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学校扩招计划近年来，随着我国经济的快速发展和高等教育的普及，越来越多的学生选择了接受高等教育的机会。
然而，这也给我国的大学带来了巨大的压力，学校扩招计划成为了一个备受关注的话题。
本文将对学校扩招计划进行分析和探讨。
一、背景分析随着国内经济的发展，越来越多的家庭有了支付高等教育费用的能力，很多家长也对孩子的教育抱有更高的期望，这导致了高等教育需求的增加。
此外，大学扩招也是国家鼓励普及高等教育的具体举措。
二、学校扩招的好处1. 拓宽了教育资源的分配：学校扩招可以为更多的学生提供高等教育的机会，使得优秀的学生不再因为名额有限而失去上大学的机会。
2. 促进劳动力的升级和社会发展：高等教育的普及可以提高劳动者的整体素质，推动劳动力的升级，同时也为社会的进步和发展提供了源源不断的智力支持。
三、学校扩招的挑战1. 教育资源的不足：虽然学校扩招可以拓宽高等教育的渠道，但相应的教育资源并没有得到同步的提升，导致一些大学教学条件不达标。
2. 教育质量的下降：学校扩招可能导致一些大学的师资力量稀缺，教育质量下降，不利于培养高素质的人才。
3. 就业压力的增加：随着学校扩招，大学生的就业压力也越来越大，找到理想的工作变得更加困难。
四、如何解决学校扩招带来的问题1. 提升教育质量：加大投入，提高大学师资力量，改进教学方法和手段，以提升教育质量。
2. 调整专业设置：根据市场需求和就业形势，合理调整专业设置，为学生提供更多选择，减轻就业压力。
3. 优化教育资源配置：优化教育资源的分布，避免资源过度集中，确保每个学生都能够获得公平的教育机会。
五、学校扩招计划的影响1. 对学生的影响：学校扩招使得学生能够进入大学的机会更加多样化，同时也增加了就业的竞争压力。
2. 对家庭的影响：学校扩招使得更多的家庭能够为子女提供高等教育的机会，但同时也增加了家庭的经济负担。
3. 对社会的影响：学校扩招促进了高等教育的普及，从而提高了整个社会的文化水平和人才储备。
大学扩招的利弊谈IstheExp...大学扩招的利弊谈Is the Expansion of Enrollment a GoodThing?Is the Expansion of Enrollment a Good Thing?大学扩招好吗？Many colleges and universities have expanded their enrollment since 1998. The reasons for the expansion are as follows. Firstly, they want to keep up with the need of the job market to produce more qualified people to take up the jobs. Secondly, the expansion has entitled many high school graduates to the right of receiving higher education. Last but not least, it can raise the intellectual standards of our nation.从1998年起许多高校就开始扩招了。
扩招的原因如下。
首先，他们想培养更多的合格人才了跟上就业市场的需求。
其次，扩招解决了许多高中毕业生接受高等教育权利的问题。
最后但并非最不重要的，它可以提高我们国家的智力水平。
However, studies show that the trend to expand has brought about many problems. For instance, the teaching facilities and accommodation capacities of many colleges and universities are limited and are unable to meet the demand of an ever-increasing number of the newly enrolled students. On the other hand, the average quality of the freshmen is declining. In the long run, hunting for a job will be a tough thing for the graduates and that will inevitably exert much pressure on the prospects of employment.然而，研究表明，有扩招的趋势带来了许多问题。
高校扩招利大于弊正方:高校扩招利大于弊高校扩招利弊的评价标准是高校扩招所产生的影响是否有利于国家的长远发展。
下面从三方面论证我方观点:首先，高校扩招有利于国家经济的发展。
正所谓“上下无才，国之大患也。
”持续快速的经济发展需要充足的人力资源储备，而高校扩招增加了人才的供给，使我国人力资源的结构趋于合理，增强了国际竞争力，从而促进了经济发展。
与此同时，扩招调动了办学的积极性，大大增加了高校教育投资，进而拉动经济增长。
所以说，高校扩招有利于国家经济的发展。
其次，高校扩招有利于教育体制的完善。
高校扩招推动高等教育走向产业化之路，促使教育自身发展规律的有机协调，促进高校内部管理体制的改革。
同时，扩招也是符合我国教育精英化走向教育平民化、大众化转变的需要。
所以说高校扩招有利于教育体制的完善。
再次，高校扩招有利于全民素质的提高。
扩招满足了人们对受教育的渴求，是“三个代表”伟大思想的一次重大实践，是“科教兴国”战略的要求，是实现迅速提升我国人力资源水平的需求，是实现教育强国，实现中华民族伟大复兴的要求。
辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是一分为二的，高校在扩招的同时，也伴随着部分地区在短时期因为教育经费与办学硬件，局部教育质量下降等问题的产生。
但是，高校扩招有利于经济的持续发展，教育事业的腾飞，全民素质的提高，显然其利处是主流，决定高校扩招的性质。
而其弊端是支流，是阻挡不了高校扩招有利于国家长远发展的。
许多家长和学生因扩招而打开理想之门，教育改变命运，实现社会了和谐。
所以，我方的观点是扩招利大于弊。
十年寒窗的读书生涯对于每一个学子来讲，都是想迈进大学的门槛，接受高等教育。
只要不是死读书，不是书呆子，多受一点教育总比少一点好。
因此，我觉得大学扩招利大于弊。
利有四个方面一大学扩招可以提高高中毕业生的入学几率新时期上了高中的学生，都有其奋斗目标。
他们的家长不再是从前那种坐井观天的思想。
只要他们的孩子读了高中，没有那一个家长不希望自己的子女考上大学，即使考不上大学，能用另外一种形式上大学也是愿意的。
大学扩招对当代高校教育的挑战与思考随着社会的快速发展和经济的迅速崛起，大学扩招成为了教育领域话题中的关键字。
当代大学教育面临的是机遇和挑战的双重考验。
在面对外部压力的同时，高校内部的系统与机制也在更大的压力下面临着挑战。
在这样的环境下，如何保障教育的质量，积极迎接挑战，应成为大学所关注的核心问题。
一、大学扩招带来的挑战大学扩招带来了对高校教育质量的挑战。
扩招所带来的学生人数增长在短期内是巨大的，这应该要求教师们更加努力，投入更多的时间与精力去为学生付出，提高教育质量。
然而，实际上情况常常不如人意。
大学扩招过程中，原本能够进入高档学校的学生大量涌向普通高校，在教师同学教育环境质量统一的前提下，高学生人数的集中使得教育质量水平不平衡。
与此同时，学生人数的增长给师资队伍带来了极大的压力，学校需要招聘更多的教师以满足需求，而短时间内争取到稳定的、优秀的教育资源却不是易事。
二、保障教育质量的措施为保障教育质量，学校可以采用一些措施来改善缺陷。
首先，学校可以加强师资队伍的培养。
招聘合适的、专业的人才以及向教师提供统一的、系统的培训将会是保障教育质量的一大因素。
同时，学校也应该加强学生的素质教育，提高学生的各方面能力，从而促进教育全面发展。
教育全面发展是现代教育的重要理念，它可以帮助学生形成合理的观念，培养更为全面、更为全面的人才。
此外，学校可以建立一个完整的教育机制，促进教育质量的持续优化，使学生在证书的背后获得更为全面的、实用的知识技能。
三、大学扩招的重要意义全面扩招以及推进中高等教育的可持续发展是教育可持续发展的重要基础，对促进教育规模和质量的均衡发展，提高群众受教育水平，促进城乡教育经济社会全面发展有重要意义。
此外，大学扩招也意味着学校为战略上设计的目标提供了服务，帮助更多的学生实现了他们的梦想，同时也为教育机会的平等提供了平台。
这也是教育进步的一个新进程，为未来的个性化、差异化教育提供了新的深层次思路，促进高等教育在未来的发展与转型。
对高校扩招的政策分析高校扩招的政策已经成为我国教育中的一项重要举措，旨在提高高等教育的普及率、推动人才培养的现代化和提高国家的综合实力。
本文将对高校扩招政策进行分析，并探讨其可能的利与弊。
首先，高校扩招政策促进了高等教育的普及率。
扩招政策让更多的学生有机会接受高等教育，缩小了城乡、地区、贫富差距，并提高了教育资源的合理配置。
通过提高人们的受教育水平，扩招政策为国家的技术和人才储备做出了积极贡献，为经济社会发展提供了助力。
其次，高校扩招政策推动了人才培养的现代化。
扩招政策使得高等教育更加贴近社会需求和实际，注重培养学生的实践能力和创新能力。
通过加强与企业、行业的合作，高校可以更好地适应社会发展的需要，提供更加贴合就业市场的人才，并为国家培养出更多的科学家、工程师和创业者。
此外，高校扩招政策有助于提高国家的综合实力。
高等教育是国家竞争力的重要组成部分，通过扩大高等教育规模，可以提高整个国家的综合实力和国际影响力。
这对于提升国家的科技创新能力、培养优秀人才以及增强国际竞争力都具有重要意义。
然而，高校扩招政策也存在一些潜在的问题和挑战。
首先，扩招导致了高校招生标准的降低，可能影响学生的学术水平和就业竞争力。
这可能导致学生学业负担过重和就业压力加大。
其次，高校扩招过程中的师资力量不足也是一个关键问题。
增加招生数量需要大量的教师资源，但目前我国高等教育师资力量的整体水平还有待提高，这可能影响教学质量和教学效果。
此外，高校扩招也可能导致学校设施和资源不足，影响学生的学习条件和体验。
为了解决上述问题，政府和高校应该采取一系列措施。
首先，政府部门应加大对高等教育的投入，增加对高校的财政支持，提高高校的办学经费。
其次，应加强高校师资力量的培养和引进，鼓励高校与企业合作，提高教师的实践能力和创新能力。
此外，高校还应加强与其他高校的合作与交流，共享教学资源和设施，提高学校的整体实力和办学水平。
综上所述，高校扩招政策在推动高等教育普及、人才培养现代化和提高国家综合实力方面具有积极意义。
教育功能视角下高校扩招的得失当前，高校扩招正面临着众多争议，其中最多的争议点莫过于扩招会对教育造成怎样的影响了。
虽然扩招可以使更多的大学生有机会接受高等教育，但是同时也带来了许多问题。
在本文中，我们将探讨高校扩招在教育功能视角下的得失，并分析扩招对教育所带来的深远影响。
一、高校扩招的优点1. 扩大教育机会高校扩招可以扩大教育机会，让更多的学子有机会接受高等教育。
实施高校扩招，可以让更多的学生考上大学，进而获取更多的知识和技能；这样就不仅可以促进国家的经济发展，还可以提升整个社会的文化素质和科学素质。
2. 提高就业竞争力随着经济的发展，大学毕业生的就业难度也逐渐增加，扩大高等教育的范围，可以使更多人掌握更加实用的职场技能，增强就业竞争力，这对于现代社会的发展和稳定是大有裨益的。
3. 推动高等教育国际化高校扩招也可以推动高等教育国际化进程，提高国内高等教育的水平，把中国高等教育推向世界一流的水平。
同时，这也有助于增强国家软实力，提高中国在国际上的话语权和影响力。
二、高校扩招的缺点1. 高校教育质量下降随着扩招的推进，大学录取的学生数量呈上升趋势，这导致许多高校的教育质量下降，一些高校招生标准越来越低，导致很多掌握基本识读写的学生也能顺利取得高中学历并获得大学录取资格。
这就使得学校逐渐失去了对入学学生的严格把控，提高了学生毕业后就业压力和失业率。
2. 影响社会稳定高校扩招也会对社会造成一定冲击，一方面，扩招后学校的教育质量下降，学生们就业难度加大，这就加大了社会的安全隐患；另一方面，大量的未就业毕业生也会给社会造成一定的不良影响，这对社会稳定和发展都会产生负面影响。
3. 对高校的投资压力高校扩招需要更多的资金投入，这会对高校造成很大的经济压力。
国家也需要承担更多的教育支出，这势必会导致教育资源的更大浪费和教育质量的巨大下降。
所以，扩招不仅给高校带来了挑战，也给国家带来不小的压力。
三、高校扩招的未来发展综上所述，高校扩招虽然有一些优点，但也会带来很多问题。
我是深受其害,我是1999年也是第一届可以扩招的正取生一、很多有钱人可以更不把高考当回事二、很多学校把教育当产业抓三、鱼目混杂，教育混乱四、虽然大学生多了，但并不代表中国人的素质高了五、根据了解，大多学校里扩招生与统招生之间有隔阂，我们就是30个统招生和10多个扩招生没住一起，他们住公寓，我们住宿舍，然后有活动我们举行的他们不参加他们举行的我们不参加六、同上，班级管理混乱，就是由于以上隔阂，两边都不服对方管理七您的位置：首页->> 即时新闻扩招弊大于利今年紧急刹车 2006-06-12 20:43:21日前，中国教育部发布消息：今年国家下达的高校招生规模增长幅度不超过5％，并采取严格措施防范高校擅自扩招。
随即，众多高校表示今年招生规模将与去年持平而不再扩招。
轰轰烈烈进行了七年的高校扩招运动终于在今年放缓了脚步，引起广泛关注。
教育界人士认为，只有这样，中国高等教育才能走上健康轨道。
（北京《工人日报》）1、损害学术评判机制影响民族发展潜力大学扩招将原本的精英教育转化成为大众教育，虽有提高国民整体素质的目的，但中国高等教育学会会长周远清认为，“扩招给高等教育带来的压力相当明显，因为招生数量增加，高等教育投入增长跟不上规模发展，部分高校办学条件不足，师资、仪器设备、实习场地、教室、宿舍等都有不同程度的下降，一些高校靠收学费来维持生存。
目前，高等教育品质还不能完全适应经济社会发展的需要，高校教育观、人才培养方式、教学内容和方法需要进一步转变，高校教师队伍水准亟待提高。
”（海南《新世纪周刊》）借扩招的东风，大陆高校纷纷借机创收，“教育产业化”之风也随之大行其道。
就在高校发展一味贪大求洋之际，大陆学术界却并没有建立起相应的学术评判机制。
在目前高校师资评价标准上，科研成果的数量往往是第一位的，一些真正致力于教学或者可能有重大创新的基础领域得不到应有的重视。
而一些具有重大理论价值的基础性创新需要付出数年、数十年甚至一生的精力与时间，但是目前大陆高校的学术评价机制过于重视短平快，使一些善于钻营之辈荣誉加身。
扩招——高等学校面对的困难和问题1999年，普通高校招生从1998年的108万人扩大到156万人，招生计划增加幅度达到44％。
其幅度之大，是建国以来正常情况下从未有过的；力度之强，令人始料未及。
现在，156万新生已经进入校园，我们应抓紧时间认真研究扩招带来的问题和困难，积极寻找解决问题的办法。
扩招给高校带来的问题和困难有眼前和长远两个方面。
一、从近期看主要是现有高校的办学条件面临较大困难“穷国办大教育”这是我们国家的现实情况，反映到高等学校就是办学经费和条件严重不足，这也是教育主管部门面对长期以来不断增长的人民群众强烈要求接受高等教育的需求而可以固守“高等教育稳步发展’、而不是大发展的主要理由。
当然这个理由也使得教育主管部门被列入“计划经济的最后一个堡垒”，成为人们不断抨击的对象。
此次扩招对我国的经济发展无疑是一项正确而重要的措施，对考生和家长来说是一个“天上掉馅饼”的好事，缓解了考生和家长对升学的巨大竞争压力。
但是对于高校来说，并不会因为扩招，条件一夜之间就发生质的变化。
虽然高校与社会其它部门一样也存在着人浮于事、效率不高、浪费等现象，但面对建国以来正常情况下的最大一次扩招，高校面临的困难还是相当多的。
首先，师资虽有潜力可挖，但也是有限度的。
目前我国现有普通高校的师生比已达1：10．35，与国外高校的平均水平1：14确有一定的差距。
但我们不能不注意这样一些事实，一是由于我国的国情和社会制度不同，我们的高等学校有一些课程和学时是无法删减和压缩的，例如马克思主义政治理论课、思想品德课、外语、体育、军训等等，这些决定了我国高校的师生比不可能与国外相提并论：二是部分高校教师虽在校内工作量不太饱满，但有相当一部分教师已经通过不同的方式在各类民办学校兼职，这是许多民办学校得以在普通高校周围生存发展的前提和关键。
因此可以说，目前高校师资虽有一定潜力可挖，但不可能象一些经济学家计算出来的那样可以成倍地挖掘。
其次，校舍设备短缺的矛盾不可能马上得到解决。
