14—15学年上学期高二期中考试生物(选修)(附答案)

江苏省扬州中学2013-2014学年第一学期期中试卷高二生物（选修）试卷2013.11（时间100分钟，总分120分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个．．．．选项最符合题意。

1、下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2D．氨基酸2、下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．内环境稳态就是其各项理化性质恒定不变B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3、刺激脊椎动物的感受器，能引起效应器发生相应反应的原因不包括A．反射弧的结构是完整的B．各种刺激都经过大脑皮层的分析综合后引起效应器的反应C．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维迅速向前传导D．兴奋经过突触传递到下一个神经元引起其电位变化4、下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是①毛细血管的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤D．①②③④⑤5、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。

下列叙述错误的是A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6、糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。

下列对其成因的解释，正确的是A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多B．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，有减少尿量的作用C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多，尿就多D．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多7、下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制8、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋的电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的9、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。

2014～2015学年度第一学期期中试题高二生物一、选择题（每小题2分共60分）1.下列关于基因表达载体构建的相关叙述,不正确的是（）A．需要限制酶和DNA连接酶 B. 必须在细胞内进行C. 抗生素抗性基因可作为标记基因D. 启动子位于目的基因的首端2.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。

正确的操作顺序是（）A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②3．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入受体细胞进行检测C.增加质粒分子的分子量D.便于与外源基因连接4.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是（）A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5.下列叙述符合基因工程概念的是（）A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C. 用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上6. 下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是( )A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因B. cDNA文库中的基因都没有启动子C. 如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同D．一种生物的基因组文库只有一种，但cDNA文库可以有许多种7. 下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B. 蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C. 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D. 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的8. 下列各项关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A. 植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性B．制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁C. 愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官D．叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用9．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性10.下列属于植物细胞工程实际应用的是（）①制造人工种子②培育抗盐植物③制作“生物导弹”④培育单倍体⑤生产脱毒植株A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤11.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同12.下列关于细胞工程的叙述，错误．．的是( )A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同13. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是( )A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交髓瘤细胞C．用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体14. 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是( )A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞15. 下列过程中，没有发生膜融合的是( )A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体16. 下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（）①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑥ C．①②③⑤D．①②③④⑤17．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）A．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术18．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是( )①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②19. 正常动物体细胞培养的特点是( )①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥原代培养一般传代1～10代A．①②④⑥B．②③④⑤C．①③④⑥D．③④⑤⑥20.右图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

吉林省松原市扶余县第一中学14—15学年上学期高二期中考试生物试题A. A是尿素、B是葡萄糖B. A是葡萄糖、B是尿素C. A是葡萄糖、B是蛋白质D. A是尿素、B是蛋白质3.人体内的细胞外液构成细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有A. 蛋白质消化分解成氨基酸B. 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸C. 神经递质和激素的合成D. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水4.一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。

对这两个反射的正确叙述是( )A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓D．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑5.在机体内，当神经纤维的某一部位受到刺激并产生兴奋后，其兴奋的传导方向是()A.与膜外电流方向一致，与膜内电流方向相反B.与膜外电流方向相反，与膜内电流方向一致C.既与膜外电流方向一致，又与膜内电流方向一致D.既与膜外电流方向相反，又与膜内电流方向相反6.下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是( )A．若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次B．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质7.如右图三条曲线中能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化的是( )A. ③①②B. ①②③C. ①③③D. ①①②8.下列有关代谢及调节的叙述中，正确的是( )A．人在饥饿初期，血液中的胰岛素浓度将会上升B．在寒冷的环境中，皮肤的血流量增大，以增加热量的供应C．长期营养不良会导致机体组织水肿D．血浆蛋白、血红蛋白、激素、神经递质均是内环境成分9.在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。

绥化市第二中学2024—2025学年度高二学年上学期期中考试生物本试卷满分100分，考试时间75分钟。

一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1．如图表示人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述错误的是（）A．a与b、c、d相比，含有较多的蛋白质和Na+B．b到d的组成成分，与d到b的组成成分不同C．d中含有糖类、脂质、蛋白质、尿素等化学成分D．甲状腺激素可以存在于b中2．细胞是生命活动的基本单位，并与其生活的环境之间不断进行着物质和能量的交换。

下列相关叙述正确的是（）A．单细胞生物都只能生活在水中，并从水中获取营养物质和氧气B．组织液是绝大多数细胞直接生活的环境，血浆是血细胞直接生活的环境C．细胞内液和细胞外液都属于体液，其中细胞外液约占体液的2/3D．抽搐、镰状细胞贫血都是内环境成分发生明显变化而引起的病症3．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（）A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．由于产生大量乳酸，因此血浆的PH将由碱性变为酸性C．AB段产生的乳酸，在BC段与NaHCO3反应D．AB段上升过程中人体主要进行无氧呼吸，BC段下降过程中主要进行有氧呼吸4．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．实现内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行B．内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件C．内环境稳态指的是各种化学成分和理化性质保持不变D．内环境稳态失调会引发疾病5．正确地运用机械刺激如抚拍、拉追踪绳等，能使警犬对所训练科目的口令快速产生条件反射。

下列相关叙述错误的是（）A．反射活动产生的兴奋可以在低级中枢与高级中枢内传导B．条件反射一定需要中枢神经系统参与，非条件反射则不一定需要中枢神经系统参与C．反复仅给口令不给予机械刺激，该条件反射会消退，需大脑皮层参与D．条件反射建立前口令称为无关刺激，条件反射建立后口令称为条件刺激6．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是甲（）A．甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位B．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁C．丁区是静息电位，因此没有离子的移动D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左7．神经递质作为信号分子，发挥完作用后其去向主要有两种，如图所示。

高二年级期中考试生物试题（选修）说明：本试题满分120分，考试时间100分钟。

一、单项选择题(包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个．．．．选项最符合题意。

) 1．人体稳态的调节能力是有一定限度的。

下列现象属于内环境稳态失调的是A．高原训练，运动员体内红细胞增多B．长时间处于高温环境，出现中暑症状C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加2．下列生产措施与预期结果对应一致的是（）A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度3．右图是肌细胞与环境的物质交换关系。

X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是进入肌细胞被利用至少要经过5层膜结构A．Y中OB．肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低C．毛细血管壁细胞的内环境是X和YD．X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节4.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（）A．参与体温调节B．参与水盐平衡的调节C．分泌促甲状腺激素D．对昼夜节律有调节作用5.分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生6．“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是（）A．食物（养料）充足B．没有敌害C．没有竞争D．资源、空间有限7．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述错误的是A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换8．大田里的油菜，在盛花期由于大雨影响了正常授粉，为防止减产可采取的补救措施是A、喷施硼肥B、追施氮肥C、喷洒一定浓度的生长素溶液D、以上方法均不奏效9. 右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b 通过突触与神经末梢a相连。

仁寿中学2014——2015学年上期2016届半期考试生物试卷考试时间：70分钟 总分：90分一、单项选择题（本题包括30小题，1-20每小题1分，21-30每题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是(B )①四分体 ②姐妹染色单体 ③非同源染色体A ．②③B ．①C ．②D ．①③2.下图所示各细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是(B )A. 图①和图②可能来自同一初级精母细胞B. 精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C. 图⑥细胞中没有同源染色体D. 该生物体细胞染色体数为4个3．右图为人类某种单基因遗传病系谱图，II-4为患者。

则正确的是（ C ）A ．该病一定属于常染色体隐性遗传病B ．II -3是携带者的概率为1/2C ．若I -2不携带致病基因，则I -1的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因D ．若I -2携带致病基因，则I -1和I -2再生一个患病男孩的概率为1/64. 用15N 、32P 、35S 标记噬菌体，让其去侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（ B ）A. 可在外壳中找到15N 、35SB. 可在DNA 中找到15N 、32PC. 可在外壳中找到15ND. 可在外壳中找到15N 、32P 、35S5．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。

生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA――→①目的基因――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙细胞――→④获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是( B )A ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A 、U 、G 、CB ．②要用限制酶切断质粒DNA ，再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C ．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D ．④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C6．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是(D) A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→VB．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子7．下列品种的培育与育种原理相符的是（A）A．无子西瓜的培育——染色体数目变异B．高产青霉菌株的培育——基因重组C．用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）——基因突变D．培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异8.据达尔文自然选择学说,下述对现代进化理论的补充、完善等内容中,不正确的是（D ）A.现代生物进化理论是在研究种群中基因变化频率的基础上发展起来的B.种群是生物进化的基本单位C.物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个基本环节D.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因9．下列属于人体内环境的组成成分是(A)①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖和CO2④递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦B．①②③⑦C．②③⑦⑧D．②③⑥⑦⑧10.科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品位”，它们不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。

江苏省灌南华侨双语学校2014-2015学年度期中考试试卷高二生物（选修）时间：100分钟分值100分一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．在正常人体内，以下生理过程不会发生在内环境中的是A．血浆中的HCO3-、HPO4 2-维持PH值的基本稳定B．葡萄糖在酶的作用下被分解成丙酮酸C．甲状腺激素的运输D．抗体与抗原特异性结合2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境一定是人体所有细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态C．内环境就是细胞外液D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变3.生活中经常有这样一种现象：有小物体飞来，眼睛本能的反射，闭眼睛躲开。

有关此过程中兴奋传导的说法不正确的是A．兴奋时，神经纤维膜外的电位的变化是由负电位变为正电位B．神经调节的基本方式是反射C．兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向相同D．此过程中兴奋的传导与离子的跨膜运输有关4．下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋D．图中参与兴奋传递的神经元共有4个5．2011年12月，河南散打名将上官鹏飞在比赛中，被对方打中脑某一部位而死亡，该部位最可能是A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓6．植物激素和动物激素在体内起作用的方式相似。

下列叙述正确的是A. 两者都能直接参与细胞代谢B．激素能作用于任何细胞C. 激素具有量少作用显著的特点D．活细胞都能分泌激素7．下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，以下说法正确的是A．可以看出激素的受体可以在膜上，也可以在细胞内B．激素A可以是胰岛素C．受体的化学本质是脂质D．如果激素B是生长激素，则此细胞为垂体细胞8．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．机体缺水时，会在下丘脑产生渴觉C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强9．图示某健康男子在休息时，血液流经皮肤的相对流量，室内温度在时刻A由15o C突然升至40o C，在时刻B又突然降至15o C。

2024-2025学年北京市生物学高二上学期期中复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物体细胞分裂的说法，正确的是：A、有丝分裂和减数分裂产生的子细胞染色体数目相同B、有丝分裂和减数分裂的分裂过程完全相同C、有丝分裂和减数分裂的目的是为了产生配子D、有丝分裂和减数分裂都有同源染色体的联会和分离现象2、以下哪项不是生物体遗传变异的来源：A、基因突变B、基因重组C、染色体变异D、环境因素3、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是（）A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生ATPB、无氧呼吸的第二阶段在细胞质基质中进行，产生酒精和二氧化碳C、有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，释放出大部分能量D、无氧呼吸的产物是乳酸，只发生在动物细胞中4、题干：以下关于基因表达过程的描述，错误的是（）A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程B、翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程C、基因表达包括转录和翻译两个过程D、转录和翻译过程中都需要tRNA的参与5、以下哪项不属于生物体的基本特征？A、细胞结构B、新陈代谢C、遗传变异D、自我意识6、下列哪个过程属于生物体的生长过程？A、光合作用B、呼吸作用C、细胞分裂D、生物降解7、题目：以下哪个不是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 种D. 群8、题目：以下关于光合作用的描述，正确的是？A. 光合作用仅在白天进行B. 光合作用的原料是氧气和二氧化碳C. 光合作用的主要产物是氧气和葡萄糖D. 光合作用不需要光能9、在以下哪个过程中，ATP的能量被转化为细胞工作的能量？A. 有氧呼吸的第三阶段B. 无氧呼吸的第一阶段C. 光合作用的暗反应D. 蛋白质的翻译 10、以下哪种细胞器是合成蛋白质的场所？A. 核糖体B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网11、以下关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用仅在白天进行B. 光合作用是植物体内能量转换的主要方式C. 光合作用只在叶绿体内发生D. 光合作用产生的氧气全部用于植物呼吸12、以下关于细胞分裂的描述，错误的是：A. 细胞分裂是生物体生长发育的基础B. 细胞分裂包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂C. 有丝分裂和减数分裂都产生具有相同染色体数目的子细胞D. 无丝分裂过程中染色体不发生变化1、以下哪些生物分类单位是由大到小的顺序？A. 界、门、纲、目B. 界、门、纲、目、科C. 门、纲、目、科、属D. 界、门、纲、科、目2、以下哪些属于真核生物？A. 酵母菌B. 紫菜C. 蓝藻D. 植物病毒3、以下哪些属于生物体的基本组成单位？（）A. 碳原子B. 氨基酸C. 核苷酸D. 脂质分子4、下列哪些属于生物进化过程中的物种形成方式？（）A. 分化B. 选择C. 隔离D. 突变第一题题目：请根据以下信息，回答相关问题。

江苏省阜宁中学2014年秋学期高二第三次阶段检测生物试题（选修）时间：100分钟分值：120分命题：管明星第Ⅰ卷（选择题共55分）一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

⒈下列各组化合物中均为人体内环境成分的是A．O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原B．抗体、RNA聚合酶、激素、H2OC．纤维素、Ca2+、载体、神经递质D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2. 2013年12月，我国部分地区遭遇严重雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。

下列相关叙述错误的是A．体温是指人体的口腔温度B．病人体温升高是由于其产热量大于散热量C．人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌D．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性3．图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①③都必须通过消化系统才能完成B．细胞与内环境交换的④主要为养料和氧气C．人的内环境中含有葡萄糖、血红蛋白等D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换4. 下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是：A. 只依靠神经调节B. 神经和体液调节的共同作用,主要通过肾脏来完成C．只依靠体液调节D．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成5. 在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是A．T细胞B．B细胞C．吞噬细胞D．造血干细胞6．如右图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左7. 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成分泌激素。

这些细胞位于A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓8. 下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是A. 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B. 生长素和赤霉素都能促进果实的发育C. 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果9. 如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。

北京市2024—2025学年度第一学期期中练习高二生物2024.11考试说明1．本练习满分100分，时间90分钟。

2．在答题纸和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。

3．选择题答案一律用2B铅笔填涂在答题卡上，在卷上作答无效。

4．其他题目用黑色或蓝色字迹签字笔作答在答题纸上，在卷上作答无效。

一、题单选题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）1．人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。

下列属于条件反射的是（）A．食物进入口腔引起胃液分泌B．司机看见红色交通信号灯踩刹车C．打篮球时运动员大汗淋漓D．新生儿吸吮放入口中的奶嘴2．神经组织局部电镜照片如图。

下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述，不正确的是（）A．神经冲动传导至轴突末梢，可引起1与突触前膜融合B．1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合C．2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能D．2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息3．肠-脑轴（GBA）是指大脑和肠道以及肠道微生物之间的相互沟通通路，在沟通方式中涉及神经、内分泌和免疫等途径。

下列不涉及GBA通路的是（）A．脑通过自主神经控制胃肠蠕动B．微生物刺激肠分泌神经肽影响食欲C．肠道炎症引起体温调节异常D．下丘脑通过垂体调节血糖平衡4．小鼠禁食24小时后，血浆中糖皮质激素（GC）浓度显著高于自由饮食小鼠，禁食期间GC的分泌调节过程如下图所示。

抑制AgRP神经元的激活可完全阻断禁食引发的血浆GC浓度增加。

据图分析不正确的是（）注：“+”代表促进，“-”代表抑制A．禁食期间GC分泌的调节方式属于神经-体液调节B．禁食期间GC通过调节细胞内代谢活动维持血糖平衡C．AgRP神经元兴奋使BNST神经元对PVH区抑制加强D．AgRP神经元活性变化在机体能量不足时发挥关键作用5．中枢神经元的兴奋沿轴突外传的同时，又经轴突侧支使抑制性中间神经元兴奋，后者释放递质反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，即回返性抑制（如下图）。