广东省肇庆市实验中学2016届高三上学期语文高效课堂教学设计：辩析并修改病句3

高三语文限时训练（共59分) .11。

27一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1．下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ）（3分）A．叱咤．/惊诧．皱．纹/骤．然熨．帖/熨．斗B．阴霾．/埋．怨蜡．烛/接纳．症．结/病症．C．噱．头/戏谑．揶．揄/拜谒．载．重/．载．体D．作揖．/舟楫．豆豉．/奢侈．曝．晒/曝．光2．下面语段中划线的词语，使用正确的一项是（ )（3分)关于韶关机场建设和复飞的事宜，近些年可谓议论纷纷,众网友更是关注有加。

日前,韶关高层在接受采访时传递出振奋人心的消息：省委、省政府对于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决意对韶关机场项目而言是千载一时的机遇，市委、市政府也已下定决心与有关方面合作开展韶关机场项目，可以断定，韶关机场的建设问题已被摆上议事日程，韶关人民多年来指日可待的“机场梦”或许将在不久的将来见端倪！A．对于 B．决意 C．千载一时 D．指日可待3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过《中国之声》微博推出的《正能量益起来》这项活动,让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事！B．近一个月，三省份数名婴儿相继注射乙肝疫苗后死亡，人们再次引发疫苗恐慌，这几起死亡事件与基层公共卫生体系的不完善有关系。

C．近日，香港“向山举目助学金会"到始兴县中等职业学校开展捐资助教活动,捐赠价值16．3万元的43台电脑,成立了一间高配置的“香港‘向山举目助学金会’电脑教学室”。

D． 11月30日上午，韶关市人民政府主办的第六届徒步穿越世界自然遗产丹霞山活动启动仪式在市区帽峰公园隆重举行，该活动吸引了国内外5000余人踊跃参加。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ )（3分）自从有了电视,情形有了难以预料的变化，明星的概念大大泛化。

.①例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔②一方面,更关键之点是，有了电视，明星不一定需要借助角色成名,明星可以是扮演自身③由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产了体育明星、演讲明星，还有大众明星④一方面,从明星生产的角度看,周期更短，速度更快⑤亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场,以明星自身的名义登场⑥一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影A．⑤①④②⑥③B．⑤④⑥②①③C．②①⑤④⑥③ D．④⑥②①⑤③二、本大题7小题,共35分阅读下列文章,完成第5—9题（22分)范雍，字伯纯，世家太原.雍中进士第，为洛阳县主簿。

“时评类”作文写作指导学案何为时评时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。

“时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。

几种形式时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。

一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。

二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。

三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

基本特征1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。

尤其要注重准确性和说理性。

2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。

就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。

就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。

3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。

写作要求1.选取恰当的当下新闻（话题鲜）2.确定鲜明独到的观点（观点辣）3.搜集典型有力的论据（论据杂）4.运用严密有趣的语言（语言趣）基本思路请就下面的材料，联系生活实际，写一篇800字以上的文章。

老师带领学生到建筑工地参加劳动，看到脚手架上悬挂着一副标语：“百年大计，质量第一。

”老师问学生：“这八个字有什么含义？我们从中得到什么启示?”范文示例百年大计，质量第一建筑工地上，我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语：“百年大计，质量第一”。

（引述材料）这的确是一句睿智的口号！（亮出观点）毫无疑问，建筑，理所当然的是我们生存生活的最基本的物质条件之一；建筑居室，也理所当然的是关系到居民生活水平高低的大硬件之一；它们与人们的生活紧密相关，更是关乎百姓幸福生活的百年大计！因此，建筑工地上，绝不能允许偷工减料，粗制滥造，“豆腐渣”工程横行！而必须坚持“百年大计，质量第一”。

“三四五”高效课堂教学设计:(授课日期: 年月日星期班级）图（画）文转换题题解题方法:1、观察画面的构成要素：对象－－细节. 宏观把握会徽(行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

说明（介绍)画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。

2、理解画面的内涵.由画面到生活，深入感知，由果推因，由表及里。

注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义)，要联系具体对象作出合理想象3、看清要求，准确表达.【跟踪训练】1：观察右图,请介绍北京第29届奥运会安保标志并阐述其创意内涵.(不超过200字）(6分）解析】解题思路:图标（会徽）与文字的转换，宏观把握图标的外形特点，抓住事物的特征（要联系图标中的标题，不要忽略中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间)——注意由表及里把握图标的实质,分析其内涵和寓意,对图标的创意说明要联系具体对象作出合学生做作业2、漫画欣赏之描述内容观察漫画《截错了》，用简洁的文字说明漫画内容。

①《截错了》这幅漫画画的是一个男病人睡在床上，手上拿着手术单上写的是左腿截肢,但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉,他正在寻问医生.②漫画《截错了》有着异曲同工之妙。

病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时,医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回③这幅漫画画的是手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然满头大汗地发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”呀.面对急得要命的病人，粗心大意的医生与护士目瞪口呆了。

原来他们截错了。

④《截错了》也表现出一些不看清事物发展的动向，只要有问题,立即给予解决,但是造成的后果往往没有考虑到.如果一个国家的领导机关像这样的话，那会给人民造成巨大的损失,以及人民对国家信任程度降低。

造成以后工作上的不便。

了，3、漫画欣赏之揭示寓意图5练一练仔细观察漫画（图5），说说它的讽刺意义。

高考病句辨析学案第一课时（语序不当、表意不明）常见语序不当的毛病有以下几种情况：①多项定语、状语语序不当。

②状语或定语位置不当。

③关联词位置不当。

④递进或递减关系语序不当。

⑤并列词语（动词、名词）或分句排列顺序不当。

⑥句子内部的对应错位。

①多项定语、状语语序不当。

1、我先来得展厅后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。

【解析】语序不当，“巨大的”应是修饰“漏斗形上盖”，所以就要紧随着这个词。

可以把巨大的移到“漏斗形上盖”前面。

2、2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。

【解析】“对火箭起飞前进行了最后的检查”检查对象是火箭，所以火箭应该紧跟着“进行了最后的检查”，所以要把“对火箭”移到“进行”前。

又如，不能说“把你用自行车送走”而要说“我用自行车把你送走”。

【技巧提示】多层定语的正确语序为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。

多次状语的正确语序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

②状语或定语位置混用。

3、这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。

【解析】“详细”是修饰“介绍”应该放到“介绍”前面。

③关联词位置不当。

这里主要指的是第一个分句的关联词和主语的位置关系。

4、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

【解析】这句话出现了“不是……就是……”的关联词，其搭配是对的。

第一个分句的主语是质量，第二个分句的主语是成本，主语不同，所以第一个分句的主语就放在第关联词的后面。

改成“这些产品不是质量……”。

【解题技巧】遇到关联词，首先看搭配，接着看残缺，都没问题再看第一个分句的主语的位置。

第十二周短评练习1、请根据下面的阅读材料，写一段250字左右的评论，要求观点鲜明。

日前，一则成都女孩玲玲上大学遭父亲反对的新闻引发公众热议。

虽然她已拿到成都某高校的本科录取通知书，但父亲却认为“读书无用”，宁愿出钱资助她做点小生意，也不愿“扔几万元学费打水漂”——“读4年书花费8万元，高中毕业打工挣8万元，来回162、请根据下面的阅读材料，写一段250字左右的评论，要求观点鲜明。

2013年5月7日，陈显阳刚满一岁，他妈妈下班买了一些樱桃回家喂他吃，没想到樱桃核卡住气管，需要用特殊工具才能取出，只能转送去杭州救治。

当晚，孩子被送到杭州后，气管中的樱桃核被成功取出，但因堵塞时间太长，孩子缺氧，在重症监护室治疗一个月。

家里钱花光了，孩子妈妈也出走了，为了救儿子，6月11日，陈显阳的父亲竟然拿着菜刀和扳手去抢银行。

1、乍一看，可怜的孩子！再一看，糊涂的父亲！明知抢银行是自投罗网，却还依然鲁莽行事。

表示理解，却不能赞同！试想下，如果每个缺钱的公民都去抢银行，那我们的社会治安何在。

纵然作为父亲，你有义务全力挽救自己的孩子。

可是这不意味着你可以用损害他人的方式来拯救自己人。

孩子妈妈更是无良知、无节操，一岁的孩子哪能粗心的给一整粒樱桃，既然给吃了，吃出了问题，那为什么不能陪家人一起度过难关。

选择出走，选择逃离，你能逃离出那个家庭，难道你还能逃离出你内心的不安和内疚？虽然，孩子的爷爷奶奶用年老的身躯支撑着孩子的未来。

但是，没有父母陪伴的孩子无疑是孤独、胆怯的。

社会各界的关爱虽然可以解决孩子的医疗费，可终究不能解决孩子缺失父爱、母爱的缺憾。

所以，请锒铛入狱的孩子爸爸多反思吧。

遇到困难，为何不能采取正确的途径来解决，为何不相信社会还是好人多。

请匆忙逃离的孩子妈妈多忏悔吧。

当初选择在一起，那么就该不离不弃。

既然有了孩子，更应该患难与共，同舟共济。

最后，笔者亦希望孩子的未来是光明的、美好的，亦惟愿世间的父母都是伟大的、无私的！2、这个极端案例的背后隐藏着一种“教育投资论”。

第一课时（句式杂糅）句式杂糅就是一方面把同一个意思的两种表达方法混在一起使用，如表述原因“可以说“xx 的原因是是什么”也可以说“xx是什么造成的”，如果说成是“xx的原因是什么造成的”，就犯了句式杂糅的毛病。

也有的是一句话已经说完却顺着结尾又说了一句。

还有一种类型就是前半句是一个主语加状语的形式，后半句又抛开这个主语另一句子。

这样一来造成前面的句子结构不完整。

1、两个句式的杂糅高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

【解析】主要原因是…… 和是……造成的两个句式杂糅，去掉其中一个即可。

大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

【解析】“拟采用”和“以……为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。

2、两个句子的粘连几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。

【解析】前半句是“他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导”，后半句是“一批省市领导来到县里”。

再接下来是“领导来到县里调研”，三句话合成两句话。

水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。

【解析】“食用水果前应该洗净削皮”就已经把话说完整清晰了，后面的内容纯属顺口而出。

【解题技巧】句式杂糅往往使句子显得拖泥带水，我们可以根据前面的一个句子，把句子截断，看看是否已经表达清意思了，是否可以更简洁一些。

如第二句“拟采用大师儿子所讲的”我们觉得只要读到这里就很清楚了，下面再有内容就是杂糅了。

此外既然有两个句式，那么句子中一定有用法重复的词语，如果找到重复的词语就可以判断他是杂糅了。

如“宗旨是以……为目的”。

许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。