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小制作说明文同学们有自己的小制作、小发明便很想向同学或朋友介绍，送一件自己制作的小工艺品给同学作礼物，便想说明它的特点和使用方法，甚至还想让同学也学会制作的方法，怎么办呢？那我们就要学会简单地说明。
《语文课程标准》告诉我们，“写简单的说明文，做到明白清楚”，简单地说明小制作同样要达到这一目的。
那么怎样才能做到“明白清楚”呢？一、内容明白，过程清晰。
首先，说明的内容要清楚。
制作需要哪些材料和工具？制作的步骤和方法是什么？制作运用了什么原理？制作过程中有哪些注意事项？这些内容虽然不是每篇说明文都要具备，但也要根据被说明对象和读者的实际需要，尽量把问题说明清楚。
说明内容时要讲究一定的顺序。
按照事物本身的条理来确定说明顺序，文章才能写得眉目清楚。
如果说明的对象是具体的事物，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。
比如介绍某一物品就可以用这样的顺序。
如果说明的对象是抽象的事物，那就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。
如说明“鸟为什么会飞”“为什么会出现海市蜃楼现象”就属于这一类。
如果是说明事物的变化发展过程，就可以按照时间的顺序。
现在我们说明小制作是属于介绍程序的说明文，那就要按照过程顺序来说明，先做什么，后做什么，条理要清楚。
这类说明文结构上一般采用先总后分的顺序。
总说部分可以讲清事物的含义或意义，介绍要准备的材料和工具；分说可以介绍制作步骤及注意事项，讲清制作的原理，有时还要说明使用的方法。
比如《灌篮高手记分器》这篇短文：这个玩具篮板在每投进一个球时，能发出声音、灯光，同时显示计数。
计数器可以自由设定一个进球的分值，并将进球数累加，给少年朋友增添投篮的乐趣。
这个篮板使用时不受场地大小和室内外限制，它可以挂在某个位置上，十分方便，携带也很方便，是一个投篮娱乐的新颖玩具，制作简便。
动手小制作1、自制简易安培计2、磁动舞娃3、方向指示仪4、铝环电动机5、简易充磁退磁器6、厨房指示灯7、七色轮8、松果晴雨针9、家庭水力发电10、电热毯断路检测器11、自制多用测电笔12、自制地震报警器13、自制无线话筒14、自制闪光圣诞树15、自制U形磁铁16、光盘气垫船17、卡纸磁悬浮列车18、感受磁悬浮19、带电的报纸20、控制带电的气球1、自制简易安培计所需用品：指南针、漆包线（约1米）制作方法：1.将漆包线沿指南针所示之南北方向上下缠绕十圈左右,漆包线两端各留10-15公分长,如图一，并将漆包线两端绝缘部份刮去3公分。
2.将依步骤一所做之简易安培计,依南北方向水平放置在桌面上，并连接开关及电池，如图二。
3.按下开关形成通路，看看指南针有何变化?4.在根据测量比例标上读数刻度2、磁动舞娃所需用品：牙膏盒、磁铁、木块、橡筋、棉线、16号铁丝。
制作方法：1．轮轴：削两块ø10×20（mm）圆木块，在圆木两侧各粘一个直径20mm、用卡纸剪成的圆（图一），中心钻ølmm小孔，用43mm长铁丝两段（图二），离铁丝一端l0mm处打扁10mm长一段，插入圆木。
短的一端铁丝处套一段ø8×11(mm)的圆木，小圆木外侧（图三）粘一磁铁，铁丝长的一端套一段圆珠笔芯。
2．外壳：为制作方便，先按图五在盒外侧挖一长方形孔（制作完成后再封闭），然后按要求在指定部位钻孔。
3．组装：按图三、四在甲轮上缚根棉线，绕两圈后打结固定，一端线绕六圈后留出200mm；另一端朝反方向绕两圈后绕端扎根剪断了的橡筋圈，把甲轮带磁块一端的铁丝插入盒内B孔，另一端插入A孔。
再将乙轮以同样方法插入D、C两孔，把甲轮上的棉线和橡筋按图三所示交叉绕过乙轮，再将橡筋一端穿出盒底E孔后打结扣牢，最后把线端从F孔穿出后扎个铁丝拉环。
4．布娃：按图六用ø1．2左右铁丝扎十字形支架，再图七用花布缝制两件小衣，翻转后套在支架上。
流体隔膜吸排烟装置-第一届发明大赛获奖项目名称：流体隔膜吸排烟装置?所属类别：能源?获奖情况：三等奖?简介：作者揭示了厨房油烟的运动规律，提出全新的低位强排排风设计理念，采用流体隔膜吸排烟尘技术。
一种流体隔膜吸排烟尘装置，装置的压力流体源和流体吸入口相互配合，将污染源产生的烟尘集中在吹出口和流体吸入口之间的烟尘通道中，不会使烟尘向四周扩散，与现有排烟装置比较具有显着的进步。
名称：文化月饼?所属类别：其他?获奖情况：三等奖?简介：???月饼馅料中具有可食的精美图案结构。
在文化月饼被切开后，馅料横断面中呈现精美图案，给月饼增加装饰，同时，月饼自身能够承载更多的文化信息，如祝福的文字，吉祥的图案，使月饼增加了文化情趣色彩。
该发明同时公开一种新的加工工艺：被包容食物具有的可食用的文化表达工艺构件是压力挤出成型模具制造的；复杂横街面图案工艺机构构件是用套装组合压力挤出成型模具加工工艺制造的。
名称：积压揉搓式洗衣机技术?所属类别：其他?获奖情况：三等奖?简介：?该洗衣机具有全自动洗涤功能。
该技术主要特点是：?（1）模仿手洗的方式在洗涤盆内注水、洗涤，水泡过衣物即可，节水效果极为明显；?（2）不用强力搅动水和衣物，功率消耗低，节省用电；?（3）采用均匀的挤压、搓揉方式，消除机件对衣物的高速摩擦而产生的磨损和撕搅被坏，延长衣物的寿命，适应洗涤的衣物种类多；?（4）最大限度地提高洗涤剂在洗涤液中的浓度；强化了洗涤液对织物的交流和渗透作用；采用循环洗涤和脱水方式，确保衣物漂洗的效果。
名称：国境口岸媒介生物采样箱?所属类别：其他?获奖情况：三等奖?简介：?目前，国内外用于媒介生物采集的工具都是针对一种媒介所生产的，目标单一。
可导致实际工作中盲目操作、经验采集错误以及大量的漏检漏报问题。
由于对预处理技术重视不够，造成标本损坏严重，影响了标本的分类、鉴定。
本发明突破以往单一目标采样的局限，实现了多目标复合采样的目的；同时，针对流行病学侦检和生物入侵检验的要求，采用多样化的样本保存技术，以保证虫媒病原体分离、检测和分析的需要；提高防护水平，确保采样安全。
自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟这是自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
科学小实验自制时钟怎么做1、方法一：找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。
用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。
2、钟表的制作过程如下：做钟表需要准备材料有剪刀、胶水、彩纸、硬纸板、图钉。
3、这是制作一个时钟所需要的材料和工具。
将表盘用胶带粘在硬纸板的一面。
为了美观，纸板的四周可以找来红色的即时贴包下边。
4、第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。
第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。
第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。
自制教具时钟作品介绍怎么写首先找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。
其次用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。
可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面。
自制时钟教具设计思路可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面，加深了对时间知识的理解，还能培养大家的审美、创新及动手操作能力，感受到生活中的数学魅力。
第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。
第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。
第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。
找两个纸盘和一个指针式时钟。
纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。
把纸盘对折。
或者是幼儿跟家长共同收集的奶粉罐，八宝粥罐可以煮制成的一组小鼓。
然后在早上自主性学习中，在大舞台表演的鼓手可以一边听着音乐，一边进行着打击乐的配乐，这就是一个自制教具的一个介绍的范例。
介绍一种小制作说明方法小制作说明是一种将复杂的步骤简化和明确化的方法，使得读者能够轻松理解和完成制作过程。
它通常以清晰的文字说明和图解的形式呈现，旨在帮助读者快速掌握制作方法，实践出优质作品。
小制作说明的特点是简明扼要、图文并茂、易于理解和操作。
以下是一种常见的小制作说明方法，具体步骤如下：1. 文字说明在小制作说明中，文字说明起到关键的作用，它需要简洁明了地描述每个制作步骤，指导读者完成整个过程。
文字说明应具备以下几个要点：- 简洁明了：避免使用复杂的词汇和句式，尽可能用简单的语言表达制作步骤。
- 逻辑清晰：按照制作的先后顺序组织文字说明，确保读者能够一步一步地理解和操作。
- 注意事项：除了制作步骤的说明，还需要提供一些注意事项，例如安全操作、注意事项和常见问题解答等。
2. 图解展示在文字说明的基础上，图示是必不可少的元素之一。
它可以提供直观的视觉指导，帮助读者更好地理解制作过程。
常见的图示形式包括：- 示意图：通过简单的线条和形状来表达物体的形状和结构，帮助读者了解组装或拼接的方法。
- 流程图：用图表的形式展示整个制作过程，方便读者一目了然地了解每个步骤的关系和顺序。
- 实物图：通过拍摄实物或制作过程的照片，展示每个步骤的实际操作，让读者更加直观地了解制作细节。
3. 材料准备在小制作说明中，要特别注意对所需材料的明确说明。
材料清单需要详细列出所需的所有材料和工具，包括数量、尺寸和特殊要求等。
这样可以帮助读者事先准备好所有所需材料，确保顺利进行制作过程。
4. 制作步骤制作步骤是小制作说明的核心部分，需要详细描述每个步骤的操作和注意事项。
以下是一些写作小技巧：- 分步骤：将制作过程分解成多个小步骤，每个步骤之间的联系清晰明了。
- 清晰的顺序：按照制作的逻辑顺序进行排列，确保读者可以按顺序迅速实施。
- 注意事项：针对每个步骤，提供必要的注意事项和常见错误，以免读者在制作过程中出现问题。
5. 实践操作在书写小制作说明之前，最好先亲自进行实际操作，并拍摄照片或视频以备后用。
幼儿园小小发明家：创意火箭制作说明幼儿园小小发明家：创意火箭制作说明随着科技的发展和社会的进步，创新意识在现代社会中变得越来越重要。
而培养创新意识从幼儿园阶段开始就显得尤为重要。
幼儿园小小发明家，这个主题充满了童真与无限的可能性，今天我们就来共享一下创意火箭的制作说明，让小朋友们在玩耍中激发创造力。
1. 材料准备我们需要准备一些常见的材料，包括塑料瓶、铝箔、小苏打、醋和装饰材料等。
这些材料可以在家中轻松找到，让小朋友们在自己动手的过程中培养动手能力。
2. 制作步骤第一步，将塑料瓶当做火箭的主体，可以让小朋友们亲自动手，把瓶子涂上漂亮的颜色，增加亲子互动的乐趣。
接下来，利用铝箔把瓶子包裹起来，打造出火箭的形状。
然后在火箭尖部分做一个小口，用来放置小苏打和醋的混合物。
第二步，准备好小苏打和醋并混合在一起，这样会产生二氧化碳气体，我们将这个混合物倒入塑料瓶中，迅速把火箭封好。
这个过程可以让小朋友们亲自动手操作，了解化学反应的奥秘。
第三步，等待一会儿，当火箭发射的时候，小朋友们就可以看到火箭飞向天空的场景。
这个过程不仅是一次科学实验，也是一次激发创造力的旅程。
3. 总结与回顾通过这次制作创意火箭的活动，小朋友们不仅能够在动手的过程中培养自己的创造力，还能学到科学实验的知识。
家长和老师的引导也能够为小朋友们提供更多更广阔的视野，让他们在玩耍中获得教育的乐趣。
4. 个人观点对于幼儿园小小发明家这个主题，我个人认为在孩子的成长过程中，培养创新意识尤为重要。
而创意火箭的制作活动，不仅能够让小朋友们在玩耍中得到乐趣，还能够引导他们在实践中学习，激发他们的创造力和想象力。
作为家长或老师，应该给予孩子们更多的时间和空间，让他们在玩耍中得到教育，让他们自由地发挥自己的创造力。
通过本次创意火箭制作说明，我们期待可以在幼儿园小小发明家的活动中看到更多孩子们的天马行空，创造出更多有趣的发明。
让我们一起陪伴孩子们成长，一同见证他们的创意无限。
小学生科技创新作品——《折不断铅笔尖的小法宝》项目研究报告一、作品名称:折不断铅笔尖的小法宝二、基本思路:低年级的同学每天要用好几根铅笔，自己削铅笔不方便，只能让大人帮着削好再带到学校去，不管是铅笔盒还是笔袋，装上几根削好的铅笔，到学校总有几根铅笔的笔尖断了。
我制作的保护铅笔尖的小法宝很简单，一小张硬纸（牛皮纸的硬度合适）、双面胶、一小块布、剪刀，先把同样大小的布和硬纸叠在一起用双面胶粘住，然后剪成若干个小长方形纸片，把剪好的长方形纸看绕在铅笔上，根据铅笔头的大小卷成一个能包住铅笔头的圆锥体。
用这个方法，根据自己的需要制作几个同样大小的圆锥体，在铅笔盒的一头用双面胶固定住，把削好的铅笔一根一根插入制作好的圆洞里，就能很好的保护铅笔的笔尖不被折断。
三、制作过程：1.材料准备2.用双面胶将纸和布粘到一起3.剪成一小块一小块的长方形纸片4.将小纸片根据铅笔头的大小卷成一个小圆锥体5.将开口端剪齐6.根本自己铅笔盒的大小，按照同样的方法制作几个小圆锥7、将制作好的小圆锥体用双面胶固定到铅笔盒的一头，插入铅笔即可第XX届全国青少年科技创新大赛青少年创新项目查新报告项目名称：折不断铅笔尖的小法宝项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：省（市、区）大赛组织单位的查新证明（盖章）：第XX届全国青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
小学生科技作品科学小制作科学在我们的日常生活中无处不在，从简单的生活常识到复杂的创新科技，都有着科学的影子。
科学小制作是科学教育中很重要的一种形式，能够把抽象的理论知识转化为具体的物体，让学生更好地理解和应用所学的知识。
本文将介绍几个简单的科学小制作，供教育工作者和家长参考。
一、沙漏制作沙漏是一种简单的计时器具，由两个上下位置的三角形漏斗相连组成，中间有一段细长的通道，可以通过倾斜沙漏上下移动的沙子或颗粒物体来计时。
制作方法如下：1. 准备两个大小相等的三角形纸板，可以使用彩纸或卡纸等材料。
2. 把两个三角形叠在一起，对齐边缘并缝合，留一个小口在三角形的顶端。
3. 把制作好的漏斗放倒，往里面倒入一些沙子或颗粒物体。
4. 抬起漏斗，将沙子从顶端的小口里倒入漏斗，至漏斗底部的通道中。
5. 将漏斗翻过来，让上面的三角形逆时针倾斜，让沙子从上面的通道中流过来。
6. 计时器就做好了，可以通过移动沙子或颗粒物体来计时。
二、浮力小船制作浮力小船是一种简单的科学小制作，可以用来展示浮力原理，让学生更好地理解浮力的概念。
1. 准备一张轻质密度板或EPS芯板等材料，大小约10厘米 x 15厘米。
2. 制作一个小船形状的模板，可以用卡纸或厚纸板等材料制作。
3. 用小船模板在密度板上画出船的形状，然后用刀割出船的形状。
4. 在船的底部粘上小塑料桶或小瓶盖等轻质材料，以增加小船浮力。
5. 在船舱里面加上小石子或其他重物，保持小船的重心在船的中央。
6. 将小船放入水中，看看小船能否浮在水面上，并观察小船浮力的变化。
三、化学实验-泡沫炸弹制作泡沫炸弹是一种非常有趣的化学小实验，可以利用醋和小苏打的反应制造出大量的泡沫。
制作方法如下：1. 在一个小杯子里面加入一些白醋，并加上几滴不同颜色的食用色素。
2. 在另一个小杯子里面加入一些小苏打粉末，并加上少量水。
3. 将小苏打溶液倒入白醋里面，然后立刻倒过杯子，放在地上。
4. 等待数秒钟，然后杯子里面的液体和小苏打粉末会反应产生大量的泡沫，泡沫会把杯子顶起来。
幼儿科创未来创作说明范文嗨，大家好！今天我要给你们讲讲我家小宝贝做的这个超酷的幼儿科创作品哦。
一、创作灵感。
我家那个小机灵鬼呀，平时就对周围的一切充满了好奇。
有一天我们带他去科技馆玩，他看到那些会发光、会动的科技小玩意儿，眼睛都放光啦。
回来之后，就一直缠着我问各种关于科技的问题，像“为什么机器人会走路呀”之类的。
然后呢，他最喜欢的动画片里有个小发明家，总是能创造出各种神奇的东西来拯救小伙伴。
所以呀，他就特别想自己也做一个能像动画片里一样厉害的东西，这就是这个作品的灵感来源啦。
二、创作过程。
1. 材料搜集。
我们就开始在家里翻箱倒柜找材料。
小宝贝就像个小小寻宝家，一会儿从抽屉里找出几个旧电池，一会儿又在玩具箱里翻出一些不用的小零件，还从我的手工盒里拿走了一些彩色的纸和小木棒。
他说这些东西在他的小脑袋里都有大用处呢。
2. 初步构想。
他把这些材料都摆在地上，然后坐在那里开始想啊想。
一会儿把这个零件和那个零件摆在一起，一会儿又拿着纸折来折去。
最后他跟我说，他要做一个“超级光能小房子”。
这个小房子呢，白天能吸收太阳光，到晚上就会亮起来，还能给小动物们当温暖的家。
我听了都觉得这想法好可爱又好有创意呢。
3. 动手制作。
他先把小木棒用胶水粘起来，做成小房子的框架。
这个过程可不容易，小木棒老是不听话，不是粘歪了就是粘不牢。
但是小宝贝一点都不灰心，嘴里还嘟囔着“我一定要把你做好”。
框架做好后，他把那些小零件小心翼翼地装在房子的各个角落，说这是光能收集器。
然后用彩色的纸给小房子做了屋顶和墙壁，还画上了可爱的小动物。
最后把电池和一些简单的电路装置连接好（这个电路部分是在我稍微指导了一下下完成的哦）。
三、作品功能。
1. 光能收集。
这个“超级光能小房子”最厉害的地方就是它能收集光能啦。
白天把它放在太阳下，那些小零件（其实就是他想象中的光能收集器）就能把阳光的能量储存起来。
小宝贝还一本正经地说，这是在给小房子“吃饭”，让它有力气晚上工作呢。
