狼文言文阅读答案-作文

狼,蒲松龄,中考文言文阅读答案与译文篇一：《狼》文言文阅读答案《狼》文言文阅读答案中考在即，为了大家更系统的复习初一语文，为此，小编特为大家整理了文言文《狼》原文及翻译，供大家参考，希望本篇文言文《狼》原文及翻译，能够帮助大家复习语文。

狼蒲松龄《狼》原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

《狼》翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。

路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

屠夫害怕了，把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头停下了。

另一只狼仍然跟着他。

屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。

骨头已经扔完了。

但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。

屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山(似的)。

屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。

屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。

身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。

屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。

屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼阅读理解及答案狼阅读理解及答案「篇一」一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，【甲】其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，【乙】意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（节选自蒲松龄《狼》）10．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A.骨已尽矣山穷水尽筋疲力尽弹尽粮绝B.顾野有麦场相顾无相识顾此失彼奋不顾身C.以刀劈狼首首当其冲首屈一指蓦然回首D.盖以诱敌以其境过清学以致用不以为然11．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（2分）【甲】其一犬坐于前。

翻译：其中的一只狼像狗似的蹲坐在前面。

理解：这只狼蹲坐在屠户的前面，意在迷惑屠户，为另一只狼的'偷袭作掩护。

【乙】意将隧入以攻其后也。

翻译：（狼）打算由通道进入从背后攻击屠户。

理解：狼柴堆打洞想趁屠户不备从背后攻击的行为，体现了狼的凶狠残暴。

狼阅读答案：（三）（共7分）10．答案：A（2分）11．答案：[乙]（2分）12．（1）答案：天地间的万物都有存在的道理，人不应杀害它们。

（2）答案：当人的生命受到虫兽威胁时，应当果断反击。

（3分。

前一小题2分，后一小题1分）狼阅读理解及答案「篇二」【20xx・西藏自治区】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

狼三则文言文阅读答案【篇一：狼第三则阅读答案】篇二：狼第三则阅读答案有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。

路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。

恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。

屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。

但是没有办法可以杀死它。

只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。

（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。

出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。

四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。

不是屠夫，谁有这个办法呢？惧：恐惧。

从：跟随。

故：原来（一样）。

驱；追赶。

窘：困窘。

恐：恐怕。

顾：看到。

瞑：闭眼。

暴：突然。

毙：杀死。

股：大腿。

寐：睡觉。

黠：狡猾。

死：使...死，杀死。

盈：满。

负：背。

谋：计策。

提问者评价呵呵谢谢了原问题：1用 2跟随 3吊 4 像 1屠夫想，狼应该是想吃肉 2当时狼皮的价格昂贵，值十几金子写出了狼贪婪、狡猾、凶恶的特点有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。

路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。

恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。

屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。

但是没有办法可以杀死它。

只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。

用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。

出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。

四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。

不是屠夫，谁有这个办法呢？有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。

路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。

恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。

屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。

但是没有办法可以杀死它。

只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。

（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。

出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。

四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。

《狼》阅读练习及答案狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．下列句中加粗字的意思完全相同的一项是（）A．盖以诱敌恐前后受其敌B．其一犬坐于前满坐寂然C．骨已尽矣食之不能尽其材D．恐前后受其敌不治将恐深2．下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是（）A．而／两狼之并驱／如故。

B．其一／犬坐于前。

C．屠乃奔／倚其下D．意将／隧入／以攻其后也。

3．对下列句子翻泽不准确的一项是（）A．而两狼之并驱如故。

翻译：丽两只狼又像原来一样一起追赶屠户。

B．乃悟前狼假寐。

翻译：才明白先走开的狼是假装睡觉。

C．弛担持刀。

翻译：放下担子拿起屠刀。

D．屠自后断其股。

翻译：屠户从后面砍断了狼的后腿。

4．下列表述不恰当的一项是（）A．文中最能表现屠户的勇敢的句子是“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”。

B．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”照应上文的“目似瞑，意暇甚”一句。

C．选文写屠户机智地跑到了一个农民院子里的草垛下面，从而有机会勇敢地杀死了两只狼。

D．狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等关于狼的成语，没有一个是褒义词。

中国人自古就在接受着敌视狼的教育，几乎所有的故事都对狼有一种厌恶和憎恨的'情绪，认为狼是邪恶的化身。

5．在动物学家的眼里，狼是一种智商很高的、富有人情味的、在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物，美国狼基金会主席阿斯金说过：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。

文言文《狼》阅读及答案文言文《狼》阅读及答案「篇一」阅读下面文言文，完成第1-5题。

（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。

曾任范县令，爱民如子。

室无贿赂，案无留牍。

公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。

迁潍县，值岁荒，人相食。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。

即发谷与民，活万余人。

去任之日，父老沿途送之。

1、用/划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。

（1分）公之余辄与文士畅饮咏诗2、解释文中加点词语的含义。

（3分）（1）值（）（2）或（）（3）去（）3、说说文中画线句此何时，若辗转申报，民岂得活乎?的意思。

（2分）4、在迁潍县，值岁荒，人相食的情况下，郑燮采取了怎样的措施，产生了怎样的效果？（2分）5、你认为郑燮是个怎样的`人？请结合文中的语句来和下列链接材料来说明。

（2分）[相关材料]材料一：郑板桥辞官后，一肩明月，两袖清风，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。

摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》参考答案：1、公之余/辄与文士/畅饮咏诗（划对一处即可）2、（1）遇到（2）有的人（3）离开3、这是什么时候了，如果经过多处地方多人之手层层申报（荒情），老百姓哪里还能活下去？4、不经请示皇上，先开仓赈济灾民，愿意为此承担责任。

此举使万余百姓活了下来。

5、清正廉明，爱民如子，关心百姓疾苦的好官。

文言文《狼》阅读及答案「篇二」谚曰“力田不如逢年，善仕不如遇合”，固无虚言。

非独女以色媚，而士宦亦有之。

昔以色幸者多矣。

高祖有籍孺以佞幸，孝惠时有闳孺，孝文时中宠臣，士人则邓通，宦者则赵同、北宫伯子。

孝景帝时，中无宠臣，然独郎中令周文仁，仁宠最过庸，乃不甚笃。

今天子中宠臣，士人则韩王孙嫣，宦者则李延年。

嫣者，弓高侯孽孙也。

今上为胶东王时，嫣与上学书相爱。

及上为太子，愈益亲嫣。

狼阅读理解及答案狼阅读理解及答案「篇一」狼在黑夜里来打劫羊棚，却落入了狗舍，狗舍立刻像白天一样骚动起来。

猎狗嗅到敌人老灰狼就在近旁，涌到狗舍门口，逼上前去迎战。

喂，伙计们，有贼!有贼!管狗的人喊道。

院子的门关上了，上了门闩，院子里顿时乱得像个地狱。

这个拿着木棍儿来了，那个提着枪来了。

拿火来!他们嚷道，拿火来!于是有人跑去拿了火把。

狼在角落里坐着，他那硬硬的灰色脊背躲在那正合适，他露出可怕的牙齿，坚起硬毛，瞪着眼睛，好像当场就能把大家吃掉似的。

然而跟猎狗们打交道，可得放聪明点儿，可不能来这么一手。

总而言之，这是十分明白的，今儿夜里可没有不花钱的羊肉吃。

狡猾的老狼觉得应该进行谈判，他油嘴滑舌地开口说道：我的朋友们，何必这样吵吵闹闹呢?我是你们的老朋友，你们的'长久失掉联络的同胞兄弟!我是来签订和约的，你们何必这样气势汹汹呢?让我们大家把往事一笔勾销吧，我们来订立同盟，我再也不来惊动你们的羊群，我还情愿替羊群打抱不平，我们狼可是最讲信用的，我发誓对不起，可没有那样便宜的事儿。

管理猎狗的头儿打断他的话，说道，我可是白发苍苍了，我老早就看透了狼的本性，我对付狼的办法已经屡试不爽，绝对不跟狼讲和，除非把他的皮撕掉!于是他立刻放出一群猎狗，向狼直扑上去。

1、总而言之，这是十分明白的。

这句中的这是指2、这则寓言从多方面对狼进行了刻画，仔细阅读，请用选文原句回答下面问题(1)关于动作描写：(2)关于神态描写：(3)关于外貌描写：(4)关于心里刻画：3、这则寓言中狼的主要特征是：A、愚蠢无知、贪婪狡诈B、狡猾阴险、凶恶残忍C、天真无知、凶残狠毒D、凶恶歹毒，油腔滑调4、如果你是灰色的，我可是白发苍苍了。

这句话的含义是A、你的毛色是灰色的，我的头发是白色的。

B、你永远是灰色的狼，我却已是白发老翁。

C、你如果是灰色的话，那我可就是白色的。

D、你的本性是不变的，因为我已很有经验。

5、读了这则寓言，你受到了哪些启发?答案:1、面对许多猎狗，狼不能硬拼，只能智取，否则只有自取灭亡。

文言文狼的阅读及答案文言文狼的阅读及答案「篇一」一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【小题1】用现代汉语说说下面句子的意思。

（6分）①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

②屠自后断其股，亦毙之。

【小题2】有人说文中的狼是聪明反被聪明误。

你觉得有道理吗？结合文章内容说说理由。

（3分）魏文王问扁鹊曰：子昆弟三人其孰最善为医？扁鹊曰：长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下。

魏文侯曰：可得闻邪？扁鹊曰：长兄于病视神①，未有形而除之，故名不出于家。

中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾②。

若扁鹊者，镵血脉③，投毒药④，副⑤肌肤间，而名出闻于诸侯。

【注】①神：内在精神。

②闾：村子。

③镵血脉：指扎针、开到一类的手术④投毒药：用猛药。

⑤副：分析。

【小题3】有同学联系上下文认为画线句中的昆弟就是兄弟的`意思，你认为这样理解有道理吗？为什么？（2分）【小题4】扁鹊为什么认为自己看病的本事最差？（3分）答案【小题1】（1）一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠夫面前。

（2）屠夫从狼的后面砍掉了它的大腿，把这只狼也杀死了。

（6分）【小题1】参考答案略。

（回答有道理和无道理只要结合文章内容言之成理即可得分。

3分）【小题1】有道理（1分）。

从下文扁鹊的回答中长兄、中兄可以推断他的意思就是兄弟（1分）。

（2分）【小题1】因为扁鹊只能用针刺手术，用猛药来治病，而长兄却能看病人的精神，还没等病人病症表现出来就能治好病，二哥则能在病人病情刚刚表现出来的时候就能诊断病治好他们，所以并确认为自己的医术最差。

（2011·福建省佛山市）文言文阅读（每题2分, 共10分）一屠晚归, 担中肉尽, 止有剩骨。

途中两狼, 缀行甚远。

屠惧, 投以骨。

一狼得骨止, 一狼仍从。

复投之, 后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘, 恐前后受其敌。

顾野有麦场, 场主积薪其中, 苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下, 弛担持刀。

狼不敢前, 眈眈相向。

少时, 一狼径去, 其一犬坐于前。

久之, 目似瞑, 意暇甚。

屠暴起, 以刀劈狼首, 又数刀毙之。

方欲行, 转视积薪后, 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后也。

身已半入, 止露尻尾。

屠自后断其股, 亦毙之。

乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。

狼亦黠矣, 而顷刻两毙, 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳! 阅读下面的文言文, 回答第6至10题6.选出加点字解释不正确的一项。

A.乃悟前狼假寐（睡觉）B.屠暴起（暴躁）C.屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D.止增笑耳（只有）7.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。

A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏, 杀之以应陈涉C.以其境过清, 不可久居D.固以怪之矣8.选出下列句子翻译正确的一项。

A.少时, 一狼径取, 其一犬坐于前（一会儿, 一只狼从小路走开了, 另一只狼像狗一样蹲坐在前面）B.久之, 目似瞑, 意暇甚（过了一会儿, 那只狼的眼睛仿佛闭上了, 神情悠闲得很）C.途中两狼, 缀行甚远（路上遇到两只狼, 远远地跟着屠户）D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）9.选出对课文内容理解正确的一项。

A.文章主要告诉我们, 对待狼一样的恶势力, 我们先作让步, 如果其得寸进尺, 贪得无厌, 就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是: 遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前, 眈眈相向”和“一狼径去, 其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

蒲松龄《狼》阅读题的答案4篇蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一一、教材依据本节课选自人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书七年级下册第六单元(第30课)。

二、设计思路教材分析：本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，是清朝作家蒲松龄写的一篇笔记体小说。

叙述了两只狼与一个屠户场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下的故事。

本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简练生动。

随着情节的波澜起伏，生动的表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性和屠夫勇敢机智的斗争精神。

设计理念：学生初学文言文，对文言知识缺少足够的字词积累，但本文篇幅较短，内容并不难懂，因此授课中决定遵循文言文学习的一般规律和学生认知的一般规律，通过四读(一读读准字音、二读读出节奏、三读读懂内容、四读读出情感)的方式，使文言文的语言学习融入到思想情境的感知中，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法。

三、教学目标知识与能力：研读文本、理解重点虚词“之”;通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智；方法与途径：通过自主研读、合作探究的方式理解文意；情感与评价：通过诵读，感受故事情节的艺术魅力；通过研读课文，懂得在生活中，对待邪恶势力，不光要敢于斗争，而且要运用智慧，善于斗争；现代教学手段的运用：多媒体课件四、教学重点通过理解重点字、词、句理解课文的寓意；紧扣情节，培养丰富的想象力。

五、教学难点对文章主旨的探究、领悟、理解。

六、教学准备制作“四步十二法”导学案；制作多媒体课件；学生完成“四步研读预习表”上的内容(常识研读——作家作品、写作背景、文体；文本研读——生字新词、情节研读、基本结构、文章主旨；艺术研读——立意、选材、结构、表现手法；生活研读——自己的启示与感悟)。

七、教学过程(一)自主学习导入示标：出示幻灯片，学生观看狼的图片及解释，猜出成语。

(形容大声哭叫、声音凄厉——鬼哭狼嚎比喻把坏人或敌人引入内部——引狼入室比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改——狼子野心四处都是报警的烟火，指边疆不平静——狼烟四起形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒——狼心狗肺)今天我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关，请同学们大声说出今天的课题——《狼》预习共享：结合自己的预习情况，完成自主学习部分的内容：1、《狼》的作者蒲松龄 ,字留仙，一字剑臣，别号：柳泉居士世称聊斋先生，清朝文学家，我们曾学过其文章《山市》。