手机利与弊ppt

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手机利与弊ppt课件

当今社会使用手机的情况
“世界上最遥远的距离”
网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的伤害。
e.g.：2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭ห้องสมุดไป่ตู้上，老人多次想和孙子孙女说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
小结
大学生产生依赖手机的原因
➢ 为维系社会关系而被手机绑定。 ➢ 从重心理的驱使。 ➢ 获取社会资本的需求驱使大学生依赖手机。 ➢ 情绪的迁移促使部分学生依赖手机。 ➢ 适应障碍引发大学生手机依赖。 ➢ 手机功能与大学生特性的完美契合引发部分大学生依赖手机。
使用手机的利方面
手机的本身小巧玲珑，可以方便携带。可以通过手机及时与家长或其他人联系。与老同学多交流，保持原因的友谊；与现同学多交流，增进友谊。遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。手机的拍摄功能，可以随时拍下有意义有价值的东西。里面的闹铃装置，可以随时使用。方便查阅。通话记录，短信息，备忘录，文件夹等。连网的手机可以随时随地上网查找资料。
小伙伴们，考虑一下你们是低头族吗？
大学生手机使用的现状
功能使用现状
短信使用数量已有研究有所减少手机的其他功能使用率高且使用功能丰富手机上网率高且手机上网黏性较强上网浏览内容丰富
课堂使用手机现状
课堂使用手机率极高上课使用的手机功能五花八门多种原因驱使大学生课堂使用手机
使用手机对当代大学生的影响
正面
学习方面：改革学习方式，开阔学生视野，促进自主学习交往方面：交往模式变革，保护隐私权，更好地表达自我价值观方面：提升自我价值感、塑造务实价值观

《合理使用手机----利弊分析》PPT

《合理使用手机----利弊分析》PPT
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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二、校园内使用手机时间：
• 一、大礼拜、放假离校日下课后，可以在校园内使用手机，其他时间校园内使用手机均属违纪。
• 二、在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必须处于关闭状态。
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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《合理使用手机----利弊分析》PPT 《合理使用手机----利弊分析》PPT
《合理使用手机----利弊分析》PPT
手机使用之---弊
1、影响生理健康青少年的耳朵和颅骨比成年人
更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。
《合理使用手机----利弊分析》PPT
合理使用手机
----利弊分析
《合理使用手机----利弊分析》PPT
《合理使用手机----利弊分析》PPT
问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994 年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里规定中学生不能佩戴首饰，不能佩带手机、小灵通等作为考试舞弊的器材，并且禁止学生佩带手机等通讯器材。
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值观和消费观.短信聊天，影响休息，贻误学业,不良信息，玷污心灵.手机为考生考试作弊提供了条件.手机属于贵重物品，保管不妥，后患不少,额外增加父母负担.长时间使用手机对身体产生损害.因此，弊大于利！！！

中学生在校使用手机的利与弊含内容课件PPT讲座

拥有手机达到85％，目前没有手机但准一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。

手机的利与弊优秀课件

学校可以组织各种有趣的校园活动，吸引学生的注意力，减少他们对手机的依赖。
社会营造良好氛围，共同关注青少年成长
加强监管力度
政府应加强对手机网络内容的监管力度，打击不良信息，保障青少年健康成长。
推广健康手机使用理念
社会各界应共同推广健康手机使用的理念，倡导适度、理性的手机使用方式。
提供多样化娱乐方式
等服务。
03
加强手机使用监管
政府和社会各界应加强对手机使用的监管，减少手机依赖问题的发生。
展望未来手机发展趋势及其影响
5G技术的普及将带来更快网速
随着5G技术的不断发展和普及，未来手机的网速将更快，为用户提供更加流畅的网络体验。
人工智能技术的应用将提高手机智能化水平
人工智能技术将在未来手机中得到广泛应用，使手机更加智能化，能够更好地满足用户需求。
时间消耗
过度使用手机会消耗大量时间，影响学习、工作和社交活动。
分散注意力
手机中的游戏、社交媒体等应用容易分散用户的注意力，降低学习和工作效率。
睡眠质量下降
晚上使用手机会影响睡眠质量，导致疲劳和注意力不集中。
隐私泄露与信息安全问题
个人隐私泄露
手机中存储的个人信息和照片等容易被泄露，造成隐私安全问题
手机的利与弊优秀课件
目录
• 手机概述与发展历程 • 手机的便利之处 • 手机带来的问题与挑战 • 合理利用手机优势，规避弊端 • 家长、学校和社会责任担当 • 总结反思与未来展望
01
手机概述与发展历程
手机定义及功能特点
01
手机是一种便携式通讯设备，具有通话、短信、上网、拍照、录像、游戏等多种功能。
视频通话
现代手机还支持视频通话功能，使得远距离的人们能够面对面地沟通。

初中手机管理ppt课件

手机管理的机遇
通过科学合理的手机管理，可以培养初中生的自我管理能力、时间规划和自我约束能力，同时也可以提高学习效果和效率。
未来手机管理的趋势和展望
1 2 3
科技发展推动手机管理创新
随着科技的不断发展，未来手机管理将更加智能化、个性化，例如通过大数据和人工智能等技术手段实现精准管理。
教育部门加强政策引导
04
手机使用的利与弊
Chapter
手机使用的积极作用
通讯便捷
手机能够让我们随时随地与他人保持联系，方便快捷地获取信息，比如通过即时通讯软件、短信、电话等。
信息获取
手机可以让我们轻松获取各种资讯、知识，比如通过浏览器、新闻应用等。
学习工具
手机还可以作为学习工具，比如通过教育应用、在线课程等，方便学生进行自主学习。
手机使用对初中生在学习、生活和身心健康方面产生重要影响，过度使用手机可能导致学习效率下降、社交能力不足和视力下降等问题。
手机管理的必要性
为保障初中生身心健康、提高学习效率以及避免不良后果，学校和家长应当共同参与手机管理，引导初中生合理使用手机。
手机管理的挑战与机遇
手机管理的挑战
初中生处于生长发育期，好奇心强，自控能力较弱，容易沉迷于手机游戏和社交媒体，给手机管理带来一定挑战。
家庭手机管理方法
限制使用时间
家长应该限制孩子使用手机的时间，特别是在晚上和睡觉前，以避免影响孩习计划
家长应该与孩子一起制定学习计划，并监督孩子的执行情况，以确保孩子的学习任务得到有效完
成。
建立规矩
家长应该建立规矩，例如在吃饭时间不允许使用手机等，以促进
学生自我管理成功案例
学生意识到过度使用手机对学习和健康的危害，主动寻求自我管理方法。

正确使用手机--中小学主题班会PPT

正确使用手机
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器材。
问题的提出
目前中小学生中拥有手机的已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给青少年方便，也同时带来一些问题。
系统的看手机的弊端
手机使用之 ---弊
1、影响生理健康青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。
2、影响心理健康学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
手机作为一种现代化通讯工具以迅雷不及掩耳的速度走进千家万户，甚至连十几岁的中学生都携带手机。手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机问题
总而言之
水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正面的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的
讨论:同学们对手机使用的看法?

主题班会《手机》PPT课件

1983年，通过改进移动电话的无线电系统，第一部商用手机诞生-摩托罗拉公司的DynaTAC 8000X。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机，三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。

合理使用手机主题班会PPT课件

合理使用手机
主题班会
一、本班同学手机使用情况及利弊调查
1.学生使用手机的目的，平时主要用途。 2.学生购买手机的品牌，价格。 3.使用手机会不会影响自己和同学的学习。
在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便，也同时带来一些问题。
部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。
（一）手机使用之 ---利
1. 有了手机以后，家长能够更好地监管孩子了解孩子在什么地方。 2、方便与家人联系可以及时方便地与家人联系。
（一）手机使用之 ---利
3. 手机有利于我们获取知识信息，下载的课程的音频及视频资料让我们开阔眼界。 4、游戏丰富了我们的生活。
（二）手机使用之 ---弊
1、影响生理健康青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。
2、影响心理健康学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。对于游戏的玩乐容易让学生忽视生命的价值及不可逆性，。
3、影响学习成绩学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩，也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。
在校期间绝对不玩手机，平时学习紧张最好不玩游戏，周末有节制地使用手机，更好地发挥手机强大的获取知识信息的功能，助力我们健康成长.
四、我们应如何正确使用手机
Байду номын сангаас
4．增添家长经济负担。手机的更新换代比较快，使用手机除了会给家庭带来更大的经济负担，还不利于孩子艰苦朴素品质的培养。
5．手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题，比如屡禁不止的早恋问题。
三、我校的具体规定
在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必须处于关闭状态。否则按违纪处理

我和手机有个约定小学主题班会课件

时到班主任处领取带回家。期间如有与家长通话需求，直接与班主任联系，
使用后继续交给班主任保管。
我和手机有个约定
亲爱的手机：你好！感谢你在我生活中扮演了重要的角色。
为了让我有更自律的生活，更强健的体魄，更高效的学习，我决定和你约定：
约定人：
我和手机有个约定
我承诺：我将严格恪守我与手机间的契约，高度自律。我决心拒绝沉迷手机，以免其干扰我的学业和损
手机使用忠告
手机功能多又好，日常生活少不了。科技都是双刃剑，利害得失任你挑。若让手机控大脑，学业荒废生活糟。巧用手机乐逍遥，海量知识架金桥。年轻不知时间贵，莫让手机绑架了。乱花飞云迷人眼，妙在克制品质高。
小结
手机管理
小学手机管理要求
1、学生原则上不得将手机（包括电话手表以及其他电子产品）带入学校。
④遇到危险可以及时求救
2%
⑤打游戏，刷视频，消磨时间
43%
⑥听歌，打发时间
36%
只有少部分同学用手机进行学习。
大部分的同学都会用手机刷短视频打游戏。
小组讨论
我们对手机的使用是否合理？
有
如何改正？改正后我们能收获什么？
没有
从中能收获什么？如何坚持？
班级手机公约
小组讨论
为班级制定一条手机使用公约抓住“机”遇。
2、学生手机（电话手表）入校条件： ①学生自己乘公共交通回家，需要在
路上与家长联系的；②其他特殊情况确需带手机的。
3、学生手县机级（教电育话行手政表部）门入要校指申导请学流校程细化手机管
得的
得的
得的
得的
①学生在班根主据任规处定领，取广《泛小征学求学意见生建手议机，入及校时申解请决书》，由家长填写并签字，

初中主题班会正确使用手机主题教育课件 (24张PPT)

中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标，导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题，通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时，大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机对青少年的身体伤害更大。
是指如今无论何时何地，人们都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。
01
背景说明
背景说明
中学生佩带手机适合吗？
随着生活水平提升，先进通讯设备已在社会普及。尽管教师在校园里使用手机已不罕见，但中学生佩带手机是否合适仍值得商榷。
中小学生佩戴手机的好处
方便与他人沟通
手机短信是维系人际关系的重要纽带，超越书信、通话等沟通方式，以更高效、轻松、随意的形式为人们提供自在的情感交流。
中小学生佩戴手机的好处
充分与外界沟通
手机多功能开发不仅提供通话功能，还可接收各类资讯，使中学生无需亲身经历也能了解各类信息。短信媒介融合了书写和网络交互优势，具有丰富媒介功能，形成了全新的、性能优越的文化媒介。

学生在校使用手机的利与弊PPT课件

中学生在校使用手机的利与弊
利的方面
里面的闹钟装置,可以随
时使用。
占很小的体积可以随身携带。
中学生在校使用手机的利与弊
利的方面
方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的
学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
中学生在校使用手机的利与弊
背景资料
中学生拥有手机是没有必要的因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。
中学生在校使用手机的利与弊
班主任寄语
中学生拥有手机是没有必要的因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。
学生在校
使用手机的利与弊
中学生在校使用手机的利与弊
the advantages and disadvantages of middle school students using mobile phones in school
学生在校
使用手机的利与弊
中学生在校使用手机的利与弊
the advantages and disadvantages of middle school students using mobile phones in school
宣讲人：某某某时间：20XX.XX
中学生在校使用手机的利与弊
形形色色的手机
演示完毕感谢您的观看
中学生在校使用手机的利与弊
学生有没有必要带手机?
中学生拥有手机是没有必要的因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。
至于那些所谓的多媒体功能，在中学这样一个以学习为主要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，
中学生在校使用手机的利与弊

《手机利与弊》课件

方便快捷的通讯
手机通过拨打电话、发送短信、语音聊天等功能，使我们之间的沟通更加便捷、高效。
丰富多彩的娱乐功能
手机提供了视频、音乐、游戏等多种娱乐方式，为我们的生活增添了乐趣。
实用的工具功能
手机内置了日历、闹钟、天气预报、支付等实用工具，方便我们安排时间和生活。
手机的弊
1 对健康的影响
长时间使用手机容易导致眼睛近视、颈椎病等健康问题。
2 沉迷会影响学习、工作、人际关系等
过度沉迷手机玩游戏、刷抖音、看小说等会对我们的学习、工作和人际关系产生负面影响。
3 信息泄露风险
使用手机存在个人隐私和财产安全等信息泄露的风险。
如何掌控手机利弊
1
树立正确的价值观
2
认识到手机是工具，正确评估其在生活中的
重要性，避免过分依赖。
3
积极参与线下活动
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参与各种线下活动，培养兴趣爱好，减少对手机娱乐功能的依赖。
合理安排使用时间
设定使用手机的时间限制，避免过度使用。
保证信息安全
采取必要的隐私保护措施，保护个人隐私和财产安全。
结语
手机是一个非常有用但潜在有害的工具。我们应该认识到手机的优势和劣势，并找到一个平衡点，合理利用它的优势，避免它的弊端对我们造成的负面影响。
《手机利与弊》PPT课件
手机利与弊
简介
手机是现代社会不可或缺的一部分，它在我们的生活中扮演着重要的角色。什么是手机？手机是一种便携式通信设备，它不仅可以进行语音通信，还具备其他丰富多彩的功能。手持设备的普及和发展已经改变了我们的生活方式和社交方式，手机成为我们日常生活中必不可少的工具。
手机的利

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And so on.
思考
如何正确“对待”手机呢？
今天就讲到这里，再见！！！
Thank you for watching and listening to my PPT！ zy
手机的利与弊
建工A1612班
小组组员：亚库甫，地力夏提，姚景升，伊尔夏提江，穆合塔尔
当今社会使用手机的情况
“世界上最遥远的距离”

网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的伤害。
e.g.：2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人
小伙伴们，考虑一下你们是低头族吗？
大学生手机使用的现状
功能使用现状

短信使用数量已有研究有所减少手机的其他功能使用率高且使用功能丰富
手机上网率高且手机上网黏性较强

上网浏览内容丰富课堂使用手机率极高
上课使用的手机功能五花八门多种原因驱使大学生课堂使用手机
课堂使用手机现状

使用手机对当代大学生的影响
And so on.
使用手机的弊方面

在没有自己挣钱的情况下使用高档手机，增加父母的负担。
手机为考试作弊提供了条件。助长学生攀比成风，攀比好坏手机。

课堂使用手机，玩游戏、看电子书、拍照、聊天等，影响学习。
不良信息，玷污心灵。手机对人有辐射。

低头族，对颈椎不好。
长时间玩手机，视力下降。
可以通过手机及时与家长或其他人联系。与老同学多交流，保持原因的友谊；与现同学多交流，增进友谊。

遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
手机的拍摄功能，可以随时拍下有意义有价值的东西。里面的闹铃装置，可以随时使用。

方便查阅。通话记录，短信息，备忘录，文件夹等。
连网的手机可以随时随地上网查找资料。
正面

学习方面：改革学习方式，开阔学生视野，促进自主学习
交往方面：交往模式变革，保护隐私权，更好地表达自我价值观方面：提升自我价值感、塑造务实价值观学习方面：导致学习成绩下降、不良学习习惯和惰性思维交往方面：冷落现实交往、对面对面交往感到恐惧、交往变得“快餐化” 价值观方面：引起道德素质弱化、信任危机、集体主义淡薄等

多次想和孙子孙女说话，但面前的孩子一个
个拿着手机玩，各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、课堂上、餐桌上、排队时，总会有很多人低着头，手里拿着手机或者是平板电脑，手指在屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的屏幕，对
身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。“低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。
负面

小结
大学生产生依赖手机的原因

为维系社会关系而被手机绑定。

从重心理的驱使。获取社会资本的需求驱使大学生依赖手机。
情绪的迁移促使部分学生依赖手机。适应障碍引发大学生手机依赖。手机功能与大学生特性的完美契合引发部分大学生依赖手机。
使用手机的利方面

手机的本身小巧玲珑，可以方便携带。

手机利与弊ppt

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