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七年级下名著阅读考试试题一、填空题：（1）《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。
它成功地塑造了宋江、武松、、，等１０８位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、、等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。
这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
(2)《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。
宋江也不例外，他先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为而获罪问斩。
（3）《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是；在景阳冈打虎的是。
（4）《水浒传》里的鲁达，绰号，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。
为救金氏父女，三拳打死；为救好友林冲，大闹。
（5）《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。
（6）《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
(7)《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高俅斥退而流落东京城。
《西游记》中，孙悟空因（填事件）被唐僧赶回花果山，后又因（填事件）再次被唐僧赶走。
二、选择题1、选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。
（2分）（）A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。
玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。
玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。
酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
2、选出下列解说不正确的一项( )A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
（11）名著阅读1.【2023年陕西】面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。
你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。
请你结合阅读体验，简述推荐理由。
《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》2.【2023年江西】下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。
这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。
3.【2023年河北】小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。
请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。
成岗龙光华朱赫来保尔·柯察金资料卡我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
——毛泽东《纪念白求恩》4.【2023年广东】请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
（1）鲁智深（《水浒传》）（2）祥子（《骆驼祥子》）（3）尼摩船长（《海底两万里》）示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
5.【2023年吉林】在“感悟与评价”环节，主持人围绕“爱”这一主题，提供了以下作品。
请你任选其一，写一段感悟或评价。
不少于30字。
《艾青诗选》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》示例：在《傅雷家书》中，傅雷关心儿子的生活和成长，教导儿子如何做人，如何做一个德艺兼备的艺术家。
部编版语文中考总复习（重点篇目及名著导读练习题）（含答案）七年级下册一、阅读《孙权劝学》,完成后面题目。
1.《孙权劝学》一文的作者是（），是（）时代的政治家、史学家。
他主持编纂的（）是我国第一部（）通史巨著。
2.解释下面句子中的加横线词(1)卿今当涂掌(2)蒙辞以军中多务(3)但当涉猎(4)及鲁肃过寻阳(5)即更刮目相待3.通假字。
孤岂欲卿治经为博士邪( 通，）4.古今异义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪(古义：今义:学位的最高一级)(2)见往事耳(古义：今义:过去的事)5.找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。
(至少写一个）6、将下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）但当涉猎,见往事耳（2）孤常读书,自以为大有所益（3）士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!7.重难点分析(1)文中写鲁肃“大惊曰:‘卿今者才略,非复吴下阿蒙!”对表现吕蒙有什么作用?(2)读完本文,你受到了哪些启发?雄兔脚扑朔5、翻译句子。
（1）万里赴戎机,关山度若飞。
（2）将军百战死，壮士十年归6、重难点分析文章结尾与故事本身没有直接关系，是否多余？为什么？三、阅读《卖油翁》,完成后面题目。
必于石下迎水处啮沙为坎穴4、古今异义。
(1)是非木柿(古义今义:正确和错误)(2)尔辈不能究物理(古义今义:一门学科）5、.翻译句子。
(1)乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤6.重难点分析。
你从这则故事中得到怎样的启示？六．古诗句理解性默写1．《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：，。
2．《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：，。
3．《望岳》中，“，”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
4．《望岳》中，“，”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
5．《登飞来峰》中“，”一句表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理。
6．“，”(陆游《游山西村》)此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。
专题04 七下名著阅读《海底两万里》（解析版）专项训练卷·一计划用时：18分钟题量：3题满分：13分实际用时：测试人：得分：1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：（1）《海底两万里》的作者是___ _国的____ __，他被誉为___ ___之父。
（3分）（2）《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。
（1分）（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“______ ____”。
（1分）【答案】（1）法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说（2）鹦鹉螺号（3）人类进步得实在是太慢了【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德•兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后，他们设法逃走，重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节? （1分）【答案】海底漫步（海底打猎）（2）图中的四个人是谁? （2分）【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
七年级语文下册名著阅读练习题及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．《海底两万里》的人物形象鲜明，请你从XXX、XXX（也被译为阿龙纳斯）、孔XXX（XXX）、XXX（XXX）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突出特点。
答案】示例一：我选择XXX船长和XXX。
XXX船长最突出的特点是果断冷静，当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。
XXX最突出的特点是勇于探索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。
示例二：我选择XXX和XXX。
XXX最突出的特点是忠诚善良，当XXX教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。
XXX最突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是计划逃脱，在他的帮助下教授和XXX最后回到了陆地上。
解析】【分析】阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的四人中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的两人。
再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可。
如我选择XXX船长和XXX。
XXX船长：博学多识。
他会法语、英语、德语等语言，他的藏书库藏书多达本，涉及从古到今各个时代的大师的杰作——从XXX到XXX，一直到XXX、XXX。
地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。
他还收藏了很多的乐谱名画和海底宝藏。
沉着机智。
在海底采珠场，XXX人面临死亡威胁时，XXX船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。
XXX：是个博物学家，XXX通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人XXX，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；XXX还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。
人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解读及练习题（含答案）人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解读及练习题一．考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查：（1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品；（2）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格；（3）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容；（4）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；.能对一些内容或人物作出自己的评价。
如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。
主要题型有：选择类题。
填空类题。
理解概括型、感悟评价型和语言运用型。
◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
对该知识点，要作具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有“数”。
具体应做到：1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。
回目或梗概。
熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究，得出自己的心得与体会。
3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。
4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。
解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要求，选择恰当的方法，灵活作答。
5.掌握重点题型的的解析技巧：考试题型：（1）文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
初中语⽂名著必考考点整理，知识点+练习题（附答案）近年来，各地的中考语⽂考试中都会出现对名著的考核，但很多学⽣进⼊初中后，由于学习任务重，对名著的阅读也越来越少。
今天，⼩编分享的是初中阶段重点考察的⼀些名著考点+中考真题，希望对同学们有所帮助！1.《西游记》中考典型真题1．(2017·绍兴中考)名著阅读。
(1)不属于散⽂集《朝花⼣拾》所包含的思想感情的⼀项是( )A．抒发对往⽇亲友和师长的怀念之情。
B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C．写出强制性的封建教育对⼉童天性的压制和摧残。
D．表现中国农民的⽣命和活⼒是怎样被扼杀的。
(2)《⽼⼈与海》的主⼈公名字叫桑地亚哥，但⼩说称呼他为“桑地亚哥”仅4处，以“⽼⼈”称呼他却有214处，结合⼈物形象简要分析作者这样写的⽤意。
________________________________________________________________________2．(2017·湖州中考)学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下⾯任务。
(1)为下⾯三位同学的读后感标题选择合适的书名。
(填写字母)标题：①因为我们是平等的——读《________》有感②我也可以旧事重提——读《________》有感③见字如⾯墨短情长——读《________》有感书名：A.《朝花⼣拾》 B．《简·爱》 C．《培根随笔》 D．《傅雷家书》(2)同学们针对《骆驼祥⼦》中“⼈把⾃⼰从野兽中提拔出，可是到现在⼈还把⾃⼰的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
下⾯是甲、⼄两位同学的发⾔，你怎么看？请结合⼩说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥⼦是被他周围的⼈驱赶到野兽中去的。
⼄：你怎么这么说呢？是祥⼦⾃⼰把⾃⼰驱赶到野兽中去的。
⼄：你怎么这么说呢？是祥⼦⾃⼰把⾃⼰驱赶到野兽中去的。
________________________________________________________________________3．(2016·湖州中考)名著阅读。
中考名著一本通第二部分：12部必读名著课课练七年级下册名著《骆驼祥子》中考出镜指数★★★★一．知识讲解【教材出处】统编七年级下册“名著导读”P73～P77(《骆驼祥子》：圈点与批注)【作者简介】老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
【作品背景】20世纪20年代末30年代初，新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争，城市买办阶级、乡村豪绅阶级加重了对工农的经济剥削和政治压迫，特别是1929年资本主义世界经济危机的影响和水、旱、虫灾的不断发生，不仅加快了民族工商业的破产，也加速了农村经济的破产，因而成批的破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。
【作品介绍】《骆驼祥子》是一部长篇小说，小说真实地描写了北平一个普通人力车夫祥子(主人公)的悲惨命运。
祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终沦落为“城市的垃圾”，小说再现了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的人力车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。
祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”。
【作品主题】小说通过描写祥子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，启示人们单靠个人力量奋斗是没有出路的，从而反映了一个有良知的作家对劳动人民生存状况的关注和同情以及对罪恶社会的痛恨。
同时，作品还批判了上个世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。
【艺术特色】①善于运用各种手法来使人物形象生动鲜明，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣的虎妞等各色人物，具有强烈的艺术感染力；①创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给朴素通俗的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
【人物、情节及性格特征】外貌：圆脸，眉眼匀称，上唇很短牙白且整齐被,善良、勤俭、要强、老实、淳朴、忍气吞声阅读方法——圈点与批注1.圈点的符号（1）圈字码123用来标示自然段的序号，便于查找。
新人教版七年级语文下册名著阅读题及解析一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一追：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。
保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。
保单，拿着！”（1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。
（2）小说结尾写道：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。
【答案】（1）示例1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。
示例2：选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。
（2）示例1：同意。
老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。
示例2：不同意。
“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。
他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
【解析】【分析】⑴起初，祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。
初中七年级下册语文名著阅读及解析初中七年级下册语文名著阅读及解析一、部编七年级语文下册名著阅读1．读名著让人受益匪浅，学校组织名著推荐活动，请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游记》中的一本，完成问题。
①选择推荐的书名。
②此书的作者。
③概括其中一个让你难忘的情节。
④写出推荐本书的理由。
【答案】乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，主人公因海难，漂流到小人国。
在小人国被小人用锁链锁住，小人们每天供应他的吃喝，导致物资消耗太大，小人国与其帝国对战，主人公帮助他们获胜，但释放了俘虏，他被嘉奖，后来王宫起火他用一泡尿救了火，导致往后的不满……推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。
【解析】【分析】首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。
然后答出作者，概括一个情节，如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，主人公因海难，漂流到小人国。
在小人国被小人用锁链锁住，小人们每天供应他的吃喝，导致物资消耗太大，小人国与其帝国对战，主人公帮助他们获胜，但释放了俘虏，他被嘉奖，后来王宫起火他用一泡尿救了火，导致往后的不满……写明推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。
推荐缘由要准确无误。
本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。
故答案为：乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，主人公因海难，漂流到小人国。
在小人国被小人用锁链锁住，小人们每天供应他的吃喝，导致物资消耗太大，小人国与其帝国对战，主人公帮助他们获胜，但释放了俘虏，他被嘉奖，后来王宫起火他用一泡尿救了火，导致往后的不满……推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
