2020年高考生物必修一二三的N个“不一定”大搜集

2020高考生物全国Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ卷考点汇总今年高考生物全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷情境化命题比例呈上升趋势。

全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的有关新冠病毒的题目，都出在了选择题：Ⅰ卷第1题：新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险答案：B新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，该病毒不能离开活细胞独立生活。

A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，可以在一定程度上预防新冠病毒，A 正确；B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误；C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；D、手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。

Ⅱ卷第1题：新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应答案：D新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。

A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。

学考必备知识点----必修一第1章走近细胞病毒：没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内部才能生存和繁殖；由核酸和蛋白质外壳所构成，仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA。

例：噬菌体、SARS病毒，HIV。

细胞：除了病毒以外，生物体结构和功能的基本单位。

1.原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体；有细胞壁。

单细胞生物。

如：蓝藻（有光合色素、自养、无叶绿体）、细菌（球菌、杆菌、螺旋菌）。

2.真核细胞：细胞较大，有以核膜为界限的细胞核；有染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

如动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇木耳）等细胞学说过程1.虎克发现并命名细胞。

2 列文虎克首次观察到活细胞。

3.施莱登、施旺提出：①一切植物、动物都是由细胞和细胞产物组成的，②细胞是一个相对独立的单位。

细胞是一个细胞是一切动植物结构和功能的基本单位。

后人补充：③新细胞可以从老细胞中产生。

这一学说即“细胞学说”，它揭示了生物体结构的统一性。

（注意：病毒没有细胞结构）物像：显微镜下看到的倒立的虚像，看到是 b，实际为q。

所以想要把一个右上角的物像移动到视野中央，需要将装片向右上角移动。

（偏哪移哪）第2章组成细胞的分子最基本元素：C（干重含量最多、构成有机物的基本骨架）；活细胞（活生物）中含量最多的元素：0活细胞（活生物）中含量最多的化合物：水第1节蛋白质1.氨基酸：蛋白质的基本组成单位。

2.氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一．．个碳原子上．．．．．；R基的不同导致氨基酸的种类不同（生物体重20种R基，20种氨基酸）。

3.脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水。

4.肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。

一、氨基酸中的氨基数不一定等于羧基数在高中生物人教版必修教材第一册中对氨基酸的通式是这样描述的：“每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连n接在同一个碳原子上。

“至云少”就意味着氨基和羧基可鬯以是多个。

由于通式中刚好转就画了一个氨基一个羧基，大如果不加以说明学生就会玉误以为氨基数等于羧基数。

属实质上氨基数和羧基数存节在以下三种情况：氨基数多笨于羧基数(碱性氨基酸)；氨源基数少于羧基数(酸性氨基薹酸)；氨基数等于羧基数(中性氨基酸)。

雪二、带“菌”宇的生物不譬一定是细菌细菌是原核生物中最常见的生物，由于与人类生产生活密切相关，是考试命题的一个重要的背景知识。

学生很容易将带“菌”字的生物归为细菌。

实质上许多带“菌”字的生物不一定是细菌。

如：酵母菌、霉菌就属于真菌。

细菌一般分为：球菌、杆菌、螺旋菌。

在教学中教师可以根据细菌形态特征教给学生判断是否为细菌的一般方法：即“菌”字前带“球”、“杆”、“弧”或“旋”的为细菌。

三、细胞壁的成分不一定都是纤维素和果胶植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，学生就会误认为只要是细胞壁其成分就是纤维素和果胶。

实质上，细菌也有细胞壁。

但是细菌细胞壁的成分是蛋白质和多糖形成的肽聚糖。

四、进行光合作用的细胞不一定都有叶绿体在人教版初中生物教材中给光合作用的定义是：“光合作用指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变为有机物并释放氧气的过程”。

高中生物人教版必修第一册第三章提到：“叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

”受这些概念的影响，学生就会在思维上形成一种定势，认为进行光合作用的细胞都有叶绿体。

实质上，能进行光合作用的生物除了绿色植物外还有一些原核生物如蓝藻、光合细菌，它们就没有叶绿体。

针对这样的情况教师在讲光合作用时就要有意识的拓宽知识，学生才能准确掌握知识。

五、进行有氧呼吸的细胞不一定都有线粒体高中生物人教版必修第一册第二章中提到：“线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

人教部编版高考生物必修一二三的不一定汇编真核与原核细胞7个不一定不一定特例(原因)1 某种生物不一定只有一个结构层次单细胞生物既是个体也是细胞层次，如大肠杆菌2 带“菌”字的不一定是细菌霉菌、酵母菌、食用菌属于真菌3 细菌不一定为异养生物硝化细菌、硫细菌、铁细菌属于自养生物4 带“藻”字的不一定为真核生物蓝藻(念珠藻、颤藻等)为原核生物5 能进行光合作用的生物不一定有叶绿体蓝藻含光合色素(叶绿素和藻蓝素)可进行光合作用6 有叶绿体的不一定为植物绿眼虫(属原生动物)有叶绿体7 有细胞壁结构的不一定为植物细胞原核细胞(细菌、蓝藻)和真菌细胞亦有细胞壁，但成分不同细胞分子组成的8个不一定不一定特例(原因)1 含有还原糖的植物组织不一定能用于还原西瓜、葡萄等含色素的植物组织不能，因有颜色干扰糖鉴定2 蛋白质在合成过程中分子量减少的不一定只有形成肽键时脱去水的相对分子量还可能有肽链间形成二硫键时脱去“H”的相对分子量3 字母A不一定代表腺嘌呤在DNA和RNA中可分别代表腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，在ATP中则代表腺苷4 DNA不一定在细胞核中且不一定和蛋白质结合成染色质(体)真核细胞线粒体和叶绿体中的DNA及细菌拟核、质粒含的DNA均不属此类5 DNA不一定呈链状细菌的质粒为环状DNA6 糖类不一定都能作能源物质脱氧核糖、核糖、纤维素属结构糖类7 糖类不一定都有甜味纤维素、淀粉8 激素不一定都是蛋白质性激素为脂质细胞结构8个不一定不一定特例(原因)1 真核细胞不一定只有一个细胞核草履虫有2个、人的骨骼肌细胞有几百个细胞核2 无细胞核的细胞不一哺乳动物成熟红细胞虽无细胞核定是原核细胞但属真核细胞3 真核细胞不一定有线粒体蛔虫的体细胞4 含有核酸的细胞器不一定只有叶绿体和线粒体还有核糖体(含rRNA)5 生物膜中的脂质不一定只有磷脂还含有胆固醇、糖脂6 有中心体的细胞不一定为动物细胞低等植物细胞也有中心体7 植物细胞不一定含有叶绿体和大液泡植物根细胞无叶绿体，根尖分生区细胞无大液泡8 细胞中基质的成分不一定相同细胞质、线粒体、叶绿体、核基质成分各不相同物质输入输出6个不一定不一定特例(原因)1 能引起植物细胞质壁分离的外界溶液不一定只发生质壁分离现象还可能发生自动复原，如外界溶液为一定浓度的尿素、KNO3、NaCl等溶液时2 葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输葡萄糖进入红细胞属协助扩散3 水跨膜运输不一定是直接穿过磷脂双分子层还可通过水通道进出细胞4 主动运输方向不一定是逆浓度梯度亦可是顺浓度梯度5 消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输胞吞和胞吐6 物质进出细胞不一定要跨膜运输蛋白质进出方式为胞吞和胞吐酶和能量7个不一定不一定特例(原因)1 无线粒体的生物不一定只进行无氧呼吸有些原核细胞虽无线粒体，但细胞膜上含有与有氧呼吸相关酶，能进行有氧呼吸2 酶不一定都是蛋白质少数酶是RNA(如核酶)3 酶的最适pH不一定在中性左右，最适温度也不一定在常温或普通温度下胃蛋白酶最适pH为1.5(强酸性)；用于PCR的Taq酶最适温度为95 °C4 高能磷酸化合物不一定就是ATP磷酸肌酸也是一种高能化合物5 有氧呼吸产生ATP不一定在线粒体中第一阶段在细胞质基质中6 植物细胞无氧呼吸产物不一定都是酒精和CO2如玉米胚乳、马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸7 鉴定酵母菌细胞呼吸是否有CO2产生不一定用澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝水溶液，现象为由蓝先变绿再变黄细胞分裂4个不一定不一定特例(原因)1 细胞不一定都有细胞周期已分化的成熟细胞和进行减数分裂的细胞都没有细胞周期2 染色体和DNA数量不一定相等复制前，染色体∶DNA＝1∶1，复制后，染色体∶DNA＝1∶23 细胞分裂中不一定都有染色体和纺锤体的出现蛙红细胞无丝分裂及原核细胞分裂中没有染色体和纺锤体出现4 减数第二次分裂后期细胞质均等分裂的不一定是次级精母细胞极体的分裂也是均等的分化衰老凋亡癌变3个不一定不一定特例(原因)1 同一个体不同体细胞蛋白质不一定相同由于基因选择性表达，不同体细胞中蛋白质不完全相同2 衰老细胞中各种酶活性不一定都降低衰老细胞中部分酶活性降低，但并非所有酶都降低活性3 基因突变不一定都会导致癌变只有原癌基因和抑癌基因发生突变，且有5～6个基因突变后才会导致癌变必修二遗传规律伴性遗传5个不一定不一定特例(原因)1 符合分离定律不一定出现特定性状分离比①子代数量少；②致死现象2 两对相对性状的遗传不一定符合自由组合定律两对等位基因位于一对同源染色体上3 杂合子Aa自交后代不一定表现为3∶1的性状分离比A对a表现为不完全显性条件下，Aa自交后代表现型之比为1∶2∶14 生物的性别不一定只由性染色体决定蜜蜂是染色体数目决定型，雄蜂是单倍体，雌蜂是二倍体5 性染色体上的基因X染色体上的红、绿色盲基因和不一定都与性别决定有关血友病基因与性别决定无关基因本质表达4个不一定不一定特例(原因)1 病毒的遗传物质不一定都是RNAT2噬菌体的遗传物质是DNA2 转录的产物不一定只是mRNAtRNA、rRNA和mRNA都是转录的产物3 一种氨基酸不一定只有一种密码子一种氨基酸可对应一种或多种密码子4 在核糖体上翻译产生的多肽链不一定具生物功能翻译产生的胰岛素原需经过加工才能成为有活性的胰岛素变异育种进化6个不一定不一定特例(原因)1 基因突变不一定引起生物性状的改变由于密码子简并性，突变前、后的密码子决定的是同一种氨基酸2 基因突变不一定发生在分裂间期物理、化学等外部因素对DNA的损伤在各个时期都会发生3 基因突变不一定产生等位基因原核生物和病毒基因突变不能产生等位基因4 含两个染色体组的生由配子发育而来的个体体细胞中物不一定是二倍体无论含几个染色体组都是单倍体5 单倍体育种得到的不一定是纯合子基因组成为Aa的配子经秋水仙素处理得到的AAaa为杂合子6 进化不一定导致物种的形成只有出现生殖隔离才会导致新物种的形成必修三动物人体生命活动调节11个不一定不一定特例(原因)1 身体内部的液体不一定是体液尿液、肠液等2 反射弧不一定由三个神经元构成膝跳反射由两个神经元构成3 神经递质作用于突触后膜不一定引起下一个神经元兴奋也可能使下一个神经元产生抑制4 体液调节不一定由激素来完成CO2对呼吸运动的调节5 能促使血糖浓度升高的激素不一定是胰高血糖素肾上腺素，甲状腺激素6 激素调节中激素的受体不一定在细胞性激素的受体在细胞内。

2020年高考生物考点学习高一生物知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高一生物必修的知识点进行归纳整理。

接下来是小编为大家整理的2020年高考生物考点，希望大家喜欢!2020年高考生物考点一人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)体液细胞内液(1/3)：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

2020年高考生物考点二基因的分离规律名词：1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。

(此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。

3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。

4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做～。

5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。

一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。

一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。

7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。

2021年（人教版）最新高中生物（必修1、2、3）全套精要知识背默单（附答案）高中生物（必修一、二、三）基础知识背默单必修一1、蛋白质的基本单位___________, 其基本组成元素是___________。

2、氨基酸的结构通式：______________ 肽键：______________3、肽键数=脱去的水分子数=____________—____________4、多肽分子量=氨基酸分子量x____________—_______________x185、核酸种类：_____________和______________；基本组成元素：________________。

6、DNA的基本组成单位：___________________；RNA的基本组成单位：_______________。

7、核苷酸的组成包括：1分子____________、1分子_____________、1分子___________。

8、DNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________；RNA 主要存在于_________中，含有的碱基为__________；9、细胞的主要能源物质是_______，直接能源物质是_______。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于_______糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于________糖；淀粉、纤维素、糖原属于________糖。

11、脂质包括：________、_________和________。

12、大量元素：___________________________（9种）微量元素：___________________________（6种）基本元素：___________________________（4种）最基本元素：_________ （1种）主要元素：___________________________（6种）13、水在细胞中存在形式：________、__________。

范文2020年高考生物必修部分必考基础知识梳理笔记1/ 5(必修一二三)2020年高考生物必修部分必考基础知识梳理笔记（必修一二三）目录目录 ........................................................ ... 2 必修一分子与细胞.............................................. 5 绪论 ........................................................ ... 5 Chap1 走近细胞................................................. 6 §1.1 从生物圈到细胞 . (6)§1.2 细胞的多样性和统一性 .................................. 6 Chap2 组成细胞的分子........................................... 9 §2.1 细胞中的元素和化合物.................................. 9 §2.2 生命活动的主要承担者 (10)§2.3 遗传信息的携带者（更多详细内容参见必修二） ...........11 §2.4 细胞中的糖类和脂肪................................... 12 §2.5 细胞中的无机物 ....................................... 13 Chap3 细胞的基本结构.......................................... 14 §3.1 细胞膜——系统的边界 (14)§3.2 细胞器——系统内的分工协作 ...........................15 §3.3 细胞核——系统的控制中心 ............................. 17 Chap4 细胞的物质输入和输出 .................................... 18 §4.1 物质跨膜运输的实例................................... 18 §4.2 生物膜的流动镶嵌模型................................. 19 §4.3 物质跨膜运输方式. (21)Chap5 细胞的能量供应和利用.................................... 22 §5.1 降低反应活化能的酶 ................................... 22 §5.2 细胞的能量通货——ATP .. (24)3/ 5§5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸 ............................25 §5.4 能量之源——光与光合作用............................. 27 Chap6 细胞的生命历程 .......................................... 30 §6.1 细胞的增殖........................................... 30 §6.2 细胞的分化 . (33)§6.3 细胞的衰老和凋亡 .....................................34 §6.4 细胞的癌变 ........................................... 34 必修二遗传与进化 (35)Chap 1 遗传因子的发现......................................... 35 §1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（1）............................ 35 §1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（2） ............................ 37 Chap 2 基因和染色体的关系 .....................................39 §2.1 减数分裂和受精作用................................... 39 §2.2 基因在染色体上....................................... 42 §2.3 伴性遗传 ............................................. 44 Chap 3 基因的本质 (47)§3.1 D NA是主要遗传物质 ....................................47 §3.2 DNA分子的结构........................................ 48 §3.3 DNA的复制............................................ 49 §3.4 基因是有遗传效应的DNA片段 . (50)Chap 4 基因的表达 .............................................5/ 5。

生物必修一二三知识点总结人教版生物必修一二三知识点总结在高中生物课本里面，三本必修课本的内容是最主要的，包含的都是核心知识，也是考试的重点考察对象，你想知道都有哪些知识点吗?下面是店铺为大家整理的高中生物必修知识，希望对大家有用!必修一生物必备知识1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说的建立揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。

7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：(1)组成蛋白质的氨基酸种类不同(2)组成蛋白质数目不相同(3)组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同(4)每种蛋白质分子的空间结构不相同15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸17、蛋白质功能：①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用，如绝大多数酶③运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤免疫功能，如抗体必修二生物知识伴性遗传一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。

范文2020年高考生物必修一二三的N个“不一定”大1/ 8搜集高考生物必修一二三的 N 个“不一定”大搜集！必修一真核与原核细胞 7 个不一定不一定特例(原因) 某种生物不一定只有一单细胞生物既是个体也是细胞层 1 个结构层次次，如大肠杆菌带“菌”字的不一定是 2 霉菌、酵母菌、食用菌属于真菌细菌硝化细菌、硫细菌、铁细菌属于 3 细菌不一定为异养生物自养生物带“藻”字的不一定为蓝藻(念珠藻、颤藻等)为原核生 4 真核生物物能进行光合作用的生物蓝藻含光合色素(叶绿素和藻蓝 5 不一定有叶绿体素)可进行光合作用有叶绿体的不一定为植 6 绿眼虫(属原生动物)有叶绿体物有细胞壁结构的不一定原核细胞(细菌、蓝藻)和真菌细 7 为植物细胞胞亦有细胞壁，但成分不同细胞分子组成的 8 个不一定不一定特例(原因) 含有还原糖的植物组织西瓜、葡萄等含色素的植物组织 1 不一定能用于还原糖鉴不能，因有颜色干扰定蛋白质在合成过程中分子量减少的不一定只有还可能有肽链间形成二硫键时脱 2 形成肽键时脱去水的相去“H”的相对分子量对分子量在 DNA 和 RNA 中可分别代表腺字母 A 不一定代表腺嘌3 嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核呤苷酸，在 ATP 中则代表腺苷 DNA 不一定在细胞核真核细胞线粒体和叶绿体中的 D 4 中且不一定和蛋白质结 NA 及细菌拟核、质粒含的 DNA 合成染色质(体) 均不属此类 5 DNA 不一定呈链状细菌的质粒为环状 DNA 糖类不一定都能作能源脱氧核糖、核糖、纤维素属结构 6 物质糖类 7 糖类不一定都有甜味纤维素、淀粉 8 激素不一定都是蛋白质性激素为脂质细胞结构 8 个不一定3/ 8不一定特例(原因) 真核细胞不一定只有草履虫有 2 个、人的骨骼肌细胞 1 一个细胞核有几百个细胞核无细胞核的细胞不一哺乳动物成熟红细胞虽无细胞核 2 定是原核细胞但属真核细胞真核细胞不一定有线 3 蛔虫的体细胞粒体含有核酸的细胞器不 4 一定只有叶绿体和线还有核糖体(含 rRNA) 粒体生物膜中的脂质不一 5 还含有胆固醇、糖脂定只有磷脂有中心体的细胞不一 6 低等植物细胞也有中心体定为动物细胞植物细胞不一定含有植物根细胞无叶绿体，根尖分生 7 叶绿体和大液泡区细胞无大液泡细胞中基质的成分不细胞质、线粒体、叶绿体、核基 8 一定相同质成分各不相同物质输入输出 6 个不一定不一定特例(原因) 能引起植物细胞质壁分还可能发生自动复原，如外界溶 1 离的外界溶液不一定只液为一定浓度的尿素、KNO3、发生质壁分离现象 NaCl 等溶液时葡萄糖跨膜运输的方式 2 葡萄糖进入红细胞属协助扩散不一定是主动运输水跨膜运输不一定是直 3 还可通过水通道进出细胞接穿过磷脂双分子层主动运输方向不一定是 4 亦可是顺浓度梯度逆浓度梯度消耗能量的物质进出细 5 胞方式不一定是主动运胞吞和胞吐输物质进出细胞不一定要 6 蛋白质进出方式为胞吞和胞吐跨膜运输酶和能量 7 个不一定不一定特例(原因) 有些原核细胞虽无线粒体，但细无线粒体的生物不一定 1 胞膜上含有与有氧呼吸相关酶，只进行无氧呼吸能进行有氧呼吸5/ 82 酶不一定都是蛋白质少数酶是 RNA(如核酶) 酶的最适 pH 不一定在胃蛋白酶最适 pH 为 1.5(强酸中性左右，最适温度也3 性)；用于 PCR 的 Taq 酶最适温不一定在常温或普通温度为95 °C 度下高能磷酸化合物不一定4 磷酸肌酸也是一种高能化合物就是 ATP 有氧呼吸产生 ATP 不一5 第一阶段在细胞质基质中定在线粒体中植物细胞无氧呼吸产物如玉米胚乳、马铃薯块茎无氧呼6 不一定都是酒精和 CO2 吸产生乳酸鉴定酵母菌细胞呼吸是可用溴麝香草酚蓝水溶液，现象7 否有 CO2 产生不一定用为由蓝先变绿再变黄澄清的石灰水细胞分裂 4 个不一定不一定特例(原因) 已分化的成熟细胞和进行减 1 细胞不一定都有细胞周期数分裂的细胞都没有细胞周期 2 染色体和 DNA 数量不一定复制前，染色体∶DNA＝1∶相等 1，复制后，染色体∶DNA＝1∶2 蛙红细胞无丝分裂及原核细细胞分裂中不一定都有染 3 胞分裂中没有染色体和纺锤色体和纺锤体的出现体出现减数第二次分裂后期细胞 4 质均等分裂的不一定是次极体的分裂也是均等的级精母细胞分化衰老凋亡癌变 3 个不一定不一定特例(原因) 同一个体不同体细胞蛋由于基因选择性表达，不同体细 1 白质不一定相同胞中蛋白质不完全相同衰老细胞中各种酶活性衰老细胞中部分酶活性降低，但 2 不一定都降低并非所有酶都降低活性只有原癌基因和抑癌基因发生突基因突变不一定都会导 3 变，且有 5～6 个基因突变后才会致癌变导致癌变必修二7/ 8遗传规律伴性遗传 5 个不一定不一定特例(原因) 符合分离定律不一定出 1 ①子代数量少；②致死现象现特定性状分离比两对相对性状的遗传不两对等位基因位于一对同源 2 一定符合自由组合定律染色体上杂合子 Aa 自交后代不 A 对 a 表现为不完全显性条件 3 一定表现为3∶1 的性下，Aa 自交后代表现型之比状分离比为1∶2∶1 生物的性别不一定只由蜜蜂是染色体数目决定型，雄 4 性染色体决定蜂是单倍体，雌蜂是二倍体 X 染色体上的红、绿色盲基因。