关于孟子的作文高中

我心目中的孟子作文(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三孟子语文作文5篇高三孟子语文作文1为士大夫者，非尧舜之道，不陈前，非孔孟之道不着述。

——题记他，一个平凡至极的人。

他没有秦皇汉武的创举，他没有商鞅范彝的谋略，他更没有富可敌国的财富，没有位高权重一手遮天的能力，更没有指点__山的霸气。

与他们相比他只是繁星中的点点火星，如此的微不足道。

但他演绎出了他的史诗，平凡中的不平凡，他便是孟子。

他，继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属__的精神体，他认为哲学的思想中最高的范畴是天。

他，在那个战火的年代了，在那民贱君贵的不平?o的时代中。

他傲然站出来，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”这种藐视王权的思想。

他将所有人无论贫贱，无论高低平等看待，在他的眼中人人平等，“圣人与我同类者”他的傲然如此。

他，一个身如草芥之人却心系天下。

走访四海，关心民生，面对王权，他无所畏惧，直谏而言道：“天子不仁，不保四海：诸侯不仁，不保社稷：卿大夫不仁，不保宗庙：士庶人不仁，不保四体。

”王权至上的年代中依旧无法动摇他的思想。

面对高位的诱惑，生死的威迫他依旧保持着本心。

与人乐乐而非独乐乐，这便是他的乐。

他，如大海包纳以为。

他始终相信“人之初，__本善”人__之善也，犹水之就下也，人无不善，水无有不下。

面对不善，他用善去感化，面对不仁，他直言请柬“国君好仁，天下无敌焉。

”他提倡仁政，而仁者无敌正是他的民本思想。

他，一介平凡书生，却成为了使人眼中的胜任圣人：他，一位平凡的老百姓，却无视金钱名利的威诱：他，一个平凡的子民，却舍生于直言进谏的艰苦道路上。

他，一个平凡的人，却在我们每个人之上，他拥有着天一般的胸怀，一样的淡然。

他，瞰破了天道，看透了红尘，他所为的，只是保持本心。

高三孟子语文作文2他说斯人背负大任，历经拂乱，方能成大事。

他说自己善养浩然之气，大气之势，尽显言谈。

他说王应先百姓苦以为苦，后百姓乐以为乐。

他说人和首当其要，失民心者必毁其德。

他还说王何必曰利。

以孟子为主写一篇800字作文高中全文共7篇示例，供读者参考以孟子为主写一篇800字作文高中篇1孟子，一位先秦大家，他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生，他和蔼可亲，慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的。

孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头；有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以著书，终成《孟子》。

孟子十分讲原则。

孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐；遇错明羞恶；遇贤懂恭敬；遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉！他一生两袖清风，不求宫室之美；不爱妻妾之奉；不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

以孟子为主写一篇800字作文高中篇2认识孟子是从认识孟子的文章开始的，当我第一次读到那样气势磅礴的文章时，心已被这位“亚圣”折服了。

在那一句句连珠妙语中，我仿佛看到一位大家穿梭于各诸侯国间的身影。

文如其人，人如其文，孟子的宽广胸襟注定了他要心忧天下，情系百姓。

孟子其实不是圣人，他只是一名普通的学者，普通的孟子有着常人的喜怒哀乐，他哀民生疾苦，他乐国泰民安。

我眼中的孟子作文800字孟子，被人们尊称为“亚圣”。

他的思想一直被人们学习。

他的《鱼我所欲也》可谓是家喻户晓，人人耳熟能详。

下面是小编为你带来的我眼中的孟子作文800字，欢迎阅读。

篇一：我眼中的孟子孟子,一位先秦大家,他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生,他和蔼可亲,慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的.孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头;有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以著书，终成《孟子》。

孟子十分讲原则.孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐;遇错明羞恶;遇贤懂恭敬;遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉!他一生两袖清风，不求宫室之美;不爱妻妾之奉;不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

篇二：我眼中的孟子认识孟子是从认识孟子的文章开始的，当我第一次读到那样气势磅礴的文章时，心已被这位“亚圣”折服了。

在那一句句连珠妙语中，我仿佛看到一位大家穿梭于各诸侯国间的身影。

我最喜爱的历史人物作文题目高一孟子全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我最喜爱的历史人物——孟子大家好啊,我是小明,今天我要给大家讲讲我最喜欢的历史人物——孟子。

孟子是春秋战国时期的一位伟大的思想家和教育家,他对后世的影响非常非常大。

孟子是个有趣的人,他的思想真是太棒了!他提出了"仁政"和"民贵君轻"的主张,这就是说,一个国家应该以百姓为重,国君应该为百姓服务,而不是靠剥削和压榨来统治。

我觉得他说得真有道理,要是所有国家都这样做,世界就太太太太太太好了!孟子还说"民为贵,社稷次之,君为轻"。

这句话的意思是,百姓是最重要的,国家其次,国君最不重要。

从前有很多国君都把自己看得太重要了,专门压榨百姓,做一些坏事。

可是孟子告诉我们,这是完全错误的,国君应该像个公仆一样为百姓服务,而不是像国王那样统治百姓。

还有,孟子最著名的思想就是"正直无疚,仁但无勇"了。

这句话说得真好,正直就是说要诚实正直,不做亏心事;无疚就是说要保持善良,做一个善良的人。

至于"仁但无勇",就是说做一个仁慈善良的人固然很好,但如果连勇气也没有,遇到困难就退缩了,那可不行!一个真正的君子,不但要善良,还要有勇气坚持信念,不怕困难。

孟子的这些思想多有哲理啊!不但对当时产生了深远影响,就连现在看来,也依然充满智慧。

孟子还是一位出色的教育家,他非常重视教育,主张"教无类"的教育方针。

也就是说,不分贫富贵贱,每个人都应该有受教育的权利和机会。

他同时提出"因材施教"的教学原则,就是要因材施教,因人而异,量身制定教学方案。

这些教育思想在今天看来是如此超前和睿智!孟子一生经历了不少坎坷,他到处游说列国君主实行"仁政",可惜大部分都碰了钉子。

不过,他从不气馁,坚持自己的理想和信念,坚持普及自己的思想。

孟子的作文800字孟轲，字子舆，儒家圣贤，亚圣之称也。

其文以理胜，辞以情发，故作是篇，以述其志。

昔日，孟子游于诸侯之间，见世道衰微，人心不古，乃怀忧国之念，欲以仁义之道，救时弊，正人心。

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

”此言非虚，盖孟子之学，非一朝一夕之功，乃积年累月，勤学不辍，方得大道。

孟子之学，本乎性善之说。

曰：“人之初，性本善。

”夫性善者，非外铄我也，乃内具之德。

人之为人，皆有恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。

此四端，皆性善之端倪也。

孟子欲人皆能扩充此心，以至于仁、义、礼、智之境。

然世之人，多有放失本心者，何以故？孟子曰：“生于忧患而死于安乐。

”盖因人之常情，易于安逸，难于忧患。

故孟子提倡“养心莫善于寡欲”，欲寡则心自宁，心宁则性善自显。

孟子又言：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”此语虽简，意蕴深远。

盖以民为本，国家方能安定，君王亦能安枕无忧。

若反其道而行之，则国乱民怨，君位岌岌可危矣。

孟子之学，广博精深，非止于性善之说。

其对于政治、教育、经济、社会等方面，皆有深刻见解。

如曰：“得道者多助，失道者寡助。

”此言治国之道，应合乎天理人情，方能得民心，得民心则天下归服。

孟子之学，实为后世儒者之楷模。

其文辞典雅，思想深邃，实乃千古之绝学。

学者读其书，思其义，行其道，方可称为儒家之徒。

孟子之文，虽千载之下，犹能感人肺腑，启迪心智。

学者当以孟子为榜样，勤学不辍，以期成就一代儒学大师，光大儒家之道，造福天下苍生。

我想对孟子说高中作文在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的范文，欢迎大家分享。

In learning, work, or life, everyone is familiar with writing. Writing is the transition from internal language to external language, that is, from compressed and concise language that one can understand to an external language form that is developed, has a standardized grammar structure, and can be understood by others.So the question is, how should one write an excellent essay? Below is a sample article that the editor has compiled for everyone. Welcome to share.示例作文篇一：《孟子，我想和你聊聊高中那些事儿》孟子啊孟子，你可知道，我这个高中生，每天都在你的《孟子》里打滚，你的仁政、人性论，我背得滚瓜烂熟。

但我得说，有时候，我真的挺想和你聊聊我们现代高中的生活，让你也感受一下咱们的酸甜苦辣。

你肯定想不到，我们现在有个叫“高考”的东西。

就像你那个时代的科举，是我们人生的转折点，只是它比科举还狠，一年只有一次，而且考的不只是四书五经，还有物理化学，甚至是外语。

以孟子为主写一篇800字作文高中Mencius was a Chinese philosopher who is often considered the second most important figure in the Confucian tradition after Confucius himself. 孟子是一位中国思想家，他通常被认为是儒家传统中仅次于孔子的第二重要人物。

His teachings developed and elaborated on the teachings of Confucius, and his work is still studied and revered in China and beyond today. 他的教导发展并阐述了孔子的教义，他的作品在中国乃至全世界至今仍受到研究和尊崇。

Mencius emphasized the innate goodness of human nature and the importance of self-cultivation. 孟子强调了人性的本善和修养的重要性。

He believed that all people have the potential to become morally virtuous and emphasized the role of education and self-discipline in realizing this potential. 他相信所有人都有成为道德善良的潜力，并强调教育和自律在实现这一潜力中的作用。

One of the key themes in Mencius' teachings is the concept of ren, or humaneness. 孟子教导中的一个关键主题是仁，即人的仁爱。

He believed that all people are capable of showing compassion and empathy towards others, and that the cultivation of these qualities is essential for creating a harmonious society. 他相信所有的人都有表现出对他人的同情和共鸣的能力，而培养这些品质对于创造和谐社会至关重要。

高考作文素材：孟子一、关于孟子经典范文手捧战国典籍，目视诸侯纷争。

硝烟还未散尽，土尘又重重扬起。

刀与戟相撞的声响，王与侯争霸的号角，合成战国流动的历史图画。

我站在历史画面前，看着你昂着头挺着胸自信地走来。

用你洪钟般的嗓音，诵读你传世的儒经。

彻耳清心之音，拨开茫茫历史雾霭，穿越重重山水阻隔，震撼山川，响彻华史。

多年的战乱，河山早已满目疮痍；俯视中原大地，“民有饥色，野有饿殍”，你心中是怎样的酸楚。

于是你慈悲的心肠，你为民请命的豪举，便显现在一次次的苦心游说中。

你说，“民为贵，社稷次之，君为轻”，王则勃然大怒：哼，君为轻？君为轻我当什么王？！你说，“不嗜杀人者能一之“，可梁襄王心里嘀咕：不杀人？不杀人打什么战？又怎夺得了天下？你又说，“穷则独善其身，达则兼济天下”，“穷”者们于是以“善其身”来自我安慰，而“达”者们谁又能“兼济天下”？多数是明哲保身，躲得远远的罢。

自古才子多孤独！任你跑破了鞋底，凭你走短了春秋；哪怕你说破了唇舌，还是话断了历史，仍然没有一个君王愿意实施你心中的王道。

于是你由孤独变得孤傲了。

齐宣王称病，你也称病。

君王有什么了不起呢？“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。

”可历史决定了你只能做思想的传播者，不能做“乐以天下，忧以天下”的君王。

你开始蔑视统治者，见了梁襄王后说，“望之不似人君。

”要知道这样的话可能招致杀身之祸，可你不怕。

难怪后来的李大诗人也发出“安能摧眉折腰事权贵”的激越之语，是受到了你的影响的吧？“贤者以其昭昭，使人昭昭。

”周围烟尘这么重，你显然已经“昭”不过来了。

你渐渐疲惫了，但仍心存希望，于是向当权者发出最后的“通牒”：“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，天下可运于掌”，齐国田氏却废姜氏而成为诸侯；“天时不如地利，地利不如人和”“生于忧患，死于安乐”，仍然是齐国因“附于秦”得一夕安寝，失去民心失去警惕之心，“终继五国迁灭”。

唉，他们不听，也只能随他们去吧！硝烟仍在不断地涌起，纷争还在无奈地继续。

高一下语文第一单元作文孟子劝说齐宣王在那遥远的春秋战国时期，有这么一位能言善辩的大儒——孟子。

他心怀天下，满肚子的治国安邦之道，一心想要说服各国君主施行仁政。

这一次，他把目标锁定在了齐宣王身上。

齐宣王，那可是个有脾气、有想法的主儿。

孟子要想说服他，可不是一件容易的事儿。

话说这一天，孟子来到了齐国的王宫。

齐宣王端坐在王位上，一脸威严。

孟子恭恭敬敬地行礼后，开始了他的劝说之旅。

孟子先是和齐宣王聊起了一些无关紧要的话题，比如天气啦、收成啦，试图让齐宣王放松警惕。

齐宣王一开始还觉得这孟子挺会唠嗑，没那么严肃刻板。

聊着聊着，孟子话锋一转，说道：“大王啊，听说您喜欢音乐。

”齐宣王一听，来了精神，说：“是啊，寡人喜欢听音乐。

”孟子微微一笑，说：“大王，那您是喜欢独自一人听音乐呢，还是喜欢和众人一起听音乐？”齐宣王想都没想，就说：“当然是和众人一起听更快乐啦！”孟子抓住这个机会，说道：“大王，您能和众人一起享受音乐的快乐，为什么就不能和百姓一起享受仁政带来的快乐呢？”齐宣王一听，愣住了，心里琢磨着：这孟子，话锋转得够快的啊！孟子见齐宣王在思考，接着说道：“大王，您想想，如果您施行仁政，减轻百姓的赋税，让他们能够吃饱穿暖，有闲暇时间听听音乐，跳跳舞蹈，那百姓该有多快乐啊！他们会对您感恩戴德，衷心拥护您的统治。

这样一来，齐国不就更加繁荣昌盛了吗？”齐宣王皱了皱眉头，说：“孟子啊，你说得轻巧，施行仁政可不是那么容易的事儿。

”孟子不慌不忙地说：“大王，其实没有那么难。

比如说，您可以下令开垦荒地，让百姓有更多的土地耕种；还可以修建水利工程，保障农田的灌溉。

这样，粮食丰收了，百姓的生活也就好了。

”齐宣王还是有些犹豫：“这得花费不少人力物力啊。

”孟子又说：“大王，您看啊，您举办一场盛大的宴会，或者修建一座豪华的宫殿，所花费的钱财难道比为百姓谋福祉少吗？而且，您为百姓做了好事，百姓会更加努力地为国家效力，国家的财富也会越来越多。

赞美孟子的作文你知道孟子吗？那可是咱中国古代超厉害的一个人，被尊称为“亚圣”呢，就像超级英雄界里的二号大神，仅次于孔圣人。

孟子这人啊，特别有趣，他就像一个永远充满激情的辩论选手，带着满满的自信和一身的才华，游走在各国之间。

他可不是那种闷头读书的书呆子，而是一个有着强烈社会责任感的热血男儿。

他还特别勇敢，面对那些高高在上的君主，孟子可没有丝毫的畏惧。

他敢于直谏，就像一个无畏的战士，冲进权力的堡垒里讲道理。

他跟君主们说“民为贵，社稷次之，君为轻”，这在当时可不得了啊。

就好比现在对那些大老板说：“你要知道，员工才是最重要的，公司你这个老板得往后稍稍。

”你能想象当时那些君主听到这话的表情吗？估计脸都绿了。

但孟子可不管，他觉得真理就是真理，必须得说出来。

这种勇气，简直像火山喷发一样炽热而不可阻挡。

而且孟子还特别会讲故事，那些故事就像魔法一样，能把他的思想轻松地钻进人们的脑袋里。

像“揠苗助长”，这个故事简单又生动。

他把那些急于求成的人描绘得活灵活现，咱们一听就明白了，做事得遵循规律，不能太着急，不然就像那个拔苗的农夫一样，只会把事情搞砸。

这就好比现在给小朋友讲道理，你要是干巴巴地说一堆大道理，小朋友肯定听得云里雾里，但是你给他讲个这样有趣的故事，他马上就懂了。

孟子的一生，都在为了自己的理想奔波。

他渴望建立一个充满仁爱、道德高尚的社会，在这个社会里，君主贤明，百姓安乐。

虽然他的理想在当时没有完全实现，但他的思想却像一颗永不熄灭的火种，一代又一代地传承下来，点燃了无数人心中的希望之光。

咱就说，孟子就像一座巍峨的山峰，屹立在中国文化的大地上。

他的智慧如同山上的清泉，源源不断地流淌下来，滋润着每一个前来汲取知识的心灵；他的勇气像山峰的岩石，坚硬无比，给后人树立了榜样；他的故事则像山中的花朵，美丽而迷人，吸引着人们不断去探索其中的深意。

孟子，真不愧是伟大的亚圣啊！。

我心中的孟子作文
我心中的孟子。

孟子，名轲，字子车，是中国古代著名的思想家、教育家和儒家学派的代表人物之一。

他的思想深刻而富有感染力，对后世产生了深远的影响。

在我心中，孟子是一位具有高尚品德和卓越智慧的伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行。

孟子的思想主张以仁义为核心，提倡“仁者爱人，义者敬人”的道德观念。

他认为人性本善，每个人都有潜在的善良本性，只要受到正确的教育和引导，就能够实现自身的完善和提高。

这种积极向上的人性观使我深受启发，让我明白了每个人都有价值，都值得被尊重和关爱。

孟子还提出“天命”和“王道”思想，认为君主应该以仁义来治理国家，使天下太平。

他主张君主应该以仁爱之心待人民，尊重人民的利益和感受，以此来维护社会的和谐与稳定。

这种关于政治理念的思想观点深深地影响了我，让我明白了一个国家的强大不仅仅取决于国力的强盛，更取决于国家的政治道德和社会公平。

在孟子的思想中，教育被视为人类最重要的事业之一。

他主张“立德为先，修身为本”，认为教育的目的在于培养人的品德和修养。

他强调教育的普及和公平，主张“上下一心，为民请学”，这种教育观念深深地触动了我，让我明白了教育的重要性和普及教育的必要性。

孟子的思想影响了我，让我在成长的道路上受益匪浅。

在我心中，孟子是一位具有高尚品德和卓越智慧的伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行。

我会继续学习孟子的思想，不断提高自己的道德修养，努力为社会的和谐与稳定做出自己的贡献。

愿孟子的思想能够永远闪耀在人类的心灵深处，成为我们前行的指路明灯。

我眼中的孟子作文我眼中的孟子作文（通用22篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我眼中的孟子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我眼中的孟子作文篇1“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”是啊，人需苦才知甜，苦与甜是既相对，也共生的两项。

老天若要把大任降于平凡之人，必定会让此人受苦，苦后方有甜，人往往都是只想获得甜，不想经历苦，然而，他们往往都错解了甜的真正意义。

甜也就是成功，通常，成功的喜悦不在于达到理想的高度，而是享受了成功门前获取钥匙的过程。

如果老天真的要把大任给平凡之人，定会让其享受甜的过程，而不是甜的结果，过程大于结果，结果不等于过程。

有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离陷境。

然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。

由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。

由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。

”人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。

有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自己毁灭。

这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。

舜的耕田换来了成功，管夷吾的监狱过程也换来了成功。

通常，人们都不会想要成功前的苦难，但是每当你成功了，你会珍惜那些苦难的回忆。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”“成功始于苦难。

”每当你成功之时，你会想：那时我就要退缩了，我又挺过来了来了……我眼中的孟子作文篇2一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。

《孟子》的心得作文(五篇)《孟子》的心得作文(五篇)孟子是儒家的主要代表之一，是儒家的理想主义流派。

孟子非常重视民心民意，所以才会大胆提出民为贵，社稷其次，君为轻的理念，以彰显民心的重要性，他在政治上推行法先王，行仁政;在学说上有推崇孔子，攻击杨朱，墨翟。

从这里也足以看出孟子对于平民百姓的热爱之心。

孟子继承了孔子，并提出了忧患的概念，他认为人的生命之所在，事业之兴败，国家之存亡，都与是否具有忧患意识相关联。

忧国忧民之心也便是责任意识与承担意识的重托。

乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧其意为：君主若把百姓的忧乐当作是自己的忧乐，这样百姓也会把君主的忧乐当作是自己的忧乐。

这也是孟子对于君主寄以希望，可以仁政为国，爱民如子。

《孟子》一共七篇，主要的两个方面内容，一为孟子与君主讨论政治，另为孟子与儒家其他门人、弟子相互交流行事为人知道。

《孟子》的文笔犀利，富有说服力，奈何孟老夫子的良方，和战国各诸侯国所走的霸道路线合不到一起，因而不受欢迎，这也是学成文武艺，货与帝王家的真实写照。

以意逆志便是孟子在《万章·上》中所提出对于诗理解的方法。

说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。

评论诗的人，既不能根据诗的个别字眼就断章取义，曲解诗句，也不能有辞句的表面意思曲解诗句的真实含义，而因根据作品的全篇立意，来探索作者的所思所想。

知人论世也便是评论他人作品的原则。

对于孟子，我们并不能以三言两语概括全部，因为他的思想，使我们根本无法理解透彻的，他的精神和气魄，犹如拨开云雾的万丈光芒，哪怕他存在的时代已经距离我们1723年了，但我们局限于世的视野和眼识，亦能感受到他散发出的耀眼光芒。

作为传统文化的先祖孟子于中国的影响是达数千年之长远我辈中人自然难以三言两语以揽括虽然我的认识只是管锥之见但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日我即使局限于视野和眼识亦已感到了耀眼的光芒。

首先我觉得孟子的厉害处正在于所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。

孟子三乐作文孟子三乐作文范文三篇篇一：孟子三乐作文孟子在我心中向来是个有几分仙风道骨、精神健硕、白胡子飘飘的老头，会让人油然生出敬意的形象。

这段话他说出来，立刻有隐隐浩然之气在其间流荡。

经典的意义就在于永远不过时，不随时间而褪色。

两千多年前说的话仍掷地有声，响如金石。

“父母俱存，兄弟无故”，看来简单，意却深远。

父母兄弟，常伴左右时不觉有什么特别。

争吵、笑闹、赌气、远离，多少年匆匆一聚。

不曾想生命无常，父母有一天会老去，会离开这个世界。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。

”兄弟姐妹也是，天有不测风云，谁也不知未来会发生些什么。

到那时，一人颠沛流离，没有家可供这风挡雨之时，悔之晚矣。

所以，不如，拥有时就开始珍惜。

“仰不愧于天，俯不怍于人”，大气磅礴，坦坦荡荡。

另有一人，司马光说，“吾无过人者，但平生所为，未尝有不可对人言者耳。

”古往今来，能在年老时坦然说出这句话的人，没几个。

再数，要算上保尔。

柯察金。

做人要光明磊落，堂堂正正，谁都希望做这样的人。

然而慢慢长大后，步入社会，再怎么要洁身自好，却难免从俗。

光明磊落四字，说出来也气若游丝，不敢高声语。

“仰不愧于天，俯不怍于人”，这境界，非凡夫俗子可以到达“高山仰止，景行行止。

虽不能至，然心向往之。

”我所能的就是如此，足矣。

“得天下英才而教育之”，这一“乐”可不是每个人都能够享有的，我有幸，得天下英才不敢说，但育人倒是真的。

虽然暂时苦比乐多，但相信光明的极乐世界终会到来。

篇二：孟子三乐作文所谓孟子三乐，概括讲就是亲情之乐，一家人身体健康和睦相处；自身之乐，做人处事一切都问心无愧；教育之乐，得到天下优秀的人才并教育他们。

第一乐，是家乐。

家人都健在，可以在一起开开心心的生活，这也体现了他崇尚孔子的“孝悌之道”。

其实很容易理解，如果一个人再幸福，而自己的亲人却不在身边，那也只会是有残缺的幸福。

就像现在的孩子们，在遭遇到父母去世或是离异的情况下，影响最大的就是孩子。

高一下册语文作文关于孟子的作文Mencius, also known as Mengzi, was a prominent Chinese philosopher who lived during the Warring States period. He was one of the most important Confucian thinkers, and his teachings have had a lasting impact on Chinese culture and society. 孟子，又称孟子，是一位在战国时期活跃的中国哲学家。

他是最重要的儒家思想家之一，他的教导对中国文化和社会产生了深远的影响。

One of the central themes of Mencius' philosophy is the belief in the inherent goodness of human nature. He argued that all human beings are born with a natural inclination towards goodness and virtue, and that it is society and upbringing that can corrupt this innate moral sense. 孟子哲学的一个核心主题是相信人性的本善。

他认为所有人类都天生倾向于善良和美德，并且正是社会和教养会腐蚀这种内在的道德感。

Mencius emphasized the importance of self-cultivation and moral education in nurturing this innate goodness. He believed that through self-reflection, introspection, and ethical study, individuals could cultivate their virtuous qualities and become moral exemplarsfor others. 孟子强调了自我修养和道德教育在培养这种天赋善良中的重要性。

高中作文孟子的社会理念说起孟子，那可是中国古代一位相当了不起的思想家！他所提出的社会理念，即使放在今天，也能让咱品出不少滋味来。

孟子主张“仁政”，他觉得统治者得有颗仁爱之心，要关心老百姓的生活，就像父母关心孩子那样。

这可不是随便说说的，咱来想象一下，如果一个国家的领导，整天只想着自己怎么享受，不管老百姓是不是吃不饱、穿不暖，那这国家能好吗？肯定不能啊！孟子就坚决反对这种情况，他大声呼吁：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”意思就是，老百姓是最重要的，国家其次，君主最轻。

这在当时那个君主权力至高无上的时代，可是相当大胆的言论。

比如说，孟子觉得统治者应该减轻老百姓的赋税，让大家能有余粮、余钱，过上安稳的日子。

要是税收太重，老百姓辛辛苦苦一年，到头来全给国家交了税，自己啥都没剩下，那还不得怨声载道啊！就像我们村以前，有个村官，一心只想往自己兜里捞钱，收的各种费用高得离谱，大家都苦不堪言。

后来换了个真心为村民着想的村官，不仅降低了费用，还积极帮着村民找致富的路子，这日子才慢慢好起来。

所以说，孟子的“仁政”理念，其实就是要让统治者心里装着百姓，为百姓谋福利。

再说说孟子提倡的“性善论”。

他认为啊，人生下来本性都是善良的。

这让我想起了小时候在学校里的一件事儿。

有一次，我们班一个同学不小心把自己的午饭钱给弄丢了，急得直哭。

那时候我们都没什么零花钱，但是大家纷纷你一毛我一块地凑给他，让他能买午饭吃。

其实那时候我们也没多想，就是觉得同学有困难，就该帮一把。

这不就是孟子说的那种善良的本性嘛！大家心里都有着那份善，自然而然就做出了帮助别人的举动。

还有孟子强调的教育的重要性。

他说：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。

”意思就是要办好学校，反复教导人们孝顺父母、敬爱兄长的道理。

这让我想起了我的邻居大叔，他小时候家里穷，没读过什么书，长大了吃了不少没文化的亏。

所以他特别重视孩子的教育，自己省吃俭用也要供孩子上学读书。

他常跟我们这些孩子说：“读书能让人明白事理，能有出息，可不能像我一样。