2014年新人教版七年级生物上册 第二章 第三节_生物圈是最大的生态系统

分布：在人群较多的地方
特点： 人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人， 其他生物种类和数量都很少。人类起重要的支配作用，消 费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放 的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。
各种生态系统的特点





森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森 林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库” 之称。 草原生态系统：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏 高大植物，动植物种类比森林生态系统少。 海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部 分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。 淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物 组成。 湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼 泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄 洪抗旱的作用。 农田生态系统：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植 物种类相对较少。 城市生态系统：城市生态系统中人类起重要的支配作用。植 物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
一切陆生生物
多种多样的生态系统
一.多种多样的生态系统
在广阔的地球表面，地形复 杂，各地气候差别很大。与各种 环境条件相适应，不同地方的生 物种类千差万别。因此，生物圈 有多种多样的生态系统。
生 态 系 统
陆地生 态系统
森林生态系统 草原生态系统
农田生态系统
水域生 态系统
城市生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
生物圈是一个统一的整体
资料分析：河流生态系统与那些生态系统有关联？
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这 种关联表现在方方面面。 ①从非生物因素来说，地球上所有的生态 系统都受到阳光、大气、水等因素的影响。
②从地域关系来说，各类生态系统是互相关联的。黄河和 长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。 ③从生态系统中的生物来说，一种生物可以经过不同的 生态系统。微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。 动物的运动，人类的活动可以把生物带到不同的地方。
人类的活动可以到达生物圈的各个圈层
大气圈中生活的生物
水圈中生活的生物
岩石圈中生活的生物
生物圈各圈层的组成及生物种类比较
空间范围 组成 生物种类
大气圈的底部
氮气、氧气和 二氧化碳等
昆虫、鸟类、哺乳类 和细菌等微生物
水圈的大部
海洋、江河湖泊
水生生物
岩石圈的表面
地球表层的固体成分， 其表面大多覆盖着土 壤
人类的某些活动使生物圈受到了严重的破坏。
我们应该从我做起，从身边 的小事做起，一同来爱护这 仅有的一个家---生物圈
资料分析
DDT的危害
20世纪50年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经 常使用一种叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫， 其中大部分药剂落在地面上和进入空气中，随着下 雨，顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链：浮 游生物——鱼——鸟、兽，鸟兽体内积累的DDT含 量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软，孵化 时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还 能引起妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物， 就连从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极 附近的因纽特人体内也发现了DDT存在。如今大多 数国家都禁止使用DDT。
大气圈底部
生物圈的范围
岩石圈表面
水圈大部
约20千米
七类生态系统
森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统
自 动 调 能 力
生物圈是一个统一的整体

各种各样的生态 系统是孤立存在的吗?



分析下面的资料（P30）。 一条河流是一个生态系统。生活在 河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河 岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌 等动物，但它却在河边的大树上筑巢。 陆地上动物，有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说，阳光和空 气并不是它所独有的。降雨会带来别 处的水分，还会把陆地上的土壤冲入 河流。风也可以把远处的植物种子吹 到河流中。河水可以用来灌溉农田。 有在些地方，人们的饮用水也取自河 流。 讨论：河流生态系统与哪些生态系统 有关联？
淡水、湿地生态系统
河
海 洋 流 生 态 系 农田、城市生态系统 统
森林、草原生态系统
与河流生态系统有关联的生态系统
黄河 长江 草原生态系统
源头 灌溉 供水
地域关系
森林生态系统
源头
农田生态系统
河流（淡水）生态系统
沿途 形成
城市生态系统
流
入
湿地生态系统
湖泊生态系统
海洋生态系统
home
生态系统之间有着密切的联系，表现在：
湿 地 生 态 系 统
湿地生态系统是在多水和 过湿条件下形成的生态系统。 沼泽是典型的湿地生态系统。 主要是沼泽地，湿地被人们 誉为“地球之肾”，是世界上最具 有生产力的生态系统之一，是多种 多样生物产生的“摇篮”。无数种 类的植物和动物依赖湿地生存。 动物：动物的种类也很多。有鳄 鱼、 丹顶鹤、绿头鸭、麋鹿等。麋鹿也 称“四不象”，头似马，身似驴， 蹄似牛，角似鹿。全身灰褐色。 植物：以沼泽植物占优势，主要是 草本植物，水稻也是。 作用：净化水质、 涵养水源、蓄洪 抗旱、防止暴风雨、减缓洪水等
化有什么关系呢？”
针对小明提出的问题，请你作出假设。
作出假设

作出假设是科学实验中十分重要的环节。一个成功的 科学研究往往具有表述清晰的假设，很多伟大的生物学 发现都是通过建立假设完成的。假设是有根据的猜想。
• 为什么河里和稻田里的鱼、虾都不见了呢？
• 现在河流遭到污染，水质变坏，不适于鱼虾的生活。稻田为了防 治害虫和增收，经常喷洒农药和施用各种化肥，从而使稻田里的 黄鳝和泥鳅也不见了。我可以提出假设：河里和稻田中几乎没有 了鱼虾和其他动物是由环境污染以及喷洒农药、施用化肥引起的
岩 石 圈
问题：你们知道在这三个圈层中都有 哪些生物生活呢？ 大气圈 地球就被这一层很厚的大气层包围 着，位于生物圈的最顶部 。由多种气体组成， 如氮气、氧气、二氧化碳。主要生物是飞翔 的昆虫和鸟类，还有细菌等微生物。 水圈 是地球表面和接近地球表面的各种 形态的水的总称，主要包括地球上的全部 海洋和江河湖泊。几乎到处都有生物（它 们生活在水面下150米以内的水层中） 岩石圈是地球表层的固体部分；它表面 大多覆盖着土壤，生物种类十分丰富， 是一切 陆生生物的“立足点”。森林、 草原、奇花异草、五颜六色的昆 虫、飞 禽走兽、真菌细菌等。所以它也是人类 的“立足点”。
思考：地球上所有的地方都有生命吗？什么叫生物圈？
地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存 的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生 物圈。生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成 的生态系统，也是地球上最大的生态系统。
如果把地球比作一个足球 大小，那么，生物圈就比 一张纸还要薄呢！
分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处于稳定 状态，处于稳定状态，其结构较为 复杂，自动调节能力强。植物：以 乔木为主，少量灌木和草本植物。 动物：由于在树上容易找到丰富的 食物和栖息的地方，所以营树栖和 攀缘生活的种类特别多。 作用：为人类提供大量的木材和林 副业产品; 调节气候; 在涵养水源、 保持水土、防风固沙、调节气候、 净化空气等方面起着重要作用，有 “绿色水库”、“地球之肺”之称。
课前回顾
1、什么叫食物链？ 2、什么叫食物网？ 3、为什么在食物链中营养级别越高的生物 体内有毒物质积累得越多？
4.下列表示正确的捕食食物链的是（ C ）
Ａ昆虫→蛙→蛇
Ｂ青草→昆虫→蛙→真菌
Ｃ青草→昆虫→蛙→蛇
Ｄ太阳→草→昆虫→蛙
5．能量在食物链的传递中递减，而农药残留在
食物链中却（ B ）
A少量增加 B富集 C减少
1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停 有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内 运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。 2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母 亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生 态系统。 3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能 够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。 人类的活动可以把生物带到不同的地方。

河流生态系统中的龟，鳄等可爬到岸边的树林中，所以他 与森林生态系统联系在一起；一些鸟在水中取食，到树上 筑巢，陆地上的动物到河边喝水，这又进一步说明它与陆 地上的生态系统相联系。另外，阳光，空气是各个系统所 共有的，江水可把别处的水分带来，河水可以饮用，也可 以灌溉农田，所以说河流生态系统与许多生态系统有着密 切的联系。
D不变
6.下图是草原生态系统示意图，请据图回答： 兔
草
鼠
鹰
狐狸
蛇 1）该图中,有 4 条食物链,有 5 种生物为消费者. 2）图中的生产者是 草 . 3）此图中最长的一条食物链可表示为 草 鼠 蛇 鹰 4）从图中可以看出,生产者和消费者之间的关系是 吃与被吃 的关系. 5）如果大量捕杀狐狸,那么鹰的数量在一定时间内将先 增多 ,最终 减少 . 非生物部分 6）该食物网加上 可构成生态系统。 分解者 和
特点：人工的生态系统，人的作用非常关键。以农作物为主体，动 植物种类相对较少。生产者的主体是农作物，其他生产者有杂草。 人与农作物的关系是人以农作物为食，人是农作物的消费者；另一 方面，人是农作物的培植者和保护者。同野生植物相比，农作物抵 抗旱、涝或病虫害的能力较差，在栽培和管理中投入大量的人力物 力。一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化。 作用：为人类提供食物和生活所需。
结论： ●生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像