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第4课发明和发现的国度一、四大发明1、造纸术我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，东汉蔡伦改进造纸技术。
意义：取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进了欧洲文化的发展。
2、火药（在炼制“仙丹”的过程中，炼丹家发现硫磺、木炭和硝石按一定比例混合在一起加热极易燃烧和爆炸，从而“无意”地发明了火药。
比例：2硝、3木炭和1硫）意义：推动了欧洲火药武器的发展，帮助资产阶级战胜了封建势力，促进了采矿业和金属制造业的发展。
3、指南针：意义：促进了远洋航行，促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。
4、活字印刷术：北宋毕昇意义：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放。
在《电的利弊》一文中，鲁迅曾写下这样一段著名的句子:“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海，中国却用它看风水;外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”，。
”四大发明在中外所起的不同作用说明了什么？科技对社会经济及社会进步起着巨大的推动作用，但作用受社会经济、政治、文化的影响和制约。
二、十进位值制和珠算1、十进位值制（1）殷商时就有系统的自然数数字（2）春秋战国时，出现算筹记数法，具有今天十进位值制的功能，十进位值制成熟意义：7－10世纪走向世界，至今为国际通用，推动了数学及自然科学的发展2、珠算（1）2世纪（西汉）发明珠算（2）北宋穿档定珠算盘已普遍使用（3）明代《算法统宗》标志珠算法成熟影响：传到世界，是计算机发明之前最先进的计算工具三、天文历法1、赤道坐标：中国是最早使用赤道坐标的国家。
2、浑仪：汉武帝时发明3、简仪：元代科学家郭守敬的进一步革新，成为在望远镜发明以前世界上最先进的天文观测工具。
4、《授时历》：元代郭守敬，一年的周期与先行公历相同，问世欧洲早300年。
365.2425日为一岁，距近代观测值365.2422仅差26秒。
四、农学1、《齐民要术》：南北朝贾思勰（1）内容：（2）地位：我国现存的最早最完整的农书，也是世界上最为系统的一部农学名著（3）农学思想：因时因地制宜2、《农政全书》：明朝徐光启内容：全面总结了中国历代农业生产经验和技术，并且介绍了西方先进的灌溉工具和方法（西学东渐）知识扩展： 1、罗伯特·坦普尔：1945年生，英国人，美国肯塔基路易斯维尔大学人文学、科学史和科学哲学客座教授，中国清华大学科学技术与社会研究中心兼职教授，英国皇家天文学会会员，拥有梵语和东方学的学位。
第4课“发明和发现的国度”-北师大版必修3历史教案一、教学目标1.了解古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就；2.理解三国的特点和相互联系；3.掌握本课人物和事件的基本知识。
二、教学重难点教学重点1.古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就；2.三国的特点和相互联系。
教学难点1.如何归纳和总结古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就；2.三国的相互迁移和联系。
三、教学过程A. 导入介绍一下本课的主要内容：介绍古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就，探究三国的交往和相互发展。
B. 学习过程1. 古印度的科技创新和成就1.1 印度的定裔制铜器1.2 印度的象形文字2. 中国的科技创新和成就2.1 中国的制陶业2.2 中国的铁器制造和农业发展3. 埃及的科技创新和成就3.1 埃及的水利工程3.2 埃及的医学和天文学4. 三国的交往和相互发展4.1 汉代与印度的交往4.2 汉代与埃及的交往4.3 唐代的海上丝绸之路C. 总结与评价本课主要介绍了古印度、中国和埃及的科技创新、发明和成就，以及三国的交往和相互发展。
通过学习，我们了解了三国的特点和相互联系，同时也深刻理解了科技创新对文明进步的巨大贡献。
最后，我们评价一下本课的教学效果，对未来的学习提出一些建议和期待。
四、教学体会通过本次教学，我意识到历史教育不仅要讲述历史事件和人物，更需要强调历史发展的内在逻辑和规律，以及历史对当代社会和未来发展的启示和影响。
同时要注意学生的情感体验和思想启发，通过合理的教学设计和引导，引发学生的兴趣，激发学生的热情，有效提高教育效果。
高中历史第2单元古代中国的科技与文化第4课“发明和发现的国度”学案（含解析）北师大版必修3第4课“发明和发现的国度”1.概述古代中国的科技成就。
课程标准2．认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
1.识记古代中国伟大的科技成就；理解四大发明对中国、世界文明的作用。
重点难点2．分析中国古代科技辉煌的特点。
一、走向世界的四大发明1．四大发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。
2．外传及其影响(1)造纸术：经阿拉伯传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
(2)火药①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。
②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
(3)指南针：促进了欧洲远洋航行，迎来了地理大发现时代。
(4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。
总之，中国的四大发明传入欧洲，使西欧率先迈入近代社会。
深化理解四大发明对中国和西方发挥不同作用的原因(1)中国：封建自然经济占主导地位；专制主义中央集权的阻碍；科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用。
(2)西方：商品经济的发展，资本主义萌芽的增长，重商主义，对外扩张等促进了西方科技的进步。
由此可以看出，社会环境决定了科技的作用。
四大发明在中国古代未能发挥突破性作用是因为缺乏相应的社会环境，任何发明创造只有在它适应社会发展需要的时候，才能发挥巨大作用。
二、十进位值制和珠算1．十进位值制(1)古代中国人发明了十进位值制记数法。
(2)十进位值制记数法的关键是逢十进一，方便运算，被马克思称为“最美妙的发明之一”。
(3)春秋战国时期出现的算筹记数法，完全具有今天通行的十进位值制的功能。
2．珠算(1)珠算盘的发明与应用。
公元2世纪发明了珠算盘。
北宋时期，穿档定珠算盘已普遍使用。
明代为适应商业发展，珠算盘的运用更加广泛。
明代程大位编著《算法统宗》，所有的运算全部使用珠算盘。
(2)传播：珠算法传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。
判断正误(1)古代中国数学以解决实际问题为主要内容，以算筹为主要计算工具。
第4课“发明和发现的国度”课程标准素养解读1.概述古代中国的科技成就。
2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
1.从时空观念角度，识记中国古代不同时代的科技成就。
2.运用史料实证和历史解释，识记理解中国古代科技发展的表现及意义。
3.从家国情怀角度理解中国科技发明对世界文明的贡献。
知识点一走向世界的四大发明1．四大发明造纸术、火药、指南针、印刷术。
2．外传及其影响(1)造纸术①传播：造纸术经阿拉伯人传入欧洲。
②影响：促进了欧洲文化的发展。
(2)火药①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。
②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
(3)指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。
(4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。
中国古代科技发达的原因(1)源泉：我国古代人民积累的丰富知识和经验。
(2)政治因素：中央集权制度为科技的稳定发展提供了政治保障。
(3)经济因素：社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础。
(4)人为因素：科学家的探索精神。
四大发明及对世界的影响知识点二十进位值制和珠算1. 十进位值制记数法(1)关键：一是逢十进一，再是每个数码既有其自身的绝对值，又有其所在位数的十进制的值。
(2)特点：可以用有限的符号表示无穷无尽的数，而且简捷、明快，方便运算。
(3)影响①十进位值制记数法在数学发展过程中有着至关重要的作用。
②它被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”。
2．珠算(1)依据：十进位值制。
(2)发展历程①春秋战国时期，中国出现算筹记数法。
②至迟在公元2世纪，发明了珠算盘。
③北宋时期，穿档定珠算盘普遍应用。
④明代，数学家程大位编著《算法统宗》，所有运算全部使用珠算盘。
(3)外传：传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。
中国古代数学的特点(1)以解决实际问题为主要内容。
(2)以算筹为主要计算工具。
(3)运用十进位值制记数系统计算。
知识点三简仪和《授时历》1．特点天文成为一门科学，建立起一套天文坐标体系。
第四课“发明和发现的国度”一、知识与能力：1、掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。
2、认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。
3、对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
二、过程与方法：学生课前利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。
三、情感态度与价值观：1、了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。
逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。
树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
2、通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。
四、重点难点：重点：古代中国的伟大科技成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。
五、课堂练习：1、材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。
”（朝夕指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。
”（惑指迷失方向）材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
”材料三：马克思在《机器、自然力和科学应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的强大的杠杆。
”材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”请回答：（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它辨别方向的功能？（2）应如何理解材料三的内容？（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？参考答案：（1）战国。
第4课“发明和发现的国度”教学目标：了解中国古代四大发明、数学、天文、农学、医学等多方面的科技成就,认识科技在历史发展进程中的作用,使学生逐步形成在宏大的历史视野中观察具体历史现象的思维方式和认识能力。
了解中国古代的科学技术与发明的主要成就,理解造成中国科技在古代辉煌的主要原因和在近代落后的原因,加深当今中国应如何迅速发展科技力量,振兴整个中华民族。
教学重难点：重点:古代科技的具体成就。
难点:造成近代中国科技落后深刻的社会原因教学过程：【导入设计】(课件展示本课课题)问题情境1:说到中国古代的科技成就大家最为熟悉的是什么?学生回答:??(主要找到关于四大发明的回答)问题:那为什么大家对于四大发明会最为熟悉呢?(并引导学生理解这一提问所询问的实质内容,即“四大发明到底产生了哪些影响?”)学生回答:??(利用课件中四大发明传播的路线和课本学思之窗的内容,引导学生从回答对中国的影响推及到对世界的影响:造纸术传入欧洲促进了欧洲文化的发展(1)火药传入欧洲后推动了欧洲火药武器的发展,骑士阶层衰弱,封建制度逐渐瓦解(2)指南针的使用,促进了远洋航行,为近代欧洲地理大发现和殖民扩张创造可能,加速了资本主义的原始积累(3)欧洲人借鉴了中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想的解放。
教师引导:概述四大发明对世界的贡献,引导学生阅读课文第一子目了解四大发明发展的具体过程。
)【推进新课】一、四大发明的发展历程1、造纸术(1)学生阅读课文完毕后,教师让学生概述造纸术的发明与发展过程,并进行归纳总结(2)展示西汉时期与东汉时期出土的纸,阐明造纸术发展到不同时期纸张有不同用途2、印刷术(1)由老师来概述中国古代印刷术由雕版印刷术向活字印刷术的发展历程隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。
宋代雕版印刷进入黄金时期,人们开始使用彩色套印技术,宋刻本被后世藏书家视为珍品。
11世纪中叶,毕升发明胶泥活字印刷术,经济便捷,是印刷业的大革新。
发明和发现的国度学习目标：1、概括古代中国的科技成就2、了解中国对世界文明的巨大贡献以及深远影响。
重点：中国四大发明对世界做出的贡献难点：中国古代科技高度发展的原因学法指导：情境导入法讨论法分组展示学习过程一：走向世界的四大发明1.古代中国的四大发明分别是什么？（A级）2.分组展示四大发明的外传及影响？（B级）3.思考探索：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”读材料思考，（1）鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（C级）（2）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（D级）二：数学成就（A级）1．十进位制记数法（1）古代中国人最早发明了记数法（2）优点：可以用有限的符号表示无情无尽的数，而且简洁明快、运算方便。
（3）影响：十进位值制计数法在数学发展过程中有着至关重要的作用，被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”2.珠算（B级）（1）依据：十进位值制（2）发展历程：1.春秋战国时期2.北宋时3.明代时4.清代时（3）外传：三：天文历法（A级）1．特点：天文成为一门科学，建立起一套体系2.主要成就（1）中国是世界上最早使用的国家（2）至迟在汉武帝时期，发明了观测天体坐标的工具（3）元代科学家 ,改革浑仪，制成了世界上最先进的天文观测工具（4）以郭守敬为代表的元代天文学家，编制出《》，比现行公历的确立早300年。
四、农学研究（A级）1.齐民要术（1）作者：南北朝的（2）地位：我国现存的农书，是中国第一部包括的农业全书，也是世界上一部最早、的农学著作。
（3）内容：涉及农作物的栽培、家畜的饲养、主副食的加工制造等，阐述了的农学思想。
2．农政全书1.作者：明朝的2.内容（1）全面总结了中国历代的农业，注意反映最新的技术成就（2）介绍了先进的灌溉工具和水利设施。
扩展知识中国古代科技高度发达的原因1．统一多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取得辉煌成就的根本保障2．历代大部分王朝国家的统一，交通发达促进了科学技术的交流和传播。
第4课“发明和发现的国度”学习本单元，一是学会运用图表或者图示，分别梳理科学技术和文学艺术在各个时期所取得的成就；二是运用历史唯物主义观点，即一定时期的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，将科技、文学艺术与当时的社会经济和政治相联系。
[学习目标]课程标准重点难点1.概述古代中国的科技成就。
2．认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
1.识记古代中国伟大的科技成就；理解四大发明对中国、世界文明的作用。
(重点)2．分析中国古代科技辉煌的特点。
(难点)一、走向世界的四大发明1．四大发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。
2．外传及其影响(1)造纸术：经阿拉伯传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
(2)火药①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。
②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
(3)指南针：促进了欧洲远洋航行，迎来了地理大发现时代。
(4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。
总之，中国的四大发明传入欧洲，使西欧率先迈入近代社会。
1．下图是出土于甘肃天水放马滩一座西汉文帝或景帝时期的墓葬中的一张纸。
该纸薄而软，纸面平滑，纸上用黑色线条绘制出山川、河流、道路等图形。
从材料中可以获得哪些信息？提示由材料可知至迟自西汉前期就已经出现了纸，并且已传到西域地区。
2．四大发明的西传对欧洲产生了怎样的影响？提示四大发明传入欧洲，对欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡起了巨大的推动作用。
二、十进位值制和珠算1．十进位值制(1)古代中国人发明了十进位值制记数法。
(2)十进位值制记数法的关键是逢十进一，方便运算，被马克思称为“最美妙的发明之一”。
(3)春秋战国时期出现的算筹记数法，完全具有今天通行的十进位值制的功能。
2．珠算(1)珠算盘的发明与应用。
公元2世纪发明了珠算盘。
北宋时期，穿档定珠算盘已普遍使用。
明代为适应商业发展，珠算盘的运用更加广泛。
明代程大位编著《算法统宗》，所有的运算全部使用珠算盘。
(2)传播：珠算法传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。
3.《九章算术》书影珠算盘(1)材料分别反映的古代中国数学计算的成就是什么？(2)《九章算术》在世界数学史上有何地位？提示(1)《九章算术》：运算方法；珠算盘：计算工具。
(2)《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。
三、简仪和“授时历”1．人类为准确地观测日月星辰的运行位置，发明了赤道坐标，中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。
2．浑仪是古代中国观测天体坐标的工具，至迟出现在汉武帝时期；元代郭守敬改革浑仪，发明了“简仪”，是当时世界上最先进的天文观测工具。
3．郭守敬等编制“授时历”，测定一年的周期与现行公历相同，但比现行公历的确立早300年。
[思维点拨] 天文、历法是紧密联系的。
天文侧重于观察天象，记录天文现象及变化；而历法则侧重于指导农业生产，为农业生产服务。
历法是在观察天文的基础上逐渐形成并发展的。
四、《齐民要术》和《农政全书》1．《齐民要术》(1)南北朝时贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早、最完整的农书，也是当时世界上最早、最系统的一部农学名著。
(2)书中深刻地阐述了因时因地制宜的农学思想。
2．《农政全书》(1)明朝徐光启著，全面总结了中国历代的农业生产经验和技术，尤其注意反映明代最新的技术成就。
(2)还介绍了西方先进的灌溉工具和水利设施。
[归纳总结] 中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。
中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性。
中国古代科学理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的生产力。
4．《齐民要术》的农学思想是什么？主要记录什么内容？提示思想：因时制宜、因地制宜。
内容：记录东汉以后五百多年间，特别是北朝时期黄河中下游的农业生产经验。
主题一古代中国四大发明的影响1．四大发明在古代中国的作用史料一《鬼谷子·谋》称：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。
”史料二据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。
[教你读史]史料一体现了春秋战国时期司南在生产中的应用；史料二反映了指南针在北宋时期在航海中的应用。
[问题思考](1)据史料一、二，分析古代中国指南针在哪些方面发挥了辨别方向的功能。
答案生产(采玉)；航海。
史料三外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……——鲁迅《电的利弊》[问题思考](2)史料三中鲁迅揭露了当时中国社会的什么现象？答案现象：中国愚昧落后，拥有先进的科学技术，却用于迷信活动。
2．四大发明对西方的影响史料火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思[问题思考]如何理解史料的内容？答案马克思指出了古代中国的三大发明传入欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。
1．四大发明对中国的影响(1)是中国古代科技的里程碑，促进了文化的传播与发展。
(2)奠定了中国文明古国的地位；给中国人民带来无比的自豪和骄傲。
(3)但是并没有给中华民族带来更多的社会效益和经济效益。
2．四大发明对世界文明(欧洲)的影响(1)造纸术的改进是书写材料的一次革命，促进了世界文明和文化的发展。
(2)印刷术传入欧洲，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步。
(3)火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建阶级提供了有力的武器，促进了欧洲社会的变革。
(4)指南针的使用，促进了远洋航行，改变了世界面貌。
主题二中国古代科技的特点及衰落原因1．古代中国科技的特点史料类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器数量22 25 25 9 25 7 7 8 8——《中国的世界纪录》[问题思考]依据史料，分析中国古代科学技术的主要特点有哪些？答案主要分布在与农业有关的农学、天文历法等方面；主要服务于封建农业经济的发展需要；科学发展与生产实践紧密结合，应用性强。
2．影响中国古代科技发展的因素史料一他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开，可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。
因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。
——李约瑟《中国科学技术史》史料二这些田园风味的农村公社不管初看起来怎样祥和无害，却始终是东方专制制度的牢固基础，它们使人的头脑局限在极小的范围内，成为迷信的驯服工具，成为传统规则的奴隶，表现不出任何伟大的作为和历史首创精神。
——马克思[问题思考]结合史料归纳影响中国古代科技发展的原因有哪些。
答案史料一中李约瑟指出了影响中国古代科技发展的思想原因，主要是儒家思想阻碍了科技创新与发展；史料二中马克思指出了小农经济的存在所带来的消极影响。
1．中国古代科技的特点(1)在科技内容上，应用性强，但对事物发展规律的探索不够。
(2)在研究方法上，主要是典籍整理和经验总结，缺少实验。
(3)在科技应用上，主要服务于农业发展的需要。
(4)在分布上，主要集中分布在与农业发展密切相关的农学、天文、历法、数学及医学等领域。
2．中国古代没有产生近代科技的原因(1)政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国近代科技的产生。
①中国封建统治者实行重农抑商政策，不利于科技成果的产生、推广和应用。
②明清统治者加强文化专制，禁锢了思想，不利于自然科学的发展。
③“闭关锁国”政策阻碍了东西方文化的正常交流。
(2) 经济：明清时期，封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能对科技的发展提出迫切要求和推动力。
(3)科技结构自身的缺陷制约着中国科技的发展。
[记知识纲要][背核心术语]1．中国古代最有代表意义的科学技术成就四大发明，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。
2．《九章算术》采用了十进位值制记数法，汇集了许多算术命题。
它的问世，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。
3．中国古代数学、天文、历法、农学等科技门类的发展与农业文明息息相关。
1．下图是对我国古代哪项科技发明的记载( )A．印刷术B．造纸术C．丝绸织造D．瓷器制作答案 B解析从材料信息看，该项技术经历了漂塘、煮楻、入帘、压纸、焙干等几个过程，这是关于造纸术的描述，故选B项。
2．宋代文化教育相对普及，史载：“为父兄者，以其子与弟不文为咎；为母妻者，以其子与夫不学为辱。
”为这种现象提供技术条件的是( )A．活字印刷术的发明B．科举取士人数的增加C．重文轻武政策的影响D．商品经济的高度繁荣答案 A解析从材料信息看，当时的人们以学习为荣，以不学习为耻，说明当时学习风气浓厚。
为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明，注意问题的关键词是“技术条件”。
3．下列属于《九章算术》中所记载的，且被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”的是( )A．割圆术B．十进位值制记数法C．极限思想D．精确的圆周率答案 B解析十进位值制记数法是我国古代数学方面的重要成就，它用有限的符号可以表示无穷无尽的数，而且简捷、明快、方便运算，所以马克思称之为“最美妙的发明之一”。
4．如下图所示天文观测工具的创制者生活于( )A．东汉B．唐朝C．宋朝D．元朝答案 D解析题干表明图片所示为“天文观测工具”，结合所学知识，在充分识图的基础上，得知此图为“简仪”，是元代科学家郭守敬革新浑仪创造出来的。
故答案为D。
5．《齐民要术》中“顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情返道，劳而无获”所反映的农学思想是( ) A．因时因地制宜B．多种经营C．人定胜天，天遂人愿D．重农抑商答案 A解析材料的含义是：不违农时，掌握土壤条件，则会使农业生产达到事半功倍的效果，故A项符合题意。
[基础达标]1．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。
那么在古代的中国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简也可以达到“学富五车”()A．西周B．秦朝C．汉代D．唐代答案 C解析西汉前期中国已经有了纸，从而大大减轻了书写负担。
2．“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻版印刷，一下子使纸昂贵了几倍。
”这段表述有悖史实，这是因为西晋时期( )A．都城不在洛阳B．造纸术没有被发明C．雕版印刷术没有被发明D．赋这种形式没有诞生答案 C解析根据题干提供的信息和所学知识可知，隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，与材料中“西晋”时间不符，C正确。
