河北省武邑中学2015-2016学年高三语文一轮复习 早读学案24.doc

一．选择题1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A．瞭．望(liào) 剖．(pāo)析拯．救(zhěnɡ) 海市蜃．楼(shèn)B．粗犷．(ɡuǎnɡ) 庇．护(bì)浅薄．(báo) 含英咀．华(jǔ)C．霉菌．(jūn) 殷．红(yīn)鬼祟．(suì) 少不更．事(ɡēnɡ)D．戳．穿(chuō) 广袤．(mào)估量．(liɑnɡ) 卓．有成效(zhuó)解析：A项，“剖”应读作pōu；B项，“薄”应读作bó；C项，“殷”应读作yān。

答案：D2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．膺品裁员滞纳金死皮赖脸B．重叠扫描大杂脍戴罪立功C．针灸陷阱原生态鼎力相助D．作崇编纂候车室出其不意解析：A项，膺—赝；B项，脍—烩；D项，崇—祟。

答案：C3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()A．江苏劳特斯集团总裁徐勤虎，一直在捉摸．．怎么将中国的“五行”之理融入到企业的管理中，进一步建成一种全新的商业管理模式。

B．综艺节目的人文化走向必须确立．．“观众本位”的传播观，即在节目中以人为本，尊重观众，为观众传递文化知识，从而满足观众的审美文化心理与审美趣味需求。

C．全国数十家网上书城发展炙手可热．．．．，据估计，2012年中国大陆图书零售市场将有50%的市场份额被网络书店分食。

D．随着社会经济的发展，我国的小车数量也急速猛增，于是道路拥堵问题也越来越厉害，尤其是节假日，在有些路段拥堵的车流达几公里长，令人叹为观止．．．．。

解析A项，“捉摸”应为“琢磨”，“捉摸”侧重“猜测”“预料”，“琢磨”则是“反复思考”。

C项，“炙手可热”比喻权势大、气焰盛。

不符合语境。

D项，“叹为观止”赞美看到的事物好到极点，褒义词。

这里是感悟色彩误用。

答案 B4．下列各句中，没有语病的一句是()A．经专家鉴定，这只明景泰年间制作的景泰蓝陶罐价值至少在一百万元以上。

课外文言文习题一、阅读下面的文言文,完成1~6题。

缪昌期,字当时,江阴人。

为诸生有盛名,举万历四十一年进士,年五十有二矣。

有同年生忌之,扬言为于玉立所荐,自是有东林之目。

张差梃击事①,刘廷元倡言疯癫,刘光复和之,疏诋发讦者,谓不当诧之为奇货,居之为元功。

昌期愤,语朝士曰:“奸徒狙击青宫②,此何等事,乃以‘疯癫’二字庇天下乱臣贼子,以‘奇货元功’四字没天下忠臣义士哉!”廷元辈闻其语,深疾．之。

给事中刘文炳劾大学士吴道南,遂阴诋昌期。

时方授检讨（官名），文炳再疏显攻，昌期即称疾去。

（思考：张差、刘廷元、刘光复、发讦者、刘文炳哪是好人？坏人们做了什么事？）天启元年还朝。

刘一燝以次辅当国。

其冬,首辅叶向高至。

小人间一燝于向高,谓欲沮．其来,向高不悦。

会给事中孙杰承魏忠贤指．,劾一燝及周嘉谟,忠贤遽传旨允放。

昌期急诣向高,力言二人顾命重臣,不可轻逐,内传不可奉。

向高怫然曰:“上所传,何敢不奉?”昌期曰:“公,三朝老臣。

始至之日,以去就力争,必可得也。

若一传而放两大臣,异日天子手滑,不复可止矣。

”向高默然。

昌期因备言一燝质直无他肠,向高意少解。

会顾大章亦为向高言之,一燝乃得善去。

两人故向高门下士也。

（思考：1.补出句子省略的成分：谓欲沮其来 2. 一燝要被怎么处置？最后结果怎样？）杨涟劾忠贤疏上,昌期适．过向高。

向高曰:“杨君此疏太率易。

其人于上前时有匡正，有内监赐绯者,叱曰:‘此非汝分,虽赐不得衣也。

’其强直如此。

是疏行,安得此小心谨慎之人在上左右?”昌期愕然曰:“谁为此言以误公?可斩也。

”向高色变,昌期徐起去。

语闻于涟,涟怒。

向高亦内惭,密具揭,请帝允忠贤辞,忠贤大愠。

会有言涟疏乃昌期代草者,忠贤遂深怒不可解。

及向高去, 韩爌秉政，忠贤逐赵南星、高攀龙、魏大中及涟、光斗，爌皆具揭恳留。

忠贤及其党谓昌期实左右之。

而昌期于诸人去国，率送之郊外，执手太息，由是忠贤益恨。

昌期知势不可留,具疏乞假,遂落职闲住。

（思考：昌期对魏忠贤什么态度？）五年春以汪文言狱词连及削职提问忠贤恨不置明年二月复于他疏责昌期已削籍犹冠盖延宾令缇骑逮问。

晨读19一、成语积累1、伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。

(伐：炫耀)2、罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。

(当：相当)3、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

不能表示气势宏伟。

4、繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。

(文：仪式)5、犯而不较：别人触犯了自己不要计较。

6、非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。

7、匪夷所思：匪：不是；夷：平常。

原指一般人所想不到的。

后来形容人的思想寓奇。

8、分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。

(抗：对等)9、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。

晷：日影。

10、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。

今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

11、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。

形容惊慌疑惧。

不能只按字面意思理解。

常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，算错。

12、凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。

比喻罕见而珍贵的人才或事物。

13、附庸风雅：附庸：追随；风雅：文雅，多指才学。

为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。

不能误作褒义。

二、诗歌浅析夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【字词注释】寄北：写诗寄给北方的人。

诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。

这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。

归期：指回家的日期。

巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。

这里泛指巴蜀一带。

秋池：秋天的池塘。

何当：什么时候。

共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。

可译为“一起”。

剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。

这里形容深夜秉烛长谈。

“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。

却话：回头说，追述。

【译文】你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。

早读学案一.诗歌浅赏发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道迟，私向梦中归。

[注]①临洮：在今甘肃临潭西。

北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。

8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。

（5分）答案：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。

白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。

9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）答案：尾联表达了作者思乡的思想感情。

对全诗的抒发有点染和升华的作用。

报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。

诗歌浅译：听说通往轮台的路上，连年都可以看到雪飞。

春风从未到过那里，朝廷的使者去得也很稀少。

无边的白草一直延伸到疏勒，青苍的山岭只是过了武威。

为王事尽力岂敢说路远，只希望能从梦中返归。

二.古文积累爱楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。

其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。

约其茶亭见之，爱（）而不见。

三.成语积累（应用举例）1. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。

形容花言巧语，能说会道。

出自《诗经•小雅•巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。

”如：这个商人～，把次品说成是优等品，欺骗消费者。

含贬义，形容演讲选手，不合语境。

2. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。

出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。

晨读学案一.诗歌浅赏醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。

无言，惟翁醉中知其天。

月明风露娟娟，人未眠。

荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。

醉翁啸咏，声和流泉。

醉翁去后，空有朝吟夜怨。

山有时而童巅【3】，水有时而回川。

思翁无岁年，翁今为飞仙。

此意在人间，试听徽外三两弦【4】。

注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。

后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。

【2】蒉：草筐。

《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。

【4】徽：琴徽，系弦之绳。

此处代指琴。

19．欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。

与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？（6分）19.【答案】（1）景色上，《醉翁亭记》是整体描写琅邪山的景色，表现出不同季节景色的变化，视觉听觉嗅觉均有所涉及；《醉翁操》重在写泉鸣空涧的声音，表现泉水的清越响亮，相比之下，前者描写的范围更广；《醉翁亭记》中的景色以“热闹”为主，表现出太守与民同游的其乐融融，《醉翁操》则重在写空山的寂静，突显出泉水的天籁之声，一动一静，所营造的氛围是截然不同的。

（2）情怀上，《醉翁操》既体现出了欧阳修以山水自适的雅趣，也抒发了作者苏轼对山水的体悟与向往、对欧阳修的怀念、对物是人非的感伤，而占主导地位的是一种伤时感事的情怀。

【解析】本题分值为6分，从设问上来看，应分为两点作答——（1）景色；（2）情怀。

在答题时，重点要放在对《醉翁操》的分析上，同时注意要有“对比”，不能将《醉翁亭记》完全抛开、孤立作答。

诗歌浅译：飞瀑似珠玉叠串琅琅鸣泉，高山推出明月，清朗团圆。

我问：是谁？琴弦轻响，优美的旋律，回荡空山，无人应答，静寂塞满广大空间。

只有醉翁理解这天上的琴弦。

这是大自然的音籁，美妙呵，难以言传。

一2018—2019 高三年级课题：学案学案设计 : 程桂芳校对：李霞总第（ 36）期班级组姓名一 . 古诗浅赏阅读下面这两首诗歌，完成1--2 题。

武昌阻风（宋）方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。

与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。

【注】阻风：被风阻滞。

晓过鸳湖（清）查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。

长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。

【注】鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家乡只几十里地。

秀州城：即今浙江嘉兴。

【武昌阻风】译文江上吹起春风将客船留在了武昌，向东奔流。

和你整天悠闲地来到水边，无穷无尽的乡思和归意如滔滔江水贪看柳絮飞花而忘记了满腹的愁绪。

注释：阻风：被风阻滞。

君：可指春风，也可指船，或船上友人。

飞花：柳絮。

【鉴赏】诗人在回家途中所乘的船在武昌被大风阻滞，只好暂留武昌。

全诗用了委婉曲折的抒情手法，前后两层意思乍看相反相对，实则相辅相成；尤其是后面故作解脱流露的却是更深更沉的愁思。

前两句从正面入手，写自己的真实感受。

以水喻情，形象生动。

后两句曲折委婉，从反面表达自己的情感。

恨不得一步便跨入家门却被滞阻在半路的诗人是没有那种闲情逸致整日间到水边散步的。

最后一句同样如此，表面上说自己“贪看”武昌有名的柳絮飞花的景致而忘记了忧愁，事实上却正表明了心中无尽的愁绪。

这首小诗的一个显著特点是就眼前景色取喻。

所谓“无穷归思满东流” ，是以水流无尽比喻内心的无限归思之情。

这种手法并非方泽独创，如李白有“寄情与流水，但有长相思”之喻；李煜则说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” ；欧阳修有“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水” 。

四人皆以流水喻情思，李白喻相思之情，李煜喻愁苦之情，欧阳修喻离愁之情。

不过方泽诗也有其独到处，就是即景取喻。

人在船上，船在江边，临流凝睇，取水为喻，显得十分自然贴切；这水不是虚指，而是眼前的实物，这种即景取喻，最易达到情景交融的境地。

其实，全诗更“惊人”的妙处还在于委婉曲折的抒情手法。

早读学案一.诗歌浅赏菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程?长亭更短亭。

(1)古典诗词特别讲究炼字。

请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

(2分)①“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。

(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。

你的看法如何?请简要说明理由。

(4分)②游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。

思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。

二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。

诗歌浅译：远处舒展的树林烟雾漾潆，好像纺织物一般，秋寒的山色宛如衣带，触目伤心的碧绿。

暮色进了高高的闺楼，有人正在楼上独自忧愁。

玉石的台阶上，徒然侍立盼望。

那回巢的鸟儿，在归心催促下急急飞翔。

哪里是我返回的路程？过了长亭接着短亭。

二.古文积累饿死不吃"嗟来之食"原文：齐大（）饥，黔敖为（）食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂（）辑履（），贸贸然（）来。

黔敖左奉（）食，右执（）饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯（）也！”从（）而谢（）焉（），终不食而死。

【译文】齐国出现了严重的饥荒。

黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。

有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。

黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：“我就是不愿吃嗟来之食，才落地这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。

三.成语积累（应用举例）1．歌手韩赓一走上舞台，台下歌迷们的欢呼声和口哨声聚蚊成雷．．．．，震耳欲聋，这声音让闯荡在异国他乡的韩赓热泪盈眶。

一.古诗浅赏阅读下面这首宋诗，完成1～2题。

初发太城留别田父范成大秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。

路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。

行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。

流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。

[注]诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣！”太城：成都。

社，古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。

【注释】行人：作者自指。

伸眉：愁眉舒展开了。

汤汤（ｓｈāｎɡｓｈāｎɡ）：水流大而急的样子。

豚：猪。

社：祭祀土地神的日子。

每年二社，即春社和秋社。

社日那天，人们聚在大树下祭祀神灵，祭后大家分享祭品。

这里指秋社。

【译文】旱情严重，时至五月，秧苗未插，而此时我又要离去，内心更加愁苦。

上路后遇到几个种田老翁，他们争着告诉我，昨晚下了三尺深的透雨。

虽然我将要离开了，闻听喜讯，眉头也舒展开了，嘱咐老农好好保重，不要思念我。

听那渠水汤汤，发出的阵阵声响正回荡在原野里，想来今年一定是个丰收年，在祭祀时一定能摆上鸡猪等祭品，祭祀结束后你们可以好好享用一番了。

【鉴赏】这首诗写了作者即将离开他做地方官的西蜀时的情景。

作者将要离任时，正值此地干旱，内心焦急不安；然天公作美，普降甘霖，当几个种田老翁争相告诉他昨晚下了三尺深的透雨时，他立即喜上眉梢。

虽已不在此地为官，但仍为此地百姓的生计着想，并给予当地老农嘱托与祝福，从中我们可以体味到诗人与农民间情谊的深厚和诗人对农事的关心。

诗人作为一个封建士大夫，还能时时关注农事，关心农民生活，这种精神实在难能可贵。

此诗语言通俗晓畅，接近于口语，就像诗人在路旁与田翁话家常，读来备感亲切。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．第一联写诗人将要远行，与田父离别难舍之情，也突出为秋苗未栽种而忧苦。

B．第四句中的“竞”字，写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。

C．第五、六句写诗人的高兴及原因：田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了。

D．全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。

早读学案一.诗歌浅赏钓船归贺铸绿净春深好染衣。

际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。

两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。

【补充注释】忘机：道家语，意为消除机巧之心。

常用以指甘于淡泊，忘掉世俗，与世无争。

（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，_____________”句。

（2）简析首句中“净”字的妙处。

（3）探究本词的思想感情。

答案：（1）桃花流水鳜鱼肥（2）联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。

（3）词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。

诗歌浅译：贺铸的《钓船归》化用杜牧的《江汉》"溶溶漾漾白鸥飞，绿净春深好染衣。

南去北来人自老，夕阳长送钓船归。

"绿色纯粹，盛春时节的绿色是染衣的天然好材料。

浓烈春意触近柴扉。

（湖面）水波荡漾，白鸥飞舞，眼前的景象让白鸥和"我"都忘却机心（与世无争）。

看着南来北往的行人。

只有"我"独自老去，（朋友离别）故人渐渐离去。

夕阳西下，湖面晚霞遥送（我的）渔船回家，水中鳜鱼正肥（落花人独立之感）二.古文积累祁黄羊去私原文：晋平公问於祁黄羊曰：“南阳无令，其（）谁可而为（）之？”祁黄羊对曰：“解狐可。

”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。

”平公曰：“善。

”遂用之。

国人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。

”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。

”平公曰：“善。

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避（）仇，内举不避子。

祁黄羊可谓公矣。

”译文：晋平公问祁黄羊说：“南阳这个地方缺个长官，谁适合担任？”祁黄羊答道：“解狐适合（补这个缺）。