八年级下册到九年级全册物理笔记

八年级到九年级物理复习笔记第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。

响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

第一章机械运动（笔记）第1节长度和时间的测量1、长度单位：长度的国际单位是米,符号m。

常见的长度单位还有：千米（km)、分米(dm)、厘米(cm）、毫米（mm)、微米（μm）、纳米（nm）2、换算关系： 1km＝103m；1dm＝10—1m；1cm＝10-2m；1mm=10-3m；1μm=10—6m；1nm＝10-9m3、长度的测量工具：刻度尺。

使用方法:（1）选：选择合适的刻度尺,看:零刻度线、量程（测量范围)、分度值；（2）放：零刻度线对齐被测物体一端、刻度线应紧贴被测物体、刻度尺与所测长度平行；(3）看：视线要与尺面垂直；(4）读：估读到分度值的下一位；（5)记：测量结果由准确值、估读值和单位组成；4、时间单位：时间的国际单位是秒，符号s。

常用单位还有:分（min）、小时（h）。

时间测量工具：停表5、换算关系：1min=60s 1h==3600s6、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。

错误可以避免，误差不可避免只可减小.误差是小强!7、减小误差的办法： (1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法8、三种特殊的长度测量法：（1)测多算少法，如测量一张纸的厚度、硬币厚度,金属丝的直径(2)化曲为直,如测量地图上铁路的长度(3)辅助工具法（组合法），如测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高第2节运动的描述1、宇宙中的一切物体都在运动，运动是宇宙中的普遍现象。

运动是绝对的.2、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动，简称运动。

判断物体是运动还是静止关键看所选择的参照物(被选定做标准的物体），选择的参照物不同，判断结果就不同，所以说静止和运动是相对的。

第3节运动的快慢1、速度:路程与时间的比值叫做速度,速度用来表示物体运动的快慢。

比较物体运动快慢的方法：①相同路程比时间②相同时间比路程③比较路程与时间的比值（速度）2vtst s v 3、速度单位换算：1m/s=3。

6km/h 1km/h=1/3.6m/s4、匀速直线运动：物体沿着直线、快慢不变的运动叫做匀速直线运动.匀速直线运动是最简单的机械运动。

初三年级：物理下册知识点回顾物理8年级下册知
识点
初三年级物理下册知识点回顾：
1. 数量和单位：
- 物理量和单位的概念
- 常用的物理量和单位
- 国际单位制及其前缀
2. 物理实验和数据处理：
- 实验的概念和特点
- 测量仪器的使用
- 实验数据处理方法和误差分析
3. 力与压力：
- 力的概念和性质
- 力的合成与分解
- 力的测量和单位
- 压力的概念和计算公式
4. 浮力与密度：
- 浮力的概念和性质
- 影响浮力大小的因素
- 浮力的计算公式
- 密度的概念和计算公式
5. 力的作用点与物体的平衡：
- 力的作用点的概念和判断方法 - 物体的平衡条件
- 平衡杆与力的平衡问题
6. 机械能与机械功：
- 力的功的概念和计算公式
- 功的单位和性质
- 功与机械能的关系
- 机械能的转化和守恒
7. 简单机械原理：
- 杠杆原理
- 滑轮原理
- 斜面原理
- 齿轮原理
8. 热与温度：
- 热的概念和传递方式
- 温度的概念和计量方法
- 温标和温度转换
这些是初三年级物理下册的一些重要知识点。

具体的知识点可能会根据不同的教材有所差异，建议以教材为准进行学习和复习。

级下册物理知识点和重点笔记八年级下册物理知识点和重点笔记八年级下册物理主要包括力学、压强、浮力等重要内容，以下是为大家整理的详细知识点和重点笔记。

一、力（一）力的概念力是物体对物体的作用。

力不能脱离物体而单独存在，至少要有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。

（二）力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。

2、力可以改变物体的运动状态，包括改变物体的速度大小和运动方向。

（三）力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

它们都会影响力的作用效果。

（四）力的示意图用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，就是力的示意图。

（五）相互作用力一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力，这两个力大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。

二、弹力（一）弹性和塑性1、物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。

2、物体在受力时发生形变，形变后不能自动地恢复到原来的形状，这种性质叫做塑性。

（二）弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，常见的弹力有压力、支持力、拉力等。

（三）弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

2、使用方法：（1）使用前要观察量程、分度值和指针是否指在零刻度线。

（2）测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。

三、重力（一）重力的概念由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母 G 表示。

（二）重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比，关系式为 G ＝ mg，其中 g ＝98 N/kg，它表示质量为 1 kg 的物体所受的重力为 98 N。

（三）重力的方向重力的方向总是竖直向下的。

利用这一特点可以制成重垂线来检查墙壁是否竖直。

（四）重心重力在物体上的作用点叫做重心。

质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。

四、牛顿第一定律（一）牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

物理八年级下册笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：物理八年级下册笔记第一章：力的概念1.1 力的定义：力是使物体产生运动、改变运动状态或形态的作用。

力的单位是牛顿(N)。

1.2 力的方向：力是矢量量，具有方向性，通过箭头表示。

1.3 力的合成：当多个力作用在同一物体上时，它们可以合成为一个合力，根据力的方向及大小的不同，合力有不同的结果。

第二章：浮力与浮力的应用2.1 浮力的概念：当物体浸入液体或气体中时，液体或气体对物体的支持力叫做浮力。

2.2 浮力的大小：浮力的大小与物体的体积成正比，与液体或气体的密度成正比。

2.3 浮力的应用：浮力是水上运动、潜水、飞行等现象的基础，能够帮助我们理解一些自然现象。

第三章：杠杆和力臂3.1 杠杆的概念：杠杆是一种简单的机械装置，由杠杆臂、支点和力臂组成。

3.2 力臂的概念：力臂是力作用于支点处的距离，根据力臂的不同可以影响杠杆的作用效果。

3.3 杠杆的原理：根据杠杆的平衡原理，可以计算出力的大小和方向，从而实现力的平衡或力的放大。

第四章：压力和弹力4.1 压力的概念：物体受到的外力作用在单位面积上所产生的压力，叫做压力。

压力的单位是帕斯卡(Pa)。

4.3 弹力的概念：当物体受到外力挤压或拉伸时，具有恢复形变的性质，叫做弹力。

第五章：功与能5.1 功的概念：力对物体作用时所做的功，叫做功。

功的单位是焦耳(J)。

5.2 功的计算：功的大小等于力的大小乘以力的方向与位移方向的夹角的余弦值再乘以位移的大小。

5.3 能量的转换：能量是物体所具有的做功的能力，力做功时能量转化为机械能，逆过程为机械能转化为能量。

以上是物理八年级下册的笔记内容，通过学习这些知识，可以更好地理解力学和机械运动的原理，丰富自己的物理知识，提高物理学习水平。

希望同学们能够认真学习，掌握这些重要知识。

第二篇示例：物理是一门关于物质运动和物质结构的自然科学，它是一门极具挑战性和深度的学科。

在物理八年级下册中，我们将继续学习并深入理解物理中的重要概念和原理。

八年级物理全册笔记整理八年级的物理学习，就像是一场充满惊喜和挑战的冒险。

在这个过程中，我手中的笔不停地记录下那些关键的知识点，仿佛是在为这场冒险绘制一幅详细的地图。

从第一章的“机械运动”开始，我就知道这可不是简单的旅程。

老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我在下面手忙脚乱地记着。

什么是长度和时间的测量啊，那刻度尺的读数可真是让我费了不少心思。

我还记得有一次自己拿着尺子量课本的长度，量来量去，眼睛都快要看花了，就怕读错一个数。

好不容易量完了，结果一对比同学的，还不一样，又得重新量。

这时候才知道，测量可真是个精细活儿，一点都不能马虎。

再说到“运动的描述”，那可真是有趣。

我以前总觉得物体要么动，要么不动，哪有那么多说法。

结果物理课上告诉我，选择的参照物不同，物体的运动状态还能不一样。

就像我坐在行驶的汽车里，看路边的树，树是往后跑的；但要是看车里的座椅，它又好像是静止的。

为了搞清楚这个，我在路上坐车的时候都不停地观察，惹得我妈还以为我在发呆想啥呢。

“速度”这一节更是让我印象深刻。

计算速度的公式一开始总是记错，什么路程除以时间，时间除以路程，搞得我晕头转向。

后来我就自己编了个小口诀：“速等路除时，时除路得速”，这才慢慢记住了。

而且为了更深刻地理解速度，我还和小伙伴比赛跑步，计算谁的速度快。

那场面，现在想起来都觉得好笑，我们俩跑得气喘吁吁的，就为了算出个速度来。

接着来到“声现象”，声音的产生和传播可太神奇了。

原来声音是由物体振动产生的，而且还需要介质才能传播。

我就好奇啊，真空到底能不能传声呢？于是我找了个空瓶子，想把里面的空气抽光来试试，结果当然是失败啦，不过这个过程倒是让我对声音的传播理解得更透彻了。

还有各种各样的声音特性，什么音调、响度、音色，一开始我总是分不清。

后来我就通过听不同的乐器声音来辨别，古筝的声音清脆，那就是音调高；鼓的声音响亮，那就是响度大。

“物态变化”这一章简直是生活中的常客。

熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华，这些变化随处可见。

人教版物理八年级下册笔记（最全知识点总结）八年级下册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第七章力21、力22、弹力33．重力3第八章运动和力51．牛顿第一定律52、二力平衡63、摩擦力：7第九章压强91．压强92．液体的压强103．大气压强114、流体压强与流速的关系12第十章浮力131．浮力132、阿基米德原理143、物体的浮沉条件及应用14第十一章功和机械能161．功162、功率(P)163．动能和势能174、机械能及其转化18第十二章简单机械191．杠杆192.滑轮203、机械效率η22第七章力1、力力：力是物体对物体的作用。

发生作用的两个力，一个是施力物体，另一个是受力物体。

在物理学中，力用符号F表示。

单位：牛顿(简称：牛)，符合是N。

托起两个鸡蛋的力大约是1N。

力的作用效果：a、力可以改变物体的运动状态；b、力能改变物体的形状（或者是力可以使物体发生形变）。

力的三要素：大小、方向、作用点。

它们都能影响力的作用效果。

力的表示方法：力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。

（模型法）具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小。

物体间力的作用是相互的。

(一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用)。

支持力和压力和是一对相互作用力。

相互作用力:作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就是一对相互作用力，或者叫做作用力和反作用力。

2、弹力物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。

物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。

物体形变后不能自动地恢复到原来的形状，这种性质叫做塑性。

八到九年级物理复习知识点物理是一门研究自然界物质及其运动规律的科学，它在培养我们的逻辑思维和科学精神方面有着重要的作用。

八到九年级是物理学习的关键时期，它涉及到了许多基础的物理知识和概念。

在这篇文章中，我们将回顾八到九年级物理的一些重要知识点。

一、力和运动1.力的概念：力是改变物体状态或形状的原因，它可以使物体产生加速度或形变。

2.力的分类：力可以分为接触力和非接触力。

接触力是通过物体之间的接触传递的，例如推拉力；非接触力是通过距离作用的，例如重力和磁力。

3.力的计量：力的单位是牛顿（N），常用的力的计量工具是弹簧测力计。

二、能量和功率1.能量的概念：物体具有做功的能力，这种能力称为能量，能量的单位是焦耳（J）。

2.机械能：机械能是物体的动能和势能之和，它可以相互转换。

3.功率的概念：功率是表示单位时间内做功的多少，功率的单位是瓦特（W）。

4.万有引力和势能：万有引力是一个质点对另一个质点之间的吸引力，势能是由于位置而具有的能量。

三、静电学1.电荷和静电力：电荷是物质带上的性质，它可以是正电荷或负电荷。

同性电荷相斥，异性电荷相吸。

2.库仑定律：库仑定律描述了带电粒子之间的静电力，即电荷之间的作用力正比于它们之间的距离的平方，与它们的电量大小成正比。

3.电场和电势：电场是由电荷产生的一种物理场，电势是电荷在电场中所具有的能量。

四、光学1.光的传播和反射：光是一种电磁波，它可以直线传播和发生反射现象。

2.光的折射：光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射现象，折射定律描述了入射光线、折射光线和法线之间的关系。

3.光的色散：光通过物质时会因为频率的不同而分解为不同颜色的光。

五、力学1.牛顿运动定律：牛顿运动定律包括质量、加速度和作用力之间的关系。

2.平抛运动：平抛运动是指物体以一定速度在水平方向上抛出，同时受到垂直向下的重力作用而产生的运动。

3.弹性势能和弹簧力：当弹性物体发生形变时，会产生弹性势能，弹簧力是一种恢复形变体原状的力。

八年级物理笔记整理及知识点八年级物理知识点整理一、声现象1.声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体中传播速度最快，在液体中传播速度次之，在气体中传播速度最慢。

4.利用回声可测距离：S=vt/25.乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源距发声体之间的距离有关。

(3)音色：又叫音品，它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关。

6.人们把低于20HZ的声音叫做次声波，高于20000HZ的声音叫做超声波。

7.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

二、物态变化1.温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(C)：把冰水混合物的温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.物态变化：(1)熔化：物质从固态变成液态的过程。

晶体物质：海波、冰等。

非晶体物质：石蜡、沥青等。

晶体有熔点，而非晶体没有熔点，即非晶体在熔化过程中温度始终上升。

(2)凝固：物质从液态变成固态的过程。

(3)汽化：物质从液态变为气态的过程。

蒸发和沸腾是汽化的两种方式，它们都要吸热。

(4)液化：物质从气态变成液态的过程，液化要放热。

使气体液化有两种方式：降低温度(任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化)、压缩体积(压缩体积不能使所有的气体都液化)。

(5)升华：物质从固态直接变成气态的过程。

(6)凝华：物质由气态直接变成固态的过程。

三、光现象1.光源：自身能够发光的物体叫光源。

2.光在均匀介质中是沿直线传播的。

3.速度：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，4.空气中的速度接近于真空中的速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C。

九年级全一册物理笔记第十三章：内能第1节：分子热运动物质由分子和原子构成。

当不同物质相互接触时，它们会彼此进入对方，这种现象被称为扩散。

扩散现象表明，所有物质的分子都在不停地做无规则的运动，而这种无规则运动被称为分子的热运动。

分子的运动与温度有关，因此，分子的热运动受温度影响。

分子之间既有引力又有斥力。

第2节：内能构成物体的所有分子的热运动动能与分子势能的总和被称为物体的内能。

不论温度高低，所有物体都具有内能。

当物体温度降低时，内能减少；温度升高时，内能增加。

在热传递过程中，传递的能量被称为热量。

热传递发生的条件是：两个物体之间必须存在温度差。

物体的温度、内能和热量之间存在以下关系：物体温度升高，内能一定增大；温度降低，内能一定减小。

物体吸收热量，内能一定增大；放出热量，内能一定减小。

物体吸收热量，温度不一定升高（如水沸腾、晶体熔化过程）；放出热量，温度不一定降低（如晶体凝固过程）。

可以通过做功和热传递来改变物体的内能，这两种方法是等效的。

地球的温室效应使全球气候变暖。

第3节：比热容在实验中，通过比较加热时间的长短来比较不同物质的吸热情况，控制两种不同物质的质量和升高的温度相同。

需要加热时间长的物质升温慢，吸收的热量多，吸热能力强，比热容大。

质量相等的不同物质，在升高相同的温度下，吸收的热量不相等。

比热容是一定质量的物质在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。

比热容的单位是J/（kg·℃）。

比热容反映了物质自身的性质，只与物质的种类和状态有关。

水的比热容较大，对调节温度有很好的作用（如加热和散热）。

可以通过以下公式计算热量：Q=mcΔt，其中m为物质的质量，c为物质的比热容，Δt为温度变化。

第十三章内能（复）物质由分子、原子构成。

分子动理论指出，分子不停地做无规则的运动，温度越高，分子运动越剧烈。

分子间存在引力和斥力。

内能是指所有分子动能和势能的总和，随着温度升高而增大，吸热放凉。

八年级到九年级物理公式笔记物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v= S：路程/t：时间重力G (N）G=mg m：质量g：9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ（kg/m3）ρ=m/V m：质量V：体积合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2浮力F浮(N) F浮=G物—G视G视：物体在液体的重力浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)杠杆的平衡条件F1L1= F2L2 F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂定滑轮F=G物S=h F：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离动滑轮F= （G物+G轮）S=2 h G物：物体的重力G轮：动滑轮的重力滑轮组F= （G物+G轮）S=n h n：通过动滑轮绳子的段数机械功W（J）W=Fs F：力s：在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总W有=G物hW总=Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率η= ×100%功率P（w）P=W：功t：时间压强p（Pa）P=F：压力S：受力面积液体压强p（Pa）P=ρgh ρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q（J）Q=cm△t c：物质的比热容m：质量△t：温度的变化值燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mq m：质量q：热值常用的物理公式与重要知识点一．物理公式单位）公式备注公式的变形串联电路电流I（A）I=I1=I2=…… 电流处处相等串联电路电压U（V）U=U1+U2+…… 串联电路起分压作用串联电路电阻R（Ω）R=R1+R2+……并联电路电流I（A）I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路电压U（V）U=U1=U2=……并联电路电阻R（Ω）= + +……欧姆定律I=电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式I=Q：电荷量（库仑）t：时间（S）电功W（J）W=UIt=Pt U：电压I：电流t：时间P：电功率电功率P=UI=I2R=U2/R U:电压I：电流R：电阻电磁波波速与波长、频率的关系C=λν C：物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv温度t 摄氏度°C速度v 米／秒m/s v=s/t密度p 千克／米³ kg/m³ p=m/v 力（重力）F 牛顿（牛）N G=mg 压强P 帕斯卡（帕）Pa P=F/S功W 焦耳（焦）J W=Fs功率P 瓦特（瓦）w P=W/t电流I 安培（安）A I=U/R电压U 伏特（伏）V U=IR电阻R 欧姆（欧）R=U/I电功W 焦耳（焦）J W=UIt电功率P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI 热量Q 焦耳（焦）J Q=cm(t-t°) 比热c 焦／（千克°C）J/(kg°C) 真空中光速3×108米／秒g 9.8牛顿／千克15°C空气中声速340米／秒初中物理公式汇编【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮＝F’－F (压力差)（2）、F浮＝G－F (视重力)（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：（1）、η＝G/ nF(竖直方向)（2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）、η＝f / nF (水平方向)【热学部分】1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式) 5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值电阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228电功：（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)9电功率：（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)【常用物理量】1、光速：C＝3×108m/s (真空中)2、声速：V＝340m/s (15℃)3、人耳区分回声：≥0．1s4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：760毫米水银柱高＝1．01×105Pa6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容：C＝4．2×103J/(kg•℃)10、元电荷：e＝1．6×10-19C11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：（1）、1m/s＝3．6km/h（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3（3）、1kw•h＝3．6×106J。

级下册物理知识点和重点笔记八年级下册物理知识点和重点笔记物理是一门充满奇妙和探索的学科，八年级下册的物理知识更是为我们打开了一扇通往科学世界的新大门。

下面让我们一起走进八年级下册物理的知识海洋，梳理其中的重要知识点和重点笔记。

一、力与运动（一）牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

这一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

（二）惯性物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

例如，行驶中的汽车突然刹车，乘客会向前倾，这就是因为乘客具有惯性。

（三）二力平衡当一个物体受到两个力的作用时，如果这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，那么这两个力就是平衡力，物体将处于平衡状态，即静止或匀速直线运动。

摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。

摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个接触面彼此分开（如加润滑油、磁悬浮）等。

二、压强（一）压力压力是指垂直作用在物体表面上的力。

压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积有关。

（二）压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

压强的计算公式为：＄P ＝＼frac{F}｛S}＄，其中＄P$ 表示压强，＄F$ 表示压力，＄S$ 表示受力面积。

增大压强的方法有增大压力、减小受力面积；减小压强的方法有减小压力、增大受力面积。

（三）液体压强液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强。

证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。

物理九年级全一册笔记物理九年级全一册笔记，嘿，大家好呀，今天咱们聊聊这门神奇的学科，物理。

说实话，物理就像一位神秘的魔法师，手里拿着一根魔杖，挥一下就能把我们身边的东西变得有趣又充满挑战。

想想看，咱们每天都在用物理知识，走路的时候，地球的引力在拉着我们，坐在椅子上，摩擦力让我们稳稳当当，不会滑下去，这些都离不开物理的帮助。

你知道吗，物理的核心就是“力”。

没错，就是那个把我们推来推去的力。

想象一下，咱们在操场上踢球，球从脚下飞出去，那是因为我们施加了一个力。

简单吧？再说说重力，嘿，这个大家都知道。

每天早上我们醒来，第一件事就是被重力拉回床上，哎呀，真是懒得起床啊。

不过重力可不是一个冷冰冰的概念，它就像一个老朋友，时刻陪伴着我们。

没了重力，我们就得飘起来，想想在太空中飘着，那可真是个让人头疼的事。

再来聊聊运动。

运动分为直线运动和曲线运动，直线运动就像我们直奔目标，而曲线运动呢，就像生活中那些弯弯曲曲的路，想要追求梦想的过程中，总会有一些转弯。

速度也是个大话题，嘿，这可关乎我们日常生活的方方面面。

想想开车，超车的时候，感觉就像风一样，哎呦，那种刺激，真是让人心跳加速。

不过别忘了，速度快了，风险也大了，得小心啊，别摔跤。

讲到碰撞，嘿嘿，这可是个有趣的事。

你有没有注意到，车子碰撞的时候发出的声音，那个“嘭”的一声，简直就像打鼓一样，真是震撼。

碰撞不仅仅是物理上的，更是生活的真实写照。

人与人之间的碰撞，思想的碰撞，都是为了让我们更好地理解彼此，形成更好的团队合作。

就像打乒乓球，一个个来回，你来我往，正是这种互动让比赛充满了乐趣。

还有哦，浮力这个概念，真是让人开眼界。

想象一下，在游泳池里，水把我们托起来的感觉，那种轻松就像在云端漫步，真是太棒了。

浮力不仅让我们在水中畅游，还让我们理解到生活中的平衡。

学会了浮力，我们就能更好地应对生活中的起伏，找到属于自己的那份宁静。

然后咱们说说热量。

热量就像一位热情洋溢的朋友，时不时给我们带来温暖。

八年级至九年级物理知识点在初中物理课程中，八年级至九年级的知识点是相对较为深入和复杂的。

它们不仅涉及了力学、电学、光学等方面，还涉及了原子结构、能量守恒、功率电流等概念。

以下是一些八年级至九年级物理知识点的详细介绍。

1. 动力学在初中物理中，动力学是一个十分重要的概念。

其主要是探讨物体运动状态的变化规律。

动力学主要包括匀速直线运动、匀变速直线运动、抛射运动等几个主要的知识点。

在学习动力学概念的过程中，我们可以通过实验观察、模型模拟等方式，深入理解物体运动状态的变化规律以及运动的原理。

2. 静电学静电学是初中物理中比较复杂的一个概念，也是比较抽象的一个概念。

它主要是研究电荷的分布和电势等概念。

静电学主要分为电场、电荷密度等几个部分。

在学习静电学的过程中，我们需要掌握妥善使用万用表、万用表、电容器、感应电动力计等仪器，来观察和计算电荷和电场的相关参数。

3. 光学光学是一个既有趣又有挑战性的物理学科，它主要涉及光和物体之间的相互作用。

在初中物理中，主要包括光的传播及反射、光的折射和成像等知识点。

学习光学需要使用各种光学仪器，比如望远镜、显微镜、凸透镜等，以观察和计算光线的反射、折射和成像等现象。

4. 电学初中物理中，电学是比较基础的一个概念，它主要涉及电流、电阻、电势差和欧姆定律等概念。

其中，电阻和电势差的概念相对比较抽象，需要通过实验模型来加深理解。

另外，在学习电学的过程中，我们还需要掌握离子电荷、电子密度等基础概念，以便更全面深入地理解电学的本质。

5. 能源转换和能量守恒能量转换和能量守恒是初中物理中比较重要的一个概念，它主要探讨物体能量之间的转移和守恒规律。

学习这个概念的过程中，我们需要掌握重力、动能、电能、热能、电能等不同能量形式，以理解它们之间的相互转换规律。

6. 声音传播初中物理中，声音传播是一个比较有趣的概念，它主要涉及声波和震动的相关知识。

在学习这个概念的过程中，我们需要通过实验等方式来观察和分析声音的传播，以更全面深入地掌握物理中声音传播的本质。

八到九年级的物理知识点公式归纳物理是一门研究物体运动、力学、电磁波等自然现象的科学。

它与我们日常生活息息相关，因此对于八到九年级的学生来说，学习物理知识非常重要。

在这篇文章中，我们将对一些典型的物理知识点和公式进行归纳和总结。

一、运动学运动学是物理学的基础，研究物体的运动规律与变化。

在运动学中，最重要的知识点是位移、速度和加速度。

1. 位移（S）：位移指的是一个物体从初始位置到末位置的位置变化。

位移用ΔS表示。

公式为ΔS = S2 - S1。

2. 速度（V）：速度是物体单位时间内所移动的距离。

速度用V表示。

公式为V = ΔS / Δt。

3. 加速度（a）：加速度是物体单位时间内速度的变化量。

加速度用a表示。

公式为a = ΔV / Δt。

二、力学力学是研究物体之间力的作用与运动的学科。

掌握力学知识将有助于我们解释物体的运动规律。

1. 牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果没有外力作用，或者受到的合外力为零，则物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2. 牛顿第二定律（力学定律）：当外力作用于物体时，物体将产生加速度。

质量为m的物体受到合外力F时，加速度a的大小与力的大小成正比，与质量成反比。

公式为F = ma。

3. 牛顿第三定律（作用力与反作用力）：两个物体之间相互作用的力，其大小相等，方向相反。

作用力与反作用力必然同时存在。

三、光学光学是研究光的传播、反射、折射和干涉等现象的物理学科。

1. 光的传播速度（v）：光在真空中传播的速度为常数，约为3.00×10^8 m/s。

2. 光的反射定律：光线入射到光滑表面上时，反射光线与入射光线的入射角和反射角之间的关系遵循反射定律。

3. 光的折射定律：光线从一种介质传播到另一种介质中时，入射角、折射角和折射率的关系遵循折射定律。

公式为n1sinθ1 =n2sinθ2。

四、电学电学是研究电流、电压、电阻等电现象和电路的学科。

电学知识点对理解电子技术和电路原理非常重要。

八年级物理全册知识点归纳第一章声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。

2、声间的传播声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。

登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。

低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音。

乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。

不同发声体所发出的声音的品质叫音色。

用来分辨各种不同的声音。

5、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。

从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。

6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

7、噪声减弱的途径可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱第二章光现象1、光源：能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折（海市蜃楼、早晨看到太阳时，太阳还在地平线以下、星星的闪烁等）3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快光在真空中的传播速度：V = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4V，玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”理解：由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用（1）成像（2）改变光的传播方向11、平面镜成像的特点（1）成的是正立等大的虚像（2）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，即平面镜是物像连线的中垂线。

八至九年级的物理知识点物理是一门研究物质、能量与宇宙之间相互关系的学科，对于初中八至九年级的学生来说，掌握一些基本的物理知识是很重要的。

下面将介绍一些八至九年级学生需要了解的物理知识点。

1. 质量和重力- 质量是物体内含的物质量大小，可以通过天平测量。

- 重力是地球吸引物体向下的力，重力的大小与物体的质量有关。

- 重力的公式为F = mg，其中F表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度。

2. 运动和力- 运动是物体位置随时间的变化。

- 力是导致物体发生运动或改变运动状态的原因。

- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，如果没有外力作用，物体将保持原来的状态。

- 牛顿第二定律（力学定律）：物体的加速度与作用在其上的力成正比，与物体的质量成反比。

- 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：对于任何作用在物体上的力，物体都会以相同大小、方向相反的力作用在另一物体上。

3. 动能和势能- 动能是物体运动时所具有的能量，可以通过以下公式计算：动能 = 1/2 × m × v²，其中m表示物体质量，v表示物体速度。

- 势能是物体位置所具有的能量，常见的势能有重力势能和弹性势能。

4. 声音和光- 声音是由物体振动产生的，需要媒介（如空气、水等）传播。

- 声音的特性有音调、音量和音色。

- 光是一种电磁波，它可以以直线传播，能够被物体反射、折射和吸收。

- 光的折射和反射是光学中常见的现象。

5. 电和磁- 电是一种带电粒子的运动，在导体中可以形成电流。

- 电流可以通过电路进行传输，电路包括电源、导线和负载等元件。

- 磁是一种产生磁场的物质，磁场可以影响周围的物体。

- 磁铁的北极和南极之间存在吸引和排斥的力。

总结以上是八至九年级的物理知识点的简要介绍，学生们可以通过学习这些内容来加深对物理的理解。

物理知识的掌握有助于解释日常生活中的现象，并为进一步学习高中物理打下坚实的基础。