第八课 走进国际社会

第八课走进国际社会考点一、国际社会的主要成员1、主权国家（1）、地位：（2）、类型：（3）、构成要素：（4）、基本权利：（5）、主权国家的义务：主权和人权（1）人权是指公民享有的人身自由和各种民主权利。

人权问题有国际性的一面，但本质上属于一国内政管辖范围的问题。

（2）主权是一个国家处理其内、外事务的统一而不可分割的最高权力。

它是国家存在的最重要的因素。

（3）主权与人权是相辅相成的，主权是一国人民充分享有人权的前提和保障，没有主权就谈不上人权，主权高于人权。

（4）“人权高于主权”是某些大国，借人权干涉别国主权，是霸权主义和强权政治的行径。

【特别提示】政权、主权和人权的区别：2、国际组织（1）、含义：（2）、地位：是国际社会的主要成员（3）、权利与义务的依据：正式条约或协议（4）、类型：①按成员性质来分：②按活动范围来分：③按职能范围来分（5）、作用：【特别提示】注意以下三点1、国际组织不拥有主权，各成员的行为虽然受到其条约和协议的制约，但是不能凌驾于国家主权之上。

2、依据不同的标准，国际组织可分为不同的类型3、不能认为所有的国际组织都在发挥着积极作用，也不能依据某一国际组织成立初未发挥积极作用就认定其一直未发挥积极作用，应具体分析。

3、活跃在联合国舞台上的中国（1）宗旨：（2）.原则：（3）作用：积极作用消极作用（4）中国与联合国①常任理事国之一②一贯遵循其原则，支持其工作③积极参与有利于世界和平与发展的活动【思维误区】注意以下几点1、台湾当局要求“重返联合国”，是分裂祖国搞“两个中国”“一中一台”的行径。

2、不能认为我国支持联合国的一切活动。

我国支持的是按联合国宪章精神所进行的各项工作，这是因为并不是联合国所有的行动都能完全遵守宪章精神。

3、联合国的作用不能削弱只能加强；联合国改革应顺应时代的潮流，遵循联合国宪章的宗旨和原则。

考点二、国际关系的决定因素1、国际关系含义、内容、（1）国际关系的含义：内容、形式、2、国际关系的决定因素（1）影响国际关系的因素（2）国际关系的决定因素：国家利益①含义：②国家利益与国际关系：③处理国际关系必须正确对待国家利益:【思维误区】涉及国际关系及其决定因素的选择题时，选项经常涉及如下观点：（1）国家间的合作体现了国际经济新秩序已经形成，国际关系民主化已经形成、世界多极化格局已经形成。

人教版高一思想政治必修2《第八课走近国际社会》教案及教学反思一、课程背景本次教学的课程为人教版高一思想政治必修2中的《第八课走近国际社会》，该课程是高中阶段政治课程中的一部分。

在这门课程中，我们将向学生介绍国际社会的构成、发展和国际关系的基本原则，帮助学生理解国际关系及其对我们个人和国家的重要性。

二、教学目标1.了解国际社会的组成，掌握国际关系的基本概念和基本原则；2.理解和认识我国在国际社会中的地位和作用；3.增强学生的公民意识和国际意识，发展学生的批判性思维和解决问题的能力。

三、教学内容1.国际社会的常见类型、组织和特点；2.国际关系的基本概念和基本原则；3.我国在国际社会中的地位和作用。

四、教学方法1.讲授法：教师通过讲述原理、案例等知识点，帮助学生理解与掌握教学内容；2.合作学习法：教师将学生分组讨论、合作完成课前或课后布置的题目，锻炼学生的合作能力、语言表达能力等；3.观察法：结合课堂案例、实际情况和历史事件，让学生直观地、深刻地认识国际社会和我国在其中的角色和作用。

五、教学过程1.教学准备–预习并精读讲义，准备充分；–准备课前小组讨论的题目；–准备课中教学案例和历史事件资料。

2.导入–教师通过提问和引用名言等方式导入本次教学主题；–教师鼓励学生按自己对国际社会的了解程度，自由地表达对国际社会的看法和看法。

3.讲授–第一部分：介绍国际社会的常见类型、组织和特点；–第二部分：介绍国际关系的基本概念和基本原则；–第三部分：介绍我国在国际社会中的地位和作用；–讲授过程中，教师引导学生参与讨论和反思，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

4.小组讨论–将学生分组进行小组讨论；–小组讨论主要分为两个环节：讨论前由教师提供问题、分配角色等，让学生准备好讨论的内容，讨论过程中由教师适时引导，让学生尽可能多地参与。

5.教学案例分析–教师在教学过程中引入一些历史事件案例或个案，通过学生参与分析这些案例，让学生更加深入地理解和认识本次教学内容。

第八课走近国际社会概念：主权是一个国家处理其国内事务和国际事务统一而不可分割的最高权力，具有两个特征，对内：国家权力的至高无上性；对外：最高国家权力的独立自主性。

主权和人权是相辅相成，国家主权是人权的前提和保障，人权是主权的具体体现，主权高于人权。

国际关系是指国家之间、国家与国际组织之间以及国际组织之间的相互作用和相互影响。

格局一般指事物存在的结构和状态。

国际关系格局是指国际舞台上各种战略力量之间形成的一种结构状态。

第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织1.主权国家地位：国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。

构成要素：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最主要的是主权。

主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

基本义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等。

2.国际组织地位:国际社会的主要成员。

类型：政府间的和非政府的、世界性的和区域性的。

作用：促进国家之间的政治、经济、文化和科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家之间的矛盾，维护世界和平等。

3.联合国地位：当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国家组织。

宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。

作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。

4.与中国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于维护世界和平与发展的活动。

第二框国际关系的决定因素：国家利益1.国际关系含义：国家之间、国际组织之间及国家与国际组织之间的关系，其中，最主要的是国家与国际之间的关系。

编制人：孙祚云校对试做：贺怀峰使用时间：2013年11月4 时间：45分钟第八课《走进国际社会》一、主权国家和国际组织（一）主权国家1、主权国家是地位、分类、组成要素2、主权国家的基本权利3、主权国家的义务4、理解主权对于国家的重要性（二）国际组织1、国际组织的含义及主要机构2、国际组织的分类3、国际组织的作用（1）消极作用（2）积极作用（三）联合国1、联合国的性质2、宗旨和原则3、联合国的作用4、中国与联合国二、国际关系和国家利益（一）国际关系1、国际关系的含义、内容和形式2、国际关系的决定性因素：国家利益为什么（1）国家关系的实质是一种利益关系。

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（2）国际利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。

（3）各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，使得国际关系复杂多变。

国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。

其中，国家利益是国际关系的决定性因素（4）各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也会存在利益的差别乃至对立。

国家间共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

要求：如何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

侵犯别国的主权、干涉别国内政的行为是非正义的、错误的。

注意：国家利益既是决定国际关系的因素，也是决定外交政策的因素。

（二）我国的国家利益1、我国的国家利益内容主要包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

2、为什么要保护我国的国家利益？（1）国家利益是国际关系的决定性因素。

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，因此在对外活动中维护我国的国家利益是正当的、正义的。

第八课走进国际社会一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织1.主权国家：（1）地位：在当代国际社会中，主权国家是的成员，是国际关系的。

（2）分类：①分类：A.按划分，有国家和国家等；B.按程度划分，有国家和国家。

②中国是的国家。

（3）基本要素：①是什么：、、和，其中最重要的是。

②主权：A.地位：主权作为国家而不可的权力，是一个国家的和。

B.特征：a.对内表现：国家最高权力的性；对外表现：国家最高权力的性。

b.两个特征，只有和二者紧密结合，国家才真正拥有主权。

③地区：一些区域因不具有承认的，被称为地区。

（4）基本权利：①独立权：A.含义：主权国家拥有按照的意志处理、事务而不受他国和干涉的权利。

B.表现：独立权表现在、、等各个方面，如一国可以修改、变更政体、确定经济体制、缔结、进行等。

②平等权：A.含义：主权国家不论、强弱，也不论政治、、和社会制度有何差异，在上的地位一律平等。

B.表现：平等权表现在各个国家在国际上的地位是平等的，国家都不得以方式他国接受的意志，在外交文件上有使用文字的权利等。

③自卫权：A.含义：主权国家拥有保卫自己的和的权利。

B.表现：自卫权的主要内容有：防御，即国家使用自己的力量进行，如建立军队、建筑等，以防外来侵犯；自卫，即当国家受到外国时，有权进行自卫等。

④管辖权：A.含义：主权国家对内的一切和具有管辖的权利。

B.表现：管辖权对的管理和保护包括居住在的侨民，对的管理包括驻外的使馆等。

（5）义务：不别国、不他国、以方式解决等义务。

典型例题：1.2012年4月25日，全国人大常委会委员长吴邦国、国务院副总理李克强分别会见了南苏丹总统基尔。

2011年南苏丹正式命名为“南苏丹共和国”，成为具有独立主权的国家。

构成主权国家的基本要素有①人口②领土③政权④主权⑤民族A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤2.（2012·南宁高一检测）目前，中国已形成了中央、地方、驻外使领馆和企业“四位一体”的境外安全保护工作联动机制，在重大灾害、政局动荡乃至军事冲突发生后，中国政府都会在最短时间内多方联动、有条不紊地展开救援，尽最大可能为海外公民及机构提供保护。

第八课走进国际社会一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（一）主权国家的地位和国际组织的作用1、国际社会国际社会由主权国家和国际组织构成，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。

2、主权国家①主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权。

其中最重要的是主权，主权作为国家统一而不可分割的最高权力。

它对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外则表现为国家最高权力的独立性，是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的一个最重要的因素。

国际上还有一些不具有国际社会承认的主权区域称为地区。

②主权国家的权利和义务权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。

【重要提示】（1）国家主权对实现人权有决定性作用，主权是人权的前提和基础，一个国家的主权是该国人民享有人权的前提；人权是主权的体现。

“人权高于主权”是一些西方国家侵犯别国主权，干涉别国内政，推行霸权主义和强权政治的借口，是错误的。

（2）关于国家主权：国家根据主权所固有的权利，即为国家的基本权利，主要包括独立权、平等权、自保权和管辖权。

这些权利既是主权所派生的，也是主权内容的具体化和体现。

第一、独立权。

独立权是国家主权在对外关系上的体现，是国家可以按照自己的意志处理本国事务而不受外来控制和干涉的权利。

在现代国际法上，独立权的内容有了新的发展，包括政治独立和经济独立。

第二、平等权。

平等权是指国家在国际法上的地位平等，而不问其大小强弱，也不问其社会制度的性质和发展水平如何。

平等权一般表现为：(1)在国际会议上和国际组织中，每一参加国拥有同等的代表权和投票权。

(2)各国均有权在平等的基础上与他国缔结条约，非缔约国不承担义务。

(3)各国在外交文本上有使用本国文字的权利，缔约时本国语文与别国语文具有同等效力。

按照“轮署制”，每个缔约国在其保存的文本上名列首位。

(4)国家在外交礼仪上享受平等的尊荣权。

国家元首、国旗、国微不受侮辱。