竞选优秀班主任演讲稿
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2024年竞选优秀班主任演讲稿尊敬的校长、亲爱的同事们、亲爱的同学们:大家好!我是XX中学的一名班主任候选人,非常荣幸能够站在这里向大家演讲。
在即将迎来2024年的这个重要时刻,我愿意向各位展示我对班主任工作的热情和承诺,并希望通过我的付出和努力,成为一名优秀的班主任。
作为一名班主任,我深知自己肩负着重要的使命,那就是培养和引领学生的全面发展。
我们作为班主任要做到的,不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生们的品德、积极的心态和良好的行为习惯。
作为孩子们的引路人,我们要引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观,让他们明白,知识的力量是无穷的,只有通过不断努力才能实现人生的价值。
亲爱的同学们,班主任工作对我来说不仅是一份责任,更是一种热爱和坚持。
我希望能够与每一位同学建立起良好的师生关系,成为你们的朋友和倾听者。
我将以平等、尊重和关爱的态度对待每一位同学,耐心倾听你们的困惑和烦恼,帮助你们解决问题,共同度过学习和生活中的苦难。
除了精心照料学生们的日常生活,我还会积极参与学生的学习过程。
我将精心备课,结合教材和学生的实际情况,制定个性化的学习计划和教学方法,帮助每位同学提升学习效果。
我相信,每个学生都有潜力,只要给予正确的指导和培养,就一定能够取得进步和成就。
我愿意耐心引导学生,帮助他们找到学习的兴趣和动力,开发潜力,提高能力。
更重要的是,在我的班级中,我将注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
我们生活在一个高度合作与竞争并存的社会中,因此,培养学生的合作意识和团队精神是非常重要的。
通过团队合作,学生们可以相互学习、相互帮助,共同完成各种任务和项目,培养他们的合作能力和团队精神。
与此同时,我也将鼓励和引导学生们主动参与到社会实践和公益活动中。
通过参与社区服务、志愿者活动等形式,让学生们深入了解社会、感受他人的需要,并积极为社会做出贡献。
这不仅能够培养学生的社会责任感和良好的公民意识,也能够拓宽他们的眼界,增长他们的见识。
2024年优秀班主任竞聘演讲稿尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们:大家好!我是某某某,很荣幸能够站在这里,参加2024年优秀班主任竞聘。
首先,我要感谢领导和老师们对我的肯定与信任,也要感谢同学们一直以来对我的支持和鼓励。
今天,我站在这里,不只是为了竞选一份职务,更是为了展现我作为一位优秀班主任的理念和担当。
作为一名教育者,我深知教育的重要性和影响力。
我相信,每一个学生都有无限的潜能,只需要找到合适的方式去发掘和引导。
作为班主任,我的责任就是为每一个同学提供一个良好的发展环境,促使他们全面发展。
首先,我将以身作则,做学生的榜样。
作为一位班主任,我深知自己的行为和态度会直接影响到学生的成长。
因此,我会时刻保持良好的学习和生活习惯,做到言行一致,坚持做到正直、公平、守信,成为学生们学习和生活的楷模。
其次,我将尊重和关注每一个学生的个体差异。
每一个学生都是独一无二的,他们有不同的兴趣爱好、优势和特长。
作为班主任,我将积极了解每个学生的特点,帮助他们发现并发展自己的潜能,真正实现个性化发展。
我会花时间与学生交流,了解他们的困惑与烦恼,并给予适当的指导和支持。
第三,我将注重学生的素质教育。
如今,知识不再是唯一的追求,培养学生的综合素养和核心价值观已成为我们的重要任务。
作为班主任,我将通过开展各种活动,促进学生的身心健康发展,培养他们的良好的道德品质和社会责任感。
我会通过组织学生进行公益活动、参观学习、社会实践等形式,拓宽学生的眼界,培养他们的社会适应能力和团队合作精神。
第四,我将建立良好的家校合作关系。
家校合作是孩子们成长的重要保障,而班主任是联系家校的重要桥梁。
在家校沟通上,我将注重及时、有效的沟通方式,与家长深入交流,共同关注学生的学习和成长。
我相信,家校合作的良好关系可以让学生得到更全面的关爱和支持。
最后,我将精心组织班级活动,促进班级凝聚力的提升。
班级是学生们学习和生活的重要场所,一个温暖和谐的班级氛围可以让学生更好地与人相处,培养他们的团队合作精神和沟通能力。
班主任竞聘演讲稿班主任竞聘演讲稿(通用5篇)班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导:大家好!今天,我来到这里所竞聘的岗位是班主任。
各位领导,如果这次能得到你们的支持,那么,我将从以下几方面开展工作:一、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。
记得魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。
”我会关心、爱护学生。
当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
二、培养学生中的小领导,发挥班干部的作用一个良好班集体的成长,并不是一个人孤军奋战,我认为应充分发挥班委的作用,让学生参与管理,齐抓共管。
前两个学期我在班上培养了得力的班干部,她们为班级做了很多工作,为班级建设做了很多贡献,也赢得了很多荣誉。
当其它班级的老师,同学羡慕她们时,我觉得我很欣慰:我的努力有成果了。
这是我深有感触的地方。
三、做学校教育与家庭教育的联系在上学期的教学工作中我和邢清香老师搭班,他们班的孩子两级分化太严重了,我们就反复的请家长来交谈,班上孩子的家长80%我们都请来过了,跟他们交谈后我们才知道,这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长,那么多的不正常家庭让我们非常吃惊。
虽然那个班最后在期末考试中考的不理想,但我们三位老师真的尽力了,所以也没什么遗憾。
我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大,我们教师不但要清楚学校里的孩子,更要清楚他们的家庭环境,特别是班主任的工作要做的细致。
四、努力提高业务水平和能力,渗透安全、法制教育在班主任工作中,我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难,在班级管理中,我还会渗透安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教育好!最后,我想说的是:我热爱班主任这一职业,如果这次成功,我一定会踏实工作,争做一名优秀班主任。
请各位领导能够支持我。
谢谢!班主任竞聘演讲稿2尊敬的园里的,各位同事:大家好!首先在这里感谢大家能够给我这个展示自己的机会,也感谢大家能够让我去挑战自我的机会。
班主任竞聘演讲稿范文(精选6篇)班主任竞聘演讲稿1班主任竞聘演讲稿1各位领导、老师:从事班主任工作已有十年,细细想来,有过无奈、有过彷徨、有过喜悦,让我体验了班主任的百种滋味,但给我印象最深的还是:班主任付出的是艰辛,收获的是幸福。
我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。
每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻,知道我们的责任有多重,我们要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子。
我们又要做父母无法做到的——教师的责任,培养良好的性格,教他们如何学习生活,帮他们明白道理,探索世界奥秘。
家长的期望就是我们努力地方向,因此使我更加努力地去做好自己的工作。
首先要以身作则,率先垂范。
班主任每天与学生接触最多,所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响,俗话说“身教重于言传”,老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。
在平时与学生相处的时时刻刻,要严格要求自己,要学生做的,自己先做到。
如要求学生不迟到,自己从不迟到;要求学生站队不讲话,自己从不闲聊;劳动大扫除时,要求学生干活,自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生,要先主动弯腰捡起地上的垃圾。
这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。
其次做好班级管理,形成良好风气,组建有力班委。
一个良好的班集体的形成,并不是班主任一个人孤军奋战,应建立班规制度,《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。
既要关心尊重学生,又要严格要求学生,加强班风建设,充分发挥班干部作用,又要更多学生在集体中担任责任,服务于集体,增强同学们的集体意识和班风凝聚力。
在班上增设更多的管理岗位,如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。
除此之外在班上可执行“岗位责任制”,对班干部,课代表和其他学生都有明确的岗位职责,使班级的每一扇门,每一扇窗都有负责人。
学生通过自我锻炼,自我管理,感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。
再者通过丰富多彩的班级活动,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
班主任竞聘精彩演讲稿范文11篇班主任竞聘精彩演讲稿(篇1)时光飞逝,我在本校工作已有整整一年了,在这年的教学生涯中,我一直兢兢业业,对待工作未曾有丝毫的懈怠。
在各位领导和各位老师的关心和支持下,我所带的七四班取得了较好的成绩。
在期末全区统考中,本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列学习,学生要以学习为本。
同时,教育学生要有高尚的道德情操,要继承和发扬中华民族的传统美德,要让学生知道是为什么而学。
要树立为人民服务的思想,要以集体为重,以祖国为荣。
每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。
良好的班风树立起来了,班主任工作就成功了一半。
其次,我将培养和谐的班级人际关系。
我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。
我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系,不做猫和警察,不做奴隶和地主,要做学生的知心朋友,培养学生的高度的自觉性。
只有这样,学生才能够亲近我们,才愿意相信我们,才能够使我们的班级工作更有效地开展。
会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。
家长对此做法都很满意。
当然,我的想法还不够全面,过去的成绩仅代表历史,我会更加努力向各位同事学习,更会向老班主任请教班主任竞聘精彩演讲稿(篇2)尊敬的各位领导、老师,大家好:在我记忆深处仍然记得当初刚来__实验小学时的心情,激动、好奇和紧张。
一转眼两年过去了,不知道是总把自己当孩子看呢,还是心态好的缘故,我当初的心情未变,还觉着自己是刚上岗的新教师。
抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。
去年三(1)班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳,有同学们的全力以赴,有王生才老师的精心指导,有领导们的勉励鼓舞。
要搞好教育,是要做“孩子王”,本学期如果我能得到领导和各位教师的认可,有幸被聘为班主任,我将做到以下三点:1、适应学生成长成材规律。
知彼知己,百战不殆。
战争如此,教学同样如此。
给孩子幸福的童年,让孩子健康的成长,是班主任的重要职责。
竞选优秀班主任演讲稿4篇竞选优秀班主任演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师:大家下午好!今天参加泰安市优秀班主任评选,心里既高兴又激动。
首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。
在十多年的班主任工作中,我本着老老实实做人,踏踏实实做事,认认真真教学,兢兢业业为师。
我深信班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任。
所以,在班主任工作中,我认真做好以下工作:一、安全工作,常抓不懈。
对小学生而言,培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯,增强自我保护的能力,促进他们健康成长,有很大的现实意义和社会意义。
对小学生进行安全教育,我主要做了以下几点。
(一)统一认识,制定安全管理对策。
每次学生入学,我都要制定相应的安全教育管理措施,即管好主要人,管好主要时间,管好主要地方,管好主要物品。
管好主要人,经过一段时间观察,对容易出现安全问题的学生,派小学生干部和好朋友时时提醒,发现问题及时报告老师。
管好主要时间和主要地方,即班主任和课任老师带领值勤学生轮流分工在课间对校园、教室等进行监管。
管好主要物品则是及时提醒,该怎样用和什么时间用。
(二)统一行动,做好安全教育。
1、创设情景,提高兴趣。
每周一的班队会,我统一上至少十分钟安全课。
每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品,小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的小事。
比如乱扔果皮的后果,下课拥挤的危害,校园里瞎跑的后果表演的形式尽量夸大一点,滑稽一点。
让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象,这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识,在今后的生活中做到自勉,并且期待下一次安全课的到来。
2、树立榜样,正面引导。
由于学生辨别是非的能力较弱,进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬,那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习,会做得更好。
竞选班主任演讲稿(精选5篇)竞选班主任演讲稿(精选5篇)竞选班主任演讲稿1大家好!我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选,心里特别高兴,也特别激动,因为班主任工作是我为之付出最多,也最想做好的一件事情。
时间过得真快,从98年参加工作至今,已是第17个年头,在这从教的17年里,我有15年在做班主任。
记得参加工作的第二年,那时刚刚推行素质教育,我作为教育战线上的一位新兵,怀着满腔的热情,鼓足勇气,自告奋勇,向当时的隗茂栋校长申请,搞一个素质教育实验班,我任班主任,当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我,素质教育实验班马上成立,我从一年级教起,把全部的精力投入到工作中,当时经常会有老师说:“你看小康,整天好像有使不完的劲……”是啊,那时的我,真是有使不完的劲,不知道累,也不会感觉到累,因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也会感觉很快乐,很幸福。
有一件事让我印像很深,当时我想在班里建立一个图书角,那时班里没有书橱,我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个,趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校,架到班里。
那时的我从来没有想过,做书橱要花家里多少钱,把书橱从康陈弄到学校要有多费力,想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件,还记得当时,我经常会利用周末,假期,到学生家中,去家访,给成绩不好的孩子免费补课。
在我及其他任课老师的努力下,学校领导的支持下,我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前矛,2021年,我们班被评为XX市优秀班集体,我所总结的班级工作经验《赏识学生,从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报,领导还对我进行了表扬与鼓励。
可是后来由于生孩子,请产假,被迫中断,现在想来,特别可惜。
记得2021年,XX市要进行合唱比赛,要求每个乡镇要有代表队参加。
我们学校也组织了合唱比赛,我们班学生凭借出色的表现,取得了不错的成绩,学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛,孩子们又以出色的表现,获得代表XX镇参加XX市合唱比赛的资格。
十佳优秀班主任竞选演讲稿4篇十佳优秀班主任竞选演讲稿第1篇尊敬的各位领导,老师,大家上午好:我是杨林中心小学的教师,张俊凤,我演讲的题目是《奉献爱的青春我无怨无悔》。
青春是人生最美的一道风景,我无怨无悔的把她献给教育,献给了我挚爱的班主任工作。
在十一年的班主任工作中,我深深的体会到人民教师的职业是神圣的,班主任的工作是伟大的。
十一年来,我用爱感染着每一个学生的心灵,因为有爱,所以我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到乡,校领导的表彰。
那么我是如何做好班主任工作的呢?一.适时家访,情感互动作为班主任,我把全部精力都用在了工作上。
细心观察每个学生的变化,发现问题及时教育。
尤其对一些表现消极的学生,一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时与他们交流,利用双休日,节假日,适时进行家访,用情去感染他们。
这样我的工作收到了事半功倍的效果。
二.用心交流,用爱感动06年我教毕业班,班长叫马明学,父母在北京打工,她和奶奶在家,十月的一个早上,天很凉,我刚走进教室就发现她有些不对,脸色苍白,上前一摸,她的头很烫,我忙为她端来一杯开水,拿出为学生准备的退烧药,让她服下,并把自己的外套脱下来给她穿上,孩子很感动,在日记中写到:老师,我能叫您一声妈妈吗?在那一刻,我有一种说不出的欣慰。
多年来,那些叫我老师妈妈的孩子们,让我尝到了作为班主任的那种爱的味道。
上学期开学时,眼前的一幕还清晰可见,一位老人领着一个小女孩站在教室门口,老人满脸的沮丧,一声不吱。
当我问明情况后,才知道是父女俩。
孩子六岁时,母亲就去世了,五十多岁的父亲每年都要外出打工,可孩子谁照顾啊?听到这里,我的泪水夺眶而出,于是我提出把孩子接到家里,老人感动得留下了热泪。
并说:寒暑假我也回不来呀! 我依然坚定的说:行,你就安心干活吧,孩子在我这你放心! 于是,我每天像照顾自己的儿子一样,照顾着这个可怜的孩子。
班主任竞争上岗演讲稿(通用6篇)班主任竞争上岗演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参加教师岗位的竞聘。
7月我走出了师范学校的大门,某月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务,虽然来园的时间不长,但是无锡山语银城实验幼儿园这个又团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。
今天,我参加小班班主任教师职位的竞聘,主要理由是:一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神是每一个老师余生具来品质,本人能积极参加政治学习,遵守遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
在主班老师工作忙时,我也总是毫无怨言的顶班,努力的把班级的各项工作做好。
二、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课,能够自己动手制作教学教具,了解幼儿原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、习惯。
同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛,平时经常阅读对业务有帮助的书籍,更好的进行教育实践。
在平时遇到不清楚或不懂的问题,能够积极向各位领导和多年有经验的老教师请教,特别是在蒋园长支持鼓励下,多次担任幼儿园组织的亲子活动主持人和各类师幼文艺节目表演的编排,在活动后得到了园领导和家长的一致好评。
总结:假如我能够竞聘上岗,我将以更大的热情投入工作和学习中。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信,在我不断的学习和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持,谢谢!班主任竞争上岗演讲稿2尊敬的各位老师、专家、前辈们:大家上午好!在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会!由于时间问题,我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自__,一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说__人“辣”,我想这个“辣”,也许就是性格的直爽!所以,如果在今天的演讲中,有说得不尽人意的地方,还望各位多多海涵!我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任,我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位,那就是:重要!从学生时代开始,我一直就担任着学校和班级的学生干部,所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前,我进入之前的工作学校,当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时,那时的我,才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐,对于我们年轻一代的工作者来说,并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式!因为我这个人的处事原则是:从大处着眼,从小处着手!所以,我的管理模式,如果套用我们党的基本路线方针的说法就是:一个中心,两个出发点!一个中心:即是以学生的学习为中心。
竞聘班主任演讲稿范文 (2)竞聘班主任演讲稿范文 (2)精选2篇(一)尊敬的各位评委,亲爱的师生们:大家早上好!我是XXX,非常荣幸可以站在这里,向大家自我介绍,并表达我对竞聘班主任的渴望和决心。
作为一名有着多年教育工作经历的老师,我一直以来都坚信,班主任是班级的“____”,是学生成长路上的“引路人”,更是学生心灵的“守护者”。
担任班主任是我一直以来的梦想和追求,在这个岗位上,我可以给予学生更全面的关心和教育,帮助他们安康成长,成为有道德修养、有学术才能、有社会责任感的新一代。
首先,作为一名优秀的班主任,我坚持赋予学生主体地位,注重培养学生的自主学习才能和解决问题的才能。
我愿意与学生建立互信、互敬的师生关系,鼓励他们勇于表达自己的想法和观点,充分发挥他们的主动性和创造力。
我希望可以通过个别辅导和集体讨论等方式,帮助学生树立正确的学习观念,培养他们的学习兴趣和学习方法,使每一个学生都可以在这个班级中发光发热。
其次,我注重班级文化的建立,塑造良好的班级气氛。
班级是学生成长的重要环境,我将以班级为家的理念,营造和谐、温馨的学习环境。
通过组织各种活动,增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作,培养团队精神和协作精神。
同时,我也将关注学生的个性开展,鼓励他们积极参与社会理论和志愿者活动,培养他们的领导才能和社会责任感。
最后,我会和家长保持良好的沟通与合作。
班主任不仅是学生的引路人,也是家长的贴心人。
我将及时与家长沟通学生的学习情况、心理开展和行为表现,共同讨论解决问题的方法和策略,共同为学生的成长努力。
我相信,只有家校合作,才能让孩子在学校和家庭两个大平台上得到关爱和引导。
亲爱的师生们,作为班主任,我的责任是带着学生走向将来,成为更好的自己。
我会用心去陪伴每一个学生的成长,用爱去指引他们的前进,用行动去影响他们的人生。
假如我有幸成为班主任,我将全力以赴,履行好这一职责,不辜负学生和家长们的期望。
最后,再次感谢各位评委和在座的每一位师生,谢谢大家!竞聘班主任演讲稿范文 (2)精选2篇(二)尊敬的评委、亲爱的同事们:大家好!很荣幸能站在这里,向大家竞聘班主任一职。
竞选优秀班主任演讲稿
回顾一年的点点滴滴我感慨万千,在这一年中,虽然收获很多但是也有不足的地方。
今天我就把这一年来的班主任工作作如下总结。
一、观察细节,培养良好的习惯。
一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的,这就需要老师长时间不断的要求、促进。
常听有的老师说,某某同学上课真不老实,刚好几天又不行了。
其实,并不是某一个同学这样,每一个孩子都有这样的特点。
我们教师必须每时每刻去关注他们,在这几年的教学中我深有体会。
因此,今年我带这个班时,无论课上课下,只要孩子们在学校的范围内,我都在用信心地观察,了解孩子的动向:每次集会,我都坚持站在学生队伍的后面。
开学初,有的孩子会偷偷的往后瞅,看是不是有说话和做小动作的机会。
当他看到我的目光时,我用眼神告诉他—你没有机会;每次放学,我总是带队把他们送到大门外,培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯;自习课上,我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情,总是在学生身边,他们哪里遇到了问题,我会随时帮他解决,也给学生们随时提问的机会,让他们养成不懂就问的习惯。
这样下来,我在学校备课的时间没有了,每天都要把备课本拿到家里来备课,虽然牺牲了我个人的时间,但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。
现在即使我有事情不在教室,他们也和往常一样守纪律。
在班级管理方面,我还加强班干部的培养,让他们成为我得力的小助手。
班上的许多工作我都交给他们去做,我充分信任他们,相信他们能做好。
但是我并不袒护他们。
班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时,我会像对待其他同学一样指出错误。
但我从不讽刺挖苦,打消他们的积极性,而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。
他们总是虚心地接受并改正。
时间长了,他们既有了责任心有很讲究方法,帮助我处理了很多事情,也增强了班集体的凝聚力。
在全班师生的共同努力下,我班的行为习惯评比和卫生评比一直名列前茅。
我班的孙明杰同学被评为区级优秀学生干部。
二、施展爱心,做学生的贴心朋友
接班后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们谈心,从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生,通过打电话、家访等方式经常和家长沟通。
如我班的尹莹莹同学,她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话,和老师同学们没有任何沟通和交流。
学校的一切集体活动她从不参加,就连课间十分钟她不是呆呆地坐在座位上,就是站在一旁看别人活动,脸上总是一副冷漠的表情。
像这样的孩子,不用说学习,就连正常的生活都很难,以后怎么在社会上立足?一旦她的性格形成后再想转变过来几乎是不可能的事情。
于是,我立即和她的家长联系,了解到她性格内向、胆小,在家里会和家里人交流,也和附近的小伙伴说话、玩耍,但是到外面就不行了。
知道了这些,我觉得慢慢地对她进行启发、引导应该是有效的。
因为她胆小,我在同学们面前不会强迫她说话,总是在放学后把她单独留下来和她闲谈,虽然无论我怎么启发她都不开口,但是我并没有灰心,只要一有时间就和她说说话,哪怕只是我在说,她在听。
时间长了,她有了一些转变,当我问她一些问题时,她就点头摇头或用手势来回答我,实在不行就在本子上写字告诉我,偶尔从她的脸上我也能看到一些笑容,这些都说明她可以和别人沟通了,只是还存在着心理上的障碍。
我建议家长带孩子去看看心理医生,这可能是典型的自闭症。
而我在学校依然在耐心的引导、帮助她,相信一定能够让他走出自闭的阴影。