六年级诗词大会

六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。

三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。

提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。

- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。

给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。

- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。

评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。

2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。

- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。

在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。

六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。

2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。

# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。

为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。

2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。

# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。

每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。

大家好！在这阳光明媚的日子里，我们迎来了六年级诗词大会。

首先，请允许我代表全体六年级教师，向精心筹备此次活动的老师们表示衷心的感谢！向积极参与的同学们表示热烈的祝贺！诗词是我国传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族五千年的文明史。

从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，诗词在我国文学史上占有举足轻重的地位。

今天，我们举办诗词大会，旨在激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

同学们，你们知道吗？诗词是语言的精华，是情感的寄托，是智慧的结晶。

它不仅让我们领略了古代诗人的才华，更让我们感受到了诗词的魅力。

在这次诗词大会中，我们看到了同学们对诗词的热爱，看到了同学们的进步，看到了同学们的成长。

首先，我要感谢我们的老师们。

是你们用辛勤的汗水，用无私的奉献，为我们搭建了展示才华的舞台。

是你们用丰富的知识，用激情的讲解，点燃了同学们对诗词的热爱。

在这里，我要向全体六年级教师表示崇高的敬意！其次，我要感谢我们的同学们。

是你们积极参与，是你们热情投入，是你们勇敢展示，才使得这次诗词大会如此精彩。

在比赛中，我们看到了同学们的聪明才智，看到了同学们的勇敢自信，看到了同学们的团结协作。

你们用实际行动诠释了“青春风采，诗词飘香”的主题。

同学们，诗词大会虽然结束了，但我们的学习并没有结束。

让我们以此次诗词大会为契机，继续传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让诗词成为我们生活的一部分。

以下是我对大家的一些建议：一、多读诗词，积累知识。

诗词是语言的精华，多读诗词可以丰富我们的词汇，提高我们的语言表达能力。

二、品味诗词，感悟人生。

诗词中蕴含着丰富的哲理，多品味诗词可以让我们在成长的道路上更加坚定。

三、传承文化，弘扬精神。

作为中华民族的后代，我们有责任传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

最后，祝愿我们的同学们在今后的学习和生活中，都能收获知识，收获快乐，收获成长！祝愿我们的学校在未来的日子里，更加辉煌！谢谢大家！。

六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题：诗意飞扬，传承经典——六年级班级诗词大会二、活动目标：1. 提升学生对古诗词的理解与鉴赏能力，感受中华诗词的独特魅力和深厚内涵。

2. 培养学生的文化素养和人文精神，增强民族自豪感和文化自信。

3. 通过团队合作与竞赛形式，提升班级凝聚力，激发学生的学习热情。

三、活动内容与形式：1. **诗词接龙**：每人轮流说出一句诗词，下一个人需以上一个人诗词的末字为首字接续诗词，违规者淘汰，最后留下的人获胜。

2. **飞花令**：以某一字为令，参赛者轮流说出含有此字的诗句，未在规定时间内答出者淘汰，直至决出最后胜者。

3. **诗词解读**：每位同学选择一首诗词进行深入解读，分享诗词背后的典故、作者情感及时代背景等。

4. **诗词创作**：鼓励同学们尝试自己创作诗词，可以是仿写古诗，也可以是自由发挥的新诗，评选出最佳原创诗词。

5. **诗词朗诵比赛**：以个人或小组形式参与，配乐朗诵，由评委根据朗诵的情感投入、节奏把握、诗词理解等方面进行评分。

四、活动准备：1. 教师提前选定一些适合六年级学生阅读的诗词篇目，并做好相关解读资料的准备。

2. 同学们在课余时间自行查阅、学习和背诵诗词，同时准备朗诵和解读环节的内容。

3. 准备好活动所需的场地、音响设备以及奖品证书等。

五、活动流程：1. 主持人开场白，介绍活动规则和流程。

2. 开展各项诗词比拼活动。

3. 中场休息时，可以安排诗词知识小讲座或者欣赏经典的诗词朗诵视频。

4. 活动结束后，总结点评，颁发奖项，合影留念。

六、后期跟进：活动结束后，鼓励同学们继续积累诗词，定期举办小型诗词分享会，持续推动班级内的诗词学习氛围。

同时，可以把优秀的作品和活动照片发布在学校公众号或校园文化墙上，以此激励更多同学热爱诗词，传承中华文化。

六年级作文中国诗词大会冠军我是一名六年级的学生，今年参加了中国诗词大会比赛，最终荣获了冠军。

这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，让我收获了很多。

在比赛开始前，我为了备战做了很多准备工作。

我通过阅读诗词选集，掌握了许多优秀诗词的背诵和理解。

我还参加了学校的诗词培训班，从老师那里学习了很多写诗词的技巧和方法。

每天晚上，我都会花一些时间默写背诵，同时也会尝试自己创作一些小诗。

这些准备工作让我对比赛充满信心。

在比赛的过程中，我遇到了很多困难和挑战。

首先是紧张和压力，毕竟这是一场比赛，每个参赛者都希望能够表现出色。

其次是时间的限制，每一个题目只有一分钟的答题时间，需要在短时间内准确回答问题。

还有就是问题的难度，有些问题对于我来说还有一定的难度。

我没有放弃，而是不断克服困难和挑战。

在比赛的过程中，我发挥出了自己的优势。

我对于诗词的理解和背诵能力都非常强，所以在答题环节我表现得比较出色。

我能够准确地回答问题，同时还能够加上一些我自己对于诗词的思考和理解，展现出了我独特的见解和风格。

最终，我成功地获得了冠军。

站在领奖台上时，我感到非常骄傲和自豪。

这次比赛不仅锻炼了我的竞赛技巧，也提高了我的诗词素养。

通过比赛，我明白了诗词的魅力和博大精深的内涵。

诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，它代表了中华文化的独特价值观和审美情趣。

比赛结束后，我清楚地认识到了自己还有许多不足之处。

我要继续努力学习，提高自己的写作能力和诗词理解能力，更加深入地研究和欣赏诗词，为传承和发扬中华优秀文化贡献自己的力量。

我也要感谢我的老师和家人对我一直以来的支持和鼓励。

他们的帮助让我更加坚定了参赛的决心，给了我很多宝贵的建议和指导。

获得中国诗词大会的冠军对我来说是一种荣誉和骄傲，同时也是对我不断努力的肯定。

我会珍惜这次经历，努力发扬中华优秀文化，用自己的努力和作品为祖国的繁荣做出贡献。

六年级诗词大会主持稿+规则介绍第一篇：六年级诗词大会主持稿+规则介绍六年级诗词大会主持稿主持人1：主持:人2：开场白：1：尊敬的老师们，2：亲爱的同学们，1,2：大家下午好！1：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，2：它像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。

1：江山代有才人出，各领风骚数百年”，中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。

2：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。

”今晚，看大家一起对诗答题，营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

1：今天我们“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年” 下面我宣布绿地实小六年级诗词大会正式开始！比赛环节：1：首先，我们进行第一环节的比拼：九宫格，请参赛选手出列。

本题的规则是：根据出示的九宫格，排列成一句完整连贯的诗句，每班五题，每题10分，答对加分，答错不扣分。

按照1-6班顺序作答。

注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃2：好，所有的选手都已经好了。

下面我们进行第二题：十二宫格。

规则和九宫格一样，下面请参赛选手准备好。

注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃1：谢谢这些参赛选手。

下面我们进入第二环节，这个环节更考验选手的古诗词积累了。

2：没错！这个环节中分填空题和选择题。

我们先进行填空题，规则是每班五题，每题10分，选手需要填出诗句的上句或下句，答对加分，答错扣5分。

还是按照1-6班顺序作答。

下面请选手出列。

注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃1：（）班的选手真是厉害，暂时领先。

不过，其他选手不要气馁，还有机会。

2：对，接下来，让我们进行选择题的比拼，规则如下：共10题，每题10分，答对加分，答错扣5分。

1：注意，该题为抢答题，以举花为号，先抢到作答。

如果没答对，扣分后可再次进行抢答，直到答对为止。

六年级下册语文诗词大会日记范文《六年级下册语文诗词大会日记（一）》
[日期] [星期] [天气]
今天真是超级棒的一天！因为我们班举办了一场热闹非凡的诗词大会。

一上课，老师就宣布诗词大会开始啦。

同学们一个个都兴奋得不行，摩拳擦掌，准备大显身手。

比赛分为好几轮，有抢答，有必答，还有诗词接龙。

我最喜欢的就是抢答环节，那可真是紧张又刺激。

当老师刚读完题目，大家的手就像雨后春笋一样“唰”地举了起来。

我也不甘示弱，眼睛紧紧盯着题目，脑子飞速转动。

有一道题是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的作者是谁，我一下子就想到了是叶绍翁，赶紧举手回答，答对啦，心里别提多开心了！
这场诗词大会，让我更加喜欢诗词了，以后我一定要多背诗，下次争取拿个第一名！
《六年级下册语文诗词大会日记（二）》
[日期] [星期] [天气]
今天我们六年级举行了一场别开生面的语文诗词大会，太有意思啦！
一开始，大家都有点小紧张，可随着比赛的进行，气氛越来越热烈。

比如说有一轮是猜诗词描绘的季节，老师出了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，大家马上就喊：“夏天！夏天！”还有“忽
如一夜春风来，千树万树梨花开”，这明显是冬天嘛，大家都回答得又快又准。

我们班的小李同学可厉害啦，不管啥难题都难不倒他。

有一道特别难的题，大家都愣住了，他却不慌不忙地回答了出来，赢得了大家的阵阵掌声，真不愧是我们班的“诗词小达人”！
通过这次诗词大会，我发现诗词的世界真是丰富多彩，我以后一定要多读多背，感受诗词的魅力。

五六年级诗词大会推荐篇目（班级选拔阶段，背诵采取晋级制，学生可以根据自己的能力选择背诵。

建议班级授予这些诗词达人不同的等级，比如秀才等级为：古诗30首，词8首；探花等级为：古诗50首，词15首；榜眼等级为：古诗70首，词25首；状元等级为：古诗80首，词30首以上。

当然，老师们也可以有自己的创意，最终选出3人参加学校的诗词大会擂台赛。

）目录第一部分——古诗【说明：古诗选文来自《小学生必备古诗80首》】1.长歌行2.七步诗3.敕勒歌4.咏鹅5.回乡偶书6.咏柳7.凉州词8.登鹳雀楼9.春晓10.宿建德江11.凉州词12.出塞13.从军行（其四）14.芙蓉楼送辛渐15.鹿柴16.竹里馆17.送元二使安西18.九月九日忆山东兄弟19.别董大20.静夜思21.古朗月行22.望庐山瀑布23.赠汪伦24.独坐敬亭山25.黄鹤楼送孟浩然之广陵26.早发白帝城27.秋浦歌（其十五）28.望天门山29.闻官军收河南河北30.绝句（其三）31.赠花卿32.江南逢李龟年33.春夜喜雨34.绝句（其一）35.江畔独步寻花（其六）36.逢雪宿芙蓉山主人37.江雪38.寻隐者不遇39.枫桥夜泊40.渔歌子41.寒食42.滁州西涧43.塞下（其二）44.游子吟45.竹枝（其一）46.乌衣巷47.望洞庭48.浪淘沙49.赋得古原草送别50.忆江南51.悯农（其一）52.悯农（其二）53.山行54.清明55.江南春56.秋夕57.乐游原58.商山早行59.元日60.泊船瓜洲61.梅花62.六月二十七日望湖楼醉书63.饮湖上初晴后雨64.惠崇《春江晓景》65.题西林壁66.夏日绝句67.示儿68.秋夜将晓出篱门迎凉有感69.小池70.晓出净慈寺送林子方71.四时田园杂兴72.春日73.菩萨蛮书江西造口壁74.题临安邸75.游园不值76.墨梅77.石灰吟78.朝天子咏喇叭79.竹石80己亥杂诗第二部分——词1、如梦令【宋】李清照2、相见欢【南唐】李煜3、浪淘沙【南唐】李煜4、浣溪沙【宋】晏殊5、丑奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾6、蝶恋花【宋】欧阳修7、醉花阴【宋】李清照8、水调歌头【宋】苏轼9、一剪梅【宋】李清照10、雨霖铃【宋】柳永11、卜算子·咏梅【宋】陆游12、江城子·密州出猎【宋】苏轼13、虞美人·听雨【宋】蒋捷14、声声慢【宋】李清照15、蝶恋花·春景【宋】苏轼16、念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼17、苏幕遮·怀旧【宋】范仲淹18、鹊桥仙【宋】秦观19、木兰花令·拟古决绝词柬友【清】纳兰性德20、钗头凤【宋】陆游21、江城子·乙卯正月二十日夜记梦【宋】苏轼22、满江红【宋】岳飞23、定风波【宋】苏轼24、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄【宋】辛弃疾25、西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾26、渔家傲【宋】李清照27、清平乐【宋】黄庭坚28、菩萨蛮·书江西造口壁【宋】辛弃疾29、诉衷情【宋】陆游30、清平乐•村居【宋】辛弃疾忆王孙·春词【宋】李重元临江仙【宋】晏几道青玉案【宋】贺铸一剪梅·舟过吴江【宋】蒋捷点绛唇【宋】李清照西江月·遣兴【宋】辛弃疾浣溪沙【宋】秦观蝶恋花【宋】晏殊浣溪沙·游蕲水清泉寺【宋】苏轼永遇乐·京口北固亭怀古【宋】辛弃疾正文古诗：1．长歌行(节录)汉乐府青青园中葵，朝露待日晞（xī）。

精彩的古诗词大会作文六年级“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”“床前明月光，疑是地上霜。

”这些朗朗上口的古诗词，陪伴着我们成长。

而就在前不久，我参加了一场精彩绝伦的古诗词大会，那场面，至今回想起来都让我心潮澎湃！那天，阳光明媚，微风轻拂。

学校的大礼堂被布置得古色古香，红色的横幅上写着“古诗词大会”几个大字，舞台上摆放着几盆鲜花，还有一套古雅的桌椅，仿佛穿越回了古代的诗会现场。

我和同学们早早地来到了礼堂，大家都兴奋不已，交头接耳地讨论着这场即将开始的盛会。

我心里既紧张又期待，不停地在脑海中复习着那些熟悉的古诗词。

比赛终于开始了，主持人穿着一身飘逸的古装走上舞台，她那清脆的声音响起：“亲爱的同学们，欢迎来到我们的古诗词大会！今天，我们将在这里一同领略古诗词的魅力，感受中华文化的博大精深！”台下顿时响起了热烈的掌声。

首先进行的是诗词接龙环节。

选手们需要根据主持人给出的上一句诗词，迅速接出下一句。

这可真是考验大家的诗词储备量啊！只见第一位选手自信满满地站了起来，当主持人说出“两个黄鹂鸣翠柳”时，他毫不犹豫地回答：“一行白鹭上青天。

”哇，太棒了！接下来的选手们也都不甘示弱，你来我往，精彩不断。

其中有一位同学让我印象特别深刻。

轮到他的时候，主持人出了一句“大漠沙如雪”，他稍微顿了一下，额头上冒出了汗珠。

就在大家都为他捏一把汗的时候，他突然眼睛一亮，大声说道：“燕山月似钩。

”全场都为他松了一口气，响起了鼓励的掌声。

诗词接龙环节结束后，就到了诗词抢答环节。

这一轮更加紧张刺激，选手们需要在主持人读完题目后迅速按下抢答器，答对得分，答错扣分。

题目五花八门，有诗词作者的相关知识，有诗词的含义理解，还有诗词的背景故事等等。

有一道题是这样的：“‘但愿人长久，千里共婵娟’中的‘婵娟’指的是什么？”主持人话音刚落，就有一位选手迅速按下了抢答器：“婵娟指的是月亮！”主持人微笑着点头：“回答正确，加十分！”这位选手高兴得手舞足蹈，台下的观众也为他欢呼起来。

六年级诗词大会主持稿主持人甲：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到六年级诗词大会的现场！我是主持人[名字1]。

主持人乙：我是主持人[名字2]。

今天啊，咱们就像古代的文人雅士一样，在这诗词的海洋里畅游一番。

主持人甲：没错，诗词可是咱们中华文化的瑰宝。

古往今来，无数诗人用他们的才情给我们留下了一首首绝妙的诗篇。

主持人乙：那咱们就别啰嗦了，赶紧开始今天的诗词之旅吧。

首先进入第一个环节——诗词接龙。

规则呢，就是我先说一句诗，然后下一位同学要说出一句以我这句诗最后一个字为开头的诗哦。

那我先来一句：“海日生残夜。

”（同学回答：“夜深知雪重。

”）主持人甲：哇，回答得又快又准呢！这就像是两个诗人在隔空对话一样。

那我来说下一句诗：“水光潋滟晴方好。

”（同学回答：“好风胧月清明夜。

”）主持人乙：真厉害！咱们同学的诗词储备量可不少啊。

那我们进入下一个环节——诗句赏析。

我这里有一句诗“采菊东篱下，悠然见南山。

”同学们，谁能来说说这句诗好在哪里呢？（同学回答：“这句诗让人感觉诗人特别悠闲自在，在东边的篱笆下采着菊花，一抬头就看到了南山，就好像一幅画一样。

”）主持人甲：哈哈，你说得很对呢。

就像你说的，诗人陶渊明啊，他远离了官场的喧嚣，在田园里过着自由自在的生活。

这一采菊，一抬头看山，简单的动作，却把那种悠然自得的心境表现得淋漓尽致。

就像我们有时候在田野里玩耍，突然看到远处美丽的风景，那种感觉是很惬意的。

主持人乙：那我再出一句诗让大家赏析吧。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”（同学回答：“这句诗描写了很多莲叶和荷花，莲叶多得好像和天连在一起了，荷花在太阳的映照下特别红，感觉画面很壮观，颜色也很鲜艳。

”）主持人甲：非常棒！你看啊，诗人杨万里就像一个拿着画笔的画家，用他的文字给我们画出了一幅满是莲叶和荷花的画卷。

那“接天”“无穷”，让我们感觉到莲叶的多和广阔，“映日”又把荷花的那种艳丽给凸显出来了，真的是妙笔生花啊。

主持人乙：好啦，赏析了这么美的诗句，咱们再进入一个有趣的环节——诗词填空。

宿迁市泗阳双语实验学校六年级诗词大会宿迁市泗阳双语实验学校六年级诗词大会于近日在宿迁市泗阳
双语实验学校召开。

来自全校六年级的学生们纷纷参加了本次重要的活动，引发众多的热烈反响。

在学校的报告厅，召开了六年级诗词大会，一百多位全校的学生参加了本次激动人心的活动，学生们都面对面的排列的座位，服装整齐，充满了激情，现场的气氛再添了几分活泼和热情。

诗词大会的开场以篮球启动，同学们跳起热闹而又友善的篮球舞，现场个个精神抖擞，把整个场面推向高潮。

此次大会分为一级课文朗读和诗词朗读两个环节。

一级课文朗读比赛由六年级学生领衔，学生们背诵熟悉的课文，有的朗朗上口，有的特别扎实，把课文历历在目，朗朗上口；诗词朗读比赛的学生也把赛场变成了一个诗词的乐园，他们脱口而出的古典诗词，倾情演绎，朗朗上口，引得现场的学生欢呼雀跃，嘹亮的掌声不绝于耳。

本次比赛一直紧张到最后一刻，最后，由学校教育处评审团组成的专家评委组和老师组各自评出佳作，并将优秀奖给予了每位参赛学生。

宿迁市泗阳双语实验学校六年级诗词大会的举办为全校学生又
添精彩，实践教育里面关于诗词阅读及朗读训练，受到广大学生和家长的一致认可。

也希望未来的活动也能取得更好的成绩，给孩子们一个充满艺术趣味的诗词世界。

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