五年级语文各类句型练习

1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。

（缩句）2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮;都更感人。

（修改病句）3、大家的眼睛都集中到了主席台上。

（修改病句）4、妈妈对我说：“你好好养病吧;我已经向你的老师请假了。

”（改写为第三人称转述句）5、经过反复观测、分析和实验;他们终于制服了逞凶一时的冻土。

（缩句）6、风火山;这座万年冰山露出了狰狞的面目;给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。

（改为反问句）8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子;既大方;又稍有点儿羞涩;来给客人们唱民歌。

（缩句）9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。

（缩句）11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）12、从这以后;楚王不敢不尊重晏子了。

（改为肯定句）13、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）14、楚王说：“我原来想取笑大夫;没想到反让大夫取笑了。

”（改为转述句）15、春秋末期;大国都是齐国和楚国。

（修改病句）16、她的眼睛显得异常可爱。

（改为比喻句）17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。

（改为反问句）18、在这个安全的地方。

不至于被该死的德国佬发现。

（用恰当的关联词连成一句话）19、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;这是因为水土不同。

（改为反问句）20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

（缩句）21、打电话很方便。

打电话的时候要注意一个问题。

（用恰当的关联词连成一句话）22、猛然间;一个浪头也吞没了他。

（改为“把”字句）23、老汉冷冷地说：“可以退党;到我这儿报名。

”（改为转述句）24、山洪咆哮着;像一群受惊的野马;从山谷里狂奔而来;势不可当。

（仿写句子）25、全村人都过了桥;只剩下了他和小伙子。

（修改病句）26、捐出70元。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

缩句1、深红的太阳发出夺目的亮光。

2、奇妙的电波送来激动人心的消息。

3、浮在水面的圆圆荷叶密密层层,叶子上凝聚着水珠,晶莹剔透,光彩四溢。

4、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

5、那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

6、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。

7、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

8、队员们激动得泣不成声。

9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

12、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

13、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

14、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影。

15、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

16、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

17、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

18、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。

19、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。

20、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

21、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

22、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸。

23、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。

124、9月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

25、骆驼不声不刺人球紧紧地缩成一团。

26、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

27、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。

28、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

29、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

30、童年的往事多得像天上的繁星。

31、我们要努力探索大自然的奥秘。

32、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

33、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

34、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

35、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

（缩句）2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。

（缩句）3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

（缩句）4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

（缩句）5. 小蝌蚪游着。

（扩句）6．汽车奔驰。

（扩句）7．青蛙游着。

（扩句）8．蜜蜂采蜜。

（扩句）9. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

（修改病句）10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

（修改病句）11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。

（修改病句）12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。

（修改病句）13．一年有四个春夏秋冬季节。

（修改病句）14．在学习上，小明热烈地帮助小英。

（修改病句）15．在会上，纷纷发表自己的意见。

（修改病句）句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。

“把”字句：“被”字句2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。

“把”字句：“被”字句：3．老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。

“把”字句：“被”字句：4．这件事情应该你干。

反问句：感叹句：5．我刚才说的都是实话。

反问句：感叹句：6．王英的好品质值得我们学习。

反问句：感叹句：7．日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。

反问句：感叹句：8．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。

反问句：9．这件事妈妈做得很漂亮。

反问句：感叹句：10．到现在为止，你还是没有意识到自己的错误。

反问句：句型练习（三）——关联词语一、填上恰当的关联词语。

1．（）马路上有路灯，（）能见度很低。

2．我（）会用电脑打游戏，（）会用电脑学习。

3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（）玩得高兴，（）学习到了知识。

4．在公交车上，（）是不认识的老人，（）应当给他们让座。

5．（）风雨再大，我们（）要坚持上学。

五上经典句式训练(含课文中句子)
1、噪音是不是像一个来无影去无踪的“隐身人”呢？
2、我总想起___鼓励我们的话。

3、请问，可否告诉我如何到青年公园呢？
4、这么小的地方简直不能容纳足球。

5、雨停了，太阳就露出了笑脸。

6、你肯定是明白这些道理的。

7、我们所需要的吃的穿的，哪一样不依赖于群众的支持呢？
8、30万人在不到4分钟内受伤了。

9、法律并没有规定巴迪必须成为一名诗人。

10、我对外公说：“这不是您最珍贵的画吗？”
11、这首诗的作者是著名诗人___。

12、在老师的帮助下，我调整了研究目的和态度。

13、我可以搞一个不是成衣的时装展。

14、小姑娘说她要去北京，要去看看北京的名胜古迹。

15、我钟情于文字的魅力和力量。

16、如果没有老百姓的支持，我们不可能有今天这样的局面。

17、“夹丝玻璃”不是用来防盗的，是吗？
18、这间屋子真是太小了。

19、虽然花生不好看，但它却很有用。

20、上课时，发言非常热烈。

1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句转换练习：
o例：（陈述句）他正在认真地写作业。

（疑问句）他是不是正在认真地写作业呢？（祈使句）让我们一起来看看他认真写作业的
样子吧！（感叹句）他真是在认真地写作业啊！
2.把字句与被字句互换：
o例：我把窗户关上了。

（被字句）窗户被我关上了。

3.扩句与缩句练习：
o扩句：小明看书。

（扩句后）爱学习的小明在安静的图书馆里津津有味地看着一本有趣的科幻书。

o缩句：在蔚蓝的天空中自由翱翔的一群雪白的鸽子是和平的象征。

（缩句后）鸽子是和平的象征。

4.并列句、因果句、转折句等复合句型训练：
o并列句：小红不仅学习成绩优秀，还乐于助人。

o因果句：因为昨天下了一场大雨，所以河水上涨了。

o转折句：虽然天气很冷，但是他仍然坚持早起锻炼身体。

5.排比句训练：
o例：公园里开满了花，有的像星星，有的像火焰，有的像蝴蝶，五彩斑斓，美不胜收。

句子练习一、修改病句：1.渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。

2.笔尖一动，流泻下一时的感受。

3.从此以后，他们俩成了好朋友，勾心斗角保卫赵国。

4.构成了家乡的一道风景搭石。

5.经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。

6.这种问题看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。

7.为了孩子，付出了很多。

8.他诡计多端，很机灵。

9.即使我的诗写得很糟糕，也母亲仍一如既往地鼓励我。

10.我猜想他今天一定不来了。

11.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。

12.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

二、缩写下列句子。

1.圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。

2.圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。

3.我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。

4.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

三.仿写下列句子。

①教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

②他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

③他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

④阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。

⑤他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

⑥我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。

四、按要求写句子。

①我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。

(改“被”字句)②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

(改为反问句)④蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)⑤搭石是家乡的一道风景。

(改为反问句)⑥草叶上的露珠十分美丽。

(改为比喻句)⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

(调换语序换种说法)⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)。

五年级语文句型专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）5、旧上海是冒险家的乐园。

（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10、这个地方我似乎已到过了。

（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12、他的性格很像他爸爸。

（）13、海底的动物常常在窃窃私语。

（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）2、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。

（）9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

五年级句子练习题及答案句子练习题一：1. 请你给我倒杯水。

2. 弟弟正在画一幅漂亮的画。

3. 明天我们要去动物园玩。

4. 我喜欢读故事书，尤其是奇幻故事。

5. 妈妈正在做晚饭，屋子里飘来了饭菜的香味。

答案：1. 请给我倒杯水。

2. 弟弟正在画一幅漂亮的画。

3. 明天我们要去动物园玩。

4. 我喜欢读故事书，尤其是奇幻故事。

5. 妈妈正在做晚饭，屋子里飘来饭菜的香味。

句子练习题二：1. 在学校里要遵守纪律。

2. 奶奶每天早上都会锻炼身体。

3. 每个人都有自己的梦想，只要努力去追求，就会实现。

4. 爸爸开车带我们去了海边，我们在海边度过了一个愉快的周末。

5. 这个问题太难了，我需要更多的时间来思考。

答案：1. 在学校要遵守纪律。

2. 奶奶每天早上都会锻炼身体。

3. 每个人都有自己的梦想，只要努力去追求，就会实现。

4. 爸爸开车带我们去海边，我们在海边度过一个愉快的周末。

5. 这个问题太难，我需要更多时间来思考。

句子练习题三：1. 我们昨天去公园踢足球，玩得很开心。

2. 我的朋友们都很善良，他们总是帮助我。

3. 小猫在院子里追着蝴蝶玩耍。

4. 我们全家人一起去了动物园，我们看到了很多可爱的动物。

5. 小明每天早上都会背诵英语单词。

答案：1. 我们昨天去公园踢足球，玩得很开心。

2. 我的朋友们都很善良，他们总是帮助我。

3. 小猫在院子里追蝴蝶玩耍。

4. 我们全家一起去动物园，我们看到了很多可爱的动物。

5. 小明每天早上都会背诵英语单词。

通过以上句子练习题，我们可以在日常生活中运用准确而流畅的语句表达自己的想法和感受，提高语言表达的能力。

希望同学们多加练习，不断进步！。

句子练习题小学五年级在小学五年级的语文学习中，句子练习题是帮助学生理解和运用不同类型句子的重要方式。

以下是一些句子练习题，供学生练习：1. 陈述句的转换：将下列疑问句转换为陈述句。

- 疑问句：你今天去学校了吗？- 陈述句：你今天去了学校。

2. 疑问句的构造：根据给定的陈述句构造疑问句。

- 陈述句：小明是我们班的班长。

- 疑问句：小明是我们班的班长吗？3. 感叹句的运用：根据情景，使用感叹句表达情感。

- 情景：看到春天的花开了。

- 感叹句：春天的花开得真美啊！4. 反问句的识别与构造：识别下列句子是否为反问句，并构造一个反问句。

- 句子：难道你不认为这是正确的吗？- 反问句：你难道不觉得这样做很有意义吗？5. 并列句的连接：使用适当的连词将下列两个句子连接成一个并列句。

- 句子1：我喜欢吃苹果。

- 句子2：我也喜欢吃香蕉。

- 并列句：我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。

6. 条件句的运用：根据给定的条件，构造一个条件句。

- 条件：如果明天不下雨。

- 条件句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。

7. 被动句的转换：将下列主动句转换为被动句。

- 主动句：学生们正在打扫教室。

- 被动句：教室正在被学生们打扫。

8. 比喻句的构造：使用比喻手法构造一个句子。

- 比喻句：月亮像一个大玉盘挂在天空。

9. 排比句的运用：构造一个包含三个或以上相同结构的句子的排比句。

- 排比句：春天，万物复苏；夏天，生机勃勃；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。

10. 设问句的构造：构造一个设问句，然后自己回答。

- 设问句：为什么我们要保护环境？- 回答：因为保护环境就是保护我们自己的家园。

这些练习题旨在帮助学生加深对不同句子结构的理解，并提高他们的语言表达能力。

通过不断的练习，学生可以更加熟练地运用各种句子形式，丰富他们的语言表达。

人教版五年级语文上册重点句型总结与练习一、句型总结1. 主语+谓语+宾语- 例句：我爱研究。

- 练：请用这个句型写出五个句子。

2. 主语+系动词+表语- 例句：水是透明的。

- 练：请用这个句型写出五个句子。

3. 主语+谓语+间宾+直宾- 例句：爸爸给我买了一本书。

- 练：请用这个句型写出五个句子。

4. 主语+谓语+直宾+宾补- 例句：我把花洒弄坏了。

- 练：请用这个句型写出五个句子。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语- 例句：妈妈把我教得很好。

- 练：请用这个句型写出五个句子。

二、练答案1. 主语+谓语+宾语1. 我爱吃水果。

2. 小明喜欢读书。

3. 这只猫抓住了老鼠。

4. 妈妈做好了晚饭。

5. 奶奶帮我照顾弟弟。

2. 主语+系动词+表语1. 花是美丽的。

2. 鸟是自由的。

3. 太阳是光明的。

4. 草地是绿色的。

5. 天空是晴朗的。

3. 主语+谓语+间宾+直宾1. 爸爸给我买了一本书。

2. 妈妈给我做了一顿丰盛的晚餐。

3. 爷爷给我买了一辆自行车。

4. 妹妹给我借了一支铅笔。

5. 哥哥给我带了一份礼物。

4. 主语+谓语+直宾+宾补1. 我把镜子打碎了。

2. 弟弟把鞋丢了。

3. 妈妈把电视卖了。

4. 爷爷把书翻译了。

5. 奶奶把兔子放生了。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语1. 弟弟抱着玩具睡着了。

2. 妈妈画得很漂亮。

3. 小朋友做得很认真。

4. 花开得很美丽。

5. 爸爸打得很快乐。

五年级语文句型练习2班级姓名一、缩句：1、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

2、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

3、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

4、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

5、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

6、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

8、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

9、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

10、我激动得流下晶莹的泪珠。

二、修改病句：1、我们要以顽固的意志战胜学习上遇到的各种困难。

2、今天的活动课上，老师让我们玩陆战棋、象棋，围棋，扑克和康乐球等棋类游戏。

3、在这次活动中，表现都很好。

4、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

5、雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上劈劈啪啪地响。

6、六月一日上午，我们去公园玩了一整天。

7、爱迪生是我国著名的发明家。

8、小刚和小明是一对好朋友，他经常在学习上帮助他。

9、他一看下雨了，就心急慌忙、手忙脚乱地收起衣服来。

10、骄傲自满是学习上的阻碍。

三、直接引语改间接引语：1. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。

”2. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。

”3. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”4. 他惊讶地说：“原来是你！”5. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。

”6. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。

”7. 一个同学对我说：“借我一只笔。

”8. 外婆问我：“你在干什么？”9. “梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

老师解释道。

”10.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”四、按要求改写句子：1、我们得保证那东西完好无损。

（改双重否定句）2、每一个孩子都应该爱自己的母亲。

（改双重否定句）3、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？（换一种说法）4、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（换一种说法）5、我不得不告诉你事情的原委。

五年级语文句子专项训练100题1、奔赴抗日战争的最前线。

（修改病句）2、他就是人人景仰的。

（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅;有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。

（改为反问句）7、外公;这是您最宝贵的画。

（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。

（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

（缩句）17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

（用关联词连起来）18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

（用关联词连起来）20、胆子大起来;敢落在我的肩膀上。

（修改病句）21、人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用。

（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。

（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。

（改为反问句）26、这真是一点值万金。

（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。

（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

（改为反问句）29、双眼闪着泪花。

（扩句）30、同学们议论着。

（扩句）31、他们完成了任务。

（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。

五年级语文必考关联词的8大句型专项训练★并列句练习1.我喜欢（一边）看书，（一边）听音乐。

2.他的字写得（又）快，（又）好。

3.这件物品（既）美观，（又）经济。

4.鸟儿们（一会儿）飞起来，（一会儿）又落在树枝上。

5.五壮士（一面）痛击敌人，（一面）将他们引上绝路。

6.今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。

7.这本书（不是）我的，（而是）小明的。

8.这本书（是）我的，（不是）小明的。

★递进句练习1.他干活（不仅）速度快，（而且）质量好。

2.他（不但）聪明，（而且）还很勤奋。

3.（不光）孩子不明白，就连妈妈（也）不明白。

4.姐姐（不但）会唱歌，（还）会跳舞。

5.爸爸（不仅）会开摩托车，（还）会开汽车。

★选择句练习1.每天上学，（或者）王洁来找我，（或者）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2.（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。

3.（与其）在这里塞车，（不如）走着去。

4.一场大雪过后，孩子们在雪地上（不是）堆雪人，（就是）打雪仗。

★转折句练习1.（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（可是）能像雨来游得这么好的却没有几个。

2.（尽管）考了九十多分，他（还是）不开心。

3.（虽然）今天很冷，（但是）班里没有一个人迟到。

4.（虽然）天气已晚，（但是）老师仍在灯下伏案工作。

5.（尽管）我做了多次解释，（可是）他就是不相信。

★假设句练习1.（即使）风浪再大，我（也）要把你送过河去。

2.（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。

2.（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。

4.（如果）我们共同努力，竞赛（就）能取得胜利。

5.（假如）我们共同努力，竞赛（就）能取得胜利。

★条件句练习1.（只要）有机会，我（就）练习说英语。

2.（只有）多听多说，（才）能学好英语。

3.（不管）你有没有道理，你（都）不应该骂人。

4.（无论）走到哪里，我（都）不会忘记自己的祖国。

5.（只要）我们努力，成绩（就）会不断地提高。

五年级语文上册句子专项训练题一、缩句题。

1. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

- 解析：缩句时，“受惊吓的”是刺猬的修饰语，“在镇外的葡萄园里”是地点状语，“像个刺球紧紧地”是缩成一团的修饰语。

- 答案：刺猬缩成一团。

2. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

- 解析：“渔夫的妻子”是桑娜的身份，“坐在火炉旁”是补帆的地点状态，“一张破”是帆的修饰语。

- 答案：桑娜补帆。

二、扩句题。

3. 月亮升起来了。

- 解析：扩句就是给句子加上修饰成分。

可以从月亮的形状、颜色，升起来的状态等方面扩充。

- 答案：弯弯的月亮慢慢地升起来了。

4. 小鸟飞。

- 解析：可以从小鸟的样子、飞的姿态、方向等扩充。

- 答案：可爱的小鸟在空中自由自在地飞。

三、把字句、被字句转换题。

5. 大水淹没了庄稼。

- 解析：“把”字句：主动者（大水）+把+被动者（庄稼）+动作（淹没了）；“被”字句：被动者（庄稼）+被+主动者（大水）+动作（淹没了）。

- 答案：“把”字句：大水把庄稼淹没了。

“被”字句：庄稼被大水淹没了。

6. 我读完了这本故事书。

- 解析：“把”字句：我把这本故事书读完了。

“被”字句：这本故事书被我读完了。

四、陈述句与反问句转换题。

7. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

- 解析：反问句就是用疑问的句式表达肯定或否定的观点。

转换时，添加反问词（难道），否定词（不）要根据句子原意调整，句末加问号。

- 答案：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？8. 字典是我们的良师益友。

- 解析：改为反问句：字典难道不是我们的良师益友吗？五、直接叙述与间接叙述转换题。

9. 小红对小丽说：“我明天去你家玩。

”- 解析：间接叙述要把第一人称改为第三人称，冒号引号改为逗号。

- 答案：小红对小丽说，她明天去小丽家玩。

10. 老师说：“你们要好好学习。

”- 解析：改为间接叙述：老师说，我们要好好学习。

六、修改病句题。

11. 他经常回忆过去的往事。

五年级语文各类句型练习一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。

”改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、泰山日出的景色真漂亮。

改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、天上的星星在闪烁。

改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、造句1、骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、暖和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有变质，也没有经过腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、欣欣向荣①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、扩句1、雪花飘落下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、音乐吸引着观众。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、心里布满希望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、梧桐树下有蚂蚁。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、王军放风筝。

五年级句子专项练习(含答案)1、句式变换1）我把XXX新买的衣服扯坏了。

被动句：XXX新买的衣服被我扯坏了。

2）我们把标志着胜利的队旗插在了山顶上。

被动句：标志着胜利的队旗被我们插在了山顶上。

3）天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：天空中星星无数。

4）颐和园中大海棠树开满了密密层层的淡红花。

缩句：颐和园大海棠树开满淡红花。

5）孩子们在看书，认真地读着，有的在翻页，有的在思考。

6）XXX率领船队出使西洋，开拓了中国的海外交通，促进了中外文化的交流，传播了中华文明。

7）这样的队伍不可能获得胜利，胜利只会属于更优秀的队伍。

改成陈述句：胜利只会属于更优秀的队伍，而不是这样的队伍。

8）没有太阳，动物和植物就无法生存。

改成陈述句：太阳是动物和植物生存所必需的。

9）养花不仅可以锻炼身体，还可以增长见识，是一种很有乐趣的活动。

改成陈述句：养花是一种既可以锻炼身体，又可以增长见识，非常有乐趣的活动。

10）难道我们会同情像狼一样的恶人吗？11）三亚落日，色彩斑斓，真的有人能不觉得它美吗？12）难道见到XXX这么有名的大作家，你不会感到激动吗？13）在门口等候的是XXX。

14）我们要珍惜时间，因为时间是宝贵的。

15）XXX结结巴巴地说道，我把核扔到窗子外面去了。

16）对岸上升起了无数闪烁的火把，仿佛是一条巨龙。

17）鸟儿在空中翱翔，自由自在地飞翔。

1）我买了柿子、葡萄、桃子、XXX和其他水果。

（加上“其他”）2）凛冽的寒风几乎把我的手冻僵了。

（去掉“全”）3）XXX和XXX是好朋友，每天一起上学。

（去掉“都去约他”）4）老师脸上布满了皱纹。

（去掉“的”）5）同学们脸上洋溢着愉快的表情。

（换成“表情”）6）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁着。

（加上“着”）7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒钱买来的。

（加上“钱”）8）解放军叔叔是我们研究的榜样。

（去掉“的品质”）9）今天，全校师生参观了历史博物馆。

（换成“参观”）10）不管谁无故缺席都会受到批评。

五年级句型练习题语文五年级的同学们，句型练习是提高我们语言表达能力的重要方式。

下面是一些句型练习题，希望你们能够认真完成，提升自己的语文水平。

1. 陈述句练习：- 请用“不但...而且...”造句。

- 请用“因为...所以...”造句。

- 请用“虽然...但是...”造句。

2. 疑问句练习：- 用“谁”“什么”“为什么”“怎么”“什么时候”“哪里”等词，各造一个疑问句。

3. 感叹句练习：- 请用“多么”“真”“太”“好”等词，造一个感叹句。

4. 祈使句练习：- 请用“请”“不要”“别”等词，造一个祈使句。

5. 并列句练习：- 请用“和”“以及”“与”“同”等词，造一个并列句。

6. 选择句练习：- 请用“是...还是...”“要么...要么...”“或者...或者...”等词，造一个选择句。

7. 条件句练习：- 请用“如果...就...”“只要...就...”“除非...否则...”等词，造一个条件句。

8. 比喻句练习：- 请用“像”“如同”“仿佛”等词，造一个比喻句。

9. 排比句练习：- 请用三个或三个以上的相似结构的句子，造一个排比句。

10. 设问句练习：- 请用“难道...吗？”“怎么...呢？”等词，造一个设问句。

11. 反问句练习：- 请用“难道...不是...吗？”“怎么...不...呢？”等词，造一个反问句。

12. 双重否定句练习：- 请用“不得不”“不能不”“非...不可”等词，造一个双重否定句。

13. 夸张句练习：- 请用夸张的手法，造一个夸张句。

14. 省略句练习：- 请用省略主语或宾语的方式，造一个省略句。

15. 倒装句练习：- 请用倒装的句式，造一个倒装句。

完成这些练习题后，你可以更好地掌握各种句型的用法，提高你的语言表达能力。

记得，练习是提高的关键，不要害怕犯错，多练习，多思考，你的语文水平一定会有所提高。

小学语文五年级语文句子练习题1.蝴蝶.蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2.小草儿发芽了。

3.春天来了。

4.太阳慢慢地从东边升起来了。

5. 一排排柳树倒映在水中。

6.天上的星星在闪烁。

7.桃花开了。

[二].把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫.美丽极了。

２.孩子们的脸蛋红扑扑的。

3.时间过得真快。

一.缩句1.深蓝的夜空挂着一轮银盘似的圆月。

2.北京的颐和园是一座美丽的大公园。

3.一群孩子在雪地里堆雪人。

4.一位英俊的少年头上顶着高高的一摞金边红花的瓷碗。

5.老师布满血丝的眼睛终于露出了一丝难以觉察的笑意。

6.我飞一般地跑到窗前。

7.康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带。

8.我走向那间熟悉的小屋。

9.小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。

10.朋友送我一对漂亮的珍珠鸟。

11.这个小家伙能轻易地由笼子钻出身。

12.许许多多的燕子被送到了舒适的列车上。

13.这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了。

14.小姑娘在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。

15.学校航模组的同学们正在操场上进行一场精彩的航模比赛。

16.我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

17.年轻的学徒们认真地学着开采大理石的本领。

二.扩句1、寒风吹来。

2.飞机冲向天空。

3.父亲看书。

4.我想捧起河水洗脸。

5.同学们去秋游。

6.我们登上了那座山。

7.五壮士露出了喜悦。

8.天空飘着风筝。

9.星星闪烁着光芒。

10.展览大厅摆着机器人。

11.树上长满了苹果。

12.他望着长江大桥。

13.孩子们踢足球。

14.五星红旗升起。

15.张家界是风景区。

16.轮船在大海上航行。

17.太阳照射着草地。

18.泉水从出口流出来。

19.沙滩上有贝壳。

20.弟弟看电视。

三.将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

1.高粱坚忍不拔的品格感动了我。

“把”字句；“被”字句；2.红军征服了天险大渡河。

“把”字句；3.大夫治好了刘伯承的眼。

“把”字句；“被”字句；4.战士们消灭了来犯的敌人。

五年级语文句型练习题一、修改病句（五年级语文句型练习题）（一）病句类型1．成分残缺2．用词不当3．搭配不当4．词序混乱5．重复累赘6．前后矛盾7．指代不明（表意不明）8．归类不当９．不合逻辑（二）修改病句的基本原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。

务求全句改得妥帖，避免以错改错。

（三）修改病句的方法1．首先要读懂句子；2．然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达；3．按照句子的意思“对症下药”的修改：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）1. 今天上午开了一天的会。

2. 随地吐痰是不文明的人。

3. 花喜鹊搭好了自己窝。

4.我的一只手上的十个手指全都磨破了。

5.我估计老师今天肯定不上班。

6.昨天整整下了一夜的大雨。

7.我决心改掉不好的坏习惯。

8.公园门口挂着五彩斑斓的灯。

9.这个太阳好像负着重荷似的、一步一步、慢慢地努力。

10. 敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。

11.1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。

12. 上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京。

13. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

14. 他的一双手几乎完全冻僵了。

15. 村干部雷锋不但在抗洪抢险中壮烈牺牲，而且他永远活在我们心中。

16. 我们在学习上应该不怕困难的精神。

17. 山川河流把晚霞染得一片金黄。

18. 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

19. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

20. 世博园区成为“新世界七大奇迹”各入围景点的兵家必争之地的地方。

21. 老师拿的粉笔在黑板上写字。

22. 夜晚，月亮进了小屋，屋里像扯上了银纱。

23. 南宁网友发帖曝光不同幼儿园收费有“天壤之别”的差距。

24. 赈灾晚会上那些感人肺腑的画面被我感动得热泪盈眶。

25. 没有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜。

26. 同学们都很喜欢英语老师，所以，英语课上大家都张望着黑板。

2023-2024学年五年级语文上册期末句子专项训练（含答案）（反问句、缩句、修改病句、转述句、概括句意等重要句型训练）各类句型专项训练一、按要求写句子。

1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写）一本你喜爱的书就是，也是。

2. 例：我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（照样子补全句子）这是一座很高的电视塔，。

3.书是雨露，能滋润干枯之心；书是，；书是，。

（把句子补充完整）4.早晨的霞光照在波光粼粼的湖面上。

（请把画面写具体）5.春天来了，花园里的花开放了。

（把画面写具体）6.大大的鱼缸里，有几条金鱼在游动。

（把画面写具体）7.晚霞多么美丽。

（把情景描绘出来）8.他哭了。

（通过神态和动作描写来表现）9.他害怕极了。

（通过人物的直接心理活动描写或神情、动作、语言描写来表现她的害怕）10.我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）11.在家家户户的窗台上，盛开着亭亭玉立的水仙花。

（改为反问句）12.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！（改为反问句）13.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）14.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）15.我为什么不直接去告诉老师呢？（改为陈述句）16.这篇课文的内容和插图都很美观。

（修改病句）17.在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

（修改病句）18.看了这部电影，使我留下了深刻的印象。

（修改病句）19.图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

（修改病句）20.月亮把它那清冽的光辉从山顶上一直泻到江面，就像．一道道瀑布，凌空飞降；又像．．一匹匹素锦，从山上挂起。

（用加点的细雨仿写句子）21.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。

（缩写句子）22.我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

（缩写句子）23.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。