成长计划、解决学业问题、处理社交矛盾、应对情感压力等各种各样的问题，而辅导员的数量相对有限。
因此，辅导员们常常加班加点，超过自己的工作量负荷，这给其工作和生活带来了很大的压力。
为解决这一困境，高校应该加大对辅导员队伍的投入，增加辅导员的数量，提高工作效率。
此外，可以通过拓展辅导员团队，引入社会资源，组建跨学科团队来配合辅导员的工作，提供更全面、专业、高效的服务。
其次，辅导员所能提供的帮助往往不足以满足学生的需求。
大学生在心理问题上呈现出多样性、复杂性的特征。
一些学生可能面临情感压力、焦虑、抑郁等常见的心理问题，而另一些学生可能遇到更为复杂的问题，如自我认同困扰、性取向问题、家庭矛盾等。
因此，辅导员在现实中遇到的情况往往超出了他们的专业领域，无法有效的给予学生综合的帮助。
为应对这一困境，高校应该提供更专业的心理咨询和支持服务。
可通过与相应的社会机构或专业心理机构合作，引入专业心理师，组成专家团队，为学生提供高水平的心理咨询服务。
同时，高校还应更加重视辅导员的专业培训和学习，提高辅导员的综合素质和专业能力，以更好地应对学生的多样化需求。
再次，高校辅导员在工作中存在的困境之一是隐私安全问题。
在心理辅导过程中，学生往往会涉及到他们个人生活的许多私密问题，这些问题的保密性十分重要。
然而，由于缺乏专业的辅导员资源，辅导员往往需要跨越多个学生进行咨询，这给辅导员的隐私保护带来了一定的挑战。
阐明新形势下高校辅导员班级管理工作面临的挑战与解决方案随着社会的发展和教育的进步,高校辅导员班级管理工作面临着新的挑战。
随着社会的不断变革和发展,高校辅导员在班级管理工作中面临着众多新问题和新挑战。
本文将对新形势下高校辅导员班级管理工作面临的挑战进行阐述，并提出解决方案，以应对这些挑战。
一、挑战一：学生群体多样化随着社会经济的发展，学生来源逐渐多元化，学生的身份、性别、文化背景、兴趣爱好等方面的差异性日益明显。
这就给高校辅导员在班级管理工作中带来了较大的挑战。
解决方案：1.了解学生差异，提供个性化服务：高校辅导员在班级管理中需要深入了解学生的个性化需求和差异，针对不同类型的学生提供个性化服务。
对于来自不同地区的学生，可以提供针对性的交流活动；对于具有特殊兴趣爱好的学生，可以开设相关课程或活动，满足学生的个性化需求。
2.建立多元化的教育模式：高校辅导员可以通过建立多元化的教育模式，满足不同学生的学习需求。
可以开设不同类型的课程，组织多样化的教育活动等。
3.培养团队合作意识：在班级管理工作中，辅导员需要培养学生的团队合作意识，通过团队合作，让学生在不同文化和兴趣爱好的熏陶中相互学习，促进学生的综合素质提升。
二、挑战二：信息化时代要求随着信息技术的快速发展，已经形成了学生、教职工和家长之间信息共享的需求。
高校辅导员在班级管理中面临的挑战之一就是如何应对信息化时代的要求。
1.利用信息技术，提高班级管理质量：高校辅导员可以结合信息技术的发展，利用各种电子平台和应用软件，开展信息化的班级管理工作，提高管理效率和管理质量。
2.建立信息化的学生档案管理系统：高校辅导员可以建立一个完善的信息化学生档案管理系统，对学生的成绩、课程、活动参与情况等进行全面记录和管理，方便辅导员进行全面的评估和指导。
3.加强与学生、家长的信息沟通：高校辅导员可以利用信息化手段，加强与学生和家长的信息沟通，及时反馈学生的学习情况、心理状态等，为学生提供针对性的帮助。
