巧计英语单词,词缀词根记忆法(1)

记牢英语单词的方法
记牢英语单词对于学习英语来说是很重要的，因为词汇是语言学习的基石。

以下是一些帮助记忆英语单词的方法：
1. 词根词缀法：许多英语单词都含有相同的词根或词缀，掌握这些词根和词缀的含义可以帮助我们推测和记忆单词的意思。

例如，“bio”表示生命，“graphy”表示写作或描述，所以“biology”就是关于生命的科学，而“biography”则指的是一部关于某人生平的描写。

2. 使用联想：将单词与已知的事物或者概念进行联系，可以帮助记忆。

例如，要记住“wander”的意思（徘徊、漫游），我们可以将它与一个人在森林中闲逛的情景联系起来。

3. 分类记忆法：将单词根据它们的意思或者词性进行分类。

例如，在学习动物词汇时，将它们分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等类别。

这样可以帮助我们更好地组织和记忆单词。

4. 创造联想故事：将单词串联成一个故事，可以帮助记忆。

例如，要记住“abundant”（丰富的）这个单词，我们可以构建一个故事，故事中有一只兔子发现了一个充满美味食物的花园，它觉得这个花园非常丰富。

5. 多次重复和使用：反复阅读和使用单词可以帮助巩固记忆。

可以尝试在日常生活中尽可能多地应用这些单词，例如写日记、参与英语对话等。

6. 制作记忆卡片：将单词和它们的意思写在卡片上，然后反复查看和复习这些卡片。

这种方法可以通过视觉和反复复习来加强记忆。

总之，记牢英语单词需要一些技巧和努力。

通过使用以上方法，我们可以更加有效地记住单词，并提高英语词汇量。

英语单词超级记忆方法之词根词缀 记忆法
administrate管理；执行（ad+ministr部 长+ate→做部长→管理）
adjust调整（ad+just+正确→弄正确→调 整）
adventure冒险（ad+venture冒险）
英语单词超级记忆方法之词根词缀 记忆法
4 anti-表示反对，相反 antiwar反战的 antipathy反感 antithesis对立；反论 antibacterial 抗菌的（anti+bacterial细菌
英语单词超级记忆方法之词根词缀 记忆法
circuit，显然是“go circle”的意思，于是其含义解释为“绕 行一周”；
ambition，也无须附会为“俺必胜”了，前缀“amb”意思是 “around”，amb + it + ion=go around，即到处走， 古罗马竞选制度为选举人四方游走，发表演说以笼络人 心，赢得选票，这种制度在西方国家延续至今，竞选 当然可以体现出一个人的雄心或者野心咯！
英语单词超级记忆方法之词根词缀 记忆法
第一部分 通过词缀认识单词
1 ab-,abs-加在词根前，表示相反，变坏，离去等 abnormal 反常的 abuse 滥用 absorb 吸收（ab+sorb吸收→吸收掉） absent 缺席的（ab+sent出现→没有出现→缺
席的） abduct 诱拐（ab+duct引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject抛→抛掉→可怜的） abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract拉→
词根“spir”VS 单词“aspire, inspire, expire, respire, conspire”

excess：过度，剩余
concession：妥协，让步 con-共同，“你走一步，我也走一步”
The ocean bottom --- a region nearly 2. 5 times greater than the total land area of the Earth --- is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted, until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden beneath waters averaging over 3,600 meters deep. The word "inaccessible" is closest in meaning to which of following? (A) unrecognizable (B) unreachable (C) unusable (D) unsafe
vi系列
vi可以想成罗马字母6 vigorous “一个人有六个人的体力”-----精力充沛的
trivial “三姑六婆关心的事”----：琐碎的，不重要的
virose adj. 有毒的， 有毒性的， 有恶臬的
“六朵玫瑰” virus
病毒 us-美国，r-花。“美国的六朵花”
evident
—分解
depose “向下放”——免职、降职
depose “向下放”——免职、降职
deposit “低头放下一个东西”——v. 放置，(使)
沉淀，存储，付(订金等)，寄存
repose “反复放下来”——n. 休息或睡眠，安

英语词汇速记大全词根+词缀记忆法英语词汇速记大全词根+词缀记忆法是一种提高词汇记忆效率的方法。

它是利用单词中的词根和词缀的含义，推测单词的含义，进而快速记忆单词的一种方法。

一、常见的英语词根1. 定义：单词的核心意义2. 例子：a. bio-：生命、生物biology（生物学）、biography（传记）b. -graph：写、画photograph（照片）、autograph（亲笔签名）c. -logy：学科psychology（心理学）、anthropology（人类学）d. -meter：测量仪器thermometer（温度计）、barometer（气压计）e. -phone：声音、电话microphone（麦克风）、telephone（电话）f. -scope：观察仪器telescope（望远镜）、microscope（显微镜）g. -ology：学科biology（生物学）、geology（地质学）二、常见的英语词缀1. 定义：一种添加在单词后面，表示单词特定含义的前缀或后缀。

2. 例子：a. -able/-ible：能够……的；可以……的comfortable（舒适的）、impossible（不可能的）b. -ful：充满……beautiful（美丽的）、grateful（感激的）c. -ic：某个领域scientific（科学的）、geographic（地理的）d. -less：没有……hopeless（没有希望的）、useless（无用的）e. -ful：充满……beautiful（美丽的）、grateful（感激的）f. -ly：……quickly（快速的）、politely（有礼貌的）三、如何用词根+词缀记忆单词1. 提取单词中的词根和词缀2. 根据词根和词缀的含义，推测单词的含义3. 实践运用，加深记忆例如：biology1. 词根：bio-词缀：-logy2. bio- 意为“生命”、“生物”，-logy 表示“学科”因此，biology 表示“生物学”3. 实践运用：读生物学相关的文章，更多接触和使用相关词汇。

英语单词词根词缀记忆法一、前缀。

1. re - [riː] （表示“回；再；重新”，动词前缀）- return [rɪˈtɜːn]：v. 回来；归还。

“re -”（回）+“turn”（转动），转回来即回来、归还。

- rewrite [ˌriːˈraɪt]：v. 重写。

“re -”（重新）+“write”（写）。

2. un - [ʌn] （表示“不；非；相反”，形容词或动词前缀）- unhappy [ʌnˈhæpi]：adj. 不快乐的。

“un -”（不）+“happy”（快乐的）。

- undo [ʌnˈduː]：v. 解开；取消。

“un -”（相反的动作）+“do”（做），做相反的动作即解开、取消。

3. in - [ɪn]（表示“不；非”，形容词前缀，在某些字母前变为“im -，il -，ir -”）- inactive [ɪnˈæktɪv]：adj. 不活跃的。

“in -”（不）+“active”（活跃的）。

- impossible [ɪmˈpɒsəbl]：adj. 不可能的。

“im -”（in - 在p前的变体）+“possible”（可能的）。

- illegal [ɪˈliːɡl]：adj. 非法的。

“il -”（in - 在l前的变体）+“legal”（合法的）。

- irregular [ɪˈreɡjələ(r)]：adj. 不规则的。

“ir -”（in - 在r前的变体）+“regular”（规则的）。

4. dis - [dɪs]（表示“不；相反；分开”，动词或形容词前缀）- dislike [dɪsˈlaɪk]：v. 不喜欢。

“dis -”（不）+“like”（喜欢）。

- disappear [ˌdɪsəˈpɪə(r)]：v. 消失。

“dis -”（相反的动作，与appear相对）+“appear”（出现）。

二、后缀。

1. -er [ə(r)]（表示“人或物”，名词后缀）- teacher [ˈtiːtʃə(r)]：n. 教师。

词根词缀记忆法——英语单词高效记忆必备绝技（附检测小卷）词根前缀/ 后缀单词act （做）to do re- = back 回react v（对……作出反应）inter-: 在……之间interact v 相互交流-ive: ……性质的active adj积极的-or: ……人actor n男演员；行动者-ress: ……人（女性）actress n 女演员-ion: ……行为action n 行动；行为-u; al = ……的actual adj 实际的；真实的ex- = out 出exact adj 精确的词根前缀/ 后缀单词-ceive- （取）to take re- = back 回receive v收到；受到de- = away from离deceive v 欺骗词根前缀/ 后缀单词-cept- （取）to take ac-: 来accept v接受con-: 共同concept n概念ex- = out 外except conj & prep除……外re- = back 回receipt n 收据re- = back 回；-ion ……行为reception n 接待；欢迎词根前缀/ 后缀单词-cess- （走）to go ac-: 到access n通道；入口pro-: 向前process n过程；进程suc-(sub-) = from under自下而上success n成功词根前缀/ 后缀单词-ceed- （走）to go suc-(sub-) = from under自下而上succeed v取得成功词根前缀/ 后缀单词-clud-（关闭）to shut or close con- (com-) = thoroughly完全地；-e 动词词尾conclude v [正式用语] 结束；推断出in- = in 内；-e 动词词尾include v 包括；包含ex-= out外；-e 动词词尾exclude v 不包括词根前缀/ 后缀单词-cre- （生长）to grow -ate = to make 使……create v创造-ate = to make 使……；-ive: ……性质的creative adj 有创造力的-ate = to make 使……，-ure: ……的人/ 动物creature n 生物词根前缀/ 后缀单词-creas- （生长）to grow in- = into 成；-e 动词词尾increase v增加de- = downward 向下；-e动词词尾decrease v（使）减少词根前缀/ 后缀单词-cret- （生长）to grow con- = together 一起；-econcrete n混凝土词根前缀/ 后缀单词-dic(t)- （说）to say pre-: 预先predict v预言；预计in-= towards对；-ate:使……indicate v 指示；指出contra- = against 对抗contradict v 否认；反驳-ion = the mannerof ……行为；-ary =thing 物dictionary n词典词根前缀/ 后缀单词-duc- （引导）to lead pro-: 向前；-e 动词词尾produce v生产re-: 向后；-e 动词词尾reduce v缩减；减少intro- = into 进入；-e 动词词尾introduce v介绍词根前缀/ 后缀单词-duct- （引导）to lead con- (com-) = completely表加强词义conduct v [正式用语] 引导；带领e-(ex-) = out of 从……出来；-ate: 使……educate v（在学校）教育词根前缀/ 后缀单词-fact-（做）to do or make fact = anything done 做过的事情fact n事实-or = thing 物factor n因素-ory = place 场所factory n工厂词根前缀/ 后缀单词-fect-（做）to do or make af- (-ad-) = upon 在……之上affect v影响ef- (-ex) = out 出effect n作用；影响in- = into 进入infect v 传染；染上per- = throughout 彻底perfect adj完美的词根前缀/ 后缀单词-fer- （拿；带；负）to carry, to bring, to bear of- (ob-) = towards向offer v给予re- = back: 回refer (...) to谈到；提到pre-= before: 在……之前prefer v 更喜欢suf- (sub-) = under在……之下suffer v遭受dif- (dis-) = apart 离开differ v 不同in- = in 入infer v 推断-ry: ……行为ferry n 渡船trans- = across 越过transfer v 转移词根前缀/ 后缀单词-fin-（末尾；界限）end, limit -ish (-ise): 导致；使finish v结束；完成-al = of: ……的final adj最后的；最终的de- = down 下；-e 动词词尾define v确定……的界限；给……下定义-e fine n罚金词根前缀/ 后缀单词-form- （形状；使成形）shape, to form -al: ……的formal adj正式的uni-: 单一uniform n制服in- = into 入inform v [正式用语] 通知；告诉per-= thoroughly 彻底地perform v做；履行；执行re- = again 再reform v 改革trans- = across 到另一方transform v 使变形；使改变词根前缀/ 后缀单词-ject- （投掷）to throw in- = into 入inject v 注入；注射ob-: 在……面前object n物体pro-: 向前project n项目sub-: 在……之下subject n主题re-: 回reject v拒绝；排斥词根前缀/ 后缀单词-lect-（收集；挑选；诵读）to gather, to pick, to read col-(com-) = completely表加强词义collect v收集；采集se-: 分离select v挑选；精选e- (ex) = out 出elect v选举；推选neg- = no 不neglect v忽视-ure: ……的行为lecture n (尤指大学中的)讲座；讲课词根前缀/ 后缀单词-port- （拿；运）to carry re- = back回report v报告；汇报；报道ex- = out 出export v出口im- (in-) = 入import v进口trans-= across, from …to … 越过transport v运输-able: 可……的portable adj便于携带的sup-(-sub) = underneath在下support v支撑词根前缀/ 后缀单词-press- （压）to press im- (in-) = in 进impress v给……留下极深的印象ex- = out 出express v表达de- = down下depress v使抑郁；使沮丧-ure: ……的行为pressure n压力press）进（im）去即为impress（给……留下极深的印象）；压（press）出（ex）来即为express（表达）；向下（de）压（press）为depress（使抑郁；使沮丧）；压（press）的行为（ure）即为pressure （压力）。

英语词根词缀记忆法在学习英语单词的过程中，词根和词缀是非常重要的一部分。

利用词根和词缀的记忆法可以帮助我们更好地理解和记忆单词。

本文将介绍一些常见的英语词根和词缀，以及如何使用它们来加深对单词的理解和记忆。

一、什么是词根和词缀在英语中，词根是构成单词的基本部分，它们通常来自拉丁语、希腊语或其他语言。

词根是单词的核心，具有固定的含义，可以独立使用或与其他词根、词缀组合形成新的单词。

词缀则是在词根的基础上增加的附加部分，它可以改变单词的词性、意义或语法功能。

常见的词缀有前缀（前置于词根之前）和后缀（后置于词根之后）。

词缀的使用可以使单词更具体，更丰富，也可以帮助我们推测出单词的意思。

二、记忆词根和词缀的方法1. 了解常见的词根和词缀在学习一门新的语言时，掌握常见的词根和词缀是非常重要的。

通过了解常见的词根和词缀，我们可以在遇到陌生单词时，根据词根和词缀的含义来推测出单词的意思。

下面是一些常见的词根和词缀：(1) 词根：- act（行动）：activate（激活）、action（行动）- bio（生命）：biology（生物学）、biography（传记）- aud（听）：audio（音频）、audience（观众）- tele（远程）：television（电视机）、telephone（电话）(2) 前缀：- un-（不）：unhappy（不开心）、unbelievable（难以置信）- re-（再次）：rewrite（重写）、review（复习）- pre-（预先）：prepay（预付）、preview（预览）- dis-（否定）：dislike（不喜欢）、disapprove（不赞成）(3) 后缀：- -er（人）：teacher（教师）、writer（作家）- -able（能够）：comfortable（舒适的）、believable（可信的）- -tion（名词后缀）：celebration（庆典）、communication（交流）- -ize（使之成为）：organize（组织）、realize（实现）2. 掌握词根和词缀的含义记忆词根和词缀不仅要了解它们的形式，还要明确它们的含义。

本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。

每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。

音形义记忆法音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。

①音近词与形近词音近词指读音相近的词汇，如often与orphan，形近词指词形相近的词，职eject、deject、reject等。

②同形异义词与同音异义词同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如bat（球拍）与bat（蝙蝠）词形相同，词义不同。

又如：lead[li:d]（领导）和lead[led]（铅）词形相同，词义不同，发音也不同。

同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear（熊）与bear（忍受）拼写相同，发音相同，词义不同，又如meat（肉）与meet（相会）拼写不同，发音相同，词义不同。

③同义词与反义词同义词指词义相同或相近的词，如glad（高兴的）与pleased（喜悦的）反义词指词义相反或相对的词，如raw（生的）与ripe（熟的）④回文词、混成词与变形词回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如l evel，deed，civic，madam等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如b ut（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（钢笔尖），time（时间）-emit（散发），meet（相见）-teem（充满），deer（亲爱的）-reed（芦苇）等。

混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如smoke（烟）+fog（雾）=smog （烟雾），communications（通信）+satellite（卫星）=comsat（通讯卫星）medical（医疗的）+care（照管）=medicare （医疗保健），work（工作）+welf are（福利）=workfare（工作福利）等变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirty room（脏屋子）-dormitory（宿舍），woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖货车的马）-or chestra（管弦乐队）等。

英语词根词缀最有效的背单词方法（一）第一部分通过词缀认识单词（常用前缀一）1、a-①加在单词或词根前面，表示"不，无，非"acentric 无中心的（a+centric 中心的）asocial 不好社交的（a+social 好社交的）amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的）anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous）②加在单词前，表示"在…，…的"asleep 睡着的（a+sleep 睡觉）aside 在边上（a+side 旁边）ahead 在前地（a+head 头）alive 活的（a+live 活）awash .泛滥的（a+wash 冲洗）2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的）abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用）absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉）absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐）abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的）abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝）abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃）abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除）abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除）abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲）3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音字母的词根前，表示"一再"等加强意accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴）accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度）accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调）accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗）addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）additive 上瘾的（addict 的形容词）adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明）affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切）afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起）affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定）aggression 侵略，进攻（ag+gress 走+ion→一再往前走→进攻）aggrandize 扩大（ag+grand 大→一再大→扩大[权力]等）aggravate 恶化（ag+grav 重+ate 病加重）announce 通告（an+nounce 通知→通告）appal 使震惊（ap+pal 白色→[脸]变白→受惊）applause 鼓掌（ap+pease 赞扬→一再赞扬→鼓掌）appreciate 欣赏（ap+reci 价值+ate→一再给价→欣赏）appoint 指定，任命（ap+point 指→指定）arrange 安排（ar+range 排列→安排arrest 逮捕，阻止（ar+rest 休息→不让动→逮捕）arrive 到达（ar+rive 河→到达河边→达到目标）assault 进攻（as+saul 跳→跳起来→进攻）assiduous 勤奋的（as+sid 坐+uous→一再坐着[学习] →勤奋）assist 帮助（as+sist 站→站过来→帮助）associate 联合，结合（as+soci 社团+ate→结成团队→联合）assimilate 吸收；同化（as+simil 相同+ate→成为相同→同化）assure 肯定；确信（as+sure 确定→一不再确定→肯定）attach 附上；依恋（at+tach 接角→接触上→附上）attain 达到；获得（at+tain 拿住→获得）attend（at+tend 关心→关心到了→出度）attract 吸引（拉→拉过来→吸引）attest 证实（at+test 试验→一再试验→证实）4、ad-加在在单词或词根前，表示"做…，加强…"adapt 适应（ad+apt 能力→有适应能力）adept 熟练的（ad+ept 能力→有做事能力→熟练的）adopt 收养；采纳（ad+opt 选择→选出来→采纳）adhere 坚持（ad+here 粘→粘在一起→坚持）adjacent 邻近的（ad+jacent 躺→躺在一起→邻近的）adjoin 贴近；毗连（ad+join 参加→参加在一起→贴近）administrate 管理；执行（ad+ministr 部长+ate→做部长→管理）admire 羡慕（ad+mire 惊奇→惊喜；羡慕）adumbrate 预示（ad+umbr 影子+ate→[将来的]影子出现→预示）adjust 调整（ad+just+正确→弄正确→调整）adventure 冒险（ad+venture 冒险）admonish 告诫，警告（ad+mon 警告+ish→一再警告）advent 来临，来到（ad+vent 来→来到）5、amphi-表示"两个，两种"amphibian 两栖动物（amphi+bi 生命+an→两个生命→两栖动物）amphicar 水陆两用车（amphi+car 车→两用车）6、an-在词根前，表示"不，无"anarchism 无政府主义（an+arch 统治+ism→无统治→无政府主义）anharmonic 不和谐的(an+hamonic 和谐的→不和谐的)anechoic 无回声的（an+echo 回声+ic→无回声的）anonymous 匿名的（an+onym 名字+ous→匿名的）7、ana-表示"错误，在旁边，分开"analogy 类比；类似(ana+logy 讲话→再旁边讲→讲一样的东西→类似)analogous 类似的（analogy 的形容词）analysis 分析（ana+lysis 分开→分开来→分析）8、ante-表示"前面，先"antedate 提前写日期；先于，早于（ante+date 日期→提前写日期）anterior 前面的（ante+erior[…的] →前面的）antecedent（aute+ced 走+ent→走在前面的[事] →前事）9、anti-表示"反对，相反"antiwar 反战的（anti+war 战争）antipathy 反感（anti+pathy 感情）antithesis 对立；反论（anti+thesis 论文；观点）antibacterial 抗菌的（anti+bacterial 细菌的）antibody 抗体（anti+body 身体）10、人，人类-anthrop(o)anthropology[anthropo 人类，-logy…学者]人类学anthropologist[anthropo 人类，-logist…学者]人类学者anthropogeography[anthropo 人类，gegoraphy 地理学]人类地理学anthropomorphous[anthropo 人，morph 形，-ous…的]有人形的，似人的anthroposociology [anthropo 人类，sociology 社会学]人类社会学。

六种实用的英语单词记忆方法英语词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，单词的学习是英语教学的重点。

小编整理了六种实用的英语单词记忆方法，欢迎参考借鉴。

实用的英语单词记忆方法一、巧用“记忆元"法英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础的单位，一共分为三类第一类叫做小词(也就是这些词原本就是一个单词)第二类是常见字母组合第三类是英语单词的前缀、后缀和词根举例来说：记忆元：andband(乐队)—brand(品牌、商标)—grand(宏伟的) —grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手)—handle(把手)—candle(蜡烛)sand(沙子)—stand(站立)—sandal(凉鞋)land(陆地)— island(岛屿)记忆元：earhear(听)—heart(心)dear(亲爱的)—near(附近)—tear(眼泪)—fear(害怕)bear(熊)—pear(梨)—wear(穿)只要发挥我们的想象，将所学的单词串联成一个故事线索加以记忆。

一个记忆元一般可以拓展出十几单词。

二、分解单词法如果碰到一些不合习惯的单词我们该怎么把它记牢呢?这时我们不妨试试分解记忆法。

举例来说：area(地区)分解成are(是)和 aowe (欠债)分解成 o 和 we(我们)almost(几乎)分解成 al 和 most(最多的)把单词分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

三、翻转单词法有些单词好像除了死记硬背就没有更好的方法了。

这些单词我们常常记了忘，忘了又要记。

举例来说：evil(邪恶)—live(居住)trap(陷阱)—part(部分)ton(吨)—not(不)把这些单词倒过来看看，是不是就很容易记了呢?四、字母调换法有的时候我们是可以用以前学过的单词来记忆新单词的。

举例来说：peach(桃子)—cheap(便宜)dear(亲爱的)—read(读)teach(教)—cheat(欺骗)deal(处理)—lead(带领)team(队)—meat(肉)late(迟)—tale(传说)melon(瓜)—lemon(柠檬)将单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，记忆起来是不是容易多了。

十大英语单词记忆方法一、联想法。

- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），可以联想为“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词的发音和意义。

通过把单词的发音或者部分字母与一些有趣的、容易记忆的事物联系起来，能加深对单词的记忆。

二、词根词缀法。

- 词根“vis”表示“看”，像“visible”（[ˈvɪzəbl]，adj. 可见的），词缀“ -ible”表示“可……的”。

很多单词都有共同的词根词缀，掌握常见的词根词缀可以帮助记忆大量单词。

例如“invisible”（[ɪnˈvɪzəbl]，adj. 不可见的），“in -”表示否定。

三、语境记忆法。

- 例如“bank”这个单词，[bæŋk]，n. 银行；岸。

可以通过句子“I went to the bank to deposit money.”（我去银行存钱。

）和“He is fishing on the bank of the river.”（他正在河岸上钓鱼。

）这样在不同语境下记忆，能更准确理解单词不同的含义。

四、分类记忆法。

- 比如将表示颜色的单词归为一类：“red”（[red]，adj. 红色的）、“blue”（[bluː]，n. 蓝色；adj. 蓝色的）、“green”（[ɡriːn]，n. 绿色；adj. 绿色的）等。

把单词按照类别如动物、植物、生活用品等进行分类记忆，有助于系统地掌握单词。

五、谐音记忆法。

- “pest”（[pest]，n. 害虫），谐音“拍死它”，看到害虫就想要拍死它，这样利用谐音就能快速记住单词。

六、对比记忆法。

- 像“big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“small”（[smɔːl]，adj. 小的），“tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“short”（[ʃɔːt]，adj. 矮的；短的）。

通过对比意义相反的单词，能更好地理解和记忆它们的含义。

七、卡片记忆法。

英语六级词汇词根词缀记忆英语六级考试是我国教育部认可的一种能力考试，主要测试学生的英语综合运用能力。

其中，词汇部分占据了非常重要的位置。

为了更好地应对六级考试中的词汇题型，掌握英语词汇的词根和词缀是至关重要的。

本文将介绍几种常用的英语词根和词缀，并且提供记忆方法，帮助读者在六级考试中取得好成绩。

一、词根记忆法1. Bio（生命）例词：biology（生物学）、biography（传记）记忆方法：将"bio"联想为"biology"，即生物学，以及"biography"，即传记。

由此可见，"bio"这一词根与生命相关。

在记忆词根时，将词语与它们的含义进行联系是十分有效的。

2. Geo（地球）例词：geography（地理学）、geology（地质学）记忆方法：将"geo"与地球(feature包括地理和地质)相联系起来。

这样我们就能很好地记住与地理和地质有关的词汇。

3. Auto（自动）例词：automobile（汽车）记忆方法：将"auto"与汽车相关联，因为汽车能够自动行驶，所以我们可以通过这个联系记忆住此类词汇。

二、词缀记忆法1. -able（能够）例词：readable（可读的）、comfortable（舒适的）记忆方法：在可读的和舒适的词汇中，我们可以观察到它们都以"-able"为词缀，表示"能够"的含义。

通过这种记忆方法，我们可以建立词汇之间的联系。

2. -ist（-者）例词：pianist（钢琴家）、artist（艺术家）记忆方法：通过"-ist"这个词缀，我们可以知道这类词汇都是某种职业的从业者。

在记忆词汇时，我们可以将其与其相关的职业联系起来，以帮助记忆。

3. -en（使成为）例词：brighten（使变亮）、lengthen（使变长）记忆方法："-en"这个词缀带有使某物发生变化的含义。

记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。

- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。

2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。

- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。

二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。

- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。

- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。

2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。

- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。

三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。

这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。

- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。

2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。

英语单词记忆方法大全英语单词记忆是学习英语的重要环节，良好的单词记忆方法可以帮助我们更有效地掌握词汇。

下面是一些常用的英语单词记忆方法。

方法一：联想记忆法联想记忆法是通过将新的单词与已有的记忆内容联系在一起，使记忆更加牢固。

可以通过以下几种方式进行应用：1. 字母联想：将单词的字母与已知的字母组合相连，构建一个有意义的形象，如将单词"apple"（苹果）的字母与"ape"（猿）进行联想。

2. 形象联想：将单词的形象与已知的形象联系在一起，形成一个有趣的故事。

例如，将单词"dog"（狗）和"cat"（猫）进行联想，可以想象一只狗追着一只猫跑。

方法二：词根词缀法英语单词中很多单词都有词根和词缀，掌握这些可以帮助我们更好地理解和记忆单词。

可以通过以下几种方式进行应用：1. 前缀记忆：记忆常见的前缀，如"un-"（不）、"re-"（再）、"pre-"（前）等，可以帮助我们推测单词的意思，如"unhappy"（不开心）、"rewrite"（重写）等。

2. 后缀记忆：记忆常见的后缀，如"-er"（人）、"-able"（能够）、"-tion"（名词后缀）等，可以帮助我们记忆单词的词性和意义，如"teacher"（教师）、"comfortable"（舒适的）等。

方法三：分类记忆法分类记忆法是通过将单词归类，帮助我们整理和记忆单词。

可以通过以下几种方式进行应用：1. 词汇表分类：将单词按照词类（名词、动词、形容词等）或主题（食物、动物、颜色等）进行分类，可以使用词汇表或电子工具进行查找和整理。

2. 图表分类：将单词绘制成图表，帮助我们更直观地理解和记忆。

英语前缀后缀词根总表记忆口诀一、前缀：1. un-：表示“不”，如unhappy（不快乐的），unfair（不公平的）；2. re-：表示“再”，如redo（重做），rewrite（重写）；3. dis-：表示“不”，如disagree（不同意），dislike（不喜欢）；4. im-：表示“不”，如impossible（不可能的），imperfect（不完美的）；5. in-：表示“不”，如inactive（不活跃的），inaccurate（不准确的）；6. mis-：表示“错误”，如misunderstand（误解），misinterpret （曲解）；二、后缀：1. -able：表示“能够被……的”，如comfortable（舒适的），adjustable（可调节的）；2. -ful：表示“充满……的”，如grateful（感激的），wonderful （美妙的）；3. -less：表示“没有……的”，如endless（无尽的），hopeless （无望的）；4. -ment：表示“……的过程”或“结果”，如enjoyment（享受），development（发展）；5. -ness：表示“……的状态”，如happiness（快乐），kindness （善良）；6. -ly：表示“……的方式”，如quickly（迅速地），happily（快乐地）；三、词根：1. bio-：表示“生命”，如biology（生物学），biography（传记）；2. geo-：表示“地球”，如geography（地理），geology（地质学）；3. graph-：表示“写，画”，如graphite（石墨），photography （摄影）；4. hydr-：表示“水”，如hydrate（水合物），hydrophobia（恐水症）；5. phon-：表示“声音”，如telephone（通信方式），phonics（语音学）；6. photo-：表示“光”，如photograph（照片），photosynthesis （光合作用）；四、口诀：1. 前缀后缀词根记心头，un，re，dis，in，im；表示否定，记清楚，动词变化得心头；2. 后缀-able，表可以，-ful，-less，各自解；-ness，-ly，-ment不要混，名词副词都得记；3. 词根bio，geo，graph，记心头；hydr，phon，photo，字典查；加了前后缀不难懂，英语词汇记牢牢；翻译水平有限，难免有疏漏，敬请指正。

最快见效的英语单词记忆方法最快见效的英语单词记忆方法导语：英语单词一直是英语学习者必须迈过的一道坎，从中国人刚开始接触英语学习的时候就不断有人在思考和解决单词记忆的问题，直到现在，英语单词记忆仍然是许多人英语学习上的拦路虎。

今天，店铺就带领大家来认识一下英语单词的高效记忆方法。

一、谐音记忆很多人在记忆英语单词的初期的时候都使用过谐音的方法，这种方法可以追溯到清朝人学习英语的时候。

前一段时间网络上流传着一本清朝时候的英语教材，那时候的英标全都是用汉语谐音来标注的。

随意感受一下用汉字来批注的“音标”，相信读出来的朋友都有一种，觉得很蹩脚的感觉，而在没有复读机的晚清，英语发音全靠这些“乱码”的汉字批注。

这也是语言学习最早的阶段。

想一想我们在记忆英语单词的时候多多少少会使用到这个方式：比如：Thank you 谢谢你谐音成：三克油(谢谢你给我三克油)fish 鱼谐音成：费事(吃鱼有鱼刺自然就费事)ambulance 救护车谐音成：俺不能死，快叫救护车reluctant 勉强的谐音成：驴拉坦克(驴拉坦克真够勉强)谐音记忆单词被部分人所排斥，觉得这样会影响读音。

可以理解，如果一味地去谐音所有的单词确实会很牵强，显得很生硬。

但是谐音是语言学习的一个模仿的一种方式，谐音的目的给回忆这个单词提供了一条线索，并且只是少部分的单词的发音和单词的汉语意思有着相对紧密的契合。

所以偶尔发现单词中的一些趣味的谐音部分，不仅对我们的发音造成影响，而且还会增添单词记忆的乐趣。

二.词根词缀记忆法人们在研究英语的时候发现英语单词其实和汉字有一些相似的点，比如汉字有偏旁部首，一般偏旁部首就代表了这个单词的大概的意思方向。

英语单词的偏旁部首就是词根词缀。

所以我们只要记住英语单词中常见的词根就可以拥有一套记忆单词的系统，许多单词都可以在词根和词缀所赋予的逻辑范畴里面进行记忆。

举例：词根 vis是“看”的意思，很多与看相关的单词就和vis相关。

(一)通过熟词记忆词根
从形态上看，词根与单词的结构和意义的对应关系分成4类:
1.词根有同形同义的单词:这类词根，对应着一个同形同义的单词，也就是根词，很容易记忆。

2.词根有同形不同义的单词:这类词根，对应着一个同形不同义的单词，可将词根与单词构成联想记忆。

3.词根后加有e同形的单词:这类词根后加e，对应着一个同形的单词，一般不同义，可将词根与单词构成联想记忆。

4.词根没有同形的单词:这类词根，没有同形的单词与其对应，比较难记忆。

(二)通过英语的音变规律记忆词根
词根构词时有时会产生字母的增减或字母换位的情况，我们称之为音变。

音变主要有两种情况，一是字母的增加
与减少，也叫音的脱落;一是字母的换位，即字母的位置发生了变换。

由于这些情况的产生，同一词根会在不同的
单词以不同的形式出现。

了解这种变化的规律，对分析一个单词或辨认同根词是很重要的。