2019-2020年高三政治《专题四 产业和劳动者》教案(1) 新人教版

一、公司及其经营1．公司及其类型公司是依法设立的，全部资产由股东出资，以营利为目的的①____________。

我国法定的公司形式有两种，一种是股份有限公司，一种是有限责任公司。

2．公司的经营与发展（1）公司经营成功的主要因素第一，公司要制定正确的②____________。

第二，公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

第三，公司要③__________经营，树立良好的信誉和企业形象。

（2）企业兼并与破产有利于优化资源配置，提高经济效益。

二、劳动者1．就业问题（1）重视就业问题的原因就业是④__________之本，对经济社会发展具有重大意义。

我国就业形势十分严峻：人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力的市场不完善，就业信息不畅通。

（2）解决就业问题的途径和方法党和国家要实施积极的⑤__________政策。

劳动者应该树立正确的就业观念：自主择业观；⑥__________就业观；职业平等观；多种方式就业观。

2．维护劳动者合法权益意义：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的⑦__________要求。

劳动者享有的各项权利，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

措施：A.劳动者权利的维护的基础——履行劳动者义务是维护权益的前提和基础；B.劳动者权利的维护的依据——依法签订⑧____________，确立双方的权利和义务；C.劳动者权利维护的途径——投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉。

考点一 生产的微观主体——企业1．现代企业的组织形式（1）企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

在我国，国有企业在国民经济中发挥着主导作用。

（2）公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。

公司的基本特征是由法定数额的股东组成。

（3）公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。

第四课产业和劳动者教案第四课产业和劳动者教案一、高考考点：、农业是国民经济的基础2、工业是国民经济的主导3、积极发展第三产业4、劳动者的基本权利和义务5、劳动合同制度6、我国的社会保障制度含义：广义农业和狭义农业地位：农业是国民经济的基础农业意义：历史的经验教训现重大现实意义现状：成就及原因存在问题及表现发展措施：产业化经营靠政策、科技、投入调整结构乡镇企业第一产业（农业）三大产业第二产业（工业）工业的主导地位和作用支柱产业新型工业化道路第三产业产生和划分依据地位我国第三产业现状和发展意义劳动者的权利劳动合同制度及其含义、内容、原则、订立程序劳动者劳动者的义务提高职业技能及重要性遵守职业道德及重要性社会保障制度含义内容原则意义二、知识点梳理：（一）农业是国民经济的基础、三大产业的划分按照人类活动的历史顺序和行业性质进行2、国民生产总值和国内生产总值国民生产总值（GNP）强调一个国家的所有国民；国内生产总值强调一个国家的领土范围3、农业的含义及分类农业是指人们利用动植物的生长机能，采取人工培育和养殖的办法，以取得产品的物质生产部门。

按经营范围分为广义农业（农林牧副渔五业）和狭义农业（种植业）4、农业的作用农业是国民经济中最基本的物质生产部门。

是人类的衣食之源，生存之本；是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件；是支撑整个国民经济不断发展和进步的保障。

5、我国农业发展的现状我国农业的基础地位仍然比较脆弱，农业发展速度相对滞后，农业仍然是制约整个国民经济发展的薄弱环节具体问题表现在：我国农业生产的技术装备水平与农业劳动生产率都比较低；农业基础设施薄弱；抗自然灾害能力低；农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但偏紧的状态；农业生产面临着可耕地少、人口多的具体国情；农业人均资源低是我国农业发展最大的制约因素。

6、农业的地位农业是国民经济的基础。

农业的基础地位能否牢固，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展，也是关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主的大问题。

高三政治一轮复习 2.5企业和劳动者精品教案新人教必修1一、考点解读1、了解企业的含义。

2、了解公司的含义、类型和组织机构。

3、理解公司经营成功的主要因素。

4、了解企业兼并与破产的原因和意义。

5、了解劳动和就业的意义。

6、树立正确的择业观。

7、懂得依法维护劳动者权益。

二、考点讲解（一）生产的微观主体—企业1、现代企业的组织形式（1）企业的地位：是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞，是市场的主体。

（2）企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

A市场主体：企业（主要）、居民、政府、学校、社团等；B市场客体：各种商品和服务。

C企业的条件：①从事经济活动（经济组织）；②独立核算；③营利性；④人和物的结合。

（3）企业的分类①按所有制性质：国有企业（主导作用）；集体企业；私营企业；混合所有制企业。

②按组织形式：个人独资企业（无限责任）；合伙企业（无限责任）；公司（现代企业主要的典型的组织形式）（有限责任）③按规模：大型企业、中型企业、小型企业（我国划分企业生产规模的主要标准是：企业产品的年综合生产能力）④按生产要素的密集程度：劳动密集型、资金密集型、知识密集型(劳动密集型：是指单位投资吸收的劳动力较多，企业的技术装备水平较低，需要大量使用劳动力来从事生产活动的经济组织。

这种类型适用于那些资金短缺、技术基础薄弱而劳动力资源相对比较丰富的企业。

资金密集型：它是指单位产品所需的投资较多，企业的技术装备水平较高，用人较少的经济组织。

这种类型适用于那些人工成本高、资源短缺，而资金和技术具有相对优势的企业。

知识密集型：它是指企业中集中着较多的中、高级技术人员，多属于需要花费较多的科研时间和开发时间，生产高精尖产品的高技术产业的这类经济组织。

这种类型适用于那些科技人才雄厚，拥有强大智力优势和雄厚科技基础的企业)2、公司（1）含义：依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。

第四课产业和劳动者教案一、教学目标•了解产业的概念和分类；•了解劳动者的权利和责任；•掌握产业中劳动者的角色和意义；•培养学生的团队合作能力和创新思维。

二、教学重点•产业的分类和特征；•劳动者的权利和责任；•产业对劳动者的影响。

三、教学工具•PPT演示；•小组讨论；•角色扮演。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过播放视频、展示图片等方式引入话题，让学生对产业和劳动者有初步了解，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）•介绍产业的概念和分类：原材料产业、制造业和服务业。

•分析劳动者的权利和责任：工资待遇、工作环境、劳动法律等。

3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并回答以下问题：•选择一个产业进行深入研究，了解该产业的特征和劳动者的权利和责任；•分析该产业对社会经济发展的影响。

4. 小组展示（15分钟）每个小组派代表进行展示，介绍他们选择的产业以及该产业对劳动者和社会的影响。

5. 角色扮演（20分钟）学生分成小组，每个小组扮演不同的角色（劳动者、经理、消费者等），模拟产业中的各种情境，探讨劳动者在不同角色中的权利和责任，并进行讨论。

6. 总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调产业对劳动者的重要性，并鼓励学生要珍惜劳动机会，努力提升自己的能力。

五、课后作业请学生撰写一篇短文，总结本节课学到的知识，谈谈对产业和劳动者的理解以及未来的职业规划。

六、教学反思本节课通过多种教学方法，如讲解、讨论和角色扮演等，旨在培养学生对产业和劳动者的认识，提高他们的合作与创新能力。

在听取小组展示和角色扮演过程中，学生积极参与、思维活跃，有效地学习了课堂知识。

作为教师，我应进一步注重激发学生的学习兴趣，注重培养他们的综合能力。

高中政治第一轮产业和劳动者第四单元总复习教案一、条目精读（一）三大产业比较【补充】2、新型工业化道路（1）含义：以化带动化，以化促进化，走出一条科技含量、经济效益、资源消耗、人力资源优势得到发挥的新型工业化路子。

（2）主要特征：。

二、疑难探讨1、发展高产、优质、高效农业（1）含义：高产、优质、高效农业。

实际上是将农业生产从原来追求产品数量为主转变到高产、优质并重和提高效益上来，发展高产、优质、高效农业的核心是实现农业增长方式由粗放型向集约型的转变。

（2）要求：我国农业形势严峻，任务艰巨，农业基础仍较薄弱。

粗放型增长是造成我国农业波动和农业落后的重要根源。

为了实现农业现代化，我国农业增长方式必须完成由粗放型向集约型的转变，走发展高产、优质、高效农业之路。

①发展高产、优质、高效农业的关键是发展农业科学技术。

应该看到，发展农业最终要靠科技。

教育解决问题。

只有把农业、科技、教育三者结合起来，才能发展高产、优质、高效农业，最终完成由传统农业向现代农业的过渡；②稳定和完善党在农村的各项基本政策，有利于调动农民的生产积极性；③增加农业的投入，是发展高产、优质、高效农业的物质基础；④走农业产业化经营之路是按照市场经济要求的农业经营方式，是将我国农业改造成为现代农业的重要保证。

还有大力发展乡镇企业；推进城镇化进程；做好农村剩余劳动力的转移、增加农民收入；继续推进农业和农村经济结构调整；保护和提高粮食综合生产能力，增强农业的竞争力。

2、为什么说农业问题不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题？（《优化》53页）。

3、工业是国民经济的主导与国有经济在国民经济中的主导作用的区别（1）范围不同。

“国有经济在国民经济中起主导作用”是从所有制性质划分角度而言的，是指国有经济对促进经济协调发展，加快现代化建设具有决定性的影响，它保证国民经济的平稳运行和保持社会主义发展方向。

“工业是国民经济的主导”是从产业划分角度而言的，国民经济各部门的发展与进步，同工业发展与进步密不可分，它保证各部门的生产在先进技术基础上不断发展，从而带动整个国民经济的发展。

高三政治《产业和劳动者》复习教案教学目的与要求：通过本课的复习，进一步的理解和掌握：①工业是国民经济的主导。

②积极发展第三产业的重要意义。

③劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性。

④运用我国经济发展中的正反两方面的事例，说明农业是国民经济的基础，也是社会安定、国家资助的基础。

⑤结合自己的职业志愿，谈谈劳动者应该怎样以主人翁姿态坚持劳动者的权利和义务的统一教学重点和难点：①农业是国民经济的基础②农科教结合，发展高产、优质、高效农业③工业是国民经济的主导④在我国积极发展第三产业的重要意义⑤提高职业技能是劳动者必须履行的义务⑥遵守职业道德是劳动者必须履行的义务⑦只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务的才是统一的⑧正确看待我国当前经济生活中的失业问题教学方法：启发讲述图表引导表格归纳讲练结合时事引路教具准备：多媒体教学设备；CAI课件教学课型：复习课。

教学时间：1课时。

教学内容及步骤：一、本课在全书中的地位和逻辑结构（这个问题由老师讲述）1、本课在全书中的地位本课介绍了国民经济的部门分类、部门结构以及作为市场主体的劳动者应当具备的基本素质。

这里既有国家经济建设方面的知识介绍，又有对劳动者应具备的素质的分析。

尤其是有意识的加强了对学生进行职业道德的教育，使学生懂得自己是未来国民经济中各行各业的劳动者，在市场经济中必须具备良好的道德修养，不论将来从事什么职业，都应该自觉遵守“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德。

懂得作为社会主义制度下的公民，应自觉依照职业道德准则来规范自己在经济生活中的行为。

因此，本课是实现德育目标的重要内容2、本课的逻辑结构本课的教学体系是依据课程标准，在总结过去教科书编写经验的基础上制定的，具有新的特点。

全课分为两节。

两节之间注意了宏观与微观的结合，并且在教学体系中，突出了学生的主体地位。

二、本课的基本概念和基本原理（这部分内容由学生归纳后教师小结）1、本课的基本概念①三大产业②国民生产总值③国内生产总值④农业⑤工业⑥第三产业⑦劳动合同⑧社会保障制度⑨职业道德⑩社会保险2、基本原理①农业是国民经济的基础②工业是国民经济的主导③积极发展第三产业④劳动者的权利和义务是统一的⑤订立劳动合同制度的基本原则⑥建立社会保障制度的基本原则三、教师讲解复习本课时要注意的几个问题：1、把握国民生产总值和国内生产总值的区别2、三大产业之间的内在联系3、理解工业是国民经济的主导4、理解社会保障制度是现代市场经济的一个重要指标四、单学科能力渗透结合点1、国民生产总值和国内生产总值的区别和联系2、不同类型国家第三产业发展情况通过表中的对照可看出经济发达国家第三产业在国民生产总值中的比重及从业人员在总就业人员中的比重均占65%左右，并且继续呈上升趋势。

2006届江苏省启东中学高三政治教学案经济常识复习产业和劳动者一、考点透视本课内容由产业和劳动者两部分构成，而劳动者这部分是新教材的内容，故近十年的高考试题涉及不多，而产业这部分最集中的是考查农业。

考题多以能力立意。

从命题考查的内容看，集中考查农业问题。

这个问题是本课的重点，也是经济常识的重点。

因为农业在整个国民经济体系中占有重要地位，不论在什么发展阶段，它的基础地位不会改变。

再就是它的现实意义比较大，其发展速度快慢将制约国民经济其他部门的发展。

因此，农业问题仍是今后命题的重点，次之是劳动者素质。

当然，第三产业也是今后命题的兴奋点。

从本课题型来看，选择、简答、辨析和论述等各种题型都有，且侧重于农业、农民、农村问题考查，是每年高考的压轴题。

本课主要涉及的考点知识有：1．三大产业：农业是国民经济的基础；工业是国民经济的主导；积极发展第三产业。

2．劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务；扩大就业，创造更多的就业岗位；劳动合同制度；我国的社会保障制度。

二、重点难点突破1．农业问题的重要性农业是国民经济的基础，是国民经济中最基本的物质生产部门；农业是人类生存和发展的基础，是人类的衣食之源，生存之本；农业是工业等其它物质生产部门与一切非物质生产部门存在和发展的必要条件；农业是支撑整个国民经济不断发展和进步的保障。

农业生产的发展、农业劳动生产率的提高和剩余农产品的不断增加，是社会其它一切部门存在和发展的共同基础。

农业自身的基础地位和作用是由其自身的性质决定的，不会随着社会经济的发展、以及农业在国民经济中的比重下降而改变。

把农业作为我国国民经济的基础，更是由我国的具体国情所决定和要求的。

农业问题不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题：农业直接影响到农民收入的提高，并进而影响到农村的购买力的提高，扩大内需方针的落实；影响整个国民经济的发展速度，影响共同富裕目标的实现；影响到工农联盟、国家政权的巩固，农村的社会稳定；关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主地位。

高三政治本周复习经济常识第四课产业和劳动者人教版一. 本周教学内容：本周复习《经济常识》第四课产业和劳动者二. 知识概述：本周复习《经济常识》第四课产业和劳动者。

本课共有七个考点：1. 农业是国民经济的基础2. 工业是国民经济的主导3. 积极发展第三产业4. 劳动者的基本权利和义务5. 扩大就业，创造更多的就业岗位6. 劳动合同制度7. 我国的社会保障制度三. 本周知识归纳和讲解：考点一：农业是国民经济的基础比较国民生产总值国内生产总值区别含义不同指一国在一定时期（通常为一年）所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现指一国在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现标准不同以本国常住居民为准以国界为准英文缩写GNP GDP联系国内生产总值=国民生产总值—本国常住居民取自国外的资本收入和劳务收入+外国居民取自本国的资本收入和劳务收入；都是综合反映国民经济活动的重要指标（2）二、三大产业比较比较农业工业第三产业地位国民经济的基础国民经济的主导现代经济的重要特征现状基础薄弱素质不高发展滞后出路“两高一优”生态、安全农业新型工业化道路大力发展关系三大产业之间是密切联系和相互制约的。

没有第一、二产业的发展就不可能有第三产业的发展。

因为第三产业的全面发展，需要第一、二产业提供大量的机器设备、原材料、燃料及各种消费资料。

而第三产业的发展又能促进第一、二产业的发展。

因为第三产业不仅为第一、二产业提供产、供、销服务，而且为第一、二产业提供知识、信息、资金、技术和人才，从而提高第一、二产业部门的劳动生产率。

同时，第三产业的全面发展，又为第一、二产业的发展提供广阔的市场。

（3）为什么农业是国民经济的基础？①是人类社会的衣食之源、生存之本；②是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件；③是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障我国农业现状：成就——建国以来，在发展农业、增产粮食方面取得了相当大的成就。