等值线分析的一般规则(精)

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律一、知识讲解等值线图的判断一般需要用到的两大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。

二是等值距全图一致规律——即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。

等高线地形图的判读和应用1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。

2.判断地形部位山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。

山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。

陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是（N—1）× d < H < (N + 1) ×d，其中N是等高线重合的条数，d是等高距。

山地——海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线比较密集，河谷呈V字型。

平原——海拔在200米以下，等高线稀疏，地形平坦。

丘陵——海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。

高原——海拔高度大，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。

盆地——中间低，四周高。

二、例题分析某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。

据此完成下列各题。

1. 图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速A. AB段流速较快B. CD段流速较快C. 两河段流速相等D. 无法比较2. 图中P处与湖泊沿岸的高差最接近A. 170mB. 180mC. 190mD. 200m3. 当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1.根据图示信息，AC两点均位于河谷地带，海拔均为300m。

但AB段位于湖泊、瀑布的上游，瀑布的落差为26米，则B点的海拔为226-300米之间，据此AB 的落差为0-74米；CD段位于湖泊、瀑布的下游，则D点的海拔应为200-274米之间，据此CD的落差为26-100米之间，CD的落差大于AB，根据材料，AB、CD 两河段长度相同，则CD段的流速大于AB河段，据此分析选B。

1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。

（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相邻两条等值线的差值（可多看两组）。

（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。

（4）等值线不相交（除陡崖外）。

2．等值线的判读规律(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。

(2)一般等值线两侧的数值不同，一侧高于该等值线数值，另一侧则低于该数值。

(3)相邻两条等值线之间存在闭合线，则其值可与其中某一等值线相同：若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。

即大于大值，小于小值。

(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。

3．等值线图的判读步骤等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。

其次要熟练把握图示的内容。

等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数据，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲，掌握重要的等值线六个方面进行判读。

4.三种常见等值线图的判读要领判读等值线图要“五读一分析”。

即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。

如下表：【即时演练】读右图，完成1-2题。

( )1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．① B．② C．③ D．④( )2．海拔低于400米的区域面积为A．0.05km2 B．0.5km2 C．5km2 D．50km2“某地区等高线示意图”，回答3～5题：( ) 3．图中a、b、c、d四点中，可能形成小溪的是A．a B．b C．c D．d( ) 4．图中MN、XY的交点，在剖面图上对应的点是A. ①③ B．②④ C．①④ D. ②③( ) 5．若该地区位于一拟建水库的库区内，计划蓄水位可达拔175米，下列叙述正确的是A. 最高水位时，小部分面积被淹没，将出现一个岛屿B．a、b、c、d四个居民点中，只有d居民点可以不搬迁C. 最高水位时，将出现两个小岛，b、c、d三地将被水淹没D．a、b、c、d四个居民点都不必搬迁，改为从事旅游业和渔业下图为等高线地形图(单位：米)，其代表某种文化景观，读图回答6～8题；( )6．该种文化景观是A. 小溪B．梯田 C. 平原 D. 沙滩( )7．该文化景观最有可能位于A. 黄土高原 B．江南丘陵 C．青藏高原 D．四川盆地( )8．下列作物最有可能在该文化景观区种植的是A. 茶园B.甜菜C. 谷子D.青稞下图为某地等高线示意图。

等值线重要规律：（1）大大小小两条相邻等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于其大值；若闭合曲线数值等于其中较小的数值，则闭合区域内的数值小于其小值。

例如：（2）高低低高（凸高为低，凸低为高）若等值线向低值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏高；若等值线向高值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏低。

例如：下面这幅等压线图图中甲、乙两处等压线明显凸向低值方向，所以实线位置的气压数值比两侧偏高，应该是高压脊；丙、丁两处等压线明显凸向高值方向，所以实线位置的气压数值比两侧偏低，应该是低压槽；（3）高高低低（凸高为高，凸低为低）这条规律很适合等压面上气压高低的判读，当然其它等值线也可以用，但比起其它的规律，这条规律如果用在一般等值线上的话就显得麻烦多了。

例如：图中①、③两处为同一高度的两点，但是等压面却凸向了不同的方向，①处等压面凸向海拔高的地方，所以气压比同高度的③处高，而③处等压面凸向海拔低的方向，所以气压偏低。

(4)凸向与流向相反在等高线地形图中，为了直观快速的判断出河流流向，我们可以直接根据等高线与河流相交位置的凸向来判断，即等高线的凸向与河流流向相反。

例如：上图中的河流流向就可以根据等高线的凸向来判读，凸向与流向相反，结合指向标可以判断河流流向为由西向东流。

（5）凸向即流向在海水等温线图中，可以根据海水温度的变化规律来判断洋流的性质，同时可以根据等温线的凸向来判断洋流的流向。

例如：①判断洋流流向的规律：洋流的流向与等温线弯曲(凸出)的方向一致②判断洋流性质的规律：等温线向低值(较高纬度)凸出→暖流经过等温线向高值(较低纬度)凸出→寒流经过(6)1陆南7陆北（判断海陆分布）例如：规律如下：律一：7月等温线向北凸→大陆等温线向南凸→海洋1月等温线向北凸→海洋等温线向南凸→大陆规律二：采用“高高低低”的原理同纬度地区的大陆和海洋：若气温高，则等温线向较高纬度地区凸若气温低，则等温线向较低纬度地区凸问题12：右上图中，虚线为海岸线。

等值线的判读规律及应用地理要素等值线图有很多，如等高线图、等温线图、等降水线图、等压线图、等震线图、等盐度线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等地租线图等。

无论何种等值线图，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形态变化及影响分布的主要因素等。

将等值线图与区域图相结合，考查等值线的综合判读和区域地理特征是近几年高考倒是的热点。

现将等值的判读规律及灵活应用列举如下：一、“大大小小”规律位于两条等值线间的闭合等值区域，若闭合等值线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合等值线的数值等于其中较小的数值，则闭合区域内的值小于较小值。

例：如图，若a>b，则甲>a，乙<b自己总结：等大（数值）则大于大（数值），等小（数值）则小于小（数值）。

跟踪演练：1.“大大小小”规律的灵活应用（1）若a>b，上图若为等高线图，有关甲乙两处地形的说法，正确的是（）A．甲处为山坡上的洼地B．乙处为山坡上的小丘C．甲处为山坡上的小丘D．甲乙两处同为鞍部（2）若为等温线图，有关甲处的说法，正确的是（）A．甲处可能为山地地形B．甲处可能为盆地地形C．甲处可能为湖泊D．甲处可能为夏季沙漠绿洲（3）若为同一水平面等压线图，有关乙地的说法正确的是（）A．乙地下垫面可能为夏季湖泊B．乙地下垫面可能为城市C．乙地海拔较甲地低D．乙地可能是反气旋活动2.读右面等高线图（单位：米）关于C处的高程的判读。

可能是（）①148米②156米③168米④178米⑤188米⑥198米A．①②③B．④⑤⑥C．①②⑤⑥D．①②③④⑤⑥答案：1 (1)C (2)B (3)B 2 C二、“河流向凹”规律等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向。

例：读右图，a、b为等高线，判断甲河流向和a、b的相对大小。

【解析】本题应用“河流向凹”规律可十分容易地得出甲河从东北流向西南。

a>b。

答案：东北流向西南a>b跟踪演练：下图中，甲图的两条曲线A、B代表了乙图中A、B两处测得河流年径流量曲线。

等值线等值线即数值相等的点连接起来的线。

在中学地理中，需要掌握的等值线有：等高线、等深线、等压线、等温线（水温和气温）、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水量线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线、等压面等。

一、做图要求：把数值相等的各点用圆滑的曲线连起来。

二、等值线判读中应注意的问题：1．延伸方向：等值线数值的递增或递减方向，如等温线向北递减，则表示位于北半球；等压线向外递减，表示高压。

2．等值线的间距：如等高线密，表示山坡陡；等压线密，表示风力大；等温线密，则表示温差大。

3．等值线的极值：如等高线中山峰的高度，等压线中的高压、低压中心。

4．等值线的最弯曲处：如等高线的最弯曲处，向高处弯的是山谷，可能有小河发育，向低处弯的是山脊，是分水线；高压向外最弯曲的部位是高压脊，低压向外最弯曲的部位是低压槽。

对于等值线图上数值高低的判读可用垂线法或切线法：⑴垂线法（以等高线为例）垂线法是指在等值线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为低值区（等高线上为山谷）；若箭头向外围辐散，则为高值区（等高线上为山脊）。

如右图。

⑵切线法（以等温线为例）切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点（该切线与其他等值线的交点）的数值大小。

若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。

如右图。

5．局部小范围闭合等值线，两条等值线之间出现小范围闭合等值线，闭合区域的数值按“大于大的”或“小于小的”的规律判读。

三、等高线1．等高线的基本特征⑴同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线，其高差也相同。

⑵等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高度差。

图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。

0米表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。

⑶等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。