《夜雨寄北》课件

话 巴
也许 我们会再聊一聊今夜巴山苦雨 ，所有的
山 辛苦都被家的温暖代替。
夜
雨
盼早日相见，愿一切安好。
时
义山
叁 品读真情
壹
为什么这首诗能如此打 动人？
所写是日常之事 先停顿后转折，跌宕有致 所抒是人之常情
虚实结合，扩大时空
作业：
给你很久未见得亲友写 一封短信，体现你的思念之 情。
未
有
困境，朝中两党之争激烈，一时无法返回，
期
说了怕你伤心，不说又怕你担心。
巴蜀虽被称为天府之国，但语言有别，食 巴
山
物辛辣，气候潮湿，入秋以来，更是雨水不绝。
夜 雨
今夜 我躺在床上读着你的信，孤独之感重重
涨
袭来，泪水不觉打湿衣袖。绵延巴山阻断我
秋 池
北望故乡的目光，雨水这样大，池塘都要涨
满。我的愁苦和相思也似这池水，涨满心间。
`
《夜雨寄北》 七年级 人教版
夜雨寄北
壹
李商隐
壹 长安来信
流落巴蜀的李商隐， 收到一封来自长安的家 书，请展开联想与想象， 写出家书的内容。
贰 巴蜀复信
壹
品读诗歌，感受诗人 情愫，补充回信。
归
你多次来信问我，究竟什么时候可以
期
回长安，我迟迟没有回复。如今身陷仕途
何
近些时日，我常常思念家中饮食起居，所
当 经历之事也早想向你一诉衷肠，什么时候 才能
共 剪
与你相见，我满腹的言语终有一人倾听，我这
西 一路坎坷也许要讲很久很久 ，家中温馨的烛光
窗 烛
能照亮我的胸膛。也许我们会谈到深夜，剪剪
烛花继续，剪不断的是团聚的喜悦和情谊绵长。
却

又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。
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你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。 此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天 的河池。
什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一 边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚 在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞， 多么想念你！
你问我回家的日子，我尚未定归期。 今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首，共剪西窗烛花。 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌 内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？
• 表达思念朋友，渴望团聚的感情。
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“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 是流传千古的名句，你认为它为读 者喜欢的原因是什么？
• 情景交融，写出了诗人对妻子的关切和爱 恋，表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。 体贴入微，情深意切。
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这是一首抒情诗。诗的开头两句以 问答和对眼前环境的抒写，阐发了 孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。 后两句即设想来日重逢谈心的欢悦， 反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄 隽永，脍炙人口，余味无穷。
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诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什 么作用？诗中两处“巴山夜雨”所描写的场 景是否相同？ 还起着烘托人物心情的作用。 不相同。前一 处是实写眼前的场景，后一处是虚写想象中的 和妻子团聚后烛光下共话当日巴山夜雨的情景。
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何当共剪西窗烛，
剪烛：形容深夜秉烛长谈。 陡然一转，设想日后重逢的时候。
却话巴山夜雨时。
向“君”追话今夜“我”思“君”而不得 归的情景。巴山夜雨”重出，令人的 思绪在现实与想象中徘徊。
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您问我的归期，但我的归期没有定。
现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨， 只见秋天的池水往上涨。

（六）情味——意象对比
旅宿(唐·杜牧) 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。
中国人在诗歌创作中， 主要不是去发挥他们的 叙事才能，而是去尽力 捕捉和心灵相同的自然 物象。唐代的羁旅游子 正是通过这一封封家书， 淋漓尽致的表达内心的
发挥想象，选词扩写，体会情感的 微妙变化。
示例：问归期：一位目含愁思，无心梳洗， 面容憔悴的思妇，侧倚高楼，极力远眺南 方，看到北归的马车忽而双手合拢，面带
喜色，忽而嘘声长叹，泪眼模糊。
小结
深沉曲折 一问一答，无奈愧疚； 夜雨秋池，愁情乍起， 西窗剪烛，共话良宵， 联想相聚，憧憬美好 。
（四）情味——背诵吟咏
夜雨寄北
造字本义：套住马头，绑住马腿， 使马不能自由活动
羁旅：长久寄居他乡
曲折变化的情味
（一）情味——背景渲染
李商隐一背生景不：得志，潦倒终身，做
此诗时诗人赴巴蜀川东节度使柳仲 郢yǐng梓zǐ州幕府。这是一封写给
远在长安妻子的回信。
内心独白式读，读出羁旅之苦。
（二）情味——节奏揣摩
巴山、巴蜀：
——戴叔伦《代书寄京洛旧游》
“家书”承载了羁旅游子太多的情愫， 但在信息化高速发展的当今，家书与 我们渐行渐远，但它像暖水袋给予我 们的温暖，绿皮车承载我们的乡愁， 录音机永存我们的时代记忆，都在岁
月的流逝沉淀中越发弥香。
谢谢
背景四 李商隐与妻子王氏伉俪情深，不料 妻王氏就病故于李商隐羁旅巴蜀这 一年的夏秋之交。诗人数月后闻讯，
作此诗时妻已故。
自由背读，读出阴阳相隔的悲恸、悔恨。
Hale Waihona Puke 小结背景铺垫，渲染情调 想象扩写，入情入境

❖ 默写《夜雨寄北》 ❖ 预习《十一月四日风雨大作》
一句之中两个“期”字，先停顿 后转折，一问一答，一扬一抑，思念 友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
品读欣赏
巴山夜雨涨秋池。
写眼前景象，使已跃然纸上的 愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满 的秋池。
“涨”字，既写出巴山水注秋 池的夜雨景象，又表现诗人愁思之 绵绵深重。
品读欣赏 何当共剪西窗烛，
何当：什么时候。照应首句“未有期”， 剪烛：形容深夜秉烛长谈。 此句设想日后重逢的时候。既有热切地盼望， 又有难以料定的惆怅。在情意上，与前两句， 似断非断 。
品读欣赏 却话巴山夜雨时。
“巴山夜雨”重出，令人的思绪 在现实与想象中徘徊。
“巴山夜雨”是以情写景，它与“西窗剪 烛”，组成一幅温暖的动态画面，表现了诗 人对于归期的向往，对于“君”的深厚情意。 这给诗中增添了欢欣感。然而这种欢欣只是 一种难以预料的期待，反而加剧了眼前“归 期未有期”的痛苦。
过去 未来
现在 由未来到现在
合作探究
•全诗写了什么内容？表达了诗人怎样 的思想感情？ •答：《夜雨寄北》通过写巴山夜雨景 象和诗人对妻子的思念，表达了游子 羁旅巴山的孤寂和思乡之情。
课堂小结
• 这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂 寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。 此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变 换。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现， 造成了回环往复、缠绵曲折的意境。
课外拓展
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认 为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三 岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王 氏已亡。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来 看，似乎寄给妻子更为贴切。此诗语言朴素流畅，情 真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。 “何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的 急切心情。