班主任期末工作报告优秀范文

班主任个人工作总结报告范文一、教学方面：（一）备课情况。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。

然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。

渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。

在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。

（二）上课情况。

1、加强自身的素养，提高教学技能。

上课尽量做到使内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。

并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。

2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。

语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。

为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。

一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。

（三）课外辅导情况。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。

为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。

对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

二、班主任工作方面：教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。

优秀教师的班主任工作述职报告范文尊敬的领导、同事们：大家好！我是xxx中学的班主任xxx，非常荣幸能够向各位领导和同事们汇报我最近一段时间的班主任工作情况。

借此机会，我想向大家分享一下我作为优秀教师在班主任工作中的经验和心得。

第一部分：工作总结作为一名班主任，我充分发挥自己的专业优势，积极履行职责。

我坚持以学生为中心，关注每一个学生的学习和生活情况。

我定期组织班会，倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，并及时提供帮助和指导。

同时，我注重与家长的沟通和联系，及时传达学校和班级的相关信息，加强家庭和学校之间的互动和合作。

第二部分：学生成绩管理在学生的学习管理方面，我采取了一系列有效的措施。

首先，我与同事们共同制定了科学的学习计划，确保每个学生都有明确的学习目标和计划。

其次，我积极引导学生培养良好的学习习惯，例如定时复习、做好作业、合理安排课外时间等。

另外，我还加强了与学科老师的沟通和合作，及时了解学生在各个学科的学习情况，及时制定相应的辅导计划和措施。

第三部分：班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自治意识和责任感。

我积极组织班级活动，例如班级会议、班级文化建设、班级团队合作等，激发学生的主动性和合作精神。

同时，我也注重发现和培养学生的优点和特长，鼓励他们发挥潜力，培养全面发展的个体。

在班级纪律方面，我制定了明确的班规班纪，通过正面激励和行为规范，保持班内的良好秩序和氛围。

第四部分：心理健康教育作为一名班主任，我深知学生心理健康的重要性。

因此，我通过组织心理健康教育讲座、关注学生情绪变化、倾听学生心声等方式，积极关注并解决学生的心理问题。

我还积极参加校内外心理健康培训，不断提升自己的专业知识和技能，以更好地服务学生。

第五部分：问题与展望在班主任工作中，我也面临一些问题和挑战。

例如，学生的学习压力大、家长的期望不同等。

但是，我相信只要我们继续努力，加强不断学习和思考，我们一定能够更好地应对挑战，做好班主任工作。

【导语】想要⼯作有条理，述职报告不可少，如何写好述职报告呢？以下是整理的班主任述职报告范⽂，欢迎阅读！【篇⼀】班主任述职报告范⽂ “做⼀名好⽼师”是许多⽼师⼀⽣所追求的⽬标，也是我的⽬标。

⾃踏⼊教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的⼯作，以“师德”规范⾃⼰的教育教学⼯作，以“当⼀名好⽼师”作为⾃⼰⼯作的座右铭来要求⾃⼰。

⼀、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提⾼⾃⼰的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在⾃⼰的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学⽣，教师必须先⾝先之率，时时做到教书育⼈、⾔传⾝教、为⼈师表，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣，《教师⼈格魅⼒的构建》等⽂章，努⼒使学⽣、家长能接受我、喜欢我。

今年⼜是新课程改⾰，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改⾰中活化⾃⼰的⾓⾊》等⽂章，努⼒使⾃⼰不被新课改的浪潮所淹没。

作为⼀名教师⾃⾝的师表形象要时刻注意，我在注意⾃⾝师表形象的同时⾮常重视对学⽣的全⾯培养。

因为我深信良好的品⾏是每个⼈⾝上最美的东西，针对社会这⼀⼤⽓候和学⽣这⼀⼩⽓候我把学⽣的德育、美育⼯作放到了最重要的地位。

在⼯作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项⼯作；我还注重⽂化学习，参加了“⼩学教育”的本科进修。

在不断的学习中，努⼒使⾃⼰的思想觉悟、理论⽔平、业务能⼒都得到较快的提⾼。

⼆、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学⽣教好，让学⽣成功，是每位教师的⼼愿、的荣誉。

作为⼀名数学教师，让学⽣掌握良好的学习⽅法，获取更多的知识是最重要的任务。

因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研⼤纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学⽅法，研究现代教育技术在课堂教学中的应⽤，注重对学⽣各种能⼒的培养。

在认真做好⽇常教学⼯作的同时，努⼒探索在⼩学数学课堂教学中落实素质教育的⽅法及⼿段，探索在教育中培养学⽣能⼒发展的途径。

幼儿园班主任工作总结报告范文5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为幼儿园班主任，全面负责本班的各项工作。

在园领导的关爱和指导下，我在各项工作中坚持“以幼儿为中心”，以“安全第一，教育为本”的理念，认真执行教育工作，积极配合园内外的各项活动，圆满完成了各项工作。

现将本学期的工作进行总结，以发扬成绩，找出不足，便于今后更好地开展工作。

二、工作回顾1. 教育教学方面本学期，我主要担任了中班的英语教学工作。

在教育教学过程中，我严格按照教学计划进行授课，认真准备教案和教具，组织好每一堂教学活动。

同时，注重培养幼儿的学习兴趣和良好习惯，关注幼儿的个体差异，因材施教。

经过一学期的努力，幼儿在英语听、说、读、写等方面取得了显著进步。

此外，我还积极参与园内的教研活动，不断学习和借鉴先进的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。

在园内的公开课比赛中，我获得了优异成绩，得到了领导和同事们的认可。

2. 班级管理方面作为班主任，我全面负责班级的各项工作。

在工作中，我注重培养幼儿的自理能力和自主意识，鼓励幼儿自己穿衣、吃饭、收拾玩具等。

同时，注重培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感，让幼儿在游戏中学会相互帮助、相互尊重。

在班级管理方面，我注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，听取家长的建议和意见，改进班级工作。

通过家长的配合和支持，班级工作取得了显著成效。

3. 家长工作方面家长工作是班级工作的重要组成部分。

在工作中，我注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，听取家长的建议和意见，改进班级工作。

同时，积极组织家长会、家长开放日等活动，加强与家长的互动和合作，增进家园共育的效果。

通过家长的配合和支持，班级工作取得了显著成效。

在家长满意度调查中，本班家长满意度达到了95%以上，获得了园领导的表扬和认可。

三、存在问题及改进措施虽然本学期的工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。

首先，在教育教学方面，还需要进一步丰富教学方法和手段，提高教学质量。

高三班主任述职报告范文5篇1.高三班主任述职报告范文篇一本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段累重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习状况。

过去的一学期里，我班在校园领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。

一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造用心向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、用心向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的状况，发现问题及时处理。

经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班群众，关心帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生用心进取。

抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。

那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。

在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。

在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，利用班会活动帮忙学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗》班会活动，让学生对高三的生活有了必须的认识，让其开始做好心理准备。

班主任个人述职报告范文4篇作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。

对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

（2）我时刻注重言传身教，为人师表。

平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。

为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。

一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。

20xx年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖；20xx年3月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。

"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初二班主任工作总结优秀范文5篇篇1一、引言过去的一年里，作为初二班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。

本报告旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，并提出未来的改进方向。

通过反思和总结，以期更好地服务于学生，助力他们全面发展。

二、工作内容概述1. 学生管理与思想教育- 制定班级规章制度，加强学生纪律管理。

- 开展主题班会，深化爱国主义、集体主义教育。

- 搭建师生互动平台，及时关注学生思想动态，做好心理疏导。

2. 教育教学工作- 配合科任教师，提高班级整体教学质量。

- 组织学习小组，实施合作学习，提高学生学习积极性。

- 定期开展学习诊断与辅导，帮助学业困难学生。

3. 班级文化建设- 布置班级文化墙，营造良好的学习氛围。

- 组织班级文体活动和竞赛，增强班级凝聚力。

- 鼓励学生参与社会实践，拓宽视野，增长见识。

4. 家校合作与沟通- 定期召开家长会，汇报班级工作，征求家长意见。

- 通过家校联系本、电话、网络等方式，保持与家长的常态化沟通。

- 促进家长参与学校教育，形成家校共育的良好局面。

三、重点成果1. 班级纪律明显提高，学生行为规范得到巩固。

2. 教学质量稳步提升，多名学生在期中、期末考试中取得优异成绩。

3. 班级文化氛围浓厚，学生参与活动的积极性显著提高。

4. 家校沟通机制更加完善，家长满意度显著提高。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生学习动力不足，学业压力较大。

解决方案：通过激励机制和学习小组活动，调动学生学习积极性。

开展学习心理辅导，减轻学业压力。

2. 问题：部分学生纪律意识淡薄，存在不良行为。

解决方案：加强德育课程教育，定期开展法治教育讲座和品德评价活动。

加强与家长的沟通合作，共同纠正学生行为。

五、自我评估/反思过去一年里，我始终坚守岗位，尽职尽责地完成了各项工作任务。

但也存在一些不足：如在学生个性化教育方面还需加强，需要进一步提高与家长沟通的艺术和技巧等。

我将继续学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。

高三班主任工作总结报告范文5篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着培养学生全面发展、备战高考的重要任务。

在全体科任教师的共同努力下，我们围绕提高学生综合素质、激发学习动力、培养良好学习习惯等方面开展了一系列工作。

本报告旨在全面回顾和总结过去一学年的工作，并分享心得体会。

二、工作内容1. 学生管理与思想教育- 组织开展了多次班会，强调高考的重要性，进行考前的心理疏导，减轻学生的焦虑情绪。

- 加强与家长的沟通，定期召开家长会，共同关注学生的成长与学业进展。

- 对班级纪律进行严格管理，制定了详尽的班级管理规定，促进了良好的班风形成。

- 培养学生自主管理能力，成立了班级自治委员会，鼓励学生参与班级事务。

2. 教学支持与辅导- 协同科任教师开展学习方法的指导，特别是针对高考重点难点的突破。

- 组织学习小组，开展互助学习，提高整体学习水平。

- 针对学生的个体差异，提供个性化辅导和心理咨询。

- 及时跟进学生的学习进展，定期分析成绩数据，为学生提供有针对性的提升建议。

3. 活动组织与文化建设- 策划并组织班级文体竞赛活动，如辩论赛、运动会等，增强学生间的团结协作精神。

- 开展主题班会，弘扬正能量，培养学生的集体荣誉感和责任感。

- 推动班级文化建设，营造良好的学习氛围和环境。

- 鼓励学生参与学校各项活动，如科技创新大赛、社会实践等，拓宽学生视野。

三、重点工作成果1. 成功构建了有序的班级管理体系，班级纪律明显好转，学风更加浓厚。

2. 高三全体学生的学习积极性和动力得到了有效提升，高考模拟考试成绩稳步提升。

3. 班级文化建设取得显著成效，学生在各类活动竞赛中屡获佳绩。

4. 与家长沟通更加顺畅，家校共同育人机制逐渐形成。

5. 个性化辅导成效显著，多位学生在高考前的冲刺阶段成绩有了明显提升。

四、遇到的问题和解决方案1. 学习压力较大：通过心理疏导和班会活动帮助学生减压，提高抗压能力。

2. 学科间发展不均衡：组织科任教师进行学科辅导，鼓励学生在薄弱环节加强学习。

大学班主任工作总结范文7篇篇1一、引言本报告旨在梳理本年度作为大学班主任工作的成果与经验，总结工作成效，反思工作不足，并制定未来的工作计划。

通过这份总结，希望能够为今后的班主任工作提供有益的参考和指导。

二、工作内容概述1. 学生日常管理- 严格执行学校的考勤制度，确保学生按时上课，掌握学生出勤情况。

- 组织班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。

- 负责学生宿舍的巡视和管理，确保学生住宿安全。

2. 学术指导与辅导- 开展学业指导讲座，帮助学生制定学习计划和方法。

- 个别辅导学业困难学生，提供针对性的建议和帮助。

- 与任课老师沟通，了解学生的课程学习情况。

3. 心理健康教育- 组织心理健康教育活动，提高学生心理素质。

- 关注学生的情感变化，及时介入心理辅导。

4. 就业指导与实习安排- 开展就业指导讲座，提供就业咨询和职业规划指导。

- 联系企业合作，安排学生实习和就业。

5. 家校联系与合作- 定期与家长沟通，反馈学生在校表现。

- 组织家长会，共同商讨学生的教育问题。

三、重点成果1. 班级整体学业水平显著提升，本学期平均成绩同比提高XX%。

2. 学生在各类学术竞赛中获奖比例增加，获得省级以上奖项XX 人次。

3. 成功组织多次心理健康教育活动，班级学生心理健康状况明显改善。

4. 就业指导工作成效显著，毕业生就业率达到XX%，多家企业对我班学生给予高度评价。

5. 家校合作紧密，家长满意度调查显示满意度达XX%以上。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生学业压力较大，导致成绩波动。

解决方案：组织学业辅导小组，提供同伴间的互助学习机会；加强与任课老师的沟通，为学生提供个性化指导。

篇2一、背景在过去的一学期中，我担任了某大学班级的班主任。

通过这一学期的工作，我不仅积累了丰富的经验，也深刻体会到了班主任的职责与重要性。

以下是我对这一学期工作的总结。

二、主要工作内容1. 班级管理在班级管理方面，我注重学生的日常行为规范，通过制定合理的班规来引导学生养成良好的学习和生活习惯。

大学班主任个人年度工作总结范文7篇篇1================引言--时光荏苒，转眼间我担任大学班主任已经满一年。

回首这一年来的工作历程，我倍感充实与收获。

通过这一年的努力，我更加明确了自己的职责与使命，也在与学生们的互动中得到了成长。

在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结。

工作内容概述------1. 班级日常管理：包括学生考勤、课程设置、教室安排等。

2. 学术指导与辅导：组织学习经验交流会，提供学术指导，协助解决学习难题。

3. 文体活动组织：策划并执行多次文体活动，丰富学生课余生活。

4. 心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，关注学生心理健康。

5. 家长沟通联系：定期与家长沟通，反馈学生情况，共同促进学生学习成长。

重点成果----1. 成功组织三次大型学术报告会，提升了学生的学术素养。

2. 开展五次文体活动，得到学生的广泛参与和好评。

3. 在心理健康教育方面，实现了全年级100%覆盖率。

4. 与家长沟通效率显著提高，建立了良好的家校合作机制。

5. 班级整体学习氛围浓厚，学习成绩稳步提升。

遇到的问题与解决方案----------1. 问题：学生出勤率不高。

解决方案：加强与家长的沟通，同时严格考勤制度，对于缺勤学生及时跟进了解情况。

2. 问题：学生学习压力较大。

解决方案：组织心理辅导和减压活动，鼓励学生参加文体活动以缓解压力。

3. 问题：家长沟通渠道不畅。

解决方案：建立家长微信群，定期发布学生动态和学习情况，加强与家长的日常沟通。

4. 问题：班级内部存在小团体现象。

解决方案：加强班级文化建设，促进班级内部融合，组织团体活动增强班级凝聚力。

自我评估/反思-------这一年来的工作让我深切感受到作为班主任的责任与使命。

虽然取得了一些成绩，但也存在诸多不足。

在日后工作中，我需进一步提高工作效率，增强与家长的沟通能力，更好地解决学生遇到的问题。

同时，我也将在教学方法和策略上寻求创新，以更好地适应新时代大学生的需求。