福建省2017届中考语文 必读名著《繁星 春水》
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[中考文学名著备考指要]中考语文文学名著考点整理:《繁星·春水》本站为您整理“中考语文文学名著考点整理:《繁星·春水》”,欢迎阅读参考,更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。
高考语文名著选考:“明星·泉水”《繁星·春水》[主要内容]1.作者概况:《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。
2.体裁:诗歌。
3.成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4.主要内容:(1)对母爱与童真的歌颂。
(2)对自然的崇拜和赞美。
(3)对人生的思考与感悟。
5.艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。
语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
[测试练习]1.冰心中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。
2.“墙角的花,当你赞美自己时,世界就会变小!”这句著名的哲学句子来自冰心的作品《星星》。
冰心还写了一首诗《怀念诗人歌德90周年》。
3.总的说来,《繁星·春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4.《星辰·泉水》诗集体现了母爱、童真和自然三大主题,构成了冰心“爱的哲学”思想的核心。
5.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6.冰心的原名是谢婉莹。
《星辰·泉水》诗集被认为是小诗的最高成就。
茅盾把它称为“星星”和“泉水”。
7.“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)。
《繁星春水》中考知识点
1.诗歌的背景
2.描写的细节
诗中运用了丰富的细节描写,如“江仿佛受于霜雪之变,动尽而寒兮”、“渔火在灯下水光激荡”、“星星似雨各姿闪背云霞交映”等,使
读者能够感受到春天水乡的繁华和美丽。
3.修辞手法
《繁星春水》运用了多种修辞手法,如比喻、排比、拟人等,增强了
诗歌的艺术感染力。
例如,“江仿佛受于霜雪之变,动尽而寒兮”中的比喻,将江水比作受到冰雪的影响,使读者感受到江水的寒冷;“星星似雨
各姿闪背云霞交映”中的拟人,将星星比作下雨一样纷纷飘落,增加了诗
歌的意境感。
4.情感表达
5.人物形象
6.情景描述
7.结构特点
总结:《繁星春水》是一首描写水乡春天夜晚景象的唐诗,通过细致
而生动的描写,展现了水乡繁华和喧嚣的景象,表达了诗人对家乡的思念
和对美好生活的向往之情。
诗中运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,增加了诗歌的艺术感染力。
这首诗通过描绘夜晚景色的细节,展现了水乡
春天的美丽。
2017年中考《名著阅读》专项复习:《繁星·春水》『作者简介』冰心,原名谢婉莹。
现代著名女作家,诗人。
主要作品有诗集《繁星》、《春水》,短篇小说集《超人》,散文集《寄小读者》、《小桔灯》等。
冰心,祖籍福建省长乐县。
从小喜欢读书识字,阅读了大量中国古典小说,这为她以后创作打下了坚实基础。
1918年中学毕业,考入北京协和女子大学。
“五四”运动爆发后,积极参加这一反帝反封建爱国民主运动,开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。
1919年9月发表第一篇小说<两个家庭),第一次用“冰心”笔名。
1923年,第一本诗集《繁星》出版,它是中国小诗最初之作,也是影响最大之作。
同年又出版第一个散文小说集《超人》,第二个诗集《春水》。
在美国留学期间,写了二十九篇通讯集《寄小读者》。
1926年回国,先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。
抗日战争期间,以“男士”为笔名,写了一组以妇女为题材的散文,结集为《关于女人》。
1946年赴日,1951年回国后,一面热情参加各种社会活动,一面继续从事创作。
先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等,除创作外,还从事外国文学的翻译工作。
早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响,把“爱”作为人生的最高理想。
在“爱”的思想指导下,其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。
文笔清新秀丽,委婉柔美,但题材较狭隘,时代气息不够强烈。
建国后,冰心散文创作呈现了新的思想风貌,歌颂劳动人民,歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国,充满爱国主义激情,如《印度之行》、《樱花颂》等。
在风格上既保持了过去委婉含蓄,清新优美的特点又充满了战斗的激情,呈现出明朗欢快的基调。
1999年冰心在北京逝世,度过了99个美丽的春秋。
『内容精要』《繁星》是诗集,由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。
在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。
〔一〕摘自《繁星》〔一〕繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕:短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕:寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她对母亲表示了由衷的感激之情。
联系自然,读来委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》(一0四)鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。
〔鉴赏〕:这首诗充分表现了冰心的爱心,写得最好的一个地方就是:“这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。
”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头,只有这样,我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!〔四〕摘自《春水》〔三三〕墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
〔鉴赏〕:诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
“墙角的花”,便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者,准确生动,形神兼备,生长在墙角的花,由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”,意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。
生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。
是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地《繁星春水》①摘抄:残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?点评:冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈,为她(他)婉惜吧!《繁星春水》②摘抄:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
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中考语文文学名著考点整理:《繁星·春水》《繁星·春水》【主要内容】1.作者概况:《繁星·春水》就是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下译成的诗集。
内容包含对母爱与童真的颂扬,对大自然的崇拜和歌颂,对人生的思索和体悟等等。
2.体裁:诗歌。
3.成因:受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响译成。
4.主要内容:(1)对母爱与童真的颂扬。
(2)对大自然的崇拜与赞颂。
(3)对人生的思索与体悟。
5.艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之短,擅于抓取瞬间的启发,以三言两语抒发内心的体会与思索,形式短小而意味深长。
语言上,清爽淡雅而又温润艳丽,明白晓畅而又情韵悠长。
【考题练习】1.冰心中国现代文学史上第一位知名女作家,她一步入文坛,便以鼓吹“快乐的哲学”闻名。
2.“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
3.总的说来,《繁星·春水》大致包含三个方面的内容:一就是对母爱与童真的颂扬;二是对大自然的崇拜和歌颂。
三就是对人生的思索和体悟。
4.《繁星·春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5.《繁星·春水》就是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下译成的。
6.冰心原名谢婉莹,诗集《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”“春水体”。
7.“母亲啊,天上的风雨去了,鸟儿躲进他的巢里;心中的风雨去了,我只躲进你的怀里”这诗句出自于福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写下的《繁星》(篇名)。
福建省2017届中考生必读名著《繁星·春水》及习题阅读题1、下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1)~(2)题。
想念我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具上①(A、回旋 B、旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②(A、游动 B、浮动),/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天,/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光,/ ③(A、填满 B、布满)了整个天空。
(1)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)(2)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星•春水》,请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。
①A ②B ③B (2)从内容上看,告诉人们要脚踏实地,不要夸夸其谈,富有哲理;从形式上看,篇幅短小,语言形象、精炼,对比鲜明。
2、(1)(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
(b)小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。
(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
①这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。
①这本诗集的特点是表诉口语化。
从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
②上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?②我最喜欢第一首。
诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。
(2)(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
《繁星春水》阅读【作者简介】《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家,冰心。
冰心原名谢婉莹。
1919年9月才署笔名冰心。
【创作背景】冰心作为五四时代的著名诗人,她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共由164首小诗组成,《春水》由182首小诗组成,主要发表于1922年的《晨报副刊》上,小诗均无单独标题,只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集,分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉,人们已经注意到,这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗,还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感,分行放在诗栏里,使冰心受到极大鼓舞,决心打开自己心中文栏与诗栏的界线,专门做起了诗人,用诗的形式来探索人生。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理。
捕捉灵感的闪光,凝成短诗,这就是《繁星》和《春水》。
后来在《晨报》的“新文艺”栏发表,并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。
这 300余首无标题的格言式自由体小诗,以自然和谐的音调,抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索,歌颂母爱、人类之爱和大自然,篇幅短小,文笔清丽,意蕴隽永,显示了女作家特有的思想感情和审美意识,在“五四”新诗坛上别具一格,很有影响。
被茅盾称为:“一片冰心安在,千秋童稚永存。
”【主要内容】《繁星》出版于1923年,是冰心创作的第一部诗集,作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。
这些是诗人生活、感情、思想的自然酿造。
冰心的童年是依偎在自然的怀抱里成长的。
她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过,少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化,于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学,便得到了强化和神化,而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动,又使她受到一次全新意识的“政治”洗礼。
初中名著《繁星春水》中考真题汇总1.【2018年中考广西梧州卷】下列对名著内容表述不正确的一项是()A.唐僧师徒四人行至五庄观,孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果,猪八戒囫囵吞咽下肚,不知是啥滋味,于是央求悟空再去给他摘。
B.“万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。
”此诗出自冰心的《繁星》,歌颂的是一个充满童真的世界。
C.保尔在身体残疾、双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。
D.林冲武艺高强,是京城禁军教头,他误入白虎堂,被陷害充军,后来在鲁智深的引荐下,雪夜上梁山,成为梁山第一等好汉。
【答案】D2.【2018年中考湖北随州卷】下列有关文学名著的内容与理解,表述有误的两项是()A.关羽斩颜良诛文丑,过五关斩六将,单刀赴会,可谓勇武过人;他追随刘备,降汉不降曹,挂印封金,又可谓义重如山。
(《三国演义》)B.蟠桃会上,孙悟空喝光宴会用的仙酒,吃尽太上老君的金丹。
太上老君大怒,随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空,被悟空打败。
(《西游记》)C.“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”这首哲理小诗告诉我们:在羡慕别人取得成功的时候,更应看到成功背后的艰辛。
(《繁星·春水》)D.在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”国。
经“慧骃”国全国代表大会表决通过,格列佛实现愿望,留了下来。
(《格列佛游记》)【答案】BD【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。
掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略。
3.【连云港】下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是( )(2分)A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集,内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感慨等。
B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。
繁星春水名着导读及练习名着导读1,繁星春水:主题是\\\'母爱,童真,自然\\\'.作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位着名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响下写成的.包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂.如\\\'母亲啊天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞.二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如\\\'我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.\\\'三是对人生的思考和感悟.称为\\\'哲理诗\\\'.如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.作品的艺术成就表现在:一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长.真题训练1.冰心原名_________,是着名的_________、_________、________、__________;2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿;3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_______、__________等, 他们的代表作分别有________、_________ 等; 4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,_____________ ”;5.冰心早年艺术上,追求“___________”的境界,她的诗也具有这些特点;6.“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上,_____________ ;”7.冰心在繁星里回忆童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________;” 8.冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_________然而当初她的芽儿,___________,洒遍了牺牲的血雨;”9.冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学;10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如_______、_________等;我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________ ;1 1.冰心的着名散文有_____________、__________、__________等;12.冰心是________派的代表诗人,这些诗特点是___________ 、__________、_________;13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭;14.作者以“冰心”为笔名,在__________一文中,作了说明:一来是_____________ ;二来是_______ _; 15.冰心的小诗创作源于印度诗人_______的____________; 16.繁星是冰心的第部诗集,诗集收入诗人________ 至_________所写小诗_________首,最初发于北京的__________; 17.冰心的主要作品有:诗集__________、__________,短篇小说集__________、________,散文集________、________、__________ 等;18.春水收入诗人在________至________所写的小诗________首;19.繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解;20.诗集繁星、春水的名字的内涵是什么21.冰心,中国现代文学史上第一位着名女作家,她一步人文坛,便以宣扬“________”着称; 22.冰心的诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“________”、“_________ _”1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家2.繁星;春水;泰戈尔3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅盘;再别康桥4.行为的果子结得愈小 5.满蕴着温柔,微带着忧愁6.宋;苏轼;拂面的微风里,知道春来了7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉9.爱 l0.斯人独憔悴;去国;小桔灯ll.寄小读者;往事;笑l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写,莹字的含义l5.泰戈尔;飞鸟集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞l8.1922年3月;6月;l82 19.母爱;童真;自然20.繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21.爱的哲学22.繁星格;春水体1、背诵一首你最喜欢的小诗选入课文的除外,并说说你喜欢的理由;2、弱小的草呵/骄傲些吧/只有你普遍的装点了世界;墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了;浪花愈大/凝立的磐石/在沉默的持守里/快乐也愈大诗人常常借用自然来阐述哲理,从以上三首小诗选择一首说说你感悟到了什么哲理3、歌颂母爱也是繁星春水的一大主题,试选择一首关于母爱的诗,说说你读到了诗人对母亲怎样的思想感情;4、学习冰心小诗风格,发挥想象,借助形象事物,抒发自己的思想感情,自创一、两首小诗;参考答案1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家2.繁星;春水;泰戈尔3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅盘;再别康桥4.行为的果子结得愈小 5.满蕴着温柔,微带着忧愁6.宋;苏轼;拂面的微风里,知道春来了7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉9.爱 l0.斯人独憔悴;去国;小桔灯ll.寄小读者;往事;笑l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写,莹字的含义l5.泰戈尔;飞鸟集1 6.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞l8.1922年3月;6月;l82 19.母爱;童真;自然20.繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21.爱的哲学22.繁星格;春水体。
《繁星》《春水》导读【作品影响】《繁星》《春水》是冰心的两本诗集的合称,是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理。
这300余首无标题的格言式自由体小诗,以自然和谐的音调,抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索,歌颂母爱、人类之爱和大自然,篇幅短小,文笔清丽,意蕴隽永,显示了女作家特有的思想感情和审美意识,体现出母爱,自然,童真的主题,构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
形成冰心特有的独特的语言艺术风格:渗透着女性的纤柔,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。
是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”。
茅盾还称赞:“一片冰心安在,千秋童稚永存。
”【内容简介】《繁星》是一部诗集,由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。
在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的,是母爱。
这部分小诗感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。
除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。
比《繁星》晚三个月问世。
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
正是女作家心中对自然、对童心、对慈母爱的爱,才孕育了作家的诗情,从此作家的诗歌写作才华才有了展示的载体。
【初中名著阅读】中考名著阅读《繁星春水》【初中名著阅读】中考名著阅读《繁星?春水》“星星和泉水”通道1168位于月光下朦胧走廊的宁静庭院中。
如果青盘不打破沉默,就可以听到落花的声音。
169个未出生的婴儿,从生命之球的外面,爬进生活的窗户,隐约看到了星星·泉水文段一168朦胧的月下——长廊静院里。
青盘没有打破沉默,便落花的声音,我也能听见。
一六九未出生的婴儿,从生命的球外,攀登“活着的”当我透过窗户看,已隐隐地望见了,对面死亡”我的洞穴!一七零摧毁数百万人,不绝的炮声,在一个安静的夜晚,凄然的将捉在手里的灯蛾,把它扔出窗外。
(摘自冰心的《星星》·泉水)一.《繁星·春水》是冰心在印度诗人________《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容大致包括对 ____________的歌颂,对________的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。
.分析以上三首小诗表达的思想内容。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三.以上三首小诗反映出冰心在诗歌形式上的什么特点?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________第2款童呵!这是梦中的真相,是真中的梦,是记忆中含泪的微笑。
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;我心中的风雨即将来临,我只躲到你的怀里。
成功的花朵,人们只惊慕它现时的明艳!但是它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒着牺牲的鲜血。
《繁星》《春水》名著导读内容精要主要内容:《繁星》是诗集,由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。
在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的,是母爱。
除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景冰心作为五四时代的著名诗人,她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164首,《春水》182首,主要发表于1922年的《晨报副刊》上,小诗均无单独标题,只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集,分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉,人们已经注意到,这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗,还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感,分行放在诗栏里,使冰心受到极大鼓舞,决心打开自己心中文栏与诗栏的界线,专门做起了诗人,用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。
在她求知欲最旺盛的时候,课上课下贪婪地读着各种书报,遇到自己喜欢的句子,就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上,这样做惯了,有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去,日子多了,数量也就相当可观。
生活的色彩就是学习
实用中考名著导读三
《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。
相关练习:
1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
7、“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)
K12的学习需要努力专业专心坚持。
实用中考名著导读三
《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。
相关练习:
1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
7、“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)
1。
福建省2017届中考生必读名著《繁星·春水》及习题
阅读题
1、下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1)~(2)题。
想念
我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具
上①(A、回旋 B、旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②(A、游动 B、浮动),/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息
我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天,/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光,/ ③(A、填满 B、布满)了整个天空。
(1)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)
(2)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星•春水》,请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。
①A ②B ③B (2)从内容上看,告诉人们要脚踏实地,不要夸夸其谈,富有哲理;从形式上看,篇幅短小,语言形象、精炼,对比鲜明。
2、(1)(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
(b)小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。
(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
①这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。
①这本诗集的特点是表诉口语化。
从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
②上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?
②我最喜欢第一首。
诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。
(2)(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?。
①结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?
主题:歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然。
②写法上有什么突出特点?
写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将西湖比作海的妹妹,运用了拟人的手法。
将呀呀学语的婴儿说成是诗人,运用了夸张的手法。
3、揣摩这首诗歌的含义,并给它拟一个题目吗?
解放自己
阳光穿进石隙里
和极小的刺果说
“借我的力量伸出头来罢
解放了你幽囚的自己!”
树干儿穿出来了
坚固的盘石裂成两半了(选自冰心《繁星·春水》)
4.这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调,颂扬了一种什么精神?给你怎样的启发?(5分)颂扬了敢于反抗,勇于斗争的精神。
(2分)启发示例:不要向恶劣的环境屈服,不要丧失希望和进取,只要抓住机遇,努力向上,就会有惊天动地的壮举。
(3分)
5、阅读下面的小诗,完成1-3题
小弟弟呵!
我灵魂中的三颗光明喜乐的星。
温柔的,
无可言说的,
灵魂深处的孩子呵!(《繁星》四)
(1)小诗以“小弟弟呵!”作为开头,表达了诗人什么样的感情?
对小弟弟的喜爱之情。
(2)从修辞手法的角度赏析诗中画线的句子。
运用了比喻的修辞手法,把三个弟弟比作三颗星星,生动形象地写出了小弟弟美好、可爱,给人带来欢乐的特点。
(3)结合《繁星》《春水》两部诗集的主题思考:本诗中,冰心赞美小弟弟其实是为了赞美什么?
赞美童真。
6、阅读下面的小诗,完成1-3题
春水!
又是一年了,
还这般的微微吹动。
可以再照一个影儿么?
春水温静的答谢我说:
“我的朋友!
我从来未曾留下一个影子,
不但对你是如此。
”
(1)这首诗主要运用了什么表现手法?有什么作用?
借景抒情。
诗歌借春水抒发了对大自然的热爱之情,使小诗感情有所依附,更有感染力。
(2)诗中画线句描绘了一幅怎样的画面?
又是一年的春天了,在春风的吹拂下,水面荡起层层鱼鳞般的波纹,春水清澈见底,鱼儿欢快追逐,这么美好的景色,真想在春水中照个影儿啊!
(3)这首诗主要写了什么内容?
诗人通过对春水的摹写,展现出春水的可爱和美好,表达了对大自然的喜爱和赞美之情。
7、阅读下面的小诗,完成1-3题
嫩绿的芽儿,
和青年说:
“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说:
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说:
“牺牲你自己!”
(1)诗人在诗中用“深红”来形容果儿,写出了果儿的什么特点?
果儿已经成熟;果儿很美丽。
(2)诗中写了芽儿、花儿、果儿三个意象,这三个意象的顺序能否调换?为什么?
不能。
这样排列,写出了果树从芽儿到花儿再到果儿的生长过程,符合植物的生长规律。
同时,和人生的少年、青年和老年的发展阶段相照应,如果调换,就破坏了事物内在的逻辑规律。
(3)这首诗主要运用了哪些修辞手法?请任选一种说明其作用。
排比、拟人、反复。
如排比,本诗用排比的手法表现果树在不同时期对人的谆谆告诫,句式工整,颇有气势,给人留下深刻印象。
8、阅读AB两首小诗,完成1-3题
A
母亲啊!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
B
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗?
(1)A中加点的“只有”能否删去?为什么?
不能。
“只有”是“唯一、仅有”之义,这里表明母亲的怀抱是唯一能使诗人心灵得到慰藉的地方,高度赞美了母爱,突出了母爱的伟大。
删去就没有这种表达效果了。
(2)B运用了什么表现手法?有何作用?
都抒发了儿女对母亲的眷恋和诗人对母爱的赞颂。
(3)AB两首诗都表达了诗人什么样的思想感情?
象征(或答“借景抒情”),“小小的花”象征孩子,“春光”象征母亲,具体形象地写出了母爱的博大无边。
9、阅读AB两首小诗,完成1-3题
A
经验的花
结了智慧的果
智慧的果
却包着烦恼的核!
B
墙角的花,
你孤芳自赏时,
天地便小了。
(1)AB两首诗都写到了“花”,二者指代的内容一样吗?为什么?
A指经验;B指孤芳自赏者
(2)B中“天地便小了”一句有何深刻含义?
A很多智慧其实是在解决烦恼的过程中形成的;B这首诗通过对墙角的小花孤芳自赏的委婉嘲讽,告诫人们为人处世应当谦虚。
(3)你从AB两首诗中分别得到了怎样的启示?
一方面,表明“墙角的花”的生活空间只能是偏狭的一隅,只能是那缺少阳光雨露的“墙角”;另一方面,是说“墙角的花”如井中之蛙,局限于狭小的视野,而看不到广阔的天地,一语双关,发人深省。
9、阅读AB两首小诗,完成1-3题
A
修养的花儿
在寂静中开过去了,
成功的果子
便要在光明里结实。
B
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(1)在AB两首诗中,诗人认为怎样才能“成功”?
A“修养的花儿”象征有修养的人;B中“她的芽儿”象征一个未成功的人。
(2)B中,如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好?为什么?
不好。
“惊慕”比“羡慕”多一层惊叹的意味,更能突出成功之花的明艳,更能表现“人们”对“成功之花”之所以成功的原因的不够理解。
(3)AB两首诗都运用了象征手法,请说说A中“修养的花儿”和B中“她的芽儿”分别象征什么。
A中诗人认为成功需要耐得住寂寞,B中诗人认为成功需要奋斗和牺牲。
10.母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
---------冰心《繁星·春水》
(1)“心中的风雨”比喻生活中的坎坎坷坷。
(2)作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答:两首诗歌都运用了运用比喻,都突出表现了母爱的伟大
11.阅读下面的诗歌,回答有关问题
当青年人肩上的重担
忽然卸去时,
他勇敢的心,
便要因着寂寞而悲哀了!
这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理?。