校园大合唱比赛方案.(优选)

一、比赛背景随着我国高等教育事业的蓬勃发展，校园文化生活日益丰富。

为了提高大学生的综合素质，培养团队协作精神，丰富校园文化生活，我校决定举办一场大学合唱比赛。

本次比赛旨在激发学生的音乐潜能，提升合唱水平，展现大学生的精神风貌。

二、比赛主题“青春放歌，梦想起航”三、比赛目的1. 培养学生的音乐素养，提高合唱水平。

2. 增强学生的团队协作精神，提升集体荣誉感。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 为我校学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

四、比赛组织1. 主办单位：校团委、音乐系2. 承办单位：音乐系学生会、合唱团3. 协办单位：各学院学生会、社团五、比赛时间2023年10月15日（具体时间根据实际情况调整）六、比赛地点学校大礼堂七、参赛对象1. 全校各学院在籍学生，以班级为单位组队报名。

2. 每个参赛队伍人数不超过40人。

3. 每个参赛队伍需有一名指导老师。

八、比赛规则1. 曲目要求：- 参赛曲目需为合唱作品，内容健康向上。

- 参赛曲目数量不超过两首，每首歌曲演唱时间不超过5分钟。

- 曲目自选，鼓励原创作品。

2. 评分标准：- 音准与节奏（30分）：音准准确，节奏稳定。

- 音色与和声（30分）：音色纯净，和声协调。

- 表演效果（20分）：表演富有感染力，情感表达真挚。

- 团队协作（20分）：队员配合默契，展现团队精神。

3. 赛制安排：- 初赛：各学院自行组织选拔，推荐优秀队伍参加决赛。

- 决赛：各学院推荐队伍进行现场比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

九、报名方式1. 各学院学生会负责组织报名，并于2023年9月30日前将报名表及参赛曲目清单提交至音乐系。

2. 报名表及参赛曲目清单需包含以下内容：- 参赛队伍名称- 指导老师姓名及联系方式- 参赛曲目名称及演唱时间- 参赛队员名单十、奖励措施1. 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2. 一等奖奖金1000元，二等奖奖金800元，三等奖奖金600元。

第1篇一、比赛背景为庆祝中华人民共和国成立70周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养，我校决定举办“歌声献祖国”合唱比赛。

通过比赛，激发学生对祖国的热爱之情，增强集体荣誉感，展现我校师生的精神风貌。

二、比赛主题歌唱祖国，礼赞时代，筑梦青春三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛地点学校礼堂五、参赛对象1. 全校各年级学生均可报名参加，鼓励各班级、社团、教师团队组队参赛。

2. 每个参赛队伍人数限制在30人以内。

六、比赛形式1. 初赛：各参赛队伍在规定时间内提交参赛曲目和视频，由评委进行线上评选，选出前10支队伍进入决赛。

2. 决赛：10支进入决赛的队伍进行现场表演，评委现场打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛内容1. 参赛曲目要求：- 必须是反映爱国主义、时代精神、青春活力的歌曲。

- 可以是原创歌曲，也可以是经典老歌、现代流行歌曲等。

- 每支队伍可选唱两首歌曲，其中一首为必唱曲目，另一首为自选曲目。

2. 演出形式：- 可以采用合唱、重唱、朗诵等形式。

- 可以结合舞蹈、乐器、戏剧等其他艺术形式进行表演。

八、比赛规则1. 比赛过程中，选手必须穿着整齐，仪表端庄。

2. 比赛时间限制在10分钟以内，超时者将扣分。

3. 比赛过程中，选手不得擅自离场，如有特殊情况需经评委组同意。

4. 比赛过程中，评委有权对选手的表现进行点评和指导。

九、评委组成1. 邀请校外专家、校内音乐教师、优秀学生代表组成评委团。

2. 评委团对参赛队伍的演唱水平、舞台表现、创意编排等方面进行综合评分。

十、奖项设置1. 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

2. 对获奖队伍颁发荣誉证书和奖品。

3. 对优秀指导教师颁发优秀指导教师奖。

十一、宣传报道1. 通过校园广播、微信公众号、校园网等渠道进行比赛宣传。

2. 对比赛过程进行实时报道，展示选手风采。

3. 对获奖队伍进行表彰和宣传。

十二、经费预算1. 比赛场地租赁费用。

校歌合唱比赛方案一、比赛说明校歌合唱比赛是一项展示学生合唱水平和校园文化的重要活动，旨在增强学生对校歌的认识和爱好，提升学生唱歌、表演技能，培养集体荣誉感和团队协作精神。

本次比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行，具体安排如下：1. 初赛初赛主要是为了从各班级中筛选出优秀的班级参加决赛。

初赛时间为XX月XX日下午，地点在校礼堂。

每个班级需要准备一首校歌合唱曲目，演唱时长不超过5分钟。

初赛分两个环节进行：个人唱段表演和全体合唱演唱。

个人唱段表演要求每个班级派出一名学生进行独唱，表演时长不超过1分钟。

评委将根据学生的音准、韵律、情感传达等方面综合评分。

全体合唱演唱则要求所有参赛班级齐唱一首校歌，评委将根据声乐素质、合唱效果等方面进行评判。

初赛结束后，将评选出5个晋级到决赛的班级，同时评选出最佳个人唱段和最佳全体合唱奖项。

2. 决赛决赛将于XX月XX日晚上在校礼堂进行，晋级班级需要准备两首校歌合唱曲目，每首歌曲演唱时长不超过5分钟。

决赛环节分为集体合唱和自选曲目表演两个部分。

集体合唱要求所有晋级班级齐唱一首校歌，同时每个班级派出一名学生进行短暂的口头介绍。

评委将根据表现力、合唱效果等方面进行评判。

自选曲目表演要求每个班级派出1-2名学生进行独唱或合唱表演，曲目不限。

评委将根据演唱表现、器乐伴奏、舞蹈或其他表演元素等方面进行评判。

比赛结束后，将评选出第一名、第二名、第三名和最佳口头介绍、最佳演唱表现、最佳器乐伴奏、最佳舞蹈或其他表演元素等奖项。

二、比赛规则1. 参赛资格本次比赛只针对本校学生开放，每个班级只能派出一支代表队参赛。

2. 参赛曲目要求初赛和决赛的校歌合唱曲目必须是校歌或者其他文学、音乐素材来源于我校的创编合唱作品。

3. 参赛作品原创要求倡导原创，原创作品优先，如参赛班级所唱曲目非原创作品如有质疑将取消参赛资格，敬请班级珍惜机会。

4. 表演要求参赛队伍演唱时需要全体起立且正襟危坐，注意仪态。

参赛班级可以自行安排演唱的方式和形式，可以用器乐伴奏、舞蹈等形式进行表演。

第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富，为了丰富学生的校园生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校决定举办一场高中大合唱比赛。

本次比赛旨在培养学生的团队协作精神，激发学生的艺术潜能，展现我校学生的青春风采。

二、比赛目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

2. 提高学生的音乐素养，激发学生对音乐的热爱。

3. 展现我校学生的青春风采，丰富校园文化生活。

4. 为我校音乐教育的发展提供交流平台。

三、比赛时间2023年10月15日（星期日）下午2:00四、比赛地点学校体育馆五、比赛对象全校高中年级学生，以班级为单位报名参赛。

六、比赛形式1. 初赛：各班级进行内部选拔，选出参赛曲目，进行排练。

2. 复赛：各参赛班级进行现场表演，评委打分。

3. 决赛：晋级复赛的班级进行现场表演，评委打分，评选出一、二、三等奖。

七、比赛规则1. 参赛曲目要求健康向上，富有时代气息，体现青春活力。

2. 每个班级参赛人数不超过50人，男生、女生比例不限。

3. 比赛过程中，不得使用任何电子设备，如手机、电脑等。

4. 比赛时间控制在5分钟以内。

5. 评委打分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为最终得分。

八、评委组成1. 邀请我校音乐教师担任评委。

2. 邀请校外音乐专家担任评委。

3. 学生代表担任评委。

九、奖项设置1. 一等奖1名，颁发奖杯和证书。

2. 二等奖2名，颁发奖杯和证书。

3. 三等奖3名，颁发奖杯和证书。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

十、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛班级。

2. 初赛：各班级进行内部选拔，选出参赛曲目，进行排练。

3. 复赛：各参赛班级进行现场表演，评委打分。

4. 决赛：晋级复赛的班级进行现场表演，评委打分，评选出一、二、三等奖。

5. 颁奖仪式：为获奖班级颁发奖杯和证书。

十一、宣传报道1. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。

一、比赛背景为弘扬爱国主义精神，加强校园文化建设，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力，丰富校园文化生活，我校决定举办校歌团歌大合唱比赛。

本次比赛旨在激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队精神和艺术素养。

二、比赛主题团结奋进，歌唱青春三、比赛时间2023年10月20日至11月10日四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校学生，分为小学部、初中部、高中部三个组别。

六、比赛形式1. 校歌必唱：参赛队伍需演唱学校校歌，要求演唱整齐、准确，展现学校风貌。

2. 团歌自选：参赛队伍自选一首团歌进行演唱，要求演唱风格独特，富有创意。

3. 创新表演：参赛队伍可根据自身特点，加入舞蹈、朗诵、乐器等创新元素，丰富表演形式。

七、比赛流程1. 报名阶段（10月20日至10月30日）各班级通过班会、团会等形式，组织学生报名参赛。

报名表需填写参赛队伍名称、负责人、指导老师等信息。

2. 海选阶段（10月31日至11月3日）由学校组织评委对报名队伍进行海选，评选出各年级组别的前10支队伍进入复赛。

3. 复赛阶段（11月4日至11月6日）进入复赛的队伍进行比赛，评委根据演唱水平、团队协作、创新表演等方面进行评分，评选出各年级组别的前6支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段（11月7日至11月10日）决赛阶段，参赛队伍进行最终角逐，评委根据演唱水平、团队协作、创新表演等方面进行评分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。

八、评委设置1. 主评委：由学校领导担任。

2. 副评委：由音乐教师、班主任、学生代表组成。

3. 评委职责：负责对参赛队伍的演唱水平、团队协作、创新表演等方面进行评分。

九、奖项设置1. 冠军：1支队伍，颁发奖杯、奖状及奖品。

2. 亚军：1支队伍，颁发奖杯、奖状及奖品。

3. 季军：1支队伍，颁发奖杯、奖状及奖品。

4. 优秀奖：3支队伍，颁发奖状及奖品。

5. 优秀组织奖：3个班级，颁发奖状及奖品。

十、比赛要求1. 参赛队伍需提前准备好演唱曲目及道具，确保比赛顺利进行。

2024年中学校园合唱比赛活动方案一、活动主题与目的本次中学校园合唱比赛活动的主题是“翱翔音乐的羽翼”，旨在鼓励学生们通过合唱活动展示个人才华，培养音乐素养，提高团队合作能力，促进学校音乐教育的发展。

二、活动时间与地点1. 活动时间：计划于2024年5月中旬举行，具体日期将根据参赛队伍报名情况进行调整。

2. 活动地点：校园体育馆将作为本次比赛的举办场地，提供良好的音响设备和舞台条件。

三、参赛队伍与报名方式1. 参赛队伍：比赛面向全校中学生开放，每个年级将派出3支代表队伍参赛，每支队伍由30名学生组成。

2. 报名方式：各年级的班级可以组织自愿参与比赛的学生报名参赛，报名截止日期为比赛前两周。

报名材料包括参赛队伍名单、指导教师意见书等。

四、比赛规则与评分标准1. 比赛规则：每支队伍需准备两首不同曲目的合唱作品，其中至少一首为中文歌曲。

演唱时间不超过10分钟，每个队伍有5分钟的舞台转场时间。

2. 评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛队伍进行评分：音准与声部平衡、节奏与动态的把握、表演力与情感的传达、团队协作与舞台魅力等。

评委的评分将占比50%，观众提供的投票将占比50%。

五、活动筹备工作1. 指导教师培训：为保证比赛的质量，学校将开展合唱指导教师的培训活动，提升他们的专业水平和指导技巧。

2. 曲目选择与排练：指导教师将根据队伍的特点和参赛要求，选择适合的合唱曲目，并安排合理的排练时间，确保队伍的默契度和演唱质量。

3. 舞台布置与灯光音响设置：学校将组织专业人员进行舞台布置和灯光音响的设置，以营造出良好的演出氛围。

4. 宣传与票务：学校将利用校园广播、班级通知等方式宣传比赛活动，组织相关人员负责票务工作，确保参赛队伍的亲友能够观看比赛。

六、比赛活动流程1. 开幕式：比赛当天的上午，将举行盛大的开幕式，邀请校领导、教师代表出席，为比赛拉开序幕。

2. 参赛队伍表演：每个年级的参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，每支队伍依次上台表演。

校园合唱比赛方案5篇【活动方案第一篇】校园合唱比赛方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_级举行_中学校歌《_是我家》合唱比赛。

具体事宜通知如下：一、比赛时间： 9月月23日(周二)下午第三节课二、比赛地点：音乐室三、比赛规则：1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式;2.合唱歌曲：校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。

);四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。

五、评分方式：采取去一个分，去一个最低分，取平均分得办法记分。

六、评委安排：_七、评分原则：1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。

2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。

5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。

八、评奖办法：一等奖1名;二等奖2名。

【活动方案第二篇】(一) 活动背景中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。

我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。

爱国是一个永恒的话题。

校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。

近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。

(二) 活动意义音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感方面起到了不可替代的巨大作用，今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时，献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。

同时，通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。

Don't forget the original intention, always have to go.整合汇编简单易用（页眉可删）校园合唱比赛方案（通用7篇）校园合唱比赛方案1为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

现将活动组织办法及有关要求通知如下：一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人二、参赛对象：1——6年级各班同学三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%四、比赛内容和规则：1．选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。

2．每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。

两首曲目时间不超过8分钟。

3、伴奏可采用钢琴或录音带！4．演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。

5．比赛设奖项若干名，颁发证书。

五、合唱比赛评判标准1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。

（10%）2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。

（80%）3、演唱形式新颖、服装整洁统一。

（5%）4、全员参与（5%）5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。

六、比赛时间初步定为：5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、比赛地点：学校体育馆具体安排：节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。

学校开展合唱比赛策划方案（精选7篇）学校开展合唱比赛策划方案篇1为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的.精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。

现将比赛有关事项通知如下：一、比赛内容和形式1、以班级为单位参赛。

2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目(一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》，二年级必唱曲目为《风车依呀呀》，三年级必唱曲目为《小船》，四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》)，另一首为自选曲目。

(所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。

)二、比赛具体要求1、各参赛班级要求全员参与，不得无故缺席。

2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。

3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。

4、在不影响演唱、以唱为主的前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。

5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。

6、自选曲目伴奏带自备。

三、比赛评分标准：满分为100分。

其中：1、演唱基础：(20分)包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。

3、演唱技巧：(30分)包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。

4、整体效果：(20分)包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。

5、指挥：(15分)包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。

(一、二年级可以无指挥)6、特色编排。

(10分)包括：具有创新意义并能够突出主题。

7、参赛人数。

(注：含领唱、领诵、指挥、伴奏)(5分)四、比赛时间：5月28日――5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日五、比赛地点：学校电教室。

2024校园大合唱比赛方案【前言】校园大合唱比赛是每年一度的学校重头戏，是展示学校和学生艺术素养的重要机会。

通过该比赛，展示学生多样的音乐才艺，培养学生的合作精神和团队意识，激发学生对音乐的兴趣和热爱。

【正文】一、比赛时间与地点1.时间：定于10月中旬举行，确保学生们在新学期的艺术训练充分展示最佳状态。

2.地点：校内文化礼堂或室外空地。

根据天气情况选择最合适的场所。

二、参赛形式与规模1.参赛形式：单曲演唱和合唱，每个班级可自行选择参与其中一个或两个项目。

2.参赛规模：全校所有班级均可参赛，每个班级至少派出一支代表队。

三、曲目选择1.单曲演唱：鼓励学生们选择自己喜欢且具有挑战性的曲目，以展示自身的风采和音乐才能。

2.合唱：选取曲风各异、旋律优美的合唱曲目，可选择校庆主题歌曲或经典民歌等，让学生们感受到团队力量的力量和魅力。

四、教师指导与培训1.分配专业導师：为每个班级分配专业的音乐老师，提供音乐指导，指导学生进行合唱演唱技巧的训练。

2.训练时间：定期组织集中培训，同时要求学生在课余时间自行练习，确保每位学生有充足的时间准备演出。

3.学生自主练习：鼓励学生们多听音乐、模仿演唱，进行口腔发声和气息控制练习，以提高个人唱功。

五、比赛评分与奖项设置1.评委组成：邀请学校音乐教育专家和相关音乐界人士组成评委团，包括声乐教师和音乐指导等。

2.评分标准：针对单曲演唱和合唱项目分别设置评分细则，包括音准、节奏、表演等因素，确保评分公正、客观。

3.奖项设置：根据评分结果，设置一、二、三等奖和优秀奖等，对参赛班级和个人进行奖励。

六、演出活动筹备1.舞台布置：提前规划舞台布置，包括背景幕布、灯光布置和舞台道具等，以提升演出效果。

2.彩排演练：确定演出节目后，安排合适的彩排时间，确保每位学生掌握舞台表演的技巧和感觉。

3.舞美设计：邀请学生志愿者参与舞台布置和道具设计，以增加学生们的参与感和创造力。

七、宣传推广与观众安排1.校园宣传：通过校内广播、校报和校内电子平台等方式宣传比赛信息，吸引更多学生关注和参与。

校园合唱比赛活动方案（精选16篇）校园合唱比赛篇1为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。

现将有关事宜通知如下：一、比赛时间x年12月22日下午初赛，x年12月30日下午决赛二、比赛地点待定三、比赛形式及人数要求本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加，可以请音乐教师指导。

四、比赛要求1、参赛各班自选曲目，演唱曲目数量不限。

内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2、各班总时长6--10分钟。

（包括上场和退场时间）3、比赛顺序抽签决定。

五、奖项设置设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

六、评分原则1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3、演出服装整齐统一，充分展现我校学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

七、记分方式1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、总分采取平均分的记分方式。

八、人员安排1、节目负责：各班音乐教师内容：节目质量表演节目伴奏节目排序2、舞台总负责：x内容：主持稿、主持人、催场人员舞台布置：后勤、美术组话筒音响、摄像、拍照：x合唱台、钢琴、音响设备：后勤、x3、评比组负责：内容：评委安排、评分表、统分人员安排4、观众组安排：体育组内容：学生场地区域划分，观众拉拉队（道具）、进出场秩序、现场纪律八、比赛其他说明提前一天各班主任抽签决定出场顺序。

2024中学校园合唱比赛活动方案
2024年中学校园合唱比赛活动方案如下：
本次中学校园合唱比赛旨在激发学生音乐兴趣，提升团队合作能力，展现青少年的艺术风采，营造校园文化氛围。

为确保比赛顺利进行，活动方案如下：
比赛时间定在本学期末的周末举行，以便学生和家长能够充分安排时间参与比赛。

比赛分为预选赛和决赛两个阶段，预选赛采取初赛和复赛的形式，选拔出优秀团队晋级决赛。

为了保证比赛的公平公正，将邀请专业音乐老师和艺术家组成评委团队，他们将从音准、节奏、音色、表现力等方面综合评判每个团队的演出。

评委评分形式包括打分和点评，让学生能够及时了解自己的不足和优点，不断提升。

在团队的选择上，鼓励不同班级、不同年级的学生组成合唱团队，培养学生的跨年级、跨专业合作意识，增强彼此之间的交流和团结。

每个团队可自选歌曲进行演唱，鼓励创新和个性，展现学生的音乐才华。

比赛现场将设置专业音响和灯光设备，打造良好的舞台效果，提升演出的氛围和观赏性。

同时，会邀请校园摄影团队拍摄比赛全程，记录学生精彩的表现，留下美好的回忆。

为了增强比赛的互动性和趣味性，设置“最受欢迎团队奖”和“最佳演绎奖”，由现场观众进行投票选出获奖团队，鼓励学生积极参与、踊跃投票。

比赛结束后，组织颁奖典礼表彰优秀团队和个人，同时安排校园音乐会，展示所有参赛团队的精彩表演，增加活动的热闹氛围，展示校园的音乐文化底蕴。

通过本次合唱比赛活动，希望激发学生对音乐的热爱，培养他们的团队精神和表现能力，促进校园文化建设，营造和谐美好的校园氛围。

愿每位参与比赛的学生都能在音乐的海洋里畅游，展现自己的才华，获得成长和收获。

校园合唱比赛方案（通用6篇）校园合唱比赛方案篇1一、活动目的：为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。

提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。

用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。

二、活动时间：20xx年12月30日下午三、活动地点：学校操场。

四、比赛规程：1、以班级为单位参赛。

2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。

3、比赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。

(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。

(3)精神饱满，富有朝气。

(4)服装整齐，尽量统一。

(5)学生指挥，节奏准确。

其中一、二年级要求放低。

(6)队形整齐。

4、奖励办法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。

评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。

五、评分标准：(10分制)1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

(1分)2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。

(1分)3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

(3分)4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

其中一、二年级要求放低(1分)5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

(3分)6.尽量每班全员参与，(1分)六、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、比赛评委：李志敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、盛晓慧八、比赛筹备工作安排。

1、总策划：周永倩主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。

2、评分：张艳(算分)、梁丽丽(记分)3、比赛音响准备：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰4、场地安排：刘婷婷、刘璐比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

合肥市凤凰城小学综合组20xx.12.30校园合唱比赛方案篇2一、比赛场地：学校操场二、比赛时间安排年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间 5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)三、评比标准及办法：(一)评比标准：课本歌曲(2分)音准、具表现力(6分)服装整齐(1分)候场安静，上下场迅速、整齐(1分)(二)评比办法：1.评委组成：教师(所有在校教师)，工人代表(1人)，学生代表(每班1人)2.评委在选票上选出一个优胜班级。

2024年校园合唱比赛方案校园合唱比赛方案：重塑经典、展现创新一、背景介绍校园合唱比赛是学校文化艺术活动的重要组成部分，旨在提升学生的音乐素养和合作能力，展现校园文化的魅力。

2024年的校园合唱比赛将围绕“重塑经典、展现创新”的核心主题，全面展示学生们对音乐的热爱和创造力。

本方案将从以下几个方面进行详细规划。

二、比赛内容和规则1. 参赛形式本次比赛分为大组合唱和小组合唱两个环节。

大组合唱要求参赛队伍不少于30人，小组合唱鼓励创意和多样性，参赛队伍不少于5人。

2. 曲目选择为了配合本次比赛的主题，曲目选择方面要求兼顾经典和创新。

大组合唱要求选择一首经典合唱曲目并进行重新编排和表达，以展现队伍对经典作品的深度理解和个性化演绎。

小组合唱则要求根据自己的风格和喜好，选择一首有代表性的创新合唱曲目。

3. 演唱要求参赛队伍需展示出高水平的声乐表现和合唱技巧。

在演唱过程中，注重音准、音色、节奏感以及舞台表现力。

鼓励队伍在合唱的基础上加入动作、舞蹈等元素，以提升整体演出效果。

4. 评分标准评分将主要从以下几个方面进行：- 音准和音色（40%）：参赛队伍演唱的准确性和音色的协调性。

- 节奏和合作（30%）：队伍在合唱中的节奏感和团队合作程度。

- 表现力和舞美（20%）：演唱过程中展现出的个性和舞台表现力。

- 创意和创新（10%）：队伍在曲目选择和编排上的创意和创新程度。

三、组织和宣传1. 参赛招募为了确保比赛的多元性和参赛队伍的质量，学校将通过学生社团、班级和广播栏目等渠道，广泛宣传比赛并征集参赛队伍。

同时，鼓励音乐专业的学生参与，以充分展现学校音乐人才的实力。

2. 赛前培训为了提升参赛队伍的演唱水平和团队合作能力，学校将邀请知名音乐教育机构或音乐专业人士进行赛前培训。

包括声乐指导、合唱技巧训练和舞台表演指导等。

3. 赛事宣传为了提高比赛的知名度和吸引更多观众的参与，学校将通过校园媒体、校园公告、社交媒体等渠道进行赛事宣传。

班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。

以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：10月30日上午8:30。

六、比赛地点：校操场(暂定)。

七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。

八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。

各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4.伴奏可采用校园广播等形式。

5.比赛出场顺序由抽签决定。

十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。

十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

大合唱比赛的策划方案5篇通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化节风采，培养学生团结合作精神，不断提升学生的综合素质。

大合唱比赛的策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大合唱比赛的策划方案，希望能帮到各位。

大合唱比赛的策划方案1为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

现将活动组织办法及有关要求通知如下：一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人二、参赛对象：1--6年级各班同学三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%四、比赛内容和规则：1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。

2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。

两首曲目时间不超过8分钟。

3、伴奏可采用钢琴或录音带!4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。

5.比赛设奖项若干名，颁发证书。

五、合唱比赛评判标准1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。

(10%)2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。

(80%)3.演唱形式新颖、服装整洁统一。

(5%)4.全员参与(5%)5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50% 。

六、比赛时间初步定为： 5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、比赛地点：学校体育馆具体安排:节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买)3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。

学校举行合唱比赛策划方案（通用5篇）合唱活动是培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。

那么，学校举行合唱比赛策划方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些文章，是关于学校举行合唱比赛策划方案，希望可以帮到大家!学校举行合唱比赛策划方案通用精选篇1一、活动主题：伴歌声载梦想随音乐齐飞扬二、活动目的及意义：如今当代的大学,学生生活丰富又多采。

该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。

同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。

本次“大合唱比赛”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。

通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。

我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。

三、主办单位：浙江经贸职业学院四、活动形式：歌曲演唱1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。

(除特例如重复歌曲可另行调节)2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。

3、主持人宣布下一个比赛班级4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。

5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。

6、主持人宣布比赛结束。

五、活动时间：__年10月27日六、活动地点：院体育馆七、活动对象：全院师生八、赛程设计：1、海选阶段：在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。

比赛“采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限”。

海选评委由历任十佳歌手与老师担任。

海选时间：___海选地点：___2、复赛阶段：初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。