巧计英语单词,词缀词根记忆法(1)

记牢英语单词的方法
记牢英语单词对于学习英语来说是很重要的，因为词汇是语言学习的基石。

以下是一些帮助记忆英语单词的方法：
1. 词根词缀法：许多英语单词都含有相同的词根或词缀，掌握这些词根和词缀的含义可以帮助我们推测和记忆单词的意思。

例如，“bio”表示生命，“graphy”表示写作或描述，所以“biology”就是关于生命的科学，而“biography”则指的是一部关于某人生平的描写。

2. 使用联想：将单词与已知的事物或者概念进行联系，可以帮助记忆。

例如，要记住“wander”的意思（徘徊、漫游），我们可以将它与一个人在森林中闲逛的情景联系起来。

3. 分类记忆法：将单词根据它们的意思或者词性进行分类。

例如，在学习动物词汇时，将它们分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等类别。

这样可以帮助我们更好地组织和记忆单词。

4. 创造联想故事：将单词串联成一个故事，可以帮助记忆。

例如，要记住“abundant”（丰富的）这个单词，我们可以构建一个故事，故事中有一只兔子发现了一个充满美味食物的花园，它觉得这个花园非常丰富。

5. 多次重复和使用：反复阅读和使用单词可以帮助巩固记忆。

可以尝试在日常生活中尽可能多地应用这些单词，例如写日记、参与英语对话等。

6. 制作记忆卡片：将单词和它们的意思写在卡片上，然后反复查看和复习这些卡片。

这种方法可以通过视觉和反复复习来加强记忆。

总之，记牢英语单词需要一些技巧和努力。

通过使用以上方法，我们可以更加有效地记住单词，并提高英语词汇量。

英语词汇速记大全词根+词缀记忆法英语词汇速记大全词根+词缀记忆法是一种提高词汇记忆效率的方法。

它是利用单词中的词根和词缀的含义，推测单词的含义，进而快速记忆单词的一种方法。

一、常见的英语词根1. 定义：单词的核心意义2. 例子：a. bio-：生命、生物biology（生物学）、biography（传记）b. -graph：写、画photograph（照片）、autograph（亲笔签名）c. -logy：学科psychology（心理学）、anthropology（人类学）d. -meter：测量仪器thermometer（温度计）、barometer（气压计）e. -phone：声音、电话microphone（麦克风）、telephone（电话）f. -scope：观察仪器telescope（望远镜）、microscope（显微镜）g. -ology：学科biology（生物学）、geology（地质学）二、常见的英语词缀1. 定义：一种添加在单词后面，表示单词特定含义的前缀或后缀。

2. 例子：a. -able/-ible：能够……的；可以……的comfortable（舒适的）、impossible（不可能的）b. -ful：充满……beautiful（美丽的）、grateful（感激的）c. -ic：某个领域scientific（科学的）、geographic（地理的）d. -less：没有……hopeless（没有希望的）、useless（无用的）e. -ful：充满……beautiful（美丽的）、grateful（感激的）f. -ly：……quickly（快速的）、politely（有礼貌的）三、如何用词根+词缀记忆单词1. 提取单词中的词根和词缀2. 根据词根和词缀的含义，推测单词的含义3. 实践运用，加深记忆例如：biology1. 词根：bio-词缀：-logy2. bio- 意为“生命”、“生物”，-logy 表示“学科”因此，biology 表示“生物学”3. 实践运用：读生物学相关的文章，更多接触和使用相关词汇。

英语单词词根词缀记忆法一、前缀。

1. re - [riː] （表示“回；再；重新”，动词前缀）- return [rɪˈtɜːn]：v. 回来；归还。

“re -”（回）+“turn”（转动），转回来即回来、归还。

- rewrite [ˌriːˈraɪt]：v. 重写。

“re -”（重新）+“write”（写）。

2. un - [ʌn] （表示“不；非；相反”，形容词或动词前缀）- unhappy [ʌnˈhæpi]：adj. 不快乐的。

“un -”（不）+“happy”（快乐的）。

- undo [ʌnˈduː]：v. 解开；取消。

“un -”（相反的动作）+“do”（做），做相反的动作即解开、取消。

3. in - [ɪn]（表示“不；非”，形容词前缀，在某些字母前变为“im -，il -，ir -”）- inactive [ɪnˈæktɪv]：adj. 不活跃的。

“in -”（不）+“active”（活跃的）。

- impossible [ɪmˈpɒsəbl]：adj. 不可能的。

“im -”（in - 在p前的变体）+“possible”（可能的）。

- illegal [ɪˈliːɡl]：adj. 非法的。

“il -”（in - 在l前的变体）+“legal”（合法的）。

- irregular [ɪˈreɡjələ(r)]：adj. 不规则的。

“ir -”（in - 在r前的变体）+“regular”（规则的）。

4. dis - [dɪs]（表示“不；相反；分开”，动词或形容词前缀）- dislike [dɪsˈlaɪk]：v. 不喜欢。

“dis -”（不）+“like”（喜欢）。

- disappear [ˌdɪsəˈpɪə(r)]：v. 消失。

“dis -”（相反的动作，与appear相对）+“appear”（出现）。

二、后缀。

1. -er [ə(r)]（表示“人或物”，名词后缀）- teacher [ˈtiːtʃə(r)]：n. 教师。

词根词缀记忆法——英语单词高效记忆必备绝技（附检测小卷）词根前缀/ 后缀单词act （做）to do re- = back 回react v（对……作出反应）inter-: 在……之间interact v 相互交流-ive: ……性质的active adj积极的-or: ……人actor n男演员；行动者-ress: ……人（女性）actress n 女演员-ion: ……行为action n 行动；行为-u; al = ……的actual adj 实际的；真实的ex- = out 出exact adj 精确的词根前缀/ 后缀单词-ceive- （取）to take re- = back 回receive v收到；受到de- = away from离deceive v 欺骗词根前缀/ 后缀单词-cept- （取）to take ac-: 来accept v接受con-: 共同concept n概念ex- = out 外except conj & prep除……外re- = back 回receipt n 收据re- = back 回；-ion ……行为reception n 接待；欢迎词根前缀/ 后缀单词-cess- （走）to go ac-: 到access n通道；入口pro-: 向前process n过程；进程suc-(sub-) = from under自下而上success n成功词根前缀/ 后缀单词-ceed- （走）to go suc-(sub-) = from under自下而上succeed v取得成功词根前缀/ 后缀单词-clud-（关闭）to shut or close con- (com-) = thoroughly完全地；-e 动词词尾conclude v [正式用语] 结束；推断出in- = in 内；-e 动词词尾include v 包括；包含ex-= out外；-e 动词词尾exclude v 不包括词根前缀/ 后缀单词-cre- （生长）to grow -ate = to make 使……create v创造-ate = to make 使……；-ive: ……性质的creative adj 有创造力的-ate = to make 使……，-ure: ……的人/ 动物creature n 生物词根前缀/ 后缀单词-creas- （生长）to grow in- = into 成；-e 动词词尾increase v增加de- = downward 向下；-e动词词尾decrease v（使）减少词根前缀/ 后缀单词-cret- （生长）to grow con- = together 一起；-econcrete n混凝土词根前缀/ 后缀单词-dic(t)- （说）to say pre-: 预先predict v预言；预计in-= towards对；-ate:使……indicate v 指示；指出contra- = against 对抗contradict v 否认；反驳-ion = the mannerof ……行为；-ary =thing 物dictionary n词典词根前缀/ 后缀单词-duc- （引导）to lead pro-: 向前；-e 动词词尾produce v生产re-: 向后；-e 动词词尾reduce v缩减；减少intro- = into 进入；-e 动词词尾introduce v介绍词根前缀/ 后缀单词-duct- （引导）to lead con- (com-) = completely表加强词义conduct v [正式用语] 引导；带领e-(ex-) = out of 从……出来；-ate: 使……educate v（在学校）教育词根前缀/ 后缀单词-fact-（做）to do or make fact = anything done 做过的事情fact n事实-or = thing 物factor n因素-ory = place 场所factory n工厂词根前缀/ 后缀单词-fect-（做）to do or make af- (-ad-) = upon 在……之上affect v影响ef- (-ex) = out 出effect n作用；影响in- = into 进入infect v 传染；染上per- = throughout 彻底perfect adj完美的词根前缀/ 后缀单词-fer- （拿；带；负）to carry, to bring, to bear of- (ob-) = towards向offer v给予re- = back: 回refer (...) to谈到；提到pre-= before: 在……之前prefer v 更喜欢suf- (sub-) = under在……之下suffer v遭受dif- (dis-) = apart 离开differ v 不同in- = in 入infer v 推断-ry: ……行为ferry n 渡船trans- = across 越过transfer v 转移词根前缀/ 后缀单词-fin-（末尾；界限）end, limit -ish (-ise): 导致；使finish v结束；完成-al = of: ……的final adj最后的；最终的de- = down 下；-e 动词词尾define v确定……的界限；给……下定义-e fine n罚金词根前缀/ 后缀单词-form- （形状；使成形）shape, to form -al: ……的formal adj正式的uni-: 单一uniform n制服in- = into 入inform v [正式用语] 通知；告诉per-= thoroughly 彻底地perform v做；履行；执行re- = again 再reform v 改革trans- = across 到另一方transform v 使变形；使改变词根前缀/ 后缀单词-ject- （投掷）to throw in- = into 入inject v 注入；注射ob-: 在……面前object n物体pro-: 向前project n项目sub-: 在……之下subject n主题re-: 回reject v拒绝；排斥词根前缀/ 后缀单词-lect-（收集；挑选；诵读）to gather, to pick, to read col-(com-) = completely表加强词义collect v收集；采集se-: 分离select v挑选；精选e- (ex) = out 出elect v选举；推选neg- = no 不neglect v忽视-ure: ……的行为lecture n (尤指大学中的)讲座；讲课词根前缀/ 后缀单词-port- （拿；运）to carry re- = back回report v报告；汇报；报道ex- = out 出export v出口im- (in-) = 入import v进口trans-= across, from …to … 越过transport v运输-able: 可……的portable adj便于携带的sup-(-sub) = underneath在下support v支撑词根前缀/ 后缀单词-press- （压）to press im- (in-) = in 进impress v给……留下极深的印象ex- = out 出express v表达de- = down下depress v使抑郁；使沮丧-ure: ……的行为pressure n压力press）进（im）去即为impress（给……留下极深的印象）；压（press）出（ex）来即为express（表达）；向下（de）压（press）为depress（使抑郁；使沮丧）；压（press）的行为（ure）即为pressure （压力）。

英语词根词缀记忆法在学习英语单词的过程中，词根和词缀是非常重要的一部分。

利用词根和词缀的记忆法可以帮助我们更好地理解和记忆单词。

本文将介绍一些常见的英语词根和词缀，以及如何使用它们来加深对单词的理解和记忆。

一、什么是词根和词缀在英语中，词根是构成单词的基本部分，它们通常来自拉丁语、希腊语或其他语言。

词根是单词的核心，具有固定的含义，可以独立使用或与其他词根、词缀组合形成新的单词。

词缀则是在词根的基础上增加的附加部分，它可以改变单词的词性、意义或语法功能。

常见的词缀有前缀（前置于词根之前）和后缀（后置于词根之后）。

词缀的使用可以使单词更具体，更丰富，也可以帮助我们推测出单词的意思。

二、记忆词根和词缀的方法1. 了解常见的词根和词缀在学习一门新的语言时，掌握常见的词根和词缀是非常重要的。

通过了解常见的词根和词缀，我们可以在遇到陌生单词时，根据词根和词缀的含义来推测出单词的意思。

下面是一些常见的词根和词缀：(1) 词根：- act（行动）：activate（激活）、action（行动）- bio（生命）：biology（生物学）、biography（传记）- aud（听）：audio（音频）、audience（观众）- tele（远程）：television（电视机）、telephone（电话）(2) 前缀：- un-（不）：unhappy（不开心）、unbelievable（难以置信）- re-（再次）：rewrite（重写）、review（复习）- pre-（预先）：prepay（预付）、preview（预览）- dis-（否定）：dislike（不喜欢）、disapprove（不赞成）(3) 后缀：- -er（人）：teacher（教师）、writer（作家）- -able（能够）：comfortable（舒适的）、believable（可信的）- -tion（名词后缀）：celebration（庆典）、communication（交流）- -ize（使之成为）：organize（组织）、realize（实现）2. 掌握词根和词缀的含义记忆词根和词缀不仅要了解它们的形式，还要明确它们的含义。

本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。

每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。

音形义记忆法音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。

①音近词与形近词音近词指读音相近的词汇，如often与orphan，形近词指词形相近的词，职eject、deject、reject等。

②同形异义词与同音异义词同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如bat（球拍）与bat（蝙蝠）词形相同，词义不同。

又如：lead[li:d]（领导）和lead[led]（铅）词形相同，词义不同，发音也不同。

同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear（熊）与bear（忍受）拼写相同，发音相同，词义不同，又如meat（肉）与meet（相会）拼写不同，发音相同，词义不同。

③同义词与反义词同义词指词义相同或相近的词，如glad（高兴的）与pleased（喜悦的）反义词指词义相反或相对的词，如raw（生的）与ripe（熟的）④回文词、混成词与变形词回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如l evel，deed，civic，madam等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如b ut（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（钢笔尖），time（时间）-emit（散发），meet（相见）-teem（充满），deer（亲爱的）-reed（芦苇）等。

混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如smoke（烟）+fog（雾）=smog （烟雾），communications（通信）+satellite（卫星）=comsat（通讯卫星）medical（医疗的）+care（照管）=medicare （医疗保健），work（工作）+welf are（福利）=workfare（工作福利）等变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirty room（脏屋子）-dormitory（宿舍），woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖货车的马）-or chestra（管弦乐队）等。

英语词根词缀最有效的背单词方法（一）第一部分通过词缀认识单词（常用前缀一）1、a-①加在单词或词根前面，表示"不，无，非"acentric 无中心的（a+centric 中心的）asocial 不好社交的（a+social 好社交的）amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的）anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous）②加在单词前，表示"在…，…的"asleep 睡着的（a+sleep 睡觉）aside 在边上（a+side 旁边）ahead 在前地（a+head 头）alive 活的（a+live 活）awash .泛滥的（a+wash 冲洗）2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的）abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用）absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉）absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐）abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的）abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝）abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃）abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除）abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除）abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲）3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音字母的词根前，表示"一再"等加强意accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴）accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度）accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调）accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗）addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）additive 上瘾的（addict 的形容词）adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明）affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切）afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起）affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定）aggression 侵略，进攻（ag+gress 走+ion→一再往前走→进攻）aggrandize 扩大（ag+grand 大→一再大→扩大[权力]等）aggravate 恶化（ag+grav 重+ate 病加重）announce 通告（an+nounce 通知→通告）appal 使震惊（ap+pal 白色→[脸]变白→受惊）applause 鼓掌（ap+pease 赞扬→一再赞扬→鼓掌）appreciate 欣赏（ap+reci 价值+ate→一再给价→欣赏）appoint 指定，任命（ap+point 指→指定）arrange 安排（ar+range 排列→安排arrest 逮捕，阻止（ar+rest 休息→不让动→逮捕）arrive 到达（ar+rive 河→到达河边→达到目标）assault 进攻（as+saul 跳→跳起来→进攻）assiduous 勤奋的（as+sid 坐+uous→一再坐着[学习] →勤奋）assist 帮助（as+sist 站→站过来→帮助）associate 联合，结合（as+soci 社团+ate→结成团队→联合）assimilate 吸收；同化（as+simil 相同+ate→成为相同→同化）assure 肯定；确信（as+sure 确定→一不再确定→肯定）attach 附上；依恋（at+tach 接角→接触上→附上）attain 达到；获得（at+tain 拿住→获得）attend（at+tend 关心→关心到了→出度）attract 吸引（拉→拉过来→吸引）attest 证实（at+test 试验→一再试验→证实）4、ad-加在在单词或词根前，表示"做…，加强…"adapt 适应（ad+apt 能力→有适应能力）adept 熟练的（ad+ept 能力→有做事能力→熟练的）adopt 收养；采纳（ad+opt 选择→选出来→采纳）adhere 坚持（ad+here 粘→粘在一起→坚持）adjacent 邻近的（ad+jacent 躺→躺在一起→邻近的）adjoin 贴近；毗连（ad+join 参加→参加在一起→贴近）administrate 管理；执行（ad+ministr 部长+ate→做部长→管理）admire 羡慕（ad+mire 惊奇→惊喜；羡慕）adumbrate 预示（ad+umbr 影子+ate→[将来的]影子出现→预示）adjust 调整（ad+just+正确→弄正确→调整）adventure 冒险（ad+venture 冒险）admonish 告诫，警告（ad+mon 警告+ish→一再警告）advent 来临，来到（ad+vent 来→来到）5、amphi-表示"两个，两种"amphibian 两栖动物（amphi+bi 生命+an→两个生命→两栖动物）amphicar 水陆两用车（amphi+car 车→两用车）6、an-在词根前，表示"不，无"anarchism 无政府主义（an+arch 统治+ism→无统治→无政府主义）anharmonic 不和谐的(an+hamonic 和谐的→不和谐的)anechoic 无回声的（an+echo 回声+ic→无回声的）anonymous 匿名的（an+onym 名字+ous→匿名的）7、ana-表示"错误，在旁边，分开"analogy 类比；类似(ana+logy 讲话→再旁边讲→讲一样的东西→类似)analogous 类似的（analogy 的形容词）analysis 分析（ana+lysis 分开→分开来→分析）8、ante-表示"前面，先"antedate 提前写日期；先于，早于（ante+date 日期→提前写日期）anterior 前面的（ante+erior[…的] →前面的）antecedent（aute+ced 走+ent→走在前面的[事] →前事）9、anti-表示"反对，相反"antiwar 反战的（anti+war 战争）antipathy 反感（anti+pathy 感情）antithesis 对立；反论（anti+thesis 论文；观点）antibacterial 抗菌的（anti+bacterial 细菌的）antibody 抗体（anti+body 身体）10、人，人类-anthrop(o)anthropology[anthropo 人类，-logy…学者]人类学anthropologist[anthropo 人类，-logist…学者]人类学者anthropogeography[anthropo 人类，gegoraphy 地理学]人类地理学anthropomorphous[anthropo 人，morph 形，-ous…的]有人形的，似人的anthroposociology [anthropo 人类，sociology 社会学]人类社会学。

六种实用的英语单词记忆方法英语词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，单词的学习是英语教学的重点。

小编整理了六种实用的英语单词记忆方法，欢迎参考借鉴。

实用的英语单词记忆方法一、巧用“记忆元"法英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础的单位，一共分为三类第一类叫做小词(也就是这些词原本就是一个单词)第二类是常见字母组合第三类是英语单词的前缀、后缀和词根举例来说：记忆元：andband(乐队)—brand(品牌、商标)—grand(宏伟的) —grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手)—handle(把手)—candle(蜡烛)sand(沙子)—stand(站立)—sandal(凉鞋)land(陆地)— island(岛屿)记忆元：earhear(听)—heart(心)dear(亲爱的)—near(附近)—tear(眼泪)—fear(害怕)bear(熊)—pear(梨)—wear(穿)只要发挥我们的想象，将所学的单词串联成一个故事线索加以记忆。

一个记忆元一般可以拓展出十几单词。

二、分解单词法如果碰到一些不合习惯的单词我们该怎么把它记牢呢?这时我们不妨试试分解记忆法。

举例来说：area(地区)分解成are(是)和 aowe (欠债)分解成 o 和 we(我们)almost(几乎)分解成 al 和 most(最多的)把单词分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

三、翻转单词法有些单词好像除了死记硬背就没有更好的方法了。

这些单词我们常常记了忘，忘了又要记。

举例来说：evil(邪恶)—live(居住)trap(陷阱)—part(部分)ton(吨)—not(不)把这些单词倒过来看看，是不是就很容易记了呢?四、字母调换法有的时候我们是可以用以前学过的单词来记忆新单词的。

举例来说：peach(桃子)—cheap(便宜)dear(亲爱的)—read(读)teach(教)—cheat(欺骗)deal(处理)—lead(带领)team(队)—meat(肉)late(迟)—tale(传说)melon(瓜)—lemon(柠檬)将单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，记忆起来是不是容易多了。