幼儿园小班绘本美术《小黑鱼》含课件

幼儿园绘本《小黑鱼》教案含课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园绘本《小黑鱼》。

绘本讲述了在一个广袤的海洋里，一只小黑鱼与一群小红鱼的故事。

一天，小红鱼们遇到了大鱼，十分害怕，小黑鱼用它的聪明才智和勇敢，成功帮助小红鱼们脱离了危险。

这个故事告诉幼儿们，团结就是力量，要勇敢面对困难。

二、教学目标1. 培养幼儿对绘本故事的兴趣，提高他们的听说能力。

2. 通过故事，让幼儿理解团结协作的重要性，培养他们的团队精神。

3. 引导幼儿学会勇敢面对困难，培养他们的自信心。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事的主题，学会团结协作，勇敢面对困难。

难点：如何引导幼儿参与到故事情节中，提高他们的听说能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、绘本《小黑鱼》、小红鱼和小黑鱼的手偶。

学具：画纸、彩笔，供幼儿绘画使用。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示小红鱼和小黑鱼的手偶，引导幼儿观察它们的外形特征，激发幼儿的兴趣。

然后，教师以故事的形式，讲述小黑鱼与小红鱼的故事情节，引导幼儿初步了解故事内容。

2. 绘本阅读（10分钟）教师带领幼儿一起阅读绘本《小黑鱼》，边读边提问，引导幼儿关注故事中的细节。

如：小黑鱼为什么能带领小红鱼们成功脱离大鱼的威胁？小黑鱼身上有哪些优点？通过这些问题，让幼儿深入理解故事的主题。

3. 讨论与交流（10分钟）教师组织幼儿展开讨论，引导他们分享自己在故事中学到的道理。

如：在面对困难时，我们应该怎么做？如何与同伴团结协作？通过讨论，让幼儿进一步深化对故事主题的理解。

4. 实践环节（5分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘制自己心目中的小黑鱼和小红鱼。

同时，鼓励幼儿用自己的话语描述故事情节，锻炼他们的表达能力和想象力。

六、板书设计板书设计如下：小黑鱼勇敢聪明小红鱼团结协作七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述绘本《小黑鱼》的故事内容。

2. 请幼儿谈谈自己在生活中，如何做到团结协作和勇敢面对困难。

教学资料参考范本幼儿园小班绘本美术《小黑鱼》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计意图：《纲要》中说到：美术是一个发现美、欣赏美、创造美的过程，美术活动与孩子的生活又紧密相连，我们要让孩子创造美，就要先让孩子发现美，懂得欣赏美。

李欧·李奥尼的绘本《小黑鱼》就是一场美不胜收的视觉盛宴。

绘本中使用了水彩拓印画、印章画的方法，表现了色彩斑斓的海底世界。

通过欣赏绘本画面，能够帮助孩子发现色彩的美，继而欣赏色彩的美，又结合小班孩子好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，能够在老师指导下学习如何制作印章画，学习印的技能。

这就是我设计本次活动的主要意图。

活动目标：1、简单了解印章画的原理.2、初步尝试用印章画的方式填充画面.3、幼儿大胆尝试印章画，感受印章画的乐趣和美.活动准备：ppt绘本《小黑鱼》、投影仪、小鱼印章（橡皮雕刻好的）若干、每人一张鱼形卡纸、印泥,空白的大鱼形卡纸一张。

活动过程：一、听海浪声,欣赏绘本《小黑鱼》师：(播放ppt2)嘘，听,这是什么声音?----这是海浪的声音。

[[有声教学能够很好地集中孩子的注意力，也更能激发孩子的兴趣和探究心理。

我让孩子听一听海浪的声音，主要有两个目的，一是集中孩子注意，二是引出故事内容。

]]师：在大海的一个角落里,住着一群小鱼.他们都是红色的。

只有一条是黑色的.黑得就像淡菜壳.他比他的兄弟姐妹们游得都要快,他叫小黑鱼。

他们快乐地生活在一起。

宝贝们，想听这个故事吗？那可要安静认真的听哦。

（教师配合ppt讲述故事.）[[利用多媒体，让孩子边听边欣赏绘本的画面，帮助孩子理解故事内容，在用耳朵听的同时，能够欣赏绘本画面中色彩和绘画技法的美。

]]二、欣赏绘本最后一页，让幼儿初步了解印章画的原理1、师:：(播放最后一张ppt) 他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。

周次：第十二周主题：神秘的海底绘本《小黑鱼》设计者：白慧容修改建议：活动目标：1.理解故事内容，尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。

2.学会仔细观察画面内容，初步培养幼儿的想象能力。

3.体验故事中表达的勇于面对危险、团结协作的精神。

活动准备：1.《小黑鱼》PPT；根据情景配乐。

2.课前准备：认识海底生物：金枪鱼、水母、珊瑚、鳗鱼、乌贼、海星等。

活动过程：一、谈话导入课题。

1.孩子们，你们见过大海吗？2.那你们知道大海里都有哪些生物吗？（幼儿根据已有经验说出了一些常见的海底生物）二、感知故事内容。

1.（ppt3）大海里除了住着他们，还住着一群快乐的小鱼。

他们都是红色的，只有一条是黑色的，他比其他的小鱼们游得都要快，他叫小黑鱼。

（帮助幼儿找出小黑鱼的位置）2.他们每天快乐的在一起，那你们来猜猜他们会玩什么游戏呢？3.可是这么快乐的日子却没有维持很长时间。

(ppt4)“有一天，大海里突然发生一件可怕的事情，从海浪里突然冲出一条又凶、又饿的金枪鱼。

”它想干什么？“他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里。

”4.“小黑鱼呢？”(引导幼儿找出小黑鱼逃走了。

)5.“小黑鱼游得比其他小鱼儿快，所以它幸运地逃走了。

可是，所有的好朋友都被凶恶金枪鱼吃掉了，它现在的心情怎么样？”（让幼儿通过体验，感受小黑鱼的心情，引导他们说出害怕、孤独、恐慌、伤心的感觉。

）6.(ppt5)“害怕，孤独，伤心极了的小黑鱼逃到了大海的深处。

”小黑鱼一个人吃饭，一个人睡觉，一个人玩，一个人游来游去。

你觉得接下来小黑鱼会怎么做？7.结识新朋友的快乐。

(ppt6)咦，他看到了什么？（水母）好美的水母啊，你们感觉它像什么呀？小结：是啊，他看到了像彩虹果冻一样的水母。

哇，真想去吃一口呢。

8.（ppt7）看，他又遇到了谁？“小黑鱼遇到了大龙虾，大龙虾走起路来真好玩，像水下行走的机器……”我们来学学大龙虾走路的样子吧。

（师幼互动，教师注意观察并提醒幼儿注意驼背，大钳子的形象。

幼儿园绘本《小黑鱼》教案 (含课件(一、教学内容本节课选自幼儿园绘本《小黑鱼》，主要围绕绘本的第五章至第七章内容进行详细教学。

第五章讲述了小黑鱼在海洋中的冒险之旅，第六章描述了小黑鱼与好朋友小丑鱼相遇的情景，第七章则是小黑鱼和朋友们一起应对大海中的困难，共同成长的故事。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受友谊、勇敢、团结的重要性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢面对困难的精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解故事中友谊、勇敢、团结的意义。

教学重点：通过绘本故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、课件、图片、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放小黑鱼动画视频，激发幼儿兴趣，引导幼儿关注故事主人公小黑鱼。

2. 故事讲解（10分钟）讲解第五章至第七章的故事内容，引导幼儿关注小黑鱼在海洋中的冒险、友谊和成长。

3. 例题讲解（5分钟）结合故事内容，设置相关问题，引导幼儿思考。

问题1：小黑鱼在冒险过程中遇到了哪些困难？问题2：小黑鱼和小丑鱼是如何成为好朋友的？问题3：小黑鱼和朋友们是如何一起应对大海中的困难的？4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，回答上述问题，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

5. 互动环节（5分钟）请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演，体验友谊、勇敢和团结的力量。

六、板书设计1. 故事《小黑鱼》2. 主要角色：小黑鱼、小丑鱼、其他海洋生物3. 重点内容：友谊、勇敢、团结七、作业设计1. 作业题目：画一幅小黑鱼和好朋友小丑鱼的友谊画。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心目中的小黑鱼和小丑鱼。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的理解和掌握程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：开展“我的好朋友”主题活动，让幼儿讲述自己与好朋友之间的友谊故事，培养幼儿的社交能力。

幼儿园绘本故事教案《小黑鱼》语言活动PPT图片1. 引言绘本是幼儿园语言活动中极为重要的资源之一，通过绘本的阅读和讨论，可以培养幼儿的阅读兴趣，提升他们的语言表达能力和想象力。

本教案以绘本《小黑鱼》为例，设计了一份语言活动PPT，旨在引导幼儿通过欣赏绘本、参与讨论等方式，提高他们的语言能力和情感认知。

2. 教学目标•培养幼儿的阅读兴趣和理解能力；•提高幼儿的语言表达能力和想象力；•培养幼儿的合作意识和情感认知。

3. 教学准备•绘本《小黑鱼》；•PPT制作软件。

4. 教学步骤步骤一：导入•制作一张PPT幻灯片，背景为海洋的图片，配上绘本《小黑鱼》的封面，引起幼儿的注意和兴趣。

步骤二：欣赏绘本•使用PPT展示《小黑鱼》的一页内容，朗读文字描述，并配以相关插图。

•引导幼儿观察插图，帮助他们理解故事情节和角色关系。

步骤三：情感认知•制作一张PPT幻灯片，展示小黑鱼的形象图片，让幼儿了解小黑鱼的特点和情感。

•提出问题，例如：“小黑鱼为什么感到寂寞？”、“你有没有过类似的感受？”等，引导幼儿表达自己的情感认知。

步骤四：语言表达•使用PPT展示故事中的一个情节，让幼儿观察插图，并根据图片描述情节。

•引导幼儿回答问题，例如：“小黑鱼为什么要离开妈妈？”、“你认为小黑鱼会在海洋中遇到什么？”等，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

步骤五：合作讨论•将幼儿分成小组，每个小组至少有4名幼儿。

•使用PPT展示绘本中的几个关键情节，并提出问题，例如：“小黑鱼把蘑菇种在哪里？”、“小黑鱼是怎么帮助其他海洋生物的？”等，引导小组讨论并给出回答。

•设计一个小组之间的小竞赛，例如：“哪个小组可以说出最多海洋生物的名字？”等，培养幼儿的合作意识和团队合作精神。

步骤六：总结•使用PPT展示小黑鱼与其他海洋动物的合影，引导幼儿表达对小黑鱼的喜爱和回忆。

•结合幼儿的回答，总结本节课的学习内容，并表扬幼儿的参与和表现。

5. 课后延伸•鼓励幼儿在家中与家长一起阅读《小黑鱼》；•鼓励幼儿通过绘画、手工制作等方式，表达对小黑鱼的喜爱和想法；•鼓励幼儿选择自己喜欢的绘本，并通过故事复述、绘画等方式与家长分享。

小班绘本美术《小黑鱼》一、活动目标：1、在美术游戏中体验玩美的乐趣。

2、欣赏绘本故事，初步理解故事内容。

3、激发团结、友爱、互助的情感。

二、活动准备：PPT绘本《小黑鱼》、小鱼、浆糊、KT板等。

三、活动过程：（一）出示小黑鱼，直接导入课题师：1、瞧，谁游来了，2、小黑鱼游到哪里去了？（听海浪的音乐）出示图片大海里的鱼儿3、小黑鱼在大海里遇到一群小红鱼，突然一个海浪打过了，小红鱼都不见了，你们猜小红鱼到哪里去了？（二）黏贴活动：大海里的小红鱼师：海里的小鱼们都到哪里去了呢？原来刚才一个浪头过来，把他们都卷到沙滩上来了。

宝宝们，让我们一起去捡小鱼并把它们送回家吧。

师：怎么才能让小鱼游回大海里呢？用浆糊在小红鱼的一面轻轻抹一下，然后放在水里按一按，一条小鱼游回来。

快用这样的方法让小鱼游回大海吧！幼儿作画，教师巡回指导。

（三）、欣赏故事，让幼儿了解团结力量大。

师：小鱼们游回大海后会遇到什么样的事情呢？我们一起来看一本书。

（幼儿观看绘本PPT1~5）你有什么好办法战胜金枪鱼？快来说一说。

（让幼儿大胆表述自己的想法）师：小鱼们有什么好办法呢？我们继续往下看。

（观看PPT6~10）师：小黑鱼想了一个什么办法？（四）、黏贴游戏，变成大鱼。

师：我们也来试一试小黑鱼的办法吧，让许许多多的小红鱼游成一条大鱼。

排好队，往一个方向游，我们来试一试。

幼儿作业，教师巡回指导。

师：这条大鱼还缺什么呀？让小黑鱼来当大鱼的眼睛。

（五）、完整阅读，结束活动。

师：这真是一个有趣的故事，有趣的故事来自有趣的绘本《小黑鱼》。

让我们继续游向大海，看看我们还会遇到哪些更有趣的事。

2024年幼儿园绘本《小黑鱼》教案含课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘本《小黑鱼》，主要围绕第一章“小黑鱼的奇妙冒险”展开。

详细内容包括：小黑鱼与红色小鱼们的相识、小黑鱼在海底世界的探索、小黑鱼与红色小鱼们的团结协作。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，培养阅读兴趣。

2. 培养幼儿对色彩的认知，提高审美能力。

3. 教育幼儿学会团结协作，互相帮助。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解团结协作的重要性。

重点：引导幼儿关注故事中色彩的运用，培养审美能力。

四、教具与学具准备教具：绘本《小黑鱼》、课件、画笔、颜料。

学具：画纸、调色盘、水彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小黑鱼与红色小鱼们的故事，引导幼儿关注故事中的色彩，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示课件，讲解小黑鱼与红色小鱼们的团结协作过程，引导幼儿观察、思考。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组用画笔和颜料在画纸上创作出小黑鱼与红色小鱼们的团结协作场景。

4. 色彩认知（10分钟）引导幼儿观察作品，说出自己喜欢的颜色，培养幼儿对色彩的认知。

六、板书设计板书分为两部分：左侧为故事情节简介，右侧为色彩认知。

七、作业设计作业题目：画出小黑鱼与红色小鱼们的团结协作场景。

答案：幼儿根据自己的想象，创作出小黑鱼与红色小鱼们团结协作的场景。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述小黑鱼的故事，让幼儿关注到色彩和团结协作的重要性。

课后，教师可以引导幼儿观察生活中的色彩，发现生活中的美好。

同时，鼓励幼儿在日常生活中，学会与同伴团结协作，共同完成任务。

拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、拼贴等）创作小黑鱼与红色小鱼们的团结协作场景，提高幼儿的动手能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿理解团结协作的重要性。

2024年幼儿园绘本《小黑鱼》精彩教案 (含精彩课件(一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘本《小黑鱼》，主要围绕第三章“小黑鱼的奇妙冒险”进行教学。

详细内容包括：小黑鱼与小红鱼的友谊，小黑鱼在海洋世界中的冒险经历，以及小黑鱼如何勇敢地面对困难，解决问题。

二、教学目标1. 让幼儿理解友谊的可贵，学会关爱他人。

2. 培养幼儿对大自然的好奇心，激发探索欲望。

3. 培养幼儿勇敢面对困难，独立解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解友谊的可贵，学会关爱他人。

教学重点：培养幼儿勇敢面对困难，独立解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》，课件，小黑鱼和小红鱼的卡通形象玩具。

2. 学具：画纸，水彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小黑鱼，与幼儿互动，讲述小黑鱼在海洋世界的冒险经历。

2. 例题讲解（10分钟）结合课件，教师详细讲解小黑鱼与小红鱼的友谊，引导幼儿学会关爱他人。

3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学内容。

4. 分组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，讨论小黑鱼在冒险过程中遇到的问题，以及如何解决问题。

5. 创作环节（10分钟）教师引导幼儿用水彩笔、剪刀和胶水创作小黑鱼冒险故事插画。

6. 展示环节（5分钟）每组派代表展示作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《小黑鱼的奇妙冒险》2. 板书内容：友谊的可贵勇敢面对困难解决问题七、作业设计1. 作业题目：小黑鱼的冒险故事插画创作。

2. 答案：请幼儿根据课堂所学，创作一幅小黑鱼冒险故事插画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长分享所学内容，进行家庭互动，巩固友谊观念。

同时，可以开展户外探险活动，让幼儿亲身体验探险的乐趣，锻炼勇敢面对困难的能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。