第七章 《力》章节检测

第七章《力》章节检测第一节力一、知识检测知识点1：力、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的________；发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是_______物体。

2、力的单位：______，简称为牛，符号是_______。

3、力的作用效果力对物体的作用效果有两个：一是使物体发生_______；二是改变物体的___________。

物体的运动状态包括_________的改变和_________的改变；物体形状的改变主要是指被拉伸、被压缩、被弯曲等。

知识点2：力的三要素4、力的________、_________、________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。

知识点3：力的示意图5、力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的_______；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的______，这种表示力的方法叫做力的示意图。

知识点4：力的作用是相互的6、力的作用是相互的：一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用，这说明物体间力的作用是______的。

二、课堂训练1、下列有关力的说法中，正确的是（）A、产生力的两个物体一定发生了作用B、一个物体也能产生力的作用C、力能脱离物体而存在D、相互接触的两个物体一定产生力的作用2、以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹的漫天飞舞。

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A、①②B、①④C、②③D、②④3、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A、地球B、水桶C、绳子D、手4、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A、发动汽车使它从静止变为运动B、汽车匀速向右转弯C、石块在空中越落越快D、降落伞从空中匀速下降5、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。

该现象说明了（）A、力能使物体发生形变B、物体间力的作用是相互的C、力的作用效果与力的大小有关6、生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列能够说明“力的作用是相互”的是A、啄木鸟打洞，全凭嘴硬B、小小秤砣压千斤C、一个巴掌拍不响D、磨刀不误砍柴工7、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A、力的作用点B、力的大小C、力的方向D、力的单位8、“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是A、足球在空中沿弧线飞行B、足球在草地上越滚越慢C、被踩在脚下的足球变扁D、守门员抱住飞来的足球9、直升飞机顶部螺旋桨旋转时向下推动空气，使直升飞机获得向上的升力，说明_____________________。

10、如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的________；图乙主要表示力能改变物体的________．11、作出下列力的示意图．（1）与水平地面成30°角斜向上拉小车的力．（2）沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力．12、有个成语是“以卵击石”即用鸡蛋碰石头．结果是众所周知的，为什么会这样呢?第二节弹力一、知识检测知识点1：弹力1、弹力是物体发生______形变而产生的。

2、体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生____力；拉力、压力都属于_____力。

3、当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为______形变。

知识点2：弹簧测力计4、弹簧测力计是用来测量_________的工具。

5、弹簧测力计的制成原理：在___________内，弹簧的伸长与所受的拉力成_______（填“正”或“反”）比。

6、弹簧测力计的使用：（1）使用时应观察弹簧测力计的________和________，被测的力_______（填“能”或不能）超过它的_______。

（2）测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着_______________的方向。

（3）读数时，视线必须与刻度盘表面_______。

二、课堂训练1、关于弹力，下列说法不正确的是（）A、任何物体只要发生形变，就会产生弹力B、弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C、弹力的方向与物体形变的方向相反D、支持力、压力、拉力是弹力2、关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是( )A、弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B、弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C、弹簧的长度跟所受拉力成正比D、弹簧的伸长跟受到的拉力成正比3、测一个约6N的力时，应选用最恰当的弹簧秤规格是（）A、量程10N，最小刻度值0.2NB、量程5N，最小刻度值0.1NC、量程15N，最小刻度值0.5ND、上述三个弹簧秤下都可以用4、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查指针是否在零刻度线上C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、测量力的大小不能超出测力计的范围5、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则所测量力的大小的读数比真实值将A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定6、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则（）A、每个人所有拉力一样大B、臂力大的人所用拉力大C、体重大的所有拉力大D、手臂长的人所用的拉力大7、有一把弹簧秤，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是（）A. 4.2NB. 4NC. 3.8ND. 无法判断8、有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为（）A、30NB、15NC、90ND、无法确定9、某同学在用弹簧测力计测量物体重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（）A、大于10NB、等于10NC、小于10ND、以上都有可能10、2019年世兵赛上，我国选手成功卫冕，如图是运动员击球时的情景，球被球拍击中后快速飞出，说明力可以改变物体的________．球撞击球案后发生________（填“弹性”或“塑性”）形变又被弹起，最后球落向地面是因为受到_____力的作用。

11、取一根钢锯条，一端用手指按压在桌面上,另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b两位置，松手后都能恢复原状，在两种情景中，手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至________位置（填“a”或“b”）这一现象说明了_____________。

第三节重力一、知识检测知识点1：重力及其大小1、由于地球的吸引而使物体________叫做重力。

地球附近所有物体都受到______的作用。

2、物体受到的重力跟物体的_______成正比。

比值用符号_____表示。

该比值大约等于_____N/kg，其物理意义是____________________________________。

知识点2：重力的方向3、用细线把小石块悬挂起来，细线的方向跟石头所受重力方向一致，可见重力的方向_______,即指向地球中心。

知识点3：重力的作用点4、重力作用的表现好像它作用在物体的________，这个点叫做重心。

质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心在它的_________上；如球的重心在______，粗细均匀的直棒的重心在它的______。

知识点4：重力的由来5、宇宙间的任何物体都存在着_________的力，这就是万有引力。

二、课堂训练1、下列物体重力约为1N的是（）A、一枚大头针B、两个鸡蛋C、一头奶牛D、一个篮球2、下列现象与重力无关的是（）A、吊灯把悬线拉紧B、台灯压着桌面C、成熟的苹果从树上掉下来D、投出去的手榴弹继续向前飞行3、下面关于重力方向的表述，正确的是A、重力的方向总是竖直向下B、重力的方向总是垂直于地面C、重力的方向总是垂直于物体表面向下D．重力方向有可能朝上4、将一根粗细均匀的铁丝截去一段后，不变的物理量是( )A、重力B、质量C、体积D、密度5、关于重力，下列说法正确的是（）A、苹果只有下落时才受重力作用B、重力的施力物体是地球C、上升的物体不受重力D、从斜面上下滑的物体不受重力6、重490N的物体可能是（）A、一只兔子B、一个中学生C、一头大象D、一艘轮船7、关于比值“9.8N/kg”所表示的物理意义是（）A、9.8N等于1kgB、9.8kg等于1NC、质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND、质量为1kg的物体受到的重力为9.8N8、关于重心，下列说法正确的是（）A、重心就是物体的中心B、重心就是重力在物体上的作用点C、重心一定在物体上D、重心一定不在物体上9、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A．B．C．D．10、观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了____________．11、一个物体在地球上所受的重力为120 N，它的质量为_____kg。

若将它移至月球上，则它的质量为_____kg，在月球上所受的重力为_____N。

小明在地球上，双手最多能举起48 kg的物体，若小明在月球上，他最多能举起_____kg的物体。

（g地取10 N/kg，g月＝16g地）12、“村村通公路，户户奔小康”，如图是通往距旅游景点“妙乐寺”4km处村村公路上的一座小桥，桥旁竖着一块标志牌，标志牌上“2t”表示的物理意义是________；一辆总重为15000N 的微型客车______（填“能”或“不能”）通过这座小桥.13、挂在竖直墙上的小球（如图所示），并用力的示意图将小球所受到的力都表示出来。

14、某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面。

问：（1）运动员开伞时距离地面的高度是多少？（2）若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)。