2010云南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

正确答案：D
11、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
12、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（ ）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案：C
15、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（ ）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
16、马克思主义哲学是( )。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
42、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（ ）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
32、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（ ）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D

【必备】云南省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.班级管理的主要对象是学生。

（）2.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

（）3.课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。

（）4.谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。

（）5.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。

（）6.标志个体心理方面成熟的主要标志是具有独立自主的自我意识。

（）7.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心开展的影响。

（）8.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。

是成年期表现出的总体性的阶段特征。

（）9.1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

（）10.教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。

（）二、单项选择题11.学生的质的规定性是（）A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性12.取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望和沮丧，这种情绪状态是（）。

A.心境B.应激C.激情D.热情13.学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是（）A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法14.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高修养C.关爱学生D.提高业务水平15.某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。

该班主任的做法（）A.凸显了敬业精神B.违背了师德标准C.违反了教学规律D.表达了求真务实16.教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是（）A.比拟结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课17.阅读、写作、运算等技能属于（）。

A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能18.皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心开展具有（）A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.个别差异性19.小红在面对问题时可以提出多种解决策略，这表达了创造性思维的什么特征（）A.变通性B.流畅性C.独创性D.新颖性20.以下不属于学校文化中的观念文化的是（）A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程21.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）A、科技B、经济C、综合国力D、教育22.体育是以（）为目标的教育活动。

1、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗包含的哲学道理是( ) A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势2、不同的人对同一事物所见所思往往各不相同，这说明( )。

A．意识是主体的自由创造 B．意识不受认识客体的制约 C．意识受主体状态的影响 D．意识的内容和形式是主观的3、人类最基本的实践活动是（）A.物质生产活动B.科学实验C. 处理社会关系的活动D.艺术表演4、正确发挥主观能动性的前提是( )A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥 C．对客观规律的正确反映 D．对保守思想的克服5、行政裁决的机关是( )。

A.人民法院B.人民检察院C.国家立法机关D.法律授权的特定的行政机关6、吴某近几年纠集一伙人，在珠江三角洲一带流窜作案，多次抢劫，打伤10多人，赃款数额高达人民币20多万元。

人民法院依据刑法判处吴某死刑，剥夺政治权利终身。

这一案例表明，犯罪的最本质特征是( )。

A.严重的社会危害性B.刑事违法性C.刑罚当罚性D.执法严格性7、宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

这是强调（）A．读书不能获得真知 B．书本知识不能指导实践 C．一切知识都来源于实践D．在实践中检验和发展真理8、实现调控的主体是( )。

A.企业B.市场C.行业组织D.政府9、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指 ( ) A.事物中好的方面和坏的方面的组合B.抛弃C.纯粹的否定D.既克服又保留10、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败11、宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

这是强调（）A．读书不能获得真知 B．书本知识不能指导实践 C．一切知识都来源于实践D．在实践中检验和发展真理12、唯物辩证法的总特征是( )A.既对立又统一的观点B.有限和无限的观点C.绝对的观点和相对的观点D.联系的观点和发展的观点。

2010年云南省中小学教师招聘考试教育学试题及答案_教单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

B.教育规律 B.教育价值 D.教育现象 D.教育疑难题目2.提出“泛智”教育思惟，探讨“把一切事物教给一切人类的全数艺术”的教育家是( ) B.培根 B.夸美纽斯 D.赫尔巴特 D.赞可夫3.3.“咱们敢说同样平常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一不雅点出自洛克的( ) B.《大教学论》 B.《教育漫语》 D.《爱弥儿》 D.《普通教育学》4.4.黉舍的中心工作是( ) B.教学工作 B.公共关系 D.行政工作 D.总务工作5. 5.“活偕老学偕老”是现代教育( )独特之处的要求。

B.公共性 B.公平性D.终身性 D.将来性6. 6.黉舍管理的方针和尺度是( ) B.经济收入 B.良好的公共关系 D.黉舍绩效 D.政治影响7.7.黉舍管理的基本途径是( ) B.教学活?nbsp; B.沟通 D.教劳结合 D.协调8.8.小童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

B.挨次性 B.不服衡性 D.阶段性 D.个别差异性9.9.( )是全数教育活动的主题和灵魂，是教育的无上理想。

B.教育方针 B.教育政策 D.教育目的 D.教育方针 10.10.黉舍德育对政治、经济、文化发生影响的功效即指( ) B.发展性功效 B.个体性功效 D.教育性功效 D.社会形态性功效 11. a各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

B.知识 B.能力 D.直接经验 D.间接经验12.12.欧罗巴洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自B.学科课程 B.然科学为基础的课程属于课程种别中的( )活动课程 D.综合课程 D.融合课程13.13.教学活动的本质是( ) B.熟悉活动 B.实践活动 D.来往活动 D.讲堂活动14.14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分1二个白馍的计算板书出来:12?,=4(人) 12?2=6(人)，12?1=12(人)，12?0.5=24(人)，这一作法体现了( ) B.巩固性原则 B.直不雅性原则 D.理论联系实际原则 D.因材施教原则15. 15.布鲁纳认为，无论咱们选择何种学科，都务必使学心理解该学科的基本结构，依此而成立的课程理论是( ) B.各种学科全书式课程理论 B.综合课程理论 D.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论16.16.把两个及其两个班级以上的小童编在一个班级，直接教学与布置、完成功课轮流交替举行，在一节课内由一位教师对不同班级学生举行教学的社团形式是( )。