一、指导思想以《中小学健康教育指导纲要》为指导，以培养学生良好的卫生习惯、健康的生活方式和心理素质为目标，加强三年级学生的卫生保健教育，提高学生的健康水平。
二、教学目标1. 让学生了解个人卫生知识，养成良好的个人卫生习惯。
2. 让学生掌握预防疾病的基本方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生良好的心理素质，增强学生的适应能力。
4. 增强学生的环保意识，培养学生爱护环境的习惯。
三、教学内容1. 个人卫生：口腔卫生、手部卫生、眼部卫生、足部卫生等。
2. 预防疾病：常见传染病的预防、个人卫生与疾病的关系等。
3. 心理健康教育：情绪管理、人际交往、挫折应对等。
4. 环保教育：垃圾分类、节约用水、节约用电等。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解卫生保健知识，引导学生掌握基本技能。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解卫生保健的重要性。
3. 实践操作法：组织学生进行个人卫生实践，提高学生的动手能力。
4. 小组讨论法：引导学生围绕卫生保健问题进行讨论，培养学生的合作意识。
五、教学安排1. 每周安排1课时，共18课时。
2. 每节课40分钟，其中讲授20分钟，实践操作20分钟。
3. 教学内容按照以下顺序进行：第一周：个人卫生第二周：预防疾病第三周：心理健康教育第四周：环保教育六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、参与度等。
2. 实践操作：学生的个人卫生实践能力、预防疾病能力等。
3. 案例分析：学生的案例分析能力、解决问题的能力等。
4. 小组讨论：学生的合作意识、沟通能力等。
七、教学保障1. 教师培训：定期组织教师参加卫生保健知识培训，提高教师的专业素养。
2. 教学资源：购置必要的卫生保健教材、教具等，确保教学效果。
3. 校园环境：加强校园环境卫生管理，为学生提供良好的学习环境。
4. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的卫生保健教育。
通过以上教学计划，我们期望在三年级卫保教学中，培养学生的卫生保健意识，提高学生的健康水平，为学生的全面发展奠定基础。
