浙江大学兼职辅导员管理办法(试行)

学院外聘兼职兼课教师管理办法随着学院办学规模的发展，外聘兼职兼课教师（以下简称“外聘教师”）己成为学院任课教师队伍的重要组成部分。

为了进一步规范外聘教师的聘用，保证外聘教师队伍的总体素质，加强对外聘教师的管理，提高教学质量和保障外聘教师的利益，对《学院兼职教师管理办法》（华职教（2010）55号）进行修订完善。

一、外聘教师的聘用条件外聘教师应符合下列条件之一：（一）具有本专业或相关专业本科学历、学士学位，同时具有本专业中级及以上职称，或具有本专业或相关专业硕士及以上学位，具有较丰富的课堂教学经验和较强的语言表达能力；（二）具有丰富的本专业技术实践工作经验，为本行业、企业的专家、高级专业技术人员或具有本职业技能技师（国家二级）以上等级资格的能工巧匠，同时具有较强的语言表达能力；（三）具有丰富的本职业技能实践工作经验，为行业、企业中的能工巧匠或具有本职业技能技师（国家二级）以上等级资格的技能人才，同时具有较强的职业技能授徒能力和一定的语言表达能力。

二、外聘教师的聘用（一）聘用原则1 .应具有承担本专业课程或承担本职业（工种）技能工艺理论和国家三级以上技能等级实训课程的能力；2 .应能弥补在职教师的专业课程授课专业的缺陷，有利于教师队伍学缘、职称、专业结构的改善；3 .应有助于本系（部）、本教研室青年教师的成长，有助于本系（部）、本教研室教师资源的培养和开发。

（二）招聘与推荐各教学系（部）因教学需要聘用外聘教师，可由各教学系（部）向人事处提出书面要求,由人事处负责招聘，或各教学系（部）根据教学需要向人事处推荐适用人选。

（三）聘用审批1 .如实填写《学院外聘教师（专家）审批表》，同时提交学历、学位、职称、职业技能资格、职务（含行政、技术）等资历证书和身份证等原件（核查后退回）、复印件。

2 .人事处组织教务处、用人系（部）对应聘人员进行面试、试讲，根据面试、试讲的评价确定是否聘用和适授课程。

3 .应聘人员与用人系（部）相应教研室负责人确认授课课程及授课安排，依次报系（部）负责人、教务处负责人拟批；人事处核定课酬标准，报学院领导审批。

学校兼职辅导员管理规定随着教育的发展，一些学校逐渐引入了兼职辅导员这一新职业。

兼职辅导员在校园中发挥着重要的作用，既是学生的托付人，也是他们成长道路上的引导者。

然而，由于兼职辅导员的地位和身份相对模糊，一些学校出现了管理混乱的情况。

因此，制定一套合理的学校兼职辅导员管理规定显得刻不容缓。

一、明确兼职辅导员的岗位职责学校应明确兼职辅导员的主要职责，包括：参与学生发展计划的制定、开展学生心理辅导等。

此外，学校还应设立一定岗位升迁制度，提供晋升机会，鼓励兼职辅导员提升自我水平。

二、制定兼职辅导员的资格条件为保证兼职辅导员的专业素养和能力，学校应设定一定的资格条件。

例如，要求兼职辅导员拥有相关专业背景和丰富的心理辅导经验，并通过相关考核。

三、加强兼职辅导员的培训与交流学校应该定期开展各类培训活动，提高兼职辅导员的专业水平和辅导能力。

此外，学校还可以组织兼职辅导员参加行业内的交流会议，让他们与其他相关从业人员互相学习，共同提高。

四、建立兼职辅导员的管理机制学校应建立健全的兼职辅导员管理机制，明确责任分工，确保工作的有序进行。

可以设立专门的兼职辅导员管理部门，负责培训、考核和日常工作的管理。

五、加强与学生的互动与沟通为了更好地开展工作，兼职辅导员应提高与学生之间的互动和沟通，了解学生的需求和困惑，及时帮助他们解决问题。

六、建立兼职辅导员的绩效考核制度学校应建立起科学合理的兼职辅导员绩效考核制度，以激励他们不断提高自身素质，同时也能够及时发现并解决工作中的问题。

七、保障兼职辅导员的权益与福利兼职辅导员作为学校的重要一员，他们的权益与福利应得到充分保障。

学校应提供合理的薪酬待遇和福利政策，确保他们有稳定的收入和工作条件。

八、加强与专职辅导员的协作与配合学校应促进兼职辅导员与专职辅导员的协作与配合，发挥各自的优势，共同为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。

九、建立学校与社会资源对接平台学校可以利用各类资源平台，与社会资源进行对接，为兼职辅导员提供更多的学习与发展机会，成为他们提升自我能力的重要渠道。

大学在读研究生担任兼职辅导员管理办法第一章总则第一条为认真贯彻落实有关要求，进一步加强辅导员队伍建设，切实做好在读研究生担任兼职辅导员（以下简称“兼职辅导员”）管理工作，结合学校实际，特制定本办法。

第二条学校辅导员队伍建设坚持“专兼结合、以专为主”的原则，在保证专职辅导员配备比例的基础上，择优选任部分在读研究生担任兼职辅导员。

第三条兼职辅导员实行学生工作部（处）和学院双重领导，学院负责对兼职辅导员进行业务指导和日常管理。

第二章任职条件第四条兼职辅导员任职条件（一）系我校全日制在读研究生，政治面貌为中共党员（含预备党员），在校期间未受过处分，具有担任过学生干部或辅导员助理的经历，或具有在学校机关助勤的经历。

（二）具有坚定正确的政治方向和政治立场，拥护党的路线、方针和政策，有较强的马克思主义理论基础和政策水平，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力；热爱学生思想政治教育工作，具有高度的事业心和责任感。

（三）具有较强的组织管理、调查研究以及语言和文字表达能力；学有余力，能够处理好攻读学位与兼职工作的关系；身心健康，能够胜任兼职辅导员岗位工作任务。

（四）已征得导师的同意；原则上能够完整履职一个任期（2学年）。

（五）须办理成都市大学生医保和大病补充医保。

第三章选任程序第五条兼职辅导员选任坚持“以德为先、择优录用”原则，由学生工作部（处）牵头组织选任。

第六条兼职辅导员首任期原则上为2学年；首任期结束后，通过双向选择可再续任1～2学年。

第七条兼职辅导员选任程序（一）每年6～9月，学校根据辅导员配备比例及实际工作情况确定各学院选任名额，并发布相关信息。

（二）符合任职条件并有意参选的在读研究生，填写《XX 大学在读研究生担任兼职辅导员申请表》，并提交至相关设岗学院。

（三）设岗学院根据选任名额组织选任工作，并将拟任人员名单公示3个工作日后提交学生工作部（处）审批。

（四）学生工作部（处）审核并确定选任人员名单。

入选的研究生原则上在本人学籍所在学院担任兼职辅导员。

浙江大学关于印发《浙江大学关于教师本科教学工作考核的原则意见》的通知浙大发本〔2009〕68号各学部、学院（系），各部门，各校区管委会，直属各单位：经研究决定，现将《浙江大学关于教师本科教学工作考核的原则意见》印发给你们，请遵照执行。

浙江大学关于教师本科教学工作考核的原则意见为进一步贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）精神，建立、健全本科教学工作评价与激励约束机制，使我校本科教学工作考核规范化、科学化、制度化，根据《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见》（浙教高教[2007]33号）和《浙江大学教职工年度考核工作实施办法》（浙大发人[2006]61号）、《浙江大学教学科研人员分类管理办法》（浙大发人[2008] 21号），特就教师本科教学工作考核提出如下原则意见。

一、教学工作考核原则1．教学工作考核应坚持分类管理的原则，对教学为主类、教学科研并重类、科研为主类等不同类型教师在本科教学工作量上分别制订相应的要求。

2．教师本科教学工作考核应本着有利于调动教师的教学工作积极性，有利于人才培养和提高教学质量的原则，公开、公平、公正地进行。

3．学校对教学工作考核优秀者，在各类教学评奖时予以优先考虑；对超教学工作量者，按质按量进行奖励（具体办法另行制定）。

4．教师的本科教学工作考核时间与学校人事部门对教师考核的时间相一致。

二、教学工作考核内容教师的本科教学工作考核从教学工作量和教学质量两方面进行。

1．本科教学工作主要包括以下内容：⑴ 课程授课（含备课、辅导答疑、批改作业、阅卷登分、资料归档等）；⑵ 编写、出版教材（含编写讲义、建设网络课程）；⑶ 指导毕业论文（设计）；⑷ 指导本科生科研训练；⑸ 指导学科竞赛；⑹ 指导学生实习、社会实践；⑺ 担任本科生导师；⑻ 担任班主任或兼职辅导员；⑼ 招生工作。

浙大发〔2018〕11号浙江大学印发《浙江大学合同管理办法（试行）》的通知各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位：经学校研究决定，现将《浙江大学合同管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

浙江大学2018年4月19日浙江大学合同管理办法（试行）第一章总则第一条为全面推进依法治校，规范学校合同管理，防范合同风险，维护学校合法权益，结合学校实际，根据《中华人民共和国合同法》等法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称合同，是指学校与自然人、法人和非法人组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

根据本办法第十三条、第十四条的规定，各有关单位以本单位名义对外签订的合同，同样受本办法调整。

第三条学校实行归口管理、分级负责、责任到人的合同管理体制，明确“谁主管、谁负责”。

合同主管部门和承办单位应高度重视合同管理工作，完善内部管理制度，提高合同管理水平。

第四条学校对合同的签订、履行、变更、解除、终止、争议解决和登记、备案、归档等实行全过程管理。

第二章管理机构及职责第五条法律事务办公室是学校合同事务的综合归口管理部门，主要职责是：（一）制订学校合同管理的基本规章制度；（二）为校内各单位办理合同事务提供一般法律咨询服务；（三）负责对提交校党委常委会、校务会议审议的重大合同进行法律审核，依法提出法律意见；（四）对各单位的合同管理事务进行检查、监督和评估；（五）指导及督促合同纠纷处理；（六）负责对无业务主管部门的合同进行备案；（七）办理学校主要领导交办的合同事务。

第六条学校根据职能分工确定合同的主管部门，负责主管范围内合同的归口管理工作，具体分工如下：（一）科学技术研究院负责学校自然科学类科研合同、学校与各地、市、企业开展科技合作类合同和科技成果转化相关合同（包括但不限于技术许可合同、技术转让合同、技术作价投资合作协议等）的归口管理工作；（二）社会科学研究院负责学校人文社会科学类科研合同、学校与各地、市、企业开展人文社会科学科研合作类合同的归口管理工作；（三）先进技术研究院负责学校国防科技合同的归口管理工作；（四）人事处负责学校人事、劳动类合同的归口管理工作，其中，高层次人才合同由人才工作办公室负责归口管理；（五）地方合作处负责学校与各地、市、企业开展全面战略合作类合同的归口管理工作；（六）外事处（含港澳台事务办公室）负责其职责范围内的国际合作及港澳台交流合作相关合同的归口管理工作；（七）本科生院、研究生院、国际教育学院、继续教育管理处分别负责本科教育、研究生教育、留学生教育和继续教育相关合同的归口管理工作；（八）采购管理办公室会同采购业务归口管理部门负责采购合同的归口管理工作；（九）房地产管理处（含“1250安居工程”办公室）负责学校房地产相关合同的归口管理工作；（十）基本建设处负责学校基建工作相关合同的归口管理工作；（十一）后勤管理处负责学校维修工作及后勤管理相关合同的归口管理工作；（十二）工业技术转化研究院负责学校科技成果转化中的有关委托合同（包括但不限于成果评估委托合同、成果挂牌交易委托合同、成果竞价/拍卖委托合同等）、技术作价投资组建新公司协议等合同的归口管理工作；（十三）发展联络办公室负责学校各类捐赠合同及校友工作相关合同的归口管理工作；（十四）医院管理办公室负责学校与政府、企业等合作共建医院合同以及附属医院相关合同的归口管理工作；（十五）校医院负责其药品、医用耗材物资采购合同的归口管理工作;（十六）其他各职能部门负责其职责范围内合同的归口管理工作；（十七）合同内容涉及两个或两个以上部门的，根据合同性质或主要条款确定主管部门；不能确定的，由合同内容所涉部门协商确定；协商不成的，由学校确定主管部门。

XXXX大学兼职辅导员管理办法
第一条为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令43号）和《XXXX大学辅导员工作条例》（X 大校办〔20XX〕48号），进一步加强学校辅导员队伍建设，改善辅导员队伍构成，特制定本办法。

第二条XXXX大学学生工作部负责兼职辅导员的聘任工作，并可在职权范围内授权职能部门及学院承担部分组织工作。

第三条兼职辅导员岗位职责
（一）兼职辅导员应在工作学院（部门）的指导下根据学校整体工作要求，协助做好大学生思想政治教育和日常事务管理工作。

（二）兼职辅导员工作职责、要求等同专职辅导员，具体内容参见《XXXX大学辅导员工作条例》。

第四条兼职辅导员聘任及管理
（一）兼职辅导员是学校辅导员队伍的重要组成部分，学生工作部按照学校规定比例为学院配备兼职辅导员。

（二）兼职辅导员应为中共党员，且为热心思想政治教育工作的专任教师、管理人员（含少数民族内派管理或者挂职教师）、全日制在读研究生、获得推荐免试攻读硕士学位研究生资格的本科生，本科或研究生阶段还须有主要学生干部经历。

浙江大学兼任教师工作聘任协议甲方：浙江大学乙方：性别：出生年月：国籍：身份证/护照号码：住址：联系电话：丙方：学院（系）经学院（系）推荐，学校批准，甲丙双方根据教学、科研工作需要，聘任乙方为浙江大学学院（系）兼任(请根据批准结果填写)。

经甲乙丙三方协商，达成如下工作聘任协议：第一条聘期聘期为年，聘期自年月日至年月日。

聘任期间乙方人事关系（档案）不转入浙江大学，每年在浙江大学开展教学、科研工作，时间为个月。

第二条待遇聘期内，乙方在浙江大学工作期间，由丙方支付乙方税前月薪人民币元（含医疗保险等国家规定的各项社会保险），根据乙方实际在校工作时间支付薪酬。

同时丙方对乙方开展工作给予各方面的支持（如办公、实验条件及工作助手等）。

乙方在浙江大学工作期间，可以租住甲方的教师公寓，费用由乙方支付。

第三条乙方的工作目标与任务（一）工作目标：（二）具体任务1. 教学任务：2. 科研任务：3. 学科建设：4. 国际学术交流：第四条协议的变更、解除和终止（一）协议的变更经甲乙丙三方协商同意后，可以变更。

在未达成变更一致意见前，应当严格履行本协议。

（二）协议的解除1. 乙方在聘期内有下列情形之一的，甲丙方有权提前30天以书面形式通知乙方解除协议。

（1）乙方不履行协议或者履行协议不符合约定条件，经甲丙方指出后仍不改正的；（2）经甲丙方评估后不合格的；（3）有违法、犯罪行为的；（4）严重违反甲方规章制度的；（5）根据医生诊断，乙方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。

2. 三方协商一致，可以解除协议：（1）乙方在聘期内因特殊原因提出解除协议的，需提前三个月向甲丙方提出书面申请，经甲丙方同意，方可解除协议。

（2）甲丙方在乙方聘期内因特殊原因提出解除协议的，需提前三个月以书面形式通知乙方，并与乙方进行充分沟通。

3. 聘任期间因发生不可抗力致使协议无法正常履行，需要变更或解除协议的，聘任三方应按照国家有关规定妥善处理。

（三）协议的终止1. 聘任期满该协议即告终止。

学院兼职教师聘任管理办法为充分利用和共享社会优秀人才资源，建设一支高效稳定的兼职教师队伍，本着“按需聘用、保证质量、科学管理、注重实效”的原则，结合我院应用型本科人才培养特点与办学实际，特制定本办法。

一、范围兼职教师是指学院根据专业建设和师资队伍建设需要, 面向社会、行业、企业，以各类形式聘任兼职从事我院学科指导、专业建设、教育教学、科技开发等工作的专家学者、技术（管理）骨干。

兼职教师分为兼职教授和兼职讲师两种类型。

二、聘任条件1 .身心健康，品行优秀，热爱高等教育事业，遵纪守法，具有事业心、责任感与奉献精神，热心高校的人才培养工作。

2 .兼职教师应具备一定的专业理论素养，能够胜任相关理论与实践课程的教学任务，一般应在某一领域或行业具有丰富的管理经验或技术特长。

3 .兼职讲师应具有中级专业技术职务，或行业内有一定规模与实力的企事业单位的管理（技术）骨干。

4 ,兼职教授应具有高级专业技术职务，或大型企业、上市企业的高级管理人员，或某一行业内知名人士。

5 .年龄一般不超过65周岁；兼职教授年龄可适当放宽。

三、工作职责1 .承担学院安排的教学任务；2 .合作指导学生的“三创”工作和课外科研竞赛；3 .合作指导学生毕业设计（论文）；4 .合作开发实训项目，共建实习基地；5 .为学生开设职业生涯规划以及创就业理论与实务等方面的讲座；6 .合作申报教科研项目；7,设立奖教（奖学）金或开发横向项目；8 .关注学院发展，引荐社会资源。

四、聘任程序1 .根据专业人才培养和教学工作的需要，由各系（室）、各部门提出聘用兼职教师计划，报教师发展中心，同时附拟聘兼职教师的思想品德、素质能力、任职资格等相关证明材料。

2 .教学工作部对拟聘兼职教师的相关材料进行审核，报分管院领导同意后，提交至院长办公会议审议。

3 ,审议通过后，学院发文公布，并颁发聘书。

五、聘用管理L实施兼职教师动态管理机制。

兼职教师的聘期一般为两年，聘用期满经协商可续聘。