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做遵纪守法小公民班会教案及反思我们中同学作为国家的小公民，社会的小仆人，同样也应当学法、懂法、守法的，以爱护我们自己的权益，不损害他人和社会的权益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
下面是我为大家整理的关于做遵纪守法小公民班会，希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!做遵纪守法小公民班会1教学目标：1，使同学了解相关法律学问，树立法制观念。
2，使每一位同学远离未成年人的不良行为。
3，联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好同学。
教学过程：一、导入新课。
1、案例叙述，同学争论发言导入本课。
同学杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市的中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处__徒刑100天。
2、争论明确：少年违法也判刑。
二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们社会主义国家的必定要求。
三、联系生活。
1，你知道的法律有哪些?(《宪法》《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济协议法》《环境爱护法》《义务训练法》《未成年人爱护法》《治安管理惩处条例》《管理法规》)2，常见的违法行为有哪些?(1)违反治安管理惩处条例的行为。
包括：扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序。
(2)违反管理法规的行为。
(3)违反义务训练法的行为。
(4)违反环境爱护法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3，现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法。
1，小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。
王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢(争论)。
知法守法主题班会教案5篇社会要和谐，法律支妙招。
人人都学法，法规心中晓，到处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣扬法，大家开口笑。
法制宣扬日，愿大家携手法律，生活美妙。
知法守法主题班会1一、班会课设想：由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通平安方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
知法守法主题班会2训练目标：1. 对全体同学进行法制训练2. 预防青少年犯罪，3. 让同学熟悉到犯罪的危害性方式和方法：同学主持，加以同学表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
![做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]](https://uimg.taocdn.com/014e51daf71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27e9.webp)
做懂法、知法、守法的好公民主题班会[五篇范文]第一篇：做懂法、知法、守法的好公民主题班会做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
国有国法，家有家规。
法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识一、学生安全自护小常识1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路３、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书４、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。
知法懂法,争做合格公民高一（７）班活动目标：1、知识目标：通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意识，进行预防未成年人犯罪教育。
2、能力目标：使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
3、情感目标：通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。
准备工作：预先让全班同学预习法律知识，尤其是《中华人民共和国未成年人保护法》。
准备：1．将教室座位布置成矩形。
2．准备具体案例活动程序：1．板书班会主题。
2．将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
3.主持人（学生）开场白同学们，你是否觉得法律离我们很遥远呢，你是否认为就我们目前而言法律对我们毫无意义呢，但是现在的事实是：越来越多的青少年学生走上了违法犯罪的道路，究其原因，这都是我们不懂法的结果，所以学习法律对我们青少年是特别重要的，今天在我们班举办一场法律知识竞赛，希望同学们踊跃参加。
竞赛题分为抢答题和问答题，每题十分。
分组记分，分数多的组获胜。
（一）抢答题，主持人说“开始”之后再举手抢答。
1、根据刑法的规定，已满（ B ）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
A 12周岁，14周岁B 14周岁，16周岁C 10周岁，12周岁2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（ A ）取得联系A 监护人B 保护人C 负责人3、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（ C ）标志，不得允许未成年人进入。
A未成年人禁止进入B禁止进入C明显的未成年人禁止进入4、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。
请问下列号码中哪一个是报警求助电话（ B ）A、 119B、110C、1205、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强宪法观念，培养遵纪守法的良好习惯，我校于XX年XX月XX日开展了“学宪法守法纪”主题班会。
本次班会旨在通过学习宪法知识，引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好公民。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表四、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了学习宪法、遵守法律的重要性，要求同学们认真学习宪法知识，增强法律意识，做到知法、懂法、守法。
2. 宪法知识讲座（1）宪法的基本概念及意义首先，由法律顾问为同学们讲解宪法的基本概念和意义。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
学习宪法，有助于我们了解国家的政治制度、经济制度、社会制度，增强国家观念和民族意识。
（2）宪法的主要内容接着，法律顾问详细讲解了宪法的主要内容，包括国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构、地方制度等。
通过讲解，使同学们对宪法有了更加全面、深入的了解。
（3）宪法与我们的生活最后，法律顾问结合实际案例，讲解了宪法与我们的生活息息相关，提醒同学们要时刻关注宪法，自觉遵守法律法规。
3. 学生代表发言三位学生代表结合自身实际，分享了学习宪法的心得体会。
他们表示，通过学习宪法，自己对法律有了更加深刻的认识，今后将更加注重法律意识的培养，自觉遵守法律法规。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的学习成果表示肯定，并对今后的学习提出了要求。
他希望同学们在日常生活中，将宪法知识运用到实际中，做到学以致用，为构建和谐社会贡献自己的力量。
五、班会成果通过本次班会，同学们对宪法有了更加深入的了解，法律意识得到了提高。
以下是部分同学的感悟：1. 小明：学习宪法让我明白了法律的重要性，今后我将自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
2. 小红：宪法是国家的根本法，我们要认真学习宪法，增强国家观念，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
一年级小学生知法守法主题班会教案（五篇模版）第一篇：一年级小学生知法守法主题班会教案小学生知法守法活动目的：通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点：１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
活动准备：１．结合课文内容绘制挂图２幅。
２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。
４．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“ 知法守法” 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程：一、导题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习《知法守法》。
板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年--张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，阅读课文。
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
《知法守法懂法》主题班会教案增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
这里给大家分享一些关于《知法守法懂法》主题班会，希望对大家有所帮助。
《知法守法懂法》主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
知法懂法用法班会策划书3篇篇一《知法懂法用法班会策划书》一、班会主题“知法懂法用法，做守法好公民”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法律素养。
2. 引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
3. 培养同学们运用法律武器维护自身合法权益的能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）通过案例分析或视频播放等方式，引起同学们对法律问题的关注。
2. 法律知识讲解（1）请法律专业人士或老师为同学们讲解法律基础知识，包括宪法、民法、刑法等。
（2）结合实际生活，讲解与同学们密切相关的法律法规，如未成年人保护法、交通安全法等。
3. 案例分析与讨论（1）展示一些与青少年相关的法律案例，让同学们分组讨论。
（2）每组推选代表发言，分享讨论结果，分析案例中的法律问题及应对方法。
4. 法律知识竞赛（1）组织法律知识竞赛，将同学们分成小组进行比赛。
（2）竞赛题目可以包括选择题、判断题、简答题等，涵盖法律基础知识和实际应用。
（3）对表现优秀的小组进行奖励，激发同学们的学习积极性。
5. 角色扮演（1）安排同学们进行角色扮演活动，模拟法律场景。
（2）让同学们在角色扮演中体验法律的应用，提高解决实际问题的能力。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极学习法律知识，遵守法律法规，学会运用法律武器保护自己。
7. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集相关法律资料和案例，制作 PPT 或视频。
2. 准备法律知识竞赛题目和奖品。
3. 安排角色扮演的场景和角色。
4. 通知参会人员，确保准时参加班会。
八、注意事项1. 班会内容要紧密围绕主题，注重实用性和趣味性。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造活跃的氛围。
3. 注意控制班会时间，确保各项内容顺利完成。
篇二《知法懂法用法班会策划书》一、班会主题“知法懂法用法，做守法好公民”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法律素养。
第1篇主题：懂法小公民，共建和谐校园时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“懂法小公民，共建和谐校园”。
法律是社会的基石，是国家治理的重要工具。
作为新时代的青少年，我们要学会懂法、守法，成为遵纪守法的小公民。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容（一）法律知识普及1. 法律的定义和作用班主任首先向同学们介绍了法律的定义和作用。
法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为准则。
它维护了社会秩序，保障了公民的合法权益。
2. 我国法律体系接着，班主任简要介绍了我国法律体系，包括宪法、刑法、民法、行政法等，使同学们对我国的法律体系有了初步的认识。
3. 青少年应知应会的法律班主任重点讲解了青少年应知应会的法律，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，使同学们了解自己的权利和义务。
（二）案例分析1. 案例分析一班主任以一个真实的案例为引，讲述了小张因不懂法而受到法律制裁的故事。
通过这个案例，同学们深刻认识到不懂法带来的严重后果。
2. 案例分析二班主任又以一个校园欺凌的案例，引导同学们思考如何运用法律武器保护自己和他人的合法权益。
（三）互动环节1. 法律知识问答班主任组织同学们进行法律知识问答，同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对法律知识有了更深入的了解。
2. 情景模拟班主任邀请几位同学进行情景模拟，模拟校园生活中的各种情境，让同学们学会如何运用法律解决问题。
（四）家长代表发言1. 家长代表一一位家长代表分享了家庭教育中如何培养孩子懂法、守法的方法，提醒家长们在教育孩子时要注重法治教育。
2. 家长代表二另一位家长代表表示，作为家长，会积极配合学校，共同为孩子们营造一个法治环境。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过学习法律知识、案例分析、互动环节和家长代表发言，使同学们对法律有了更深入的了解。
学法懂法小学生班会主题
班会主题：了解法律，做守法小公民
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天的班会主题是学法懂法，我们要了解法律，做守法小公民。
作为小学生，我们应当遵守法律法规，树立正确的法律意识，明白哪些行为是违法的，哪些是合法的。
只有了解法律，才能做到正确行为，保护自己和他人的权益。
首先，我们来了解一下什么是法律。
法律是国家制定的规则，为了维护社会秩序、保护人民权益而制定的法律文件。
我们要遵守法律，就像参加游戏一样，有规则才能保证游戏的公平和顺利进行。
接下来，我们要学习一些基本的法律常识。
比如，我们应当尊重他人的人身权利、财产权利和知识产权，不可以偷窃、破坏他人的财物；我们要保护环境，不可以乱扔垃圾、损坏花草树木；我们要文明上网，不可以散播谣言、侵犯他人隐私。
这些都是我们需要了解并遵守的法律规定。
此外，我们要学会如何保护自己的权益。
如果我们遇到了违法的行为，比如欺凌、侵权等，我们要及时向老师或家长报告，他们会帮助我们解决问题。
同时，我们也要学会维护他人的权益，当我们看到别人受到不公正待遇时，要勇敢地为他们说话。
最后，让我们共同建设一个法治的校园。
我们要营造和谐的学习环境，互相帮助，共同遵守校规校纪。
如果我们发现同学有违法行为，不要袖手旁观，应该及时劝导和报告老师，帮助他们改正错误。
同学们，学法懂法是我们做守法小公民的重要基础。
让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，做一个守法的小公民，为社会的和谐与进步做出我们应有的贡献。
谢谢大家！。
争做懂法小公民班会主题
《争做懂法小公民》
各位亲爱的同学们，大家好！
今天，我们要一起讨论一个非常重要的话题，那就是如何争做懂法小公民。
作为未来祖国的接班人，我们每个人都有责任和义务了解法律，遵守法律，做一个合格的小公民。
首先，我们要了解法律。
法律是一种规范人们行为的规则，是社会秩序的保障。
我们要学会尊重法律，了解法律的意义和作用，知道哪些行为是违法的，哪些行为是要受到法律的保护的。
只有深入了解了法律，我们才能在日常生活中严格遵守法律，不做违法的事情。
其次，我们要积极宣传法律知识，帮助身边的人了解法律。
当我们的家人、朋友或者同学在一些法律问题上有疑问的时候，我们要积极地给予帮助，提供相关的法律知识。
只有让更多的人了解法律，才能让社会更加和谐稳定。
最后，我们要自觉遵守法律，做一个明白事理，有道德的小公民。
在日常生活中，我们要坚守法律底线，不做任何违法的事情。
只有自觉遵守法律，我们才能成为社会的正能量，为社会的进步和发展做出贡献。
争做懂法小公民，不仅是我们每个人的责任，也是我们的使命。
让我们一起努力，做一个守法、懂法、守纪的小公民，为我们
美好的祖国贡献自己的力量！谢谢大家！。
初中主题班会| 懂法知法，做合法公民一、活动主题懂法知法，做合法公民二、活动目的“没有规矩，不成方圆”。
我们生活的社会是一个法治社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每个公民应尽的义务。
通过这次主题班会活动，让学生明白遵纪守法的重要性，学会运用法律武器保护自身的权益，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。
使得同学们能走好青春的每一步，做一个懂法、守法的好学生、好公民！三、活动内容环节一：开场白古人云，没有规矩，不成方圆。
在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，遵纪守法已经成为大多数人的行为准则，可能有许多同学认为法律离我们很远。
其实，我们生活的所有范畴，一刻也离不开法律的保障和约束。
比如，同学相处，喧哗打闹，意外的伤害了自己的同学，只要伤害到一定程度，可能就触犯了法律;看到别人的贵重财物、手机等据为己有，便是偷窃，严重触犯法律;更不用说恶意打架、胁迫他人、校园欺凌等行为，更是违反刑法的行为。
发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
同学们都有十六、七岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？今天我们召开“懂法知法，做合法公民”主题班会，目的就是让我们自觉遵纪守法，当一名合格的中职学生，在社会上当一个合法的公民。
环节二：了解法律知识问题一：什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？总结：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
可以简单的说，法就是告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
与未成年人相关的法律包含《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等。
问题二：请同学们谈谈，发生在我们周围的行为哪些是不良行为？自己有没有不良行为？总结：1、严重不良行为，严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）多次偷窃；（五）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、贩毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。
严以律己,争做守法小公民班会一、班会主题。
严以律己，争做守法小公民。
二、班会目的。
1. 让同学们深刻理解自律和守法的重要性。
2. 引导同学们在日常生活中养成严以律己、遵守法律法规的好习惯。
3. 通过案例分析等方式，增强同学们辨别是非的能力，避免做出违法违规的行为。
三、班会流程。
（一）引入主题（5分钟）1. 班主任开场发言：“同学们，我们生活在一个法治的社会里，法律就像一个无形的大网，保护着我们，同时也约束着我们的行为。
而自律则是我们内心的一道防线，它能帮助我们更好地遵守法律，做一个合格的小公民。
今天，我们就来开展一次‘严以律己，争做守法小公民’的主题班会。
”2. 播放一段关于法治社会的小视频（可以是城市中交通有序、人们遵守公共场所规则等画面），让同学们直观地感受法治社会的秩序井然。
（二）什么是自律与守法（10分钟）1. 请一位同学上台演讲，演讲内容包括：- 解释自律的含义：自律就是自己约束自己，在没有他人监督的情况下，也能自觉遵守规则。
例如，每天按时起床、自觉完成作业等。
- 阐述守法的意义：法律是国家制定的行为规范，守法是每个公民的基本义务。
守法能保障我们的安全、维护社会的公平正义。
遵守交通法规可以避免交通事故，保护自己和他人的生命财产安全。
2. 演讲结束后，班主任进行简单总结，强调自律是守法的内在动力，守法是自律在社会层面的体现。
（三）案例分析（20分钟）1. 班主任展示一些青少年违法犯罪的案例（可以是网络欺凌、盗窃、打架斗殴等案例），将同学们分成小组进行讨论。
- 案例一：小明在学校经常欺负同学，还索要同学的财物，后来被公安机关教育处罚。
- 案例二：小红在网络上散布不实谣言，对他人造成了不良影响，被追究法律责任。
2. 每个小组针对案例进行分析，讨论以下问题：- 这些行为为什么是违法的？- 这些青少年在行为上缺乏哪些自律的表现？- 如果自己遇到类似的情况，应该怎么做？3. 各小组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
初中生普法班会主题
《懂法懂法，守法从小做起》
各位同学，大家好！今天的班会主题是《懂法懂法，守法从小做起》。
法律是社会的规则，是保护每个人的权益和利益的重要手段。
懂得法律，尊重法律，遵守法律，是每个人应该做到的。
首先，我们要懂法。
要做到懂法，首先就是要了解国家的法律法规，要了解我们的权利和义务。
只有了解了法律，才能知道什么是对的，什么是错的。
在学校里，老师会教我们相关的法律知识，我们要认真听讲，记住这些知识。
此外，我们还可以通过阅读法律法规的书籍、浏览相关的网站等方式来了解更多的法律知识。
其次，我们要守法。
守法就是要遵守国家的法律法规，按照法律的要求去行为。
在学校里，我们要遵守校规校纪，不违反学校的规定；在社会中，我们要遵守交通法规、环境保护法等等，不做违法的事情。
只有守法，我们才能有一个良好的社会环境。
最后，我们要从小做起。
每个人都应该从小事做起，从小力量中贯彻尊重法律、守法的观念。
在生活中，我们要遵守纪律，自觉遵守法律法规，不以小犯大。
只有从小做起，我们才能逐步养成守法的良好习惯。
同学们，懂得法律、尊重法律、遵守法律是每个人都应该
做到的。
希望大家能够牢记这些法律法规，切实遵守法律，做一个守法的好公民。
让我们从现在做起，让法律成为我们生活的一部分，让我们的生活更加有序、美好！。
做个知法懂法的小公民——主题班会
班会时间：
班会地点：
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言)
2、师总结并出示课件。
(1)、国家相关法律及司法解释
1、中华人民共和国宪法
2、中华人民共和国未成年人保护法
3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法
4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定
6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等
3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
4、教师小结。
二案例分析
(一)1、出示课件(案例评析一)
案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
3、出示课件(合作探究)
合作探究
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
4、学生讨论并发表自己的见解。
5、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)
须引起重视的环节：
(1)家庭教育
(2)结交不良青年
(3)租房脱离家庭监管
(4)贪图享乐
(5)拉帮结派
(6)走上犯罪道路
(二)1、出示课件(案例评析二)
张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、出示课件(评一评)
三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。
在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。
上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3、出示课件(看法制教育主题班会一看1)
师：当发现未成年人打架斗殴
4、出示课件(看一看2)
发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5出示课件(看一看3)
四、开放性评估题
制作"青少年救护、自护卡"
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获?
你还有哪些经验和同学们分享?
六、小贴士
用智慧和法律保护自己
1敏锐地识别，清醒地判断
2理智地自制，灵活地自卫
3依法保护自己。
