练习使用打点计时器

高三物理第一轮复习---用打点计时器研究匀速直线运动_1．练习使用打点计时器，学习利用打上点的纸带研究物体的运动．2．掌握判断物体是否做匀变速运动的方法．3．测定匀变速直线运动的加速度．二、实验原理1．打点计时器打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器．它每隔0.02s打一次点(交流电频率为50Hz)。

电磁打点计时器的工作电压是4～6V，电火花打点计时器的工作电压是220V。

2．纸带上打的点的意义纸带上的点就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置．研究纸带上点之间的间隔，就可以了解物体的运动情况．3．分析纸带可判断物体运动的性质：①若相等时间内的位移相等，则物体做匀速直线运动；②若相等时间内的位移不相等，则物体做变速直线运动；③若连续相等时间内的位移差为恒量，则物体做匀变速直线运动，并可由△x=aT2求出加速度(为了减小误差常用逐差法或v－t图象法求加速度)．4．求加速度的方法：①用逐差法求加速度②用v-t图象法先根据匀变速直线运动某段时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度③ 平均速度法求加速度：即利用已求出的瞬时速度值，按加速度的定义式求加速度值，为了充分利用所有实验数据，减小误差，同样采用逐差法进行数据处理．三、实验器材电火花打点计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片.四、实验步骤⑴、把附有滑轮的长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面。

⑵、把打点计时器固定在木板上无滑轮的一端，如右图。

⑶、把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当的数量钩码。

点拨：吊适当数量的钩码是为小车的加速度适当大些，减小长度测量的相对误差，并能在纸带上长约50厘米的范围内取出7-8个计数点为宜。

⑷、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面。

⑸、先使小车依靠在打点计时器处，接通电源后再释放小车让其运动。

⑹、断开电源取下纸带。

⑺、换上新纸带再做两次。

点拨：再做两次的目的是为了在点子已打出的纸带中选出两条无漏点、无双点，点距正常清晰的纸带，一条作逐差法用，一条作图象法用。

打点计时器实验专题（精选）一、研究匀变速直线运动（练习使用打点计时器)1、电磁式打点计时器：4-6V的交流电。

复写纸要在纸带上面。

电磁式打点计时器打点不清晰（原因）：1、振针过高2、电压低，振幅小3、复写纸用久了电磁式打点计时器打出短线而非点（原因）：1、振针过低2、电压太高，振幅过大电磁式打点计时器打出双点（原因）：振针松动了电火花式打点计时器：220V的交流电。

2、交流电的频率为50Hz，打点间隔为0.02s。

T=1/f实验步骤：1把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在木板上，并接好电源。

2把一条细绳系在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适量钩码。

3将纸带固定在小车有卡子的一端，并穿过打点计时器的限位孔。

4实验开始时，将小车靠近打点计时器。

先接通电源，再释放纸带。

5纸带打完后，断开电源，取下纸带。

6换上新的纸带，再重复做三次。

选点迹清晰的纸带进行研究。

注意事项：1实验之前，将小车靠近打点计时器。

2实验开始时，要先接通电源，后释放纸带。

3开头过于密集的点舍掉，一般每5个点或每隔4个点取一个计数点，使相邻计数点之间时间间隔为T＝0.1s数据处理：计算法：根据纸带求某点瞬时速度和加速度1求某点瞬时速度，如：T指相邻两点的时间间隔（1）瞬时速度（2）求加速度：a、理想纸带（即ΔX相等）：b、不理想纸带（即ΔX不相等）：用逐差法数据处理：图象法：1根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系，让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积。

2此实验小车做匀加速直线运动，所以要用直线拟合数据点，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应均匀地分布在直线两侧，个别偏离较大点舍去。

实验：练习使用打点计时器
1．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻之间的关系应当是
A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源
C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以
2．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是
A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度
3．打点计时器打点的周期，决定于( )。

A．交流电压的高低；B．电的频率；C．久磁铁的磁性强弱；D．针与复写纸间的距离．
4．一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为
A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压过低
C．打点计时器使用的电压过高D．振针到复写纸片的距离太小
5．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是V，电火花计时器的工作电压是V。

当电源的频率是50Hz时，它们每隔s打一次点。

6．使用电磁打点计时器时，纸带应穿过，复写纸片应套在上，并要放在约带的面。

7．若打点计器采用50Hz的交流电供电，并且每隔5个点选一个计数点，那么，相邻计数点之间的时间间隔为。

1。

高一物理作业（四）实验：用打点计时器测速度一、选择题1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是( )A ．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz ；B ．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面；C ．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源；D ．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。

2．运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）A ．物体运动的时间；B ．物体在不同时刻的位置；C ．物体在不同时刻的速度；D ．物体在不同时间内的位移。

3．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm ，则（ ）A ．手运动的平均速度为0.03m/sB ．手运动的平均速度为1.5m/sC ．手运动的平均速度为1.8m/sD ．手运动的平均速度为180m/s4．在使用电磁打点计时器时，有时发现计时器的打点周期不稳定，其原因可能是A ．交流电源的电压不稳定B ．交流电源的频率不稳定C ．巳永久磁铁的磁性太弱D ．振片的固有频率与交流电源的频率有偏差5．根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A ．时刻B ．时间C 位置D ．位移E ．平均速度6．根据打点计时器打好的纸带，通过适当的计算可以得到的物理量是（ ）A ．时刻B ．时间C 位置D ．位移E ．平均速度7．打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点。

（ ）A ．痕记录了物体运动的时间B ．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况8．某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为 ( )A ．打点计时器错接在直流电源上；B ．电源频率不稳定；C ．打点的振针压得过紧；D ．打点的振针压得过松。

练习使用打点计时器实验目的1.了解打点计时器的构造及计时原理.2.练习使用打点计时器.3.学习利用纸带记录分析,判断物体的运动，并测其平均速度.实验原理1.打点计时器是一种使用低压交流电的计时仪器，它的工作电压是10V以下，当电源频率是50HZ.2.它每隔0.02s打一次点。

3.当运动物体拖着纸带运动时，打点计时器就在纸带内打上一系列点，这记录了运动物体的位移和发生相应位置。

注意事项1.电压一般是10V以下，一定是交流电压。

2.实验时，先启动打点计时器，待震动稳定后，再让纸带运动。

3.每次打点完必时，要关闭打点计时器的电源，不宜长时间空打。

4.复写纸的油面要向下，纸带从复写纸的下面穿过。

实验结论打点计时器是一种通过打点的方式记录时间的仪器。

它的打点时间间隔是一定的，所以从打出的点的间距大小可以判断物体的运动速度大小的变化。

点间距越小，则物体运动速度越小，点间距越大，则物体运动速度越大。

实验考点主要考查打点计时器的基本原理，使用条件，并会根据打出的点对物体的运动情况作出判断。

实际上单纯对这个实验的考查比较少，因为这个实验的目的是器材的熟悉和使用，为后面进一步“测定匀变速直线运动的加速度”和“验证机械能守恒”的实验作准备。

经典考题1、电磁打点计时器是一种使用____电源的计时仪器，其工作电压约为 ____V，通常打点的时间间隔为 ____s. 电火花计时器的工作电压是 ____V。

2、如图所示为某次实验中打出的一条纸带，现已经在纸带上每5个点取一个计数点，分别标上了A、B、C、D、E、F，用直尺去量出相关的距离，运用你学过的知识判断纸带的这段运动是匀速直线运动还是匀变速直线运动，并把判断结果和理由写出来。

3、从打点计时器打上点的纸带上可以直接得到的物理量是：（）能间接得到的物理量有：（）A、时间间隔；B、位移；C、速度；D、加速度；E、平均速度。

答案1.答案：交流电、4~6、0.02、2202.答案：测量略，由于间距越来越大，所以做的是加速运动3.答案：A、B，C、D、E电火花计时器与电磁打点计时器的比较这两种计时器的共同点是在纸带上记录运动物体的“时——空”分布信息，计时基准都是取自市电的周期，在我国每两个点之间的时间间隔为0.02秒，因而有相同的数据采集方法与数据整理分析方法，并可与斜面小车、轨道小车等配套使用，但在可靠性、准确性以及课时利用率等方面，则有很大的差别。

编号7：练习使用打点计时器班级姓名学号使用时间得分_________【实验目的】1.练习使用打点计时器 2.利用打上点的纸带研究物体的运动情况【材料用具】电磁打点计时器（或电火花打点计时器）及纸带、、、导线等【自学指导】用5分钟看课本P18页实验探究的内容；看完后填写下列内容，老师将随机抽查。

1.两种打点计时器的比较2．打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题①.左图是打点计时器，电源采用的是。

②.右图是电火花打点计时器，电源采用的是220V 交流电压。

③.打点计时器的打点频率都为，即每隔打一个点。

因此纸带上相邻的两点所表示的时间间隔就等于打点周期，所以根据纸带上打出的点就可以算出物体运动的时间（故不用使用秒表）。

3．安装调整把打点计时器固定在桌子（或木板）上，把纸带的一端固定在运动物体上，另一端通过打点计时器的，从振针下面的复写纸下穿过。

4．开始操作时，应该先接通电源，让打点计时器稳定地打点后，再，纸带移动时就可以打出一系列的点。

5．先关闭开关，再取下纸带，重复以上步骤再做一次，选取一条点迹清晰的纸带进行数据分析，从能看得清的某个点数起，每隔5个时间间隔取一个计数点（如课本24页），那么每相邻的两个计数点的时间间隔量出各相邻计时点之间的距离，用公式可以算出小车在各时间间隔内的平均速度。

①电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用电源，电火花计时器应使用电源；②实验前要检查打点计时器打点的稳定性和纸带上点迹的清晰程度，必要时要进行调节；③使用打点计时器打点时，应先，待打点计时器打点稳定后，再；④手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏；⑤使用电磁打点计时器时，应让纸带通过，压在复写纸面；使用电火花计时器时，纸带应平直地通过限位孔，尽可能地减少纸带与限位孔间的摩擦；⑥要选择点迹清晰、分布合理的纸带，找计数点时舍掉开始过于密集的点，时间间隔不一定选取0.1s ，应当根据实际情况合理选择；⑦打点计时器不能连续工作太长时间，每一次打点结束后都要立即；⑧每拉动一条纸带后，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证下次打点清晰；⑨取下纸带后，及时用箭头标明方向；⑩测量各段距离时用长刻度尺一次完成较好，即统一测量出各个测量点到起始测量点O 的距离，以减小测量误差；使用带有毫米刻度的刻度尺，读数时读至毫米的下一位。

练习使用打点计时器1. 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，打点计时器使用交流电的频率为50 Hz ．记录小车做匀变速运动的纸带如图 1所示，在纸带上选择标为0～5的6个计数点。

相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出；纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺．零点跟“0”计数点对齐．由图可以读出1、3、5三个计数点跟“0”点的距离d 1，、d 2、d 3填入表格中．计算打计数点“2”时小车的瞬时速度为 m ／s ，通过计数点“4”的瞬时速度为 m ／s ．小车的加速度是 m ／s 2．2. 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下每次曝光时木块的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的。

由图可知 ( )A ．在时刻2t 以及时刻3t 两木块速度相同B ．在时刻3t 两木块速度相同C ．在时刻3t 和时刻4t 之间某瞬时两木块速度相同D ．在时刻4t 和时刻5t 之间某瞬时两木块速度同 3. 一小球自斜面顶端O 点由静止开始做匀加速直线运动，如图示是用频闪照相的方法对正在斜面上滚动的小球拍摄的频闪照片，已知照相的闪光频率是f=10Hz ，测得AB=12.5cm ，图 1BC=17.5cm，CD=22.5cm。

求：OA两点的距离？4.A、B两小物块在一水平长直气垫导轨上相碰，碰撞前小物块B静止不动，用频闪照相机连续拍照4次，拍得如图示的照片，不计两小物块的大小，不计两小物块碰撞过程所用的时间，则由此照片可判断 ( )A．第一次拍照时物块A在55cm处，并且m A：m B=1：3B．第一次拍照时物块A在10cm处，并且m A：m B=1：3C．第一次拍照时物块A在55cm处，并且m A：m B=1：5D．第一次拍照时物块A在10cm处，并且m A：m B=1：55.如图示，电风扇在闪光灯下运转，闪光灯每秒闪10次，风扇转轴O上装有3个叶片，它们互成120°角．当风扇转功时，观察者感觉扇叶不动，则风扇转速可能是 ( )A．600r/min B．900r／min C．1200r/min D．3000r/min6.图(A)是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时问差，测出被测物体的速度．图(B)中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2是P1、P2由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图(B)求：汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离和汽车的速度．。

实验1：练习使用打点计时器
【实验目的】
了解电磁打点计时器和电火花打点计时器构造和工作原理，练习使用打点计时器，利用打上点的纸带研究物体的运动。

【实验原理】
电磁打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器图1工作电压为4~6 V，能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点。

当电源频率是50 Hz 时，每隔0.02s 打一次点。

如果把纸带和运动的物体连在一起，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移大小。

由这些点的位置，我们可以了解物体运动的情况。

还有一种打点计时器叫
作电火花打点计时器，它的计时原理与电磁打点计时器
相同，不过，电火花打点计时器使用交变电源工
作的电压为220V，在纸带上打点的不是振针和复写纸，
而是电火花和墨粉。

图1
【实验器材】
电火花打点计时器、纸带、复写纸、导线、220V交流电源、刻度尺。

【实验步骤】
1.了解打点计时器的构造，然后把它固定好。

2.安装纸带。

3.启动电源，用手水平拉动纸带,纸带上就打出一行小点。

随后关闭电源。

4.取下纸带，从能够看清的某个点开始（起始点），往后数出若干个点。

例如数出n个点，算出纸带从起始点到第n个点的运动时间t.
5.用刻度尺测量出从起始点到第n个点的位移x。

测量之前，自己先设计一
个表格，用来记录时间及位移。

【数据处理与保存】
【注意事项】
1、通过测量仪器直接读取的数据是原始数据。

它是宝贵的实验资料，要如实记录、妥善保存。

2、先启动电源，后拉动纸带。

《打点计时器的使用》（知识点+巩固练习）【知识点回顾】：1.作用：记录运动时间2.分类：电磁打点计时器和电火花计时器3.电源要求：低压交流电源4.电压要求：电磁打点计时器：约8 v；电火花计时器：220v5.工作原理: 电磁打点计时器:在电磁作用下靠振针振动打点电火花计时器: 脉冲电流经过放电针、墨粉纸盘、纸盘轴放电打点6.搭配器材: 电磁打点计时器:纸带、学生电源、复写纸电火花计时器: 纸带、墨粉纸盘7.阻力来源: 电磁打点计时器:纸带与限位孔、计时器底面的摩擦，与振针的摩擦电火花计时器:纸带与限位孔、计时器底面的摩擦8.打点周期：电源频率为50Hz时，都是每隔0.02s打一次点电源频率小于50Hz时，都是每隔大于0.02s打一次点9.计数周期:电源频率为50Hz时：若每5个点取一个计数点，则：相邻计数点间的时间间隔为0.1s若每3个点取一个计数点，则：相邻计数点间的时间间隔为0.06s10.使用步骤:：一定：将打点计时器固定在桌面、木板或者铁架台上二装：按要求安装纸带三打点：先接通电源，后释放纸带（或物体），打完后，先关闭电源，后取下纸带。

四重复：换新纸带，重复步骤（3），得到多条打点纸带五取点：选取纸带，测量并计算：从能够看清某个点开始，往后数n个点，则从第1个点到第n个点的时间间隔t=(n-1)×0.02s，用刻度尺测量第1个点到第n个点间的距离△x11.使用注意事项:（1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。

（2）释放前，物体应靠近打点计时器放置（3）使用打点计时器时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放纸带（4）使用电火花计时器时，应注意把两条纸带穿好，使墨粉纸盘位于两条纸带中间，使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过限位孔，压在复写纸下面（5）打点完毕，立即断开电源．(6)要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住．(7)选取一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少（8）对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，可统一测量出各个测量点到起始测量点之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。