大学生选择考研与就业情况的调查报告
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关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及,大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择,甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机,我们进行了一次调查,旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息,帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象,采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题;访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化:调查显示,大学生考研的动机多种多样,主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中,提高就业竞争力是最主要的原因,这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足:调查发现,不少大学生在考研准备方面存在不足,如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分:调查结果显示,部分大学生对考研政策了解不充分,如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差,影响考试成绩。
4.心理压力大:访谈中发现,一些考研大学生存在较大的心理压力,主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导:高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程,帮助大学生提高学习效率,掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台:高校可以建立一个专门的考研信息平台,提供全面的考研信息,包括政策解读、考试动态、经验分享等,帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导:高校应关注考研学生的心理健康,提供必要的心理咨询和心理疏导服务,帮助他们缓解压力,调整心态。
4.个人层面:大学生应明确自己的考研动机,提前做好学习规划,了解考研政策,合理安排时间,提高学习效率。
关于大学生考研还是就业的调查报告关于大学生考研还是就业的调查报告大学生选择考研或就业的调查报告在不了解某一情况、某一事件时,我们需要开展调查工作,调查工作结束后,通常还需要写调查报告。
你想知道调查报告怎么写吗?下面是小编收集整理的关于大学生选择考研或就业的调查报告,希望对大家有所帮助。
大学生选择考研或就业的调查报告1【摘要】当下大学生的就业形势越来越严峻,就业越来越困难,大学生的就业期望也随之发生变化,文章以华中师范大学为例对大学生的就业期望进行调查,调查结果表明:大学生的就业期望相对合理;工资福利是影响大学生择业的最重要因素。
针对大学生就业期望的调查结果提出以下对策和建议是加强大学生的就业指导。
【关键词】就业期望;就业城市;起薪;单位;工资福利随着社会转型和经济大变革,社会生活正发生复杂而深刻的变化,经济成分和经济利益多样化,社会生活方式和社会组织形式多样化,社会的这种急剧变化不可避免地影响大学生的就业期望。
华中师范大学是一所综合性的师范院校,有一般高校的特点,又有师范院校的特点,学科设置较为齐全。
华中师范大学地处中国的中部武汉,学生来自全国各地,汇聚了不同的地域文化,为本研究提供齐全的样本,因此对华师学生的调查研究能够更加客观地全面地体现大学生的就业期望。
我们的研究将在前人研究的前提下立足于武汉市就业生态环境,针对华中师范大学大学生就业期待进行调查分析,以了解大学生在就业时的价值取向,帮助大学生树立正确的职业价值观和就业期望,另一方面,也对公众观念中一般理解的大学生就业观偏差进行研究,还原事实真相。
一、调查的对象和方法(一)调查对象。
本研究以华中师范大学2011级大学生为调查对象,共发放问卷505分,回收问卷474分,问卷回收率93.86%,有效问卷有效率82.77%。
其中男生占33.1%,女生占66.9%。
(二)调查方法。
本研究采用问卷调查的方法收集数据。
问卷分为三个部分:第一部分是调查被试基本信息;第二部分调查被试基本的就业期望:最低接受就业起薪、期望的就业单位和择业考虑。
学生就业情况调查报告(通用7篇)大学生就业调查报告篇一调研背景:虽然高校毕业生就业压力大的问题一直存在,但只有今年,这个问题成为需要中央领导重点解决的问题。
的确,全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失,毕业生就业的形势更加不容乐观。
为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题,现对应届毕业生的就业情况进行调查和分析调研思路:参考已有的“大学生就业情况调研”,我们决定从以下几个方面对我院应届毕业生进行分析:1、毕业生设定的目标或愿景1>对未来的设计或愿景,见第2、19、14、25题2>就业前的准备情况,见第5题3>与是否专业对口,见第7题4>地域意愿,见第10、11题5>对用人单位的意愿,见第16、17、20题2、毕业生对就业信息的获取(包括获取方式和程度两方面),见第8、9题3、毕业生对就业以及外部环境的认知,见第3、6题4、应届毕业生就业实际情况,见第4、15题5、应届生的反思、经验(含要求学校校,见第21、22题;要求自己,见第23、24、26、12、13题)通过对以上五大方面共25道问题的调查,我们希望分析出我院毕业生对就业的选择、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。
调查分析:一、热能专业1、毕业生设定的目标或愿景2>就业前的准备情况:有13%的同学有明确的职业生涯规划,其余都没有明确的目标,甚至没有考虑过。
3>与是否专业对口方面:逾八成的同学以找到工作为第一目标,对于专业对口性不很关心。
4>地域意愿:北京、天津、上海是同学们的首选,其余依次为东部沿海、生源地,有11%的同学没有固定意向。
对于地域的选择,同学们的首选标准是工作待遇和发展机会要大。
5>对用人单位的意愿:性质方面,国有企业、事业单位是同学们的首选,其他选择比较平均,没有人选择自主创业。
对于首份工资75%同学选择1500--3000,没有人选择800--1000。
大学生就业情况调查报告范文(通用5篇)大学生就业情况调查报告1我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。
这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击,一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。
针对这一社会现象,我们小组做了一次网上问卷调查,共有548位大学生参与了回答。
调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。
问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面,旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究,为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。
调查结果呈现出几个问题:一、多数学生对于“务实”有新的认识,就业期望趋向现实,主要表现在工作单位、工作区域等方面。
(1)就业方向:先就业后择业成为第一选择大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”,它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。
调查显示,在面得就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中,特别值得关注的现象是“继续深造”,这选项占27.84%,有过四分之一学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且越演越烈。
究其原因:一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈,优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业等因素。
这一现象值得认真分析研究,其利与弊何在?其利在于缓解就业压力,促进人才素质的提高,改善我国人才结构,增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。
忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺,社会压力的承受力不够,面对激烈的社会竞争,有相当部分的大学生选择了回避的方式,职业期望趋于“非风险化”。
这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出,22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价,这里除了客观实在的因素影响外,更多的是学生的心理素质因素问题。
2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一:调查目的:随着就业等问题的加剧,社会竞争日益激烈,就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实,有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生,以如此高涨的热情准备考研,这不能不说是一个值得关注的现象,为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香,就业比本科生好多了,你为什么不考研?”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了,就业情况比本科生好不了多少,甚至很差,你为什么还要考研?”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查,调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识,考研的动机等情况,并提出相应的社会问题与解决办法。
二:调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三:调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。
四:综合调查结果由此可见,随着离考研越来越近,关注度也逐渐增加。
考研的同学中,仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见,考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看,仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业,40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可,只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
五:考研理由的调查目前的考研队伍中,大概有这么几种类型:一是为了进一步完善和提高自己;二是考研是为了逃避就业压力;三是随大流,别人都考研,我也要考一下;四是为了不喜欢大学的专业,读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言:一些学生读大二的时候就开始为考研做准备,积极参加各种培训班,而且还有意放弃一些基础课程的学习,腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言:下定决心通过考研改变自己的职业命运,以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
【最新】大学生就业状况调查报告范文5篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章,供领导作为处理问题、制定方案的依据或参考,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢送大家阅读._年大学生就业状况调查报告范文(一)一.前言:近年来随着金融危机的冲击.我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立,大学生就业制度有了很大改变,我国大学生的就业开始更大地迈向个人自主择业.这种改变有利也有弊,一方面它给大学生更多的就业选择和途径,就业机遇也增加了.可另一方面,现在十分剧烈的人才竞争.专业不对口现象.社会岗位趋于饱和等等都给大学生就业增加了挑战.并且我国大学扩招后,大学生就业似乎呈现了越来越来难的趋势,这种现象实际上是与国际经济形式近3年来连遭打击以及中国经济结构体制和教育改革落后有关,而当今大学生的就业观也为滞后就业提供了难题,根据麦可思研究院撰写.社会科学文献出版社出版的>显示:〝本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小;___届大学毕业生半年后月收入为2766元,比___届(2479元)增长了287元;___届大学毕业生为6_.2万人,按比例推算有将近57万人处于失业状态;并且蓝皮书指出,从总体就业分布上来看,___届大学毕业生中,有82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作.1.6%的人自主创业;有9.3%的人处于失业状态,其中 1.1%的人准备国内外读研,6.1%的人准备继续寻找工作.还有 2.1%放弃了继续求职和求学〞.由于就业不易,现在有很多大学生选择读研而不是参加工作据统计,___年全国高校毕业生约为6_.2万人,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点.近年来,我国高等教育不断进行改革,大学专业的不断扩招使高校大学生数量迅速增加,求职大军的队伍越来越浩大,毕业生要在人才辈出.高手如云的求职队伍中剧烈竞争,为了了解当今大学生对就业的看法以及毕业生就业情况,我在网上和周围做了一个大学生就业问题调查问卷形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比拟严峻的就业形势.(一)._ _年的就业率比照分析:___年就业蓝皮书指出,___年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平.统计研究数据说明,___届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起__年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;___届2_院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非2_本科院校为87%.高职高专为84%;而__年届半年后就业率2_院校为93%(非失业率94%).非2_本科院校为90%.高职高专院校为84%.其中,___届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的.考研和准备留学,另有_.51万无工作无学业没有求职和求学行为者.(二).___届毕业生就业地点分析:___届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.杭州.天津.成都.南京.济南.苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.南京.苏州.杭州.成都.郑州.青岛.(三). ___届毕业生就业率最高和最差的专业分析:(四).___年就业率最高和最差的专业分析:___年从本科专业大类来看,就业率最高的依次是工学.管理学.经济学,但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类.从专业中类来看,地矿类专业独居榜首,工科类专业就业率受金融危机影响较小,就业率前十的专业中类中,有8个为理工类专业.专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向,高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势.___年最难就业的专业计算机科学据首〝___年度大学就业能力排行榜〞的调查显示,中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术.英语.会计学.国际经济与贸易.工商管理.法学.电子信息工程.机械设计制造及自动化.汉语言文学.信息管理与信息系统.令人为难的是,这十个专业也是我国考生报考最热门的专业.多的10个本科专业中,计算机科学与技术.法学.英语.国际经济与贸易.会计学等人们心目中的热门专业占了9个.三.解决方案:通过对大学生调查问卷和相关资料的分析,我们找到了大学生就业的一些问题,并根据这些问题的的分析提出一些对策:校应该调控专业供给量不能盲目扩招,大学生应该调整好自己的就业观念,树立正确的科学的就业观,认清就业形势,把我个人追求,结合社会需求.2.先择业后就业.大学生刚踏入社会缺乏工作经验,从底层做起,可以培养团队协作能力和团队精神,磨砺自己,有利于将来工作的提升.而专业不对口现象出现时,我们应该更加提升自己,在底层锻炼自己,在工作中学习.繁跳槽,就业时先满足生活需求,累积经验,等到稳定和有能力时再考虑自己喜欢的工作立和完善,使毕业生就业工作摆脱目前困境,走上正轨.5.增强综合素质.大学生应该自强自立,努力提高自身的综合素质,树立正确的世界观.人生观.价值观.培养事业心和责任感以及良好的职业道德,良好的心理素质也必不可少,并且要勇于创新,在创新中开展.在这么剧烈的社会竞争中,要注重能力的培养,加强处理信息的能力.处理人际关系的能力.系统看待事物的能力.处理好人与资源的能力.运用技术的能力等等.6.企业科学用人.一些企业用人单位应该科学用人,要懂得与时俱进,广泛吸纳人才,选人标准要合理,选人程序要科学,鼓励就业者提出建议,勇于创新._年大学生就业状况调查报告范文(二)___年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速开展的中国并不能独善其身,在一些地区.一些领域,经济危机已经表现得非常明显.经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出.近期,中国社会科学院发布的___年>指出:预计到___年底,将有100万名大学生不能就业,___年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻.因在没有出现经济危机的时候,大学生的就业问题也是比拟突出的问题,从整个就业情况看,大学生的供给明显大于实际需求.不是总量的供过于求,而是结构性的供过于求,主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的.企业用人的时候,首选是相关专业,其次是高潜质的人,因为企业在开展期需要大量的人员补给,有些人是可以在工作过程中逐渐培养的,这也为一局部专业不对口的大学生解决了就业的问题.当经济危机到来的时候,企业普遍实行的保守的开展战略和紧缩的财务战略,一方面人力资源的补给大幅减少,另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优.经济危机造成的结果是,无论是从结构看,还是从总量上看,大学生的数量都是供过于求.现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论,实践非常缺乏,即便是对实践是有限的,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手.企业是非常现实经济实体,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效,还要搭上老员工给为其辅导,从而影响了企业的整体绩效.现在很多企业都停止了招聘新员工,尤其是大学生,即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储藏;而有些有实力的公司,在进行人才的战略性调整,希望通过现在的经济危机带来的变化,招募和储藏一批中高端人才和优秀的技术骨干,从而迎接经济危机过去后的新的开展.由此可见,一些企业认为经济危机也是转机,在这个转机的过程中,良莠不齐的企业进行了自然而然的优胜劣汰,使得企业乃至整个行业以后的开展会更加标准.而大学生没能在这一转机中受到青睐,其根本原因是大学生毕业后,不具备相关工作的胜任力.首先是大学生本人,原本以为考上大学就是天之骄子,原本以为大学毕业可以养活自己,原本以为找个好工作赚钱可以孝敬父母;没想到考上大学后是〝天之棋子〞(自己的命运任天摆布),没想到毕业后还没上岗就已下岗,没想到本应自力更生却还要父母牵肠挂肚,这些对大学生造成的心理压力不可谓不大.其次是对大学生家庭的影响,本来大学期间就花了很多钱,大学毕业后还得为孩子承当一定的经济压力,更主要的是看到孩子找不到工作给孩子带来的精神压力.家长真想把这些压力都揽到自己身上,既着急又没有方法,有些家长甚至希望孩子有点事干就行,哪怕一分钱不挣也行.再次是社会压力,有那么多人不能就业本身就是非常大的社会问题,而且还有可能变成更多的其他社会问题.大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题,对教育的反思也愈发深刻,政府.高校.企业也都在自己的范围内进行着自己的思考.政府从财政上予以支持,虽然有些措施是短期的,有些效果是外表的,但毕竟在一定程度上解决了局部问题,政府还应该在教育改革上进行更深入的探索和更有效的投入.学校也在积极寻找教育改革途径,虽然每个学校都在做着虚假的就业率统计和报告,但是有些学校有些院系的教育探索已经在几年前就开始了,比方有些学校的计算机院系几年前就成立了实验室,引进了实训的教学模式,现在又在积极探讨本身引进企业的教育产品和模式,应该说这些学校已经开始思考教育本身的问题.解决途径和自身的价值了.企业首要考虑的不是教育问题,却间接地促进了教育的改革和对教育本身的思考和探索.企业一开始考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任工作的人,于是一些企业在相关的高校建立了定制培养班,按照自己企业的要求和实践培养大学生,然后招募其到本企业工作.而一些培训公司也应运而生,对学生进行技能训练,训练后的大学生相对会更快地胜任工作.有些民营教育机构更是集合这两种方式,直接模拟企业的技能环境,请企业的人来授课.这些企业和相关措施都在一定程度上起到了一定的效果,而随着经济危机的到来,各种各样的教育形式及补充教育形式的优劣势凸显出来,这对教育本身的思考和探索无疑是一件好事.很多培训机构认为_年将是就业培训的又一个转机,毫无疑问,对于找不着工作的大学生,培训确实是一种有效的方式,尤其是很多机构还承诺负责就业.但摆在眼前的现实问题是,就业形势不好的情况下,很多培训机构的承诺并不能兑现,而很多认证培训除了一纸证书外,并没有为参训者带来更高的附加值,连参加培训的人自己都知道,这是自欺欺人的没有方法但又不得不试试的方法.而一些真正关心培训内涵,注重技能提升的培训机构,如果没有承诺就业出口,如果没有相关的证书,吸引力也是有限的.如果承诺就业但不能兑现,无疑是饮鸩止渴,还是自取灭亡.因为大学生真正关心的是能不能找到工作,能学到真正的本领如果找不到工作,和没本领没有什么差异.问题在于能不能找到工作上了,这是企业的事情.但是目前情况下,保守和收缩策略的大绝多数企业,不可能招聘大批没有经验的新员工,因为企业首要解决的问题是生存,为新员工支付的薪水是企业直接本钱,这可能会影响到企业的生存. 于是政府出面了,出台了一些财政政策,企业接纳大学生可以得到补贴等.这在一定程度上有一定的作用,但是政府要求半年后企业必须接收该员工,而大多数企业不能保证半年后经济形势会好转,因此不愿承当这样的用人风险,因此对于这一政策也并不敢尝试.是不是可以将这些综合起来考虑呢?大学生要解决的是工作的问题,很多人只要是有个工作不赚钱也可以,企业也要考虑如果经济形势好转人才补给如何解决,政府考虑的是大学生有工作干可以解决一些突出的社会问题.那么在此阶段,大学毕业后可以视为见习期,由企业接收并进行实际工作的训练,当经济好转的时候,企业就会储藏了一定的补给人才,而大学生无论选择是否留在该企业,都已经掌握了一定的工作技能,求职也不再是一件难事了.而政府的补贴可以一局部用于补贴企业实训的人力本钱和场地设备本钱,一局部用于补贴大学生的见习期间的生活费用,这就解决了企业的一局部问题,也解决了大学生家庭负担的一局部问题.同时一局部培训机构也将发挥一定的作用,对于培训机构来说,真正要考虑的应该是究竟能够给受训者带来什么样的价值,带来多大的价值,作为补充教育形式的优势是什么,考虑的不仅仅是就业难带来的收益时机,更应该是对教育本身的思考.总而言之,目前既要解决大学生掌握实际工作技能的问题,又要解决企业的后顾之忧问题.因此,政府的补贴的钱要花在刀刃上,防止钱花了,大学生只是延期几个月失业的情况发生.大学生自己花钱参加培训,更要花在刀刃上,要真正考虑能否学到真实的本领.这是解决目前问题的途径之一,解决问题的根本方法还是教育本身的探索和实践.问题一直都存在,经济危机只不过是让问题体得的更加锋利,如果能借助这次经济问题,加快对教育的探索,加快政府职能的探索,加强企业和高校的更深层次衔接,对于从根本上解决问题,对于未来中国的开展,也许是件好事.问题的产生不是一朝一夕的,所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的.需要从各个角度,不同的时间段有不同的侧重点,逐步来解决这一问题._年大学生就业状况调查报告范文(三)近年来,我国高等教育不断进行改革,高等教育加快了从〝精英化〞向〝群众化〞转变的步伐,高校大学生数量迅速增加,大学生就业问题日益凸现._年全球金融危机,对世界各国经济造成重大影响,我国经济也遭受其影响,就业市场更是雪上加霜,给_届毕业生就业带来巨大压力,大学生就业形势更加不容乐观.通过本次实践调查,我们进一步了解分析了金融危机下大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导,寻求缓解大学生就业压力的途径. 引言受国际金融危机影响,加上国内本身的结构性问题,_年中国的就业形势将异常严峻._年企业用人需求下降的趋势难有根本性转变;回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力,将面临难以转移就业的问题,导致农村失业问题加重;城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难.随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供的就业岗位增长缓慢,因而造成就业矛盾十分严峻.同时,毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出,毕业生到经济欠兴旺地区和基层就业的态势尚未形成,人才供需结构性矛盾仍然存在,这些都影响着高校毕业生的就业.时下又将是毕业生就业的顶峰期,为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识,我们组织了此项调查,由此进一步分析大学生的就业前景,以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据,也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备,培养大学生追求最优选择和最正确就业的精神与品质.本次调查采用问卷调查的方法,进行抽样调查,预计完成500份问卷,回收了488份,其中合格482份,合格率为96.4%.样本中男.女分别占38%和62%.文科生_3人,理科生_3人,工科生_6人,其他音.体.美学生60人.对此次调查收集的数据,运用SPSS软件对数据进行分析.1.金融危机下大学生认为就业形势更加严峻,但半数以上认为就业前景较为乐观对于当前的就业形势,82.37%的大学生认为形势严峻;而大学生在对自己开展前途的态度上,一半以上选择很乐观或比拟乐观,占57.47%;在问及求职中最困扰的因素时,7.93%认为学校就业指导不够;_.76%认为信息量少;_.91%认为对企业岗位专业知识缺乏了解;10.30%认为能力缺乏;8.99%认为优势难以发挥;_.52%认为求职方法技巧欠缺;_.27%认为对社会缺乏了解.牌高校的毕业生,很多普通院校的毕业生都会有些自卑心理,那么当大家同台竞技争夺工作岗位时又会如何?大多数大学生认为有压力,占72.2%.3.被调查的大学生认为自身周围的毕业生就业率普遍低于70%,大薪酬的期望也普遍降低在被调查者周围毕业的与即将毕业的大学生平均就业率上,46.47%认为就业率在50%以下;24.9%认为就业率在50%-70%;6._%认为就业率在70%-90%.大学生认为目前毕业生的平均就业率偏低,形势不是很乐观,大局部人认为就业率在70%以下,而事实上据调查来看_年全国高校应届毕业生就业率为68%,与去年同比根本持平.对于大学生毕业参加工作的初期月薪,67.43%选择800-_00元;23._%选择__-_00元;选择_00元以上的占9._%.对求职薪酬(试用期后的工资)主要集中在10_-2500之间,5.39%认为求职薪酬在10_-_00之间;23.65%认为在__-_00之间;24.90%认为在_-2500之间;28.42%认为在25_-4000之间;认为求在40_以上的,占_.64%.二.就业倾向分析岗位大多集中在国企及政府部门,就业地区主要集中在经济较兴旺的城市或东南沿海城市,总体趋向稳定有良好的社会资源,占56.64%;_.62%选择该地区是因为生活条件好;而因看中创业环境的有7.29%;回报家乡有10.87%;因为家人安排或其他原因分别占2.30%.6.27%.2.大多数大学生想过自主创业,但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈经验仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈,占65.56%;认为自主创业最需要的是政策支持和技术的分别占10._%._._%.对于是否愿意投身苏北志愿者效劳方案,55.6%的被调查者愿意投身苏北志愿者效劳方案.在对于村官的选择上,5%的大学生已报名村官考试;57%有意向朝村官方向开展,但自身条件不够.这表达了当代大学生的就业观念也在发生新的变化.4.大多数大学生的择业观是先就业后择业,超过半数的认为专业对口对未来选择工作比拟重要关于择业观调查数据显示,_.25%的被调查者希望毕业后一步到位,有稳定的收入;55.83%希望先就业后择业;_.67%不打算直接就业而是继续深造;6.25%打算自主创业.一个人的职业开展应该是呈阶梯型的,根据自身开展的水平,抓住各种各样的机遇,通过一个又一个岗位不断成长.所以在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时,可以采取〝先就业,后择业,再创业〞的方法.也就是说,在择业时不要期望太高,可以先选择一个职业,不断提高自己的社会生存能力.增加工作经验,然后再凭借自己的努力,通过正当的职业流动,来逐步实现自我价值.超过半数的大学生选择工作首先考虑经济收入因素,达55%;考虑自身兴趣和工作环境的分别占35%.32%;43%考虑对事业开展是否有利.58._%认为专业对口对未来选择工作比拟重要;8.75%认为很重要.在所学专业前景的看法上,认为所学专业前景较有前途的占大多数,比例为65._%;7.68%觉得自己所学的专业很有前途._年大学生就业状况调查报告范文(四)_年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速开展的中国并不能独善其身,在一些地区.一些领域,经济危机已经表现得非常明显.经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出.近期,中国社会科学院发布的_年>指出:预计到_年底,将有100万名大学生不能就业,_年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻._年,全国普通高校毕业生将到达559万人,比__年年增加50万人.然而,_年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,_年毕业的6_万大学生就业形势面临着更加严峻挑战.在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比拟严峻的就业形势.(一)._ _年的就业率比照分析:_年就业蓝皮书指出,_年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平.统计研究数据说明,_届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起__年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;_届2_院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非2_本科院校为87%.高职高专为84%;而__年届半年后就业率2_院校为93%(非失业率94%).非2_本科院校为90%.高职高专院校为84%.其中,_届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的..56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的),有51.59万人还在继续寻找工作,有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学,另有_.51万无工作无学业没有求职和求学行为者.(二)._届毕业生就业地点分析:_届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.杭州.天津.成都.南京.济南.苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.南京.苏州.杭州.成都.郑州.青岛.(三). _届毕业生就业率最高和最差的专业分析:(四)._年就业率最高和最差的专业分析:_年从本科专业大类来看,就业率最高的依次是工学.管理学.经济学,但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类.从专业中类来看,地矿类专业独居榜首,工科类专业就业率受金融危机影响较小,就业率前十的专业中类中,有8个为理工类专业.专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向,高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势._年最难就业的专业计算机科学据首〝_年度大学就业能力排行榜〞的调查显示,中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术.英语.会计学.国际经济与贸易.工商管理.法学.电子信息工程.机械设计制造及自动化.汉语言文学.信息管理与信息系统.令人为难的是,这十个专业也是我国考生报考最热门的专业.这项研究对_万名毕业半年后的学生进行了调查.结果显示,在635个本科专业中,最热门的10个专业半年后的失业人数到达6.67万人,占本科毕业生总失业人数的近三分之一.其中,计算机科专业毕业半年后的失业人数过万.在应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业中,计算机科学与技术.法学.英语.国际经济与贸易.会计学等人们心目中的热门专业占了9个.(一)大学生就业形势预测再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与效劳指导中心,对_年高校就业趋势也进行了预测.预测结果是:_年我国总劳动力充裕,但专业技术人才缺口大.根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在〝十一五〞期间方案年均新增劳动力需求总量为_00万,但〝十一五〞期间每年新增劳动力供给为__万,每年将出现_0万充裕劳动力.根据中国人事科学研究院>预计,到_年我国专业技术人。
有关大学生就业和考研选择的调查报告
根据最新的调查显示,在当前的就业市场中,大学生就业率较高,但就业岗位与人才供需不匹配,大量的学生选择考研来提高自己的竞争力。
据悉,近年来大学生就业率较高,但就业岗位与人才供需不匹配,导致不少毕业生就业无望。
针对这一情况,不少大学生选择考研来提高自己的竞争力。
不同领域的学生考研率不同,最高的为工科类,其次是管理类,文科类的考研率相对较低。
对于考研的选择,学生们普遍认为考研可以提高自己的学业水平和专业技能,同时还可以增加就业竞争力。
但是,他们也指出,考研需要付出更多的经济和时间上的成本,需要进行长时间的备考和复习,还需要克服各种困难和压力。
此外,在就业选择方面,大学生们更加倾向选择互联网、金融、教育等领域,而传统的制造业、建筑业、能源等行业的吸引力相对较低。
其中,互联网领域是最受欢迎的行业之一,因为该行业的薪酬相对较高,发展前景也相对较好。
综上所述,大学生在就业和考研选择方面需要权衡各种因素。
他们需要认真考虑自己的兴趣、能力和市场需求,制定一个合理的规划,才能在竞争激烈的就业市场中获得更好的机会。
考研与就业调查报告考研与就业调查报告近年来,考研热潮在中国大学生中愈发高涨。
越来越多的本科毕业生选择考研,希望通过深造来提升自己的竞争力。
然而,考研的目的究竟是为了进一步学术研究还是为了就业,一直以来都是一个备受争议的话题。
为了更好地了解考研与就业之间的关系,我们进行了一项调查。
首先,我们调查了考研学生的动机。
结果显示,绝大多数考研学生的主要动机是为了提高自己的就业竞争力。
他们认为通过考研可以获得更高的学历和更深入的学术知识,这将使他们在就业市场上更具吸引力。
此外,一些学生也表示,他们对某个特定领域的研究有浓厚的兴趣,希望通过考研来深入学习并为该领域做出贡献。
然而,调查也显示了一些问题。
首先,考研的竞争日益激烈,录取率不断下降。
这导致了一部分考研学生的压力加大,甚至出现焦虑和失眠等心理问题。
其次,考研的费用也是一个不可忽视的问题。
参加考研需要支付报名费、培训费、考试费等,对于家庭经济条件较差的学生来说,这是一笔不小的负担。
接下来,我们调查了考研学生的就业情况。
结果显示,虽然考研学生在就业市场上相对有竞争力,但并非所有人都能如愿以偿地找到理想的工作。
一部分考研学生表示,他们在找工作时遇到了困难,主要是因为缺乏实际工作经验和与企业需求不匹配。
此外,一些企业对于考研生的学历要求较高,而且薪资待遇也不一定比本科生高出很多。
然而,考研对于一些特定职业的就业却有着明显的优势。
比如,教育、科研、金融等领域对于研究生学历有较高的要求,考研生在这些领域更容易找到满意的工作。
此外,考研学生也可以通过参与科研项目、发表论文等方式来提升自己的竞争力。
综上所述,考研与就业之间存在着复杂的关系。
考研对于提高就业竞争力是有帮助的,但并非是万能的解决方案。
考研需要付出较高的学习和经济成本,而就业也并非只有考研学历才能获得成功。
因此,我们建议学生在考虑是否要考研时,要全面权衡自己的兴趣、能力和职业规划,做出明智的决策。
最后,我们也呼吁教育部门和社会各界关注考研与就业之间的关系,为考研学生提供更多的就业支持和指导。
大学生就业情况分析调查报告(3篇)大学生就业情况分析调查报告篇1一、调查目的社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化,掌握当今社会真正需要什么类型的大学生,对大学生以后就业大有裨益。
并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求,做好准备。
二、调查人三、调查对象深入农村,城镇,企事业单位,调查走访社会各阶层四、调查时间202Xxx月XX日—202Xxx月XX日五、调查方法通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。
(调查问卷及数据统计详见附录)六、调查内容通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查,了解社会对大学生能力的要求,社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议,对大学生的未来全面发展,成为满足社会市场需求的人才,实现人生价值具有重要意义,对构建社会主义和谐社会有着重要的影响。
七、调查结果本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。
从调查中发现,大部分人对大学生关注度还是挺高的。
80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观,70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力,20%的人认为困难很大。
我们不得而知,大学生的的就业前图是光明的,道路是曲折的。
社会人士观念还是比较开放的,90%的人认为大学学生的能力并不比一般大学学生强,。
只有保持这种客观的态度,社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台,普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱,减轻思想压力,以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。
调查显示,不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案,例如:经济类、管理类,机械类、工程类,教育类、语言类,医学类、法学类,其他。
这就说明,社会并不偏向任何单独某一类专业,俗话说的好“行行出状元”,只要我们肯虚心好学,脚踏实地的奋斗,都会创出一片属于自己的天地,不能老是抱怨自己没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了,其实,无所谓什么专业不专业,只要自己爱学习,不是专业的也能成为自己的专业。
大学生选择考研与就业情况的调查报告——就学院经济专业的调查一、研究目标1.通过调查了解大学生考研或就业的心态以及各种影响就业考研的主客观因素,帮助大学生理性地在考研和就业之间做出选择;2.面对高校,对目前学院经济学专业面临的考研和就业问题做出归纳总结,并构建出一套大学生考研和就业的指导体系,促进学生工作的精细化和人情化,为高校的教学管理和学生工作提供帮助;3.针对经济学专业,分析学生在选择考研或者就业时的影响因素,并提出相关对策,以提高考研率及就业率。
二、研究成果(一)调查问卷基本情况为了全面、正确地了解我校大学生的考研就业情况,尤其是经济学专业的学生对于考研和就业的看法,我们通过抽样问卷调查和访谈相结合的形式,以学院经济学学生为调查对象,进行一次问卷调查。
本次调查围是学院经济学专业的学生,采取全面调查方式,对大一至大四各班同学进行问卷发放,得到的调查数据真实可靠,具有一定代表性。
我们共发放问卷370份,收回有效问卷308份,回收率约83%。
(除大四部分学生外出实习无法及时完成问卷外,还存在分发时间为上课期间的课间休息时段导致的学生外出或者请假的情况,使得回收率低于优秀水平。
);另有一份调查对象为已毕业的10届经济专业学生的网上问卷,由于实际回收份数过低,该数据无多大参考价值,于是本组决定将该部分调查作废。
调查时间:2014.10.09-2014.10.12(二)调查结果截至2014年11月初,经过努力,本组完成的容有制作、发放、回收以及部分统计调查问卷。
最终问卷包括4个组成部分,分别是基本信息必填模块,考研模块,就业模块,其他模块,总共20个选择题,一个自由开放题,被访者可以根据自己的实际情况选择填写某一模块。
在对回收后的问卷进行整理后,下面就这几大板块进行我们的结题报告:1.综合篇分析:就目前各专业的考研比例分析,除大一,目前已掌握的考研人数基本符合调查结果,调查真实性较高。
由图表可得,大一具有考研意向的人数最多,远远大于其他年级的人数。
随着年级的升高,具有考研意向的人数呈下降趋势。
同具有就业意向以及仍待定的人数相比,大一想考研的学生人数也是明显高于其他两种选择。
然而其余三个年级,选择考研的人数均比就业、待定人数少。
相反,就业人数随年级的升高而波动上升。
大四具有就业意向的人数占了57%,比例为四个年级中最高。
此外,各个年级对自身未来方向仍不明确的学生也不在少数。
以上就是经济专业各年级学生对于考研的基本人数情况。
问题1:当前您对经济学这个专业是否喜爱?分析:对于专业的喜爱程度一定程度上反映了目前专业的学习学风情况。
有数据可知绝大多数学生都不排斥本专业,但是选择“很喜欢”或者“喜欢”的比例并不乐观。
值得发现的是,在具有考研意向的群体中,喜欢本专业的人数相对较多,也反映了考研的意向与目前的学生喜爱程度有关,学生热爱所学专业的愿意进一步提高发展自己;在就业意向群体中,很大一部分同学对于专业没有特别的感受,即不排斥。
待定群体中,喜欢和不喜欢的人数相近。
问题2:您认为社会对研究生的认可度如何分析:此题回答较为集中。
绝大多数人认为研究生比本科生优秀;且若为重点院校的研究生,则更为优秀。
即研究生的优秀程度在专业学生群体中已经基本达成共识。
这题也间接反映了即使大部分人认为研究生更优秀,但是却并不是大多数人会选择考研,即个人追求不同并不是认为考研没意义,只是考研不适合自己。
问题3:您认为学校对考研的支持力度如何问题3:您认为学校对考研的支持力度如何分析:约有70%的学生认为学校很支持本专业学生考研,有小部分同学对学校的的考研支持情况没感觉,说明班主任各任课老师对考研的指向工作相对到位,但还是有部分欠缺。
外界的环境会对个人造成影响,受到支持和鼓励会促使各位同学在考研路上坚定信心。
问题4:您认为当前经济学专业学生就业形势如何考研就业待定分析:约63.72%的学生对当前经济专业学生的就业形势感到悲观,其中,该选项的人数在选择考研的群体中占了约59.3%;就业者占了约67.8%;待定者则占了约62.8%。
从这点可以间接反映出同学们对于未来的就业形势还是十分悲观的。
相对于目前大量的应届毕业生和少量适合的应聘岗位情况,大家相对有一部分长远的顾虑。
小结:通过对调查问卷的部分统计整理,本组初步了解了学院商学院经济专业学生大致的考研意向人数和就业意向人数,以及对于就业和考研的动机、心态、客观条件、存在的问题和困惑。
就已有的数据来看,选择直接就业或创业的人数比有考研意向的人数多;且许多学生选择考研的目的也是换取名校文聘,以找到更好的工作;若有知名大公司聘用,会放弃考研。
由此看出,较多学生的考研意志不坚定,动机背离了考研的真正意义。
学校应当在动机方面加强引导作用,让同学有充分的动力坚定考研的信心。
再者,多数学生认为社会经验比学历更为重要,知识和能力积累基本满足需要即可;若一时找不到工作,大多数学生也不会选择考研深造,即考研后所锻炼的能力或者知识在他们心中不重要。
另外,对今后发展方向不明确的学生也不在少数,由此推断大学生的职业规划方面的引导需要进一步加强,应该让同学们趁早决定好目标以便更好地准备。
2.考研篇问题1:考研的原因(多选)分析:此题考查同学们的考研动机。
由图可知,约38.4%的学生考研是方便找工作;仅约22%的学生考研是真正为了研究学习的。
说明多数学生认为,考研不只是单纯地汲取知识来充实自己,更多的是为自己找寻好工作的一种手段,其真正目的在于就业。
另外一部分同学是以考研为筹码增加日后工作工资,也不以学习为目的。
除一年级新生以外,其他年级在各个选项上的数据情况类似,因此在选择考研与就业选择方面,我们可以认为更多同学倾向于为未来就业做准备,少数同时也想要进一步提升发展自己,大家考研的动机较为统一合理。
问题2:学院经济专业考研优势(多选)师资力量强19 3 1 0 23图书馆资料全 5 3 0 1 9 其他 4 0 1 0 5 没有优势 3 8 11 8 30分析:经济专业是偏向于理论知识的一门综合学科,在课程开设以及学习方式上的模式更适合考研,相对具有考研优势。
本题针对这个事实考查同学们的认识程度。
总体上说,调查显示,选项“本校经济专业理论强适合考研”与“没有优势”的学生各占了1/4左右。
但随着年级的升高,选择没有优势的学生呈增加趋势,选择理论强适合考研的学生则呈减少趋势。
这从某一程度上反映了显示了这部分考研的同学并未感受到自身优势,学生在专业学习上的兴趣、信心有下降的趋势。
问题3:你什么时候决定考研大一大二大三大四总和比例大一时41 8 3 0 52 54.74% 大二时 1 9 3 0 13 13.68% 大三时 4 2 7 13 26 27.37%大四时 4 0 0 0 4 4.21%分析:此题想要探究同学们觉得考研的时间。
细看大四的同学几乎都是在大三是觉得考研,而大三的同学认为应在大学前三年,并以大三时为主,大二的同学是在更早一些,如大一和大二,也有1、2人认为大三再决定考具体的为宜。
大一同学由于在大一就很多人觉得考研,数量较为集中。
选择其它选项应该是考虑到大学和专业。
总体来说,超过半数的学生在大一时便决定考研。
但此题由于问题有些歧义,因此,参考价值较小。
问题4:你理想中的考研复习时间何时开始大一大二大三大四总和比例大一时7 0 2 1 10 11.90% 大二时12 2 0 1 15 17.86% 大三时22 14 9 10 55 65.48% 大四时0 0 2 2 4 4.76%分析:通过此题主要希望了解各位准备考研的同学的备考时间。
超过半数的学生认为大三为理想的复习起始时间。
这与一般看法相符,通常认为考研准备期为一年时间。
而少数同学认为大一大二就应该开始准备考研复习,为将来做准备。
存在个别同学选择大四,其中有大四的同学,说明个人从大四才考试准备考研,略显仓促。
希望在考研指导方面加强。
问题5:你获取考研信息的渠道(多选)大一大二大三大四总和学校,老师,班级31 11 6 3 51 同学,朋友,亲人16 8 6 7 37 媒体26 13 9 10 58 招生院校咨询14 7 2 4 27 其他0 1 0 1 2分析:考研信息的获取对于考生来说十分重要,这对及时掌握报考信息和加强相应技能培训十分重要。
由数据,获取考研信息的渠道主要为媒体的学生约占33.2%,主要为学校、老师、班级的学生约占29.2%,学生们依赖媒体多于依赖学校。
说明在信息获取方面层次不一,渠道多样。
此题还需结合下题分析。
问题6:你获取本专业考研的渠道是否畅通大一大二大三大四总和比例非常畅通 1 1 0 0 2 2.20% 比较畅通14 2 0 4 20 21.98% 一般23 12 13 8 56 61.54% 比较困难7 2 0 2 11 12.09% 非常困难0 1 1 0 2 2.20%分析:约61.54%的学生认为他们获得考研信息的渠道畅通情况一般,仅23%左右学生认为较为顺利,说明在这方面学校工作一般,未能为学生提供冲充足的考研信息,虽然渠道方式多样,但是可能存在信息重复不及时,或信息缺乏等状况,使得同学想要获得考研信息受阻。
学校应该多多提供此类信息或者是给予学生更多方法渠道,使其顺利获得基本信息。
问题7:你认为学校应该什么时候提供考研信息大一大二大三大四总和比例大一时15 3 2 2 22 21.57% 大二时25 9 4 5 43 42.16% 大三时8 7 7 7 29 28.43% 大四时 1 0 0 5 6 5.88%分析:由图可知,希望学校在大二、大三时提供考研信息的学生占了将近2/3。
其中,大一、大二的学生多希望学校在大二时提供考研信息,这点较为统一;而大三、大四的学生可能由于年级原因,在这方面的各选项接近。
这次可以给各班主任和学校领导一些参考时间,以引导学生更早的进行考验方面的了解。
问题8:你认为学校在考研方面更需要提供哪些条件大一大二大三大四总和学习资源29 10 7 10 56心理咨询 4 2 1 2 9老师辅导22 9 8 7 46其他 1 0 1 0 2分析:各位结合实际自己了解回答这道题,有利于学校了解学生的需求以加强相应方面的条件,使之有更好条件备考。
由调查,发现约49.6%的学生认为学校在考研方面需要提供学习资源等方面的条件,其次,约占40.7%认为老师的辅导也是需要加强的。
而需要心理咨询的仅约占7.96%。
说明同学认为在学习和辅导方面亟需增加,普遍认为需要提供此类条件,此题具有应用价值。
问题9:你认为哪些老师对你考研有关系(多选)大一大二大三大四总和班主任21 7 6 2 36 专业课老师40 12 8 2 62学工办老师8 1 5 1 15 校领导 4 2 0 0 6都没关系 1 4 3 8 16分析:考研与其他人按理说是不相干的,然而从数据来看,专业课老师与自身考研有关系的学生占了近半数,往下依次为班主任、学工办老师、校领导。