动量定理习题课课件

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新版物理 16.2动量和动量定理 (共24张PPT)学习PPT

3. 动量定理的适用范围 : 动量定理不但适用于恒力，也适用于随时间变化的变力。对于变力情况，动量定理中的 F 应理解为变力在作用时间内的平均值。
在实际中我们常遇到变力作用的情况，比如用铁锤钉钉子，球拍击乒乓球等，钉子和乒乓球所受的作用力都不是恒力，这时变力的作用效果可以等效为某一个恒力的作用，则该恒力就叫变力的平均值。
1 、什么是运动状态的改变？
2、一个小球由某一高度落下，落地前速度大小5m/s,与地发生碰撞以3m/s的速度反弹，速度变化了多少？
笛卡儿：最先提出动量具有守恒性思想，把运动物体的质量和速率的乘积叫做动量，忽略了动量的方向性。
惠更斯：明确提出动量的守恒性和方向性。
牛顿：把笛卡儿的定义做了修改，明确的用物体的质量和速度的乘积叫做动量，更清楚的表示动量的守恒性和方向性。
一(2)质表量达为式1：00Δgp的=小p′-球p对=从m0Δ于.v 钉钉子：缩短作用时间，增大作用力。
冲量的方向就是物体受力的方向
动在量迅越速大拉的动物纸体带收时到，的纸对冲带量给于越重大物跳的冲沙量小坑：延长作用时间，减小作用力。
动量的变化率：动量的变化跟发生这一变化所用的时间的比值。 ① 动量是矢量，动能是标量。 18 kg 的垒球，以 25 m/s 的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度的大小为 45 m/s。 ③ 动量运算遵从平行四边形定则，笛卡儿：最先提出动量具有守恒性思想，把运动物体的质量和速率的乘积叫做动量，忽略了动量的方向性。矢量性：矢量，方向与速度方向相同由动量定理，得 F = Δ p/t，可见，动量的变化率等于物体所受的合力。
例2. 平抛一质量 m = 2 kg的物体，经 t = 5 s，求重力的冲量。

动量定理练习PPT课件

B、 mg sinθ(t1- t2)
D、0
2、用动量定理求变力的冲量
θ
例2、质量为m 的质点，在水平面内作半径为r
的匀速圆周运动，它的角速度为ω，周期为Ｔ，则
在Ｔ／2 的时间内，质点受到的冲量为（ A ）
A、2mω r
B、 mω2 rＴ／2
此变力的冲量能否直接用Ft 计算？
C、mω r π
D、 -ω2 rＴ／2
2020年10月2日
动量定理习题课
4
解法2：全程处理。由h = gt 2/2，自由下落5m经受历的时间为：
t 1= 1s；规定竖直向上为正方向，由I合=Δp， Tt2– mg (t1 + t2) = mv’ – mv T = mg (t1 + t2)/ t2 = 50×10×( 1+0.5) /0.5N=1500N
2020年10月2日
动量定理习题课
2
二、用动量定理解释现象
1、物体的动量的变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；力的作用时间越长，力就越小。
例3、人从高处跳下，与地面接触时双腿弯曲，这样是为了（ D ）
A、减少落地时的动量 B、减少动量的变化
C、减少冲量
D、减小地面对人的冲力（动量的变化率）
6
五、曲线运动中动量的变化和冲量
例7、质量为m 的物体作平抛运动，求抛出后第2个t 秒内物体动量的变化。
分析：由动量定理，
Δp = I合= mg t ，方向竖直向下。
例8、质量为m 的小球用长为L 的细线挂在O
点，将小球向右拉开，使细线与竖直方向成θ角后
无初速释放，已知小球运动到最低点所需的时间为
分析：以工人为研究对象，其运动过程分两个阶段：在空中自由下落 5m，获得一定速度v ；弹性绳伸直后的运动，先加速后减速到速度为零，到达最低点，经历0.5s 。

动量定理练习01PPT

• 例3、小球质量为m=1千克，从高处自由下落，经1秒触地，再经△t=0﹒2秒速度变为零，求小球对地面的平均打击力为多大？如果△t=0﹒02秒，小球对地面的平均打击力又为多大？
练习．质量为10kg的铁锤，从某一高度处落下后与立在地面上的木桩相碰，碰前速度大小为10m/s，碰后静止在木桩上，若铁锤与木桩的作用时间为0.1s，重力加速度取g=10m/s2。求：(1)铁锤受到的平均冲力。
动量定理
一、动量
• • • • 运动物体的质量与速度的乘积叫动量 P=mv 方向：动量的方向与速度的方向一致单位：㎏· m/s
二、冲量
• • • • 力和作用时间的乘积叫力的冲量定义式：I=F t 方向：I与F方向一致单位：N s
三、动量定理
物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化量 F△t=mv2-mv1
• 例4．高压采煤水枪出水口的截面积为 S，水的射出速度为v，射到煤层后，水的速度为零，若水的密度为ρ ，求水对煤层的冲力。
练习．在宇宙飞船的实验舱内充满CO2气体，且一
段时间内气体的压强不变．舱内有一块面积为S 的平板舱壁，如图所示．如果CO2气体对平板的压强是由气体分子垂直撞击平板形成的，假设气体分子中各有1/6的个数分别向上、下、左、右、前、后六个方向运动，且每个分子的速率均为v，设气体分子与平板碰撞后仍以原速反弹．已知实验舱中单位体积内CO2的摩尔数为n，CO2的摩尔质量m0为，阿伏加德罗常数为NA．求（1）单位时间内打在平板上的CO2分子个数．（2）CO2气体对平板的压力．
• 例1 下面关于物体动能和动量的说法中正确的是： • A.物体的动量发生变化，动能一定变化； • B.物体的动量发生变化，动能不一定变； • C.物体的动能发生变化，动量一定变； • D.物体的动能发生变化，动量不一定变。

动量定理练习课件

通过研究碰撞实验，我们可以了解碰撞过程中动量的守恒原理。
动量定理的公式推导
1
动量定理公式的推导
通过导出动量定理的公式，我们可以深入理解动量与力的关系。
2
假设与误差分析
我们将讨论推导过程中所做的假设，并探究可能的误差来源。
3
动量定理公式的应用场景
了解动量定理公式在不同物理问题中的应用，探索其普适性和有效性。
结
动量定理的基本概念与公式
总结动量定理的基本概念和公式，确保对动量定理的全面理解。
动量定理的应用场景与推导过程
回顾动量定理在各种应用场景中的运用，重温其推导过程和应用方法。
动量定理的意义与发展前景
总结动量定理的重要性和对未来研究的影响，展望动量定理的发展前景。
动量定理的意义
动量定理与牛顿第二定律的联系
展示动量定理与牛顿第二定律之间的关联性，以加深对两者的理解。
动量定理与能量守恒的联系
探究动量定理与能量守恒定律之间的相互关系，强调其在物理世界中的重要性。
动量定理对物理学的贡献
介绍动量定理在物理学领域中的重要应用，以及对科学研究的贡献。
动量定理的展望
动量定理练习ppt课件
通过这个课件，我们将深入探讨动量定理的概念、应用、公式推导以及意义，并展望其在科技和环境保护领域的应用。
动量定理的概念
动量的定义
动量是一个物体运动状态的度量，是物体质量与速度的乘积。
动量定理的概念
动量定理描述了物体所受到的力将会改变其动量，并且提供了动量改变量与作用力的关系。
1 动量定理在科技领
域的应用
探索动量定理在科技创新中的前沿应用，展望其在未来的发展方向。

动量动量定理习题课公开课获奖课件省赛课一等奖课件

个圆周旳过程中动量旳变化量大小为 _1_2_kg_m_/_s。
三、计算题 19、质量为1kg旳物体从高5m处旳
平台以1m/s旳速度水平抛出，不计空气阻力，求物体落地时旳动量。 (g=10m/s2)
101kgm / s
20、如图50－1所示，质量为m旳小球以速度v遇到墙壁上，被反弹回来旳速度大小为 2v/3，若球与墙旳作用时间为t，求小球与墙相碰过程中所受旳墙壁给它旳作用力．
质量为m 旳小物块以初速度v0 从小车旳左端滑上小车旳上表面。已知物块和小车上表面间旳动摩擦因数为
μ，求小物块从滑上小车到相对小车静止经历旳时间。
v0
v
f
f’
解：要求向右为正方向，
对m: - μmgt = mv – mv0
⑴
对M: + μmgt = Mv – 0
⑵
⑴+⑵ :0 = Mv + mv – mv0 ，v = mv0 /（M+m）代入⑵：t = Mv0 /μg(M+m)
17、如图2所示，重为100N旳物体，在与水平方向成60°角旳拉力F=10N作用下，以2m/s旳速度匀速运动，在10s内，拉力F旳冲量大小等于______N·S，摩擦1力00 旳冲量大小等于______N·s。
50
18质量m=3kg旳小球，以速率v=2m/s
绕圆心O做匀速圆周运动
6 2kg / m
D．延长与地面旳作用时间，使人所受地面给他旳弹力不大于人所受旳重力
二、填空题
11、将0.5kg小球以10m/s旳速度竖直向上抛出，在3s内小球旳动量变化旳大小等于__1_4._7__kg·m/s，方向_竖_直_向_下_；若将它以10m/s旳速度水平抛出，在3s内小球旳动量变化旳大小等于__1_4._7__kg·m/s，方向 __竖_直_向_下_。

动量定理习题课课堂ppt课件

思考：通过以上分析，你可以得出怎样的结论？
在碰撞的生活实例中，我们要得到很大的作用力，就要缩短力的作用时间，而有时需要延长力的作用时间来减小力的作用
6
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
学以致用---定性解释生活中的物理现象
续向右滑行距离S后也停止运动，求盒B运动
的时间t。
B
A V0
17
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
解：以物体A、盒B组成的系统为研究对象，它们在水平方向所受的外力就是地面盒B的滑动摩擦力，而A与B间的摩擦力、A与B碰撞时的相互作用力均是内力。设B停止运动时A的速度为V，且假设向右为正方向，由系统的动量定理得：
用动量定理求平均冲力求变力的冲量动量定理在全系统中的应用
22
向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°的固定斜
面上，并立即（作用时间极短）沿反方向弹
回．已知反弹速度的大小是入射速度大小的 3 .
4
求在碰撞中斜面对小球的冲量的大小．
思考：求冲量的方法有几种?
在这道题中你是怎样求解的？
答案：72mv0
11
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
断．再经时间t2，B上滑到最高点．已知A、B的质求量B到分达别最为高m点1、时mA2的，速细度线. ．断后拉A的恒力不变，
解析：对系统运动的全过程，由动量定理有：
(m1＋m2)a(t1＋t2)＝m1vA

动量冲量动量定理ppt课件

A.在缓缓拉动纸带时，重物和纸带间的摩擦力大
B.在迅速拉动时，纸带给重物的摩擦力小
C.在缓缓拉动时，纸带给重物的冲量可能大
D.在迅速拉动时，纸带给重物的冲量可能小
【解析】在缓缓拉动时，两物体之间的作用力是静摩擦力；在迅速拉动时，它们之间的作用力是滑动摩擦力.由于滑动摩擦力f=μN(μ是动摩擦因数)，而最大静摩擦力fm=μmN(μm是静摩擦系数) 且μ= μm.一般情况下可以认为f=fm即滑动摩擦力f 近似等于最大静摩擦力fm.因此，一般情况是：缓拉，摩擦力小；快拉，摩擦力大，故判断A、B 都错.
取鸟为研究对象，因撞击时间极短，因此可认为撞击时间内，鸟受到飞机对它的撞击力为F.根据动量定理可得：
F·t=mv1-mv0
F=(mv1-mv0)/t=1.0×600/2.5×10-4N=2.4×106N.
这里所求出的撞击力F，实际上只是撞击时间内的平均值，可近似认为撞击力的峰值Fm=2F=4.8×106N.
缓拉纸带时，摩擦力虽小些，但作用时间可以很长，故重物获得的冲量，即动量的改变量可以很大，所以能把重物带动；快拉时，摩擦力虽大些，但作用时间很短，故冲量小，所以重物动量的改变量小.因此答案C、D正确.
【例3】某消防队员从一平台上跳下，下落2m后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5m.在着地过程中，对他双脚的平均作用力估计为( B )
【点评】某个力的冲量与合外力的冲量要注意区分.如51-2图，物重10N，放在桌面上静止不动，经历时间10秒钟，重力的冲量不是0而是IG=G·t=10×10=100N·s.
【例2】如图5-1-3把重物G压在纸带上，用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着一起运动；若迅速拉动纸带，纸带将会从重物下面抽出，解释这些现象的正确说法( CD )

高考物理复习---动量定理的理解和应用基础知识与练习题PPT课件

√D.延长了司机的受力时间并增大了司机的受力面积
解析汽车剧烈碰撞瞬间，安全气囊弹出，立即跟司机身体接触.司机在很短时间内由运动到静止，动量的变化量是一定的，由于安全气囊的存在，作用时间变长，据动量定理Δp＝FΔt知，司机所受作用力减小；又知安全气囊打开后，司机受力面积变大，因此减小了司机单位面积的受力大小；碰撞过程中，动能转化为内能.综上可知，选项D正确.
高考物理复习---动量定理的理解和应用基础知识与练习题PPT课件
基础回扣
1.内容：物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的_动__量__ 变化量 . 2.公式： F(t′－t)＝mv′－mv 或 I＝p′－p .
技巧点拨 1.对动量定理的理解 (1)Ft＝p′－p是矢量式，两边不仅大小相等，而且方向相同.式中Ft是物体所受的合外力的冲量. (2)Ft＝p′－p除表明两边大小、方向的关系外，还说明了两边的因果关系，即合外力的冲量是动量变化的原因. (3)由 Ft＝p′－p，得 F＝p′t－p＝Δtp，即物体所受的合外力等于物体动量的变化率. (4)当物体运动包含多个不同过程时，可分段应用动量定理求解，也可以全过程应用动量定理.
根据动能定理，球棒对垒球做的功 W＝12mv22－12mv22＝12×0.18×452 J－ 12×0.18×252 J＝126 J，选项 C 错误，D 正确.
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6.(动量定理与图像结合)(多选)(2017·全国卷Ⅲ·20)一质量为2 kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动.F随时间t变化的图线如图5所示，则
考向3 动量定理在多过程中的应用
例4 (2019·河南郑州市调研)质量为1 kg的物体静止放在足够大的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ＝0.4.有一大小为5 N的水平恒力 F作用于物体上，使之加速前进，经3 s后撤去F.求物体运动的总时间.(g 取10 m/s2) 答案 3.75 s

动量定理 ppt课件

F-t图像求力的冲量
如果力是变力，我们可以借助 F-t 图像做如下处理：
F
F
0
t/s
0
t/s
总结：①如果力是恒力，即可以用I = F∆t 来求冲量，也可以用F-t 图像面积来求冲量。 ②如果力是变力，可以用F-t 图像面积来求冲量。
课堂练习
一物体受到方向不变的力F作用，其中力的大小随时间变化的规律如图所示，则力F在6s内的冲量大小为（ B ） A．9N·s B．13.5N·s C．15.5N·s D．18N·s
合外力的冲量IF合=F合·t=mgsin300 t=20N·s.
课堂练习
如图所示，质量为m的物体在一个与水平方向成θ角的拉力F作用下，一直沿水平面向右匀速运动，则下列关于物体在时间t内所受力的冲量，正确的是（ C ） A．拉力F的冲量大小为Ftcosθ B．摩擦力的冲量大小为Ftsinθ C．重力的冲量大小为mgt D．物体所受支持力的冲量大小为mgt
新课讲授
我们把力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的
变化这样一个结论叫作动能定理。即：Fx Ek' Ek
经过推导，我们发现力在一个过程中对所受力的冲量，等于物体在这个过程中始末动量变化量，这个结论我们把它叫作什么呢？
即： F∆t = pʹ – p
二、动量定理
1、内容：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化，这就是动量定理。
解得：F= 205N
由牛顿第三定律，铁锤钉钉子的平均作用力为 205N，方向向下。
动量定理的应用
质量为1kg的物体做直线运动，其速度图象如图所示。则物体
在前10s内和后10s内所受合外力的冲量分别是 ( D)
A．10N•s，10N•s B．10N•s，－10N•s

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质量M为的空心球A内放一质量m为的B球，将A球以水平速度v0抛出，经一段时间，A球在竖直方向下落 3h，则该过程中，B球对A球的冲量？
质量为2kg的物体以2m/s的速度作匀变速直线运动，经过2s 后其动量大小变为8kg.m/s，则该物体（） ( A)所受合外力的大小可能等于2N （B）所受合外力的大小可能等于6N （C）所受冲量可能等于20N.s （D）所受冲量可能等于12N.s
1、不理解动量的矢量性，按代数和的方法求合冲量 2、认为位移为零时，作用在物体上的每个力的冲量都等于零
3、不能区分某一个力的冲量与作用在物体上的合冲量
4、误认为合外力冲量等于末动量。认为动量的改变量等于作用在物体上某一个力的冲量
5、不理解 ∑F=ΔP/Δt的物理意义
当直接计算动量改变量困难时，不善于将问题转换成求合外力的冲量
一质量0.10kg为从0.80m的高处自由下落到一厚软垫上，若小球从接触到落至最低点经历0.2s了，则这段时间内软垫对小球的冲量？
பைடு நூலகம்
1、一个质点受到外力作用，若作用前后的动量分别为P1、P2 ，动量变化量为ΔP，速度变化量为ΔV，则（）（A） P1、=-P2 是不可能的（B） ΔP垂直P1是可能的（C） ΔP垂直于ΔV是可能的（D） ΔP≠0，速度大小不变是可能
2、物体在恒定的合外力作用下，则：（A）物体一定作直线运动（B）物体的动量变化率一定恒定（C）物体的动量增量与时间成正比（D）单位时间内物体动量的增量与物体质量无关
3、下列说法正确的是：（A）物体所受合外力的冲量，等于物体动量的变化量（ B ）物体所受合外力，等于物体动量的变化率（C）物体所受合外力越大，它的动量越大（D）物体所受合外力的方向，总与它的动量方向相同
．质量为1kg的物体沿直线运动，其v-t图象如图所示，则此物体在前4s和后4s内受到的合外力冲量为
A．8N·s，8N·s B．8N·s，-8N·s
C．0， 8N·s D．0，-8N·s
1、质量为1kg的物体在倾角300为的光滑斜面顶端由静止释放，斜面高5m，求物体从斜面顶端滑到斜面底端过程中重力的冲量为多少？物体的动量变化为多少？
2、有一单摆摆球的质量为 0.1kg，摆球从A点由静止开始经0.5s摆到B点，到B点的速度为2m/s，求A到B的过程中摆球受到的重力的冲量为多少？摆球受到的合力的冲量为多少？