小学六年级写人作文：孟子

孟子是个样的人作文说起孟子，那可是中国古代一位响当当的人物。

在我的印象里，孟子是个特别有个性、有主张，而且超级能说会道的人。

有一次，我读中的篇章，仿佛穿越时空，亲眼看到了他与人辩论的场景。

那场面，真是激烈又精彩！孟子站在那里，目光坚定，言辞犀利，就像是战场上冲锋陷阵的勇士，丝毫不退缩。

他面对那些不同的观点，总能迅速地组织语言，有理有据地进行反驳，让人不得不佩服他的智慧和口才。

就说他主张的“仁政”吧，这可不是随便说说的。

他认为统治者应该关心百姓的疾苦，要让老百姓能够安居乐业。

为了让统治者接受他的观点，孟子那是费尽了口舌。

他会列举出一系列的例子，比如说某个国家因为统治者的暴政导致百姓民不聊生，又或者是某个地方因为实行了仁政而变得繁荣昌盛。

他讲这些例子的时候，那叫一个生动形象，就好像这些事情就发生在你眼前一样。

你能感觉到他是真的为百姓着想，真心希望天下能够太平，人民能够过上好日子。

还有他强调的“人性本善”，这也是他思想中的一个重要部分。

他觉得每个人生来就有善良的本性，只是在后天的环境中可能会受到影响而变得不善。

为了说明这个观点，他会讲一些生活中的小事。

比如说，看到一个小孩子快要掉进井里了，任何人都会下意识地去救，这种本能的反应就是人性本善的体现。

他通过这样通俗易懂的例子，让人一下子就明白了他的意思。

孟子这个人，不仅能说，还特别有骨气。

有个故事让我印象特别深刻。

有一次，齐王派人来请孟子去朝见，可孟子觉得齐王不够尊重他，就不去。

他的弟子们就不理解了，问他为啥不去，这可是个好机会啊。

孟子却很坚决地说：“我不能因为想要当官就失去自己的尊严和原则。

”你瞧瞧，这得多有个性！他才不会为了功名利禄就去迎合别人，始终坚守着自己的信念和底线。

在教育方面，孟子也有一套独特的方法。

他不像有些夫子那样古板严肃，而是很善于引导学生思考。

比如说，他不会直接告诉学生答案，而是通过提问和启发，让学生自己去领悟道理。

有个学生问他：“怎样才能成为一个君子？”孟子没有直接回答，而是先问学生：“你觉得君子应该具备哪些品质？”然后根据学生的回答，逐步引导，让学生自己得出结论。

我心目中的孟子作文(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我眼中的孟子导语:我眼中的孟子（一）孟子，一位先秦大家，他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生，他和蔼可亲，慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的。

孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头；有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以着书，终成《孟子》。

孟子十分讲原则。

孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐；遇错明羞恶；遇贤懂恭敬；遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉！他一生两袖清风，不求宫室之美；不爱妻妾之奉；不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

我眼中的孟子（二）孟子始终是一个不得志的理想主义者。

虽然充满了人性思想的光辉，但是和他的宗师孔子一样，严重脱离了当时的现实，空谈主义，于当时治国平天下无现实意义的帮助。

在那样一个兵荒马乱的年代，有哪个王可以耐心施仁而化天下？孟子的仁道简直就是一个理想主义的幻想，充满了书生乐观而缺乏变通的意见。

我觉得孟子的思想最多不过是作为一种道德的范本，永远也难以成为治国的主力教条。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子，名载，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家、政治家、文化名流，与孔子并称为儒家学派的代表人物，是我国古代思想文化的重要人物之一。

孟子出生在鲁国（今山东曲阜）一个贫寒的家庭，家境贫寒，但孟子从小就展现出聪明才智和好学的天赋。

少年时期，他独立自主地读书学习，刻苦钻研，不辞辛苦。

他对于学习持有敬业的态度，不为困难所阻挡，坚持不懈地追求知识。

他广泛涉猎各种学问，修身齐家治国平天下，以“仁政和衷共济”的理念为指导，秉持道德修养和民本思想，对中国传统文化产生了深远影响。

孟子主张仁爱之道，提倡仁治政策，强调政府应以民为本，注重关心百姓的福祉。

他认为，天下应当都是由仁人来治理，政府的首要职责就是要保障百姓的幸福，保障百姓的权益，以仁爱之道来治理国家。

他坚信，只有通过仁爱之道来统治，才能使国家繁荣昌盛，民众生活富足幸福。

孟子的政治理论和思想在当时的历史背景下，对当时的社会政治起到了重要的作用。

孟子不仅是一位政治思想家，他还是一位伟大的教育家。

他十分重视教育，并提出了教育的目的和方法。

他认为，教育的根本目的是培养学生的德行和品德，通过教育使学生的品德得到提高，塑造学生的人格，使其具备为国家和社会服务的能力。

他强调教育应该注重实用性，强调实践与理论的结合，以及追求真理的态度。

他提出了“求实”、“观察事实”、“明辨是非”等教育原则，为后世的教育思想提供了重要的借鉴。

孟子也是一位文化名流，他主张儒家思想，传播儒家文化。

他坚持推崇儒家经典，提倡学习诗经、春秋等经典文化，使其在鲁国和整个华夏大地范围内得到了广泛的传播和推广。

他还创立了学堂，开办经学教育，培养了一批批优秀的学生，培养了一大批优秀的人才，既推动了教育事业的发展，也为培养优秀的后继者做出了重要贡献。

孟子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家、文化名流。

他主张以仁爱之道治理国家，主张注重教育并提出了相应的教育原则，弘扬儒家文化传统，并且自己以身作则，实际行动上体现出了他的思想理念。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子，名轲，字子思，春秋时期思想家、教育家，被誉为儒家学派的代表人物之一。

孟子的思想深受中国传统文化的影响，他的言论和行为都凸显了他正直、忠诚和有责任感的品质。

在孟子的行为和言论中，我们可以看到他对家庭、社会和国家的责任感和爱心，他的一生都在致力于为人们谋福利，谋和平。

孟子出生在一个贫寒的家庭，但是他一直以来都对自己的人生有着清晰的目标和追求。

他早年曾经在鲁昌邑郑国任官，但是却因为不满于当时政治腐败的情况，而选择离开官场，去游说于诸侯，致力于使各国的统治者明察社会民生的疾苦，改变当前的政治状况。

孟子是一个真正的知识分子，他不满足于官职的荣华富贵，却一直在为国家和百姓的前途命运而奋斗。

在孟子的言论中，我们可以看到他对人性善良的推崇和追求。

他认为，“人皆有不忍人之心。

”这句话讲的是人性本善的观点。

孟子认为，人性本善，只是环境的恶劣使人变得残暴。

他主张，只要给与人以正确的教育和正确的环境，每个人都可以成为一个善良、宽容的人。

孟子的这种理论思想，一方面体现了他对人性的深刻理解，另一方面也凸显了他对社会教育的重视和关心。

孟子还强调了仁爱之心对于社会和国家的重要性。

他认为，仁者爱人，而爱人之心是治国安邦的根本。

孟子在他的言论和行为中，一直在为社会和国家的繁荣安康而努力。

他提出“民为贵，社稷次之，君为轻。

”的观点，强调了国家的安定和人民的幸福是治理国家的根本。

他认为，一个君主如果不以仁爱之心来对待人民，就会导致社会动荡和人民的苦难。

他一直在向当时的国君们提出建设安定社会、保障人民生计的政治建议，希望能够让人民免于战乱和苦难。

在孟子的行为中，我们可以看到他对道义的坚守和忠诚。

他曾经在晋国偶遇穷鬼，于是慷慨地给予了他所携带的所有财物。

即使在三年没有得到穷鬼的回报之后，孟子依然坚定地相信穷鬼一定会回报他。

最终，穷鬼果然还了他所帮助的价值无数倍的财物。

孟子的这种行为凸显了他对道义的坚守和对人性的信任。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子，名轲，字子思，是中国先秦时期伟大的思想家、教育家和政治家。

他是孔子的弟子，同时也是儒家思想的代表人物之一。

孟子的思想影响深远，对中国古代和现代的政治、伦理、教育等方面产生了深远的影响。

孟子出生于公元前372年，他出生在一个富裕的家庭，但是在孩提时代失去了父亲。

他从小就喜爱读书，勤奋好学，深受儒家经典的影响。

他十二岁时，便跟随母亲搬家到了齐国。

孟子的母亲很重视教育，她抚养孟子长大，非常重视教育，给予了孟子很好的家庭教育。

孟子在青少年时期，就展现出了超常的才华和思想。

孟子的一生全心致力于教育和理想的实现。

他一生都在奔走于诸侯国之间，劝谏君王，倡导“王道”思想。

他认为君王应该以仁义和道德来治理国家，而不是靠暴力和武力。

他主张儒家中的仁义道德，主张“以仁立国”，倡导孝悌、仁爱之道，并主张反对战争。

他认为，政治的最终目的是为了和谐人伦关系和世界和平。

孟子的思想充满人文关怀和教育理想。

他提倡劝谏君王，使国家政治更加仁义，劝谏士大夫，使社会风气更加文明，劝谏百姓，使人们行善修身。

他提出了“人皆有不忍人之心，有不忍人之心者，其于人也不忍人；人皆有不忍己之心，有不忍己之心者，其于己也不忍”。

他主张人性善良，提出了“性善论”，提倡人人都有善良的本性，只要受到正确的教育和道德引导，就能实现道德、修身、尊重和包容他人的思想。

孟子的言行举止，深受人们的尊敬和爱戴。

据史书记载，孟子有深厚的素养和卓越的政治智慧。

他劝谏国君，坚持了他的政治理念，经常拜访列国讲学，他的名声很大，被称为“民冠以孟子”，是中国历史上著名的“贤良之士”。

在他的著作《孟子》中，论述了他对政治、伦理、教育等方面的思想和主张，深受后人的推崇。

在他的著作中，很多关于教育、理念、修身、才智等方面的观点，至今仍然深受人们的瞩目和赞美。

孟子是一个伟大的思想家、教育家和政治家，为中国古代思想史和文化史留下了宝贵的遗产。

他的思想深刻、伦理高尚，对后人产生了深远的影响。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子（公元前372年-公元前289年），中国战国时期的儒家思想家、政治家、教育家。

他的思想贡献在中国历史上具有重要地位，被尊称为“孟子圣人”。

孟子出生在一个贫困的家庭，但他天生聪明绝顶。

孟子的母亲是一位好妇人，她非常重视孩子的教育，给孟子读书的条件相当困难，但她刻苦耐劳、节俭持家，靠勤俭持家把一家人养活。

孟子常在河边捉鱼补学费，闲时窜进国君府学习，由于好学不倦、孜孜不倦，孟子很快成为国君府门下的一位徒弟。

孟子十分善于言辞，有深厚的学问。

他的哲学思想以“仁政”为核心，主张政治施行仁德，使天下太平。

孟子认为，人性本善，但在社会环境的影响下，人的善性容易受到污染。

他提出了“性恶论”，认为人的本性是有善有恶的，但人们可以通过教育和自我修养来塑造自己的品性和人格，成为一个有道德、有责任感的人。

孟子自成立门户以来，就致力于推广儒家思想，宣扬仁慈、道德、诚信等美德。

他强调君主要站在民众的立场上考虑问题，听取百姓的意见和诉求，制定公正的政策和施行，以更好地为人民服务。

孟子的思想影响了后来的中国社会，为中国的社会发展做出了重要贡献。

孟子善于寓言，他的多个名篇都是用有趣的故事来描绘丰富的意义。

例如《尽心上》、《养由吾》等，这些寓言揭示了人生的真谛，并用明星幽默的方法拨动人心，使人能够更好地明白人生的意义和价值。

除了在思想哲学方面有所建树，孟子也是一位杰出的政治家。

他曾经担任齐国大夫，积极地为国家制定政策和建设。

他建议，任命官员要素质优良，遵守法律，不要因权势、关系来牟取私利；他指出，治理国家要以大公无私的态度来对待公务，不要搞个人私利，才能取得成功。

孟子的政治思想赢得了各国贵族和士民的赞许，为当代政治家提供了重要的借鉴和启示。

孟子也非常关心教育。

他认为教育能够培养人的品质和素养，提高人的智慧。

他主张教育要实事求是、科学有序、追求真理。

他认为教育必须为贵族和平民都提供，只有这样，才能使整个社会向着更美好的方向发展。

孟子的作文400字孟子的作文400字5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的孟子的作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

孟子的作文400字篇1穿越过时间的河流，他依然被世人敬仰。

二千多年亦不曾改变。

历史的长河中，闪亮的是他那思想的光芒。

我眼中的孟子是善良的。

面对春秋战国时期连年征战、生民涂炭的现实，孟子继承并发展了孔子的“仁”的思想，使之成为一种政治思想体系，这对两千年来的.中国封建社会的历史，产生了异乎寻常的影响。

孟子的“仁政”学说虽然以维护封建制度为出发点，但是对于稳定经济，发展生产，减轻人民负担，有许多的进步意义。

我眼中的孟子也是天真的。

孟子游说于各国之间，游说于各个野心家之间，面对他们称霸的野心，统治的向往，征服的欲望，孟子尽最大可能的以“仁”去感化他们，但是，统治阶级的享乐是建立在下层人民的痛苦之上的，又有谁愿意轻易放弃自己的这种权利呢？所以，毫无疑问，孟子也是很天真的。

我眼中的孟子更是伟大的。

虽然孟子的政治主张没有得到实践，但是他提出了较系统的修养思想体系，这样的贡献是不可磨灭的。

像“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这样的修养，今天的我们，还有多少人具有呢？他千年前所传授的教义，今天依然适用。

他是站在历史之上的巨人，“亚圣”之名当之无愧。

愿他闪亮的思想会继续耀眼！孟子的作文400字篇2我有一个聪明可爱的同学，他叫孟子策，孟子策最大的特点就是聪明。

他长着一对浓浓的眉毛，好像是用墨笔涂上去的，他的眼睛总闪耀着智慧的光芒，让人感到他很聪明。

孟子策的知识十分丰富，数学课成了他的舞台。

每当老师提问他时，同学们都会细听他的`“长篇大论”。

有一次，老师在黑板上出了一道十分难的应用题让我们做，同学们你看看我，我看看你，谁也没答出来。

或许都在想：“等着老师公布答案吧！”只有极个别的几个同学还在绞尽脑汁地想，当然这其中也有我。

作文我眼中的孟子作文我眼中的孟子（一）孟子，一位先秦大家，他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生，他和蔼可亲，慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的。

孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头；有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以着书，终成《孟子》。

孟子十分讲原则。

孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐；遇错明羞恶；遇贤懂恭敬；遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉！他一生两袖清风，不求宫室之美；不爱妻妾之奉；不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

作文我眼中的孟子（二）认识孟子是从认识孟子的文章开始的，当我第一次读到那样气势磅礴的文章时，心已被这位“亚圣”折服了。

在那一句句连珠妙语中，我仿佛看到一位大家穿梭于各诸侯国间的身影。

文如其人，人如其文，孟子的宽广胸襟注定了他要心忧天下，情系百姓。

孟子其实不是圣人，他只是一名普通的学者，普通的孟子有着常人的喜怒哀乐，他哀民生疾苦，他乐国泰民安。

我心中的孟子作文
我心中的孟子。

孟子，名轲，字子车，是中国古代著名的思想家、教育家和儒家学派的代表人物之一。

他的思想深刻而富有感染力，对后世产生了深远的影响。

在我心中，孟子是一位具有高尚品德和卓越智慧的伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行。

孟子的思想主张以仁义为核心，提倡“仁者爱人，义者敬人”的道德观念。

他认为人性本善，每个人都有潜在的善良本性，只要受到正确的教育和引导，就能够实现自身的完善和提高。

这种积极向上的人性观使我深受启发，让我明白了每个人都有价值，都值得被尊重和关爱。

孟子还提出“天命”和“王道”思想，认为君主应该以仁义来治理国家，使天下太平。

他主张君主应该以仁爱之心待人民，尊重人民的利益和感受，以此来维护社会的和谐与稳定。

这种关于政治理念的思想观点深深地影响了我，让我明白了一个国家的强大不仅仅取决于国力的强盛，更取决于国家的政治道德和社会公平。

在孟子的思想中，教育被视为人类最重要的事业之一。

他主张“立德为先，修身为本”，认为教育的目的在于培养人的品德和修养。

他强调教育的普及和公平，主张“上下一心，为民请学”，这种教育观念深深地触动了我，让我明白了教育的重要性和普及教育的必要性。

孟子的思想影响了我，让我在成长的道路上受益匪浅。

在我心中，孟子是一位具有高尚品德和卓越智慧的伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行。

我会继续学习孟子的思想，不断提高自己的道德修养，努力为社会的和谐与稳定做出自己的贡献。

愿孟子的思想能够永远闪耀在人类的心灵深处，成为我们前行的指路明灯。

我眼中的孟子作文我眼中的孟子作文（通用22篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我眼中的孟子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我眼中的孟子作文篇1“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”是啊，人需苦才知甜，苦与甜是既相对，也共生的两项。

老天若要把大任降于平凡之人，必定会让此人受苦，苦后方有甜，人往往都是只想获得甜，不想经历苦，然而，他们往往都错解了甜的真正意义。

甜也就是成功，通常，成功的喜悦不在于达到理想的高度，而是享受了成功门前获取钥匙的过程。

如果老天真的要把大任给平凡之人，定会让其享受甜的过程，而不是甜的结果，过程大于结果，结果不等于过程。

有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离陷境。

然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。

由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。

由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。

”人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。

有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自己毁灭。

这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。

舜的耕田换来了成功，管夷吾的监狱过程也换来了成功。

通常，人们都不会想要成功前的苦难，但是每当你成功了，你会珍惜那些苦难的回忆。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”“成功始于苦难。

”每当你成功之时，你会想：那时我就要退缩了，我又挺过来了来了……我眼中的孟子作文篇2一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。

赞美孟子的作文你知道孟子吗？那可是咱中国古代超厉害的一个人，被尊称为“亚圣”呢，就像超级英雄界里的二号大神，仅次于孔圣人。

孟子这人啊，特别有趣，他就像一个永远充满激情的辩论选手，带着满满的自信和一身的才华，游走在各国之间。

他可不是那种闷头读书的书呆子，而是一个有着强烈社会责任感的热血男儿。

他还特别勇敢，面对那些高高在上的君主，孟子可没有丝毫的畏惧。

他敢于直谏，就像一个无畏的战士，冲进权力的堡垒里讲道理。

他跟君主们说“民为贵，社稷次之，君为轻”，这在当时可不得了啊。

就好比现在对那些大老板说：“你要知道，员工才是最重要的，公司你这个老板得往后稍稍。

”你能想象当时那些君主听到这话的表情吗？估计脸都绿了。

但孟子可不管，他觉得真理就是真理，必须得说出来。

这种勇气，简直像火山喷发一样炽热而不可阻挡。

而且孟子还特别会讲故事，那些故事就像魔法一样，能把他的思想轻松地钻进人们的脑袋里。

像“揠苗助长”，这个故事简单又生动。

他把那些急于求成的人描绘得活灵活现，咱们一听就明白了，做事得遵循规律，不能太着急，不然就像那个拔苗的农夫一样，只会把事情搞砸。

这就好比现在给小朋友讲道理，你要是干巴巴地说一堆大道理，小朋友肯定听得云里雾里，但是你给他讲个这样有趣的故事，他马上就懂了。

孟子的一生，都在为了自己的理想奔波。

他渴望建立一个充满仁爱、道德高尚的社会，在这个社会里，君主贤明，百姓安乐。

虽然他的理想在当时没有完全实现，但他的思想却像一颗永不熄灭的火种，一代又一代地传承下来，点燃了无数人心中的希望之光。

咱就说，孟子就像一座巍峨的山峰，屹立在中国文化的大地上。

他的智慧如同山上的清泉，源源不断地流淌下来，滋润着每一个前来汲取知识的心灵；他的勇气像山峰的岩石，坚硬无比，给后人树立了榜样；他的故事则像山中的花朵，美丽而迷人，吸引着人们不断去探索其中的深意。

孟子，真不愧是伟大的亚圣啊！。

孟子,一个……的人作文说起孟子，那可是历史长河中一位响当当的人物。

在我的印象里，他呀，就是一个心怀天下，满心满眼都是老百姓的“大家长”。

想象一下那个遥远的时代，各国纷争不断，百姓生活在水深火热之中。

孟子就在这样的乱世中，怀揣着一颗炽热的心，奔走四方，想要为天下苍生谋一份安宁与幸福。

有一次，孟子来到了一个小国。

这个国家刚刚经历了一场战争，百姓们流离失所，田地荒芜。

孟子看到这一幕，那叫一个心疼啊！他走进一个村庄，看到一位老者正坐在自家破旧的屋前，目光呆滞，满脸的愁苦。

孟子走上前去，轻声问道：“老人家，您这是怎么了？”老者抬起头，看了孟子一眼，叹了口气说：“这日子没法过了，打仗打得家里的男丁都没了，田地也没人种，我们都快饿死了。

”孟子听了，心里一阵酸楚。

他在村子里转了一圈，看到的都是破败的房屋，饥饿的孩子，还有妇女们无助的眼神。

孟子觉得自己必须要做点什么。

他找到这个国家的国君，义正言辞地说：“大王啊，您看看您的百姓，他们过的是什么日子？战争带来的只有痛苦和灾难，您应该施行仁政，让百姓能够安居乐业。

”国君听了，却不以为然地说：“寡人要扩张领土，只有打仗才能让国家强大。

”孟子摇摇头说：“大王，您错了。

真正的强大不是靠武力征服，而是靠民心。

如果您能让百姓吃饱穿暖，他们自然会拥护您，国家也会真正强大起来。

”国君陷入了沉思。

孟子可没闲着，他又跑到田间地头，和百姓们一起劳作。

他手把手地教百姓们如何种地，如何灌溉。

那认真劲儿，就好像这地是他家的一样。

百姓们一开始还不太相信这个陌生人，可看着孟子汗流浃背的样子，他们渐渐地被感动了。

“这人看起来是个有学问的，还能和咱们一起吃苦，说不定真能给咱们带来好日子。

”大家纷纷议论着。

孟子还在村子里办起了学堂，教孩子们读书识字。

他说：“孩子们是国家的未来，只有让他们有了知识，国家才有希望。

”每天，学堂里都传来孩子们朗朗的读书声，那声音仿佛是黑暗中的一丝曙光，给这个破败的村庄带来了生机。

[人物作文]我眼中的孟子作文3篇我眼中的孟子作文3篇孟子，一位先秦大家，他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生，他和蔼可亲，慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的。

孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头;有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以着书，终成《孟子》。

孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐;遇错明羞恶;遇贤懂恭敬;遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉!他一生两袖清风，不求宫室之美;不爱妻妾之奉;不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

孟子始终是一个不得志的理想主义者。

虽然充满了人性思想的光辉，但是和他的宗师孔子一样，严重脱离了当时的现实，空谈主义，于当时治国平天下无现实意义的帮助。

在那样一个兵荒马乱的年代，有哪个王可以耐心施仁而化天下?孟子的仁道简直就是一个理想主义的幻想，充满了书生乐观而缺乏变通的意见。

我觉得孟子的思想最多不过是作为一种道德的范本，永远也难以成为治国的主力教条。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子可谓是中国古代思想家之一，他生活在周朝末年和春秋时期之间，是儒家学派的代表人物之一。

孟子的思想影响深远，对于中国古代文化和现代社会格外重要。

在这篇文章中，我将从生平、思想、贡献等方面来谈谈孟子。

一、生平孟子，名轲，字子长，约生活在公元前372年至前289年之间，是齐国境内人（今山东临邑人）。

孟子的家庭很贫穷，但他从小就开始读书，是个有文化修养的人。

孔子曾经亲自推荐孟子的哥哥为官，但不久就因依法治国而被贬官。

孟子也曾亲自拜访过孔子，并接受了他的教导。

后来，孟子漂泊于各国之间，向各国君主宣扬他的思想，直至晚年回到了齐国。

二、思想孟子的思想是儒家学派的代表之一。

他认为人有四种本性，即仁、义、礼、智。

仁是最基本的本性，是人类的本质，但这个本性需要培养发展。

义是做对的事情，礼是社会规范，智则是了解事物本质的能力。

孟子同时认为，人天生不坏，只是环境造成了人的道德败坏。

他主张仁义礼智的大道、伦常大义，秉承“天命、复民”的思想，提出“王道”、“仁政”、“民本”的治国方针。

三、贡献孟子的思想对于中国古代文化和现代社会的影响是不容忽视的。

他的思想贯穿了中国古代思想的主流，对儒家思想的形成和发展产生了深远的影响。

同时，孟子的思想也对中国现代社会具有一定的指导意义。

因为中国现代社会所面临的挑战与古代中国面临的挑战不尽相同，但是孟子的思想中的治国理念、人伦大义等依然保持着重要的价值。

在现代特殊的社会背景下，孟子的思想虽然需要与时俱进，但是其价值依然不可忽视。

总之，孟子是中国古代思想家之一，他对于中国古代文化和现代社会的影响是不可忽视的。

他的思想跨越了两千年的历史长河，仍为人们所崇敬。

他的思想虽然可能需要针对现代社会做出一定的调整，但其价值依然存在，是我们应当认真研究的一个财富。

在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

那么⼀般作⽂是怎么写的呢？以下是⼩编为⼤家整理的关于孟⼦作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

关于孟⼦作⽂1 孟⼦是儒家的主要代表之⼀，是儒家的理想主义流派。

孟⼦⾮常重视民⼼民意，所以才会⼤胆提出民为贵，社稷其次，君为轻的理念，以彰显民⼼的重要性，他在政治上推⾏法先王，⾏仁政；在学说上有推崇孔⼦，攻击杨朱，墨翟。

从这⾥也⾜以看出孟⼦对于平民百姓的热爱之⼼。

孟⼦继承了孔⼦，并提出了忧患的概念，他认为⼈的⽣命之所在，事业之兴败，国家之存亡，都与是否具有忧患意识相关联。

忧国忧民之⼼也便是责任意识与承担意识的重托。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧其意为：君主若把百姓的忧乐当作是⾃⼰的忧乐，这样百姓也会把君主的忧乐当作是⾃⼰的忧乐。

这也是孟⼦对于君主寄以希望，可以仁政为国，爱民如⼦。

《孟⼦》⼀共七篇，主要的两个⽅⾯内容，⼀为孟⼦与君主讨论政治，另为孟⼦与儒家其他门⼈、弟⼦相互交流⾏事为⼈知道。

《孟⼦》的⽂笔犀利，富有说服⼒，奈何孟⽼夫⼦的良⽅，和战国各诸侯国所⾛的霸道路线合不到⼀起，因⽽不受欢迎，这也是学成⽂武艺，货与帝王家的真实写照。

以意逆志便是孟⼦在《万章·上》中所提出对于诗理解的⽅法。

说诗者，不以⽂害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。

评论诗的⼈，既不能根据诗的个别字眼就断章取义，曲解诗句，也不能有辞句的表⾯意思曲解诗句的'真实含义，⽽因根据作品的全篇⽴意，来探索作者的所思所想。

知⼈论世也便是评论他⼈作品的原则。

对于孟⼦，我们并不能以三⾔两语概括全部，因为他的思想，使我们根本⽆法理解透彻的，他的精神和⽓魄，犹如拨开云雾的万丈光芒，哪怕他存在的时代已经距离我们1723年了，但我们局限于世的视野和眼识，亦能感受到他散发出的耀眼光芒。

关于孟⼦作⽂2 你是九⽉夏天滚烫的浪，你是忽然⼤⾬漂泊的向往，你是飞越⼭川河流的⼤梦⼀场，你是整夜⽩雪茫茫的路旁，你是南半球的年少时光，你是⽆⾔，你是对望。

孟子三乐作文孟子三乐作文范文三篇篇一：孟子三乐作文孟子在我心中向来是个有几分仙风道骨、精神健硕、白胡子飘飘的老头，会让人油然生出敬意的形象。

这段话他说出来，立刻有隐隐浩然之气在其间流荡。

经典的意义就在于永远不过时，不随时间而褪色。

两千多年前说的话仍掷地有声，响如金石。

“父母俱存，兄弟无故”，看来简单，意却深远。

父母兄弟，常伴左右时不觉有什么特别。

争吵、笑闹、赌气、远离，多少年匆匆一聚。

不曾想生命无常，父母有一天会老去，会离开这个世界。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。

”兄弟姐妹也是，天有不测风云，谁也不知未来会发生些什么。

到那时，一人颠沛流离，没有家可供这风挡雨之时，悔之晚矣。

所以，不如，拥有时就开始珍惜。

“仰不愧于天，俯不怍于人”，大气磅礴，坦坦荡荡。

另有一人，司马光说，“吾无过人者，但平生所为，未尝有不可对人言者耳。

”古往今来，能在年老时坦然说出这句话的人，没几个。

再数，要算上保尔。

柯察金。

做人要光明磊落，堂堂正正，谁都希望做这样的人。

然而慢慢长大后，步入社会，再怎么要洁身自好，却难免从俗。

光明磊落四字，说出来也气若游丝，不敢高声语。

“仰不愧于天，俯不怍于人”，这境界，非凡夫俗子可以到达“高山仰止，景行行止。

虽不能至，然心向往之。

”我所能的就是如此，足矣。

“得天下英才而教育之”，这一“乐”可不是每个人都能够享有的，我有幸，得天下英才不敢说，但育人倒是真的。

虽然暂时苦比乐多，但相信光明的极乐世界终会到来。

篇二：孟子三乐作文所谓孟子三乐，概括讲就是亲情之乐，一家人身体健康和睦相处；自身之乐，做人处事一切都问心无愧；教育之乐，得到天下优秀的人才并教育他们。

第一乐，是家乐。

家人都健在，可以在一起开开心心的生活，这也体现了他崇尚孔子的“孝悌之道”。

其实很容易理解，如果一个人再幸福，而自己的亲人却不在身边，那也只会是有残缺的幸福。

就像现在的孩子们，在遭遇到父母去世或是离异的情况下，影响最大的就是孩子。