物理滑轮杠杆考题

杠杆与滑轮练习题杠杆与滑轮练习题杠杆与滑轮是物理学中常见的两种简单机械。

它们在日常生活中的应用广泛，不仅在工程领域中发挥着重要作用，也在我们的日常活动中起到了便利和辅助的作用。

本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和应用杠杆与滑轮的原理。

一、杠杆练习题1. 一个杠杆的长度为2米，杠杆的一端放置了一个质量为10千克的物体，另一端放置了一个质量为5千克的物体。

如果杠杆平衡，求两个物体之间的距离。

解析：根据杠杆平衡条件，杠杆两端所受的力矩相等。

设两个物体之间的距离为x，则有10 * (2 - x) = 5 * x。

解得x = 1.33米。

2. 一个杠杆的长度为3米，杠杆的一端放置了一个质量为20千克的物体，另一端放置了一个质量为15千克的物体。

如果杠杆平衡，求两个物体之间的距离。

解析：同样根据杠杆平衡条件，设两个物体之间的距离为x，则有20 * (3 - x) = 15 * x。

解得x = 1.8米。

以上两个练习题展示了杠杆平衡的基本原理，即力矩相等。

通过解方程可以求得两个物体之间的距离，这对于平衡杠杆的设计和应用有着重要意义。

二、滑轮练习题1. 一个滑轮组由两个滑轮组成，滑轮A的半径为10厘米，滑轮B的半径为20厘米。

如果滑轮A的线速度为2米/秒，求滑轮B的线速度。

解析：滑轮的线速度与滑轮半径之间成反比关系。

设滑轮B的线速度为v，则有2 * 10 = v * 20。

解得v = 1米/秒。

2. 一个滑轮组由三个滑轮组成，滑轮A的半径为5厘米，滑轮B的半径为10厘米，滑轮C的半径为15厘米。

如果滑轮A的线速度为3米/秒，求滑轮C的线速度。

解析：同样根据滑轮的线速度与滑轮半径之间的关系，设滑轮C的线速度为v，则有3 * 5 = v * 15。

解得v = 1米/秒。

通过以上滑轮练习题，我们可以看到滑轮的线速度与滑轮半径之间成反比关系。

这个关系在实际应用中非常重要，例如在起重机的设计中，通过合理选择滑轮的半径可以实现不同的力比。

功杠杆滑轮练习题一、选择题1、用三种方法来提升同一个重物：a.用不计摩擦的定滑轮将重物提高h ；b.沿光滑斜面将重物提高h ；c.用手直接将重物提高h.其中做功大小是：( )Ａ.a 方式做功最少 Ｂ.b 方式做功最少 Ｃ.c 方式做功最少 Ｄ.三种方式做功一样多 2、汽车在平直道路上做匀速直线运动，下列说法中正确的是 （ ）A ．汽车的牵引力为零B ．汽车所受的摩擦力为零C ．汽车牵引力所做的功为零D ．汽车所受的合力为零 3、在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。

他在1min 跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm 。

设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W4、一吊车在2s 将1500N 的货物提高2m 后，在空中停留了3s ，又在5s 沿水平方向将货物移送了10m,则10s 吊车的功率为（ ） A ．300W B ．18000W C ．1800W D ．1500W5、甲、乙两台机器的功率相等,在相同的时间通过的路程之比为3∶1,则甲、乙两台机器的( )A. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为3∶1B. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶1C. 做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶3D. 做功之比为1∶3,受到的牵引力之比为3∶1 6、分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是( ) A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.无法确定 7、用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率，下述结论正确的是( )Ａ.钩码较重的一次机械效率较高 Ｂ.钩码较轻的一次机械效率较高 Ｃ.两次机械效率是一样的 Ｄ.机械效率与提升高度有关 8、同学们在探究"影响滑轮组机械效率高低的因素"时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ） A.（1） B.（2） C.（3） D.（4） 9、如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G 动小于物重G ），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F 甲、F 乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。

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1．小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m,他的拉力为100N,所用时间为2s．下面有关物理量计算正确的是(）故选B．A．小明做的有用功为200JB．该滑轮组的机械效率为80%C．小明做功的功率为80WD．小明将该物体的重力增大时,滑轮组的机械效率不变考点：有用功和额外功；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：(1）掌握有用功、总功、额外功的计算:克服物体重力做的功为有用功,W有用=Gh；拉力F 做的功为总功W总=Fs，s=nh；总功等于有用功和额外功之和W总=W有用+W额;(2)掌握机械效率的计算:η=×100％；（3)掌握影响机械效率大小的主要因素:被提升的物重和动滑轮重力；（4）掌握功率的计算：P==Fs．解答:解：A、W有用=Gh=160N×1m=160J，所以A错误;B、因为2段绳子承担物重,所以s=2h=2mW总=Fs=100N×2m=200Jη=×100％=×100％=80％，所以B正确;C、小明做功的功率为P总===100W，所以C错误；D、小明将该物体的重力增大时,有用功增大，额外功不变，所以机械效率增大，所以D错误．2．做值日时,小阳将一桶水从一楼提到二楼．此过程中，关于做功的说法正确的是（)故选B．A．对桶做的功是有用功B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功D．克服自身重力做的功是总功考点：有用功和额外功．分析：小阳将一桶水从一楼提到二楼，目的是提水，对水做的功为有用功；把桶和自身提升做的功为额外功，有用功加上额外功等于总功．解答:解:小阳目的是提水,对水做的功为有用功，故B正确、C错；对桶做的功为额外功，故A错；小阳把水、桶、自身提升做的功为总功，故D错．3．小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）故选C．A．0。

杠杆与滑轮练习题一、选择题1. 杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、动力、阻力、杠杆B. 支点、力臂、动力、阻力、平衡C. 支点、力臂、动力、阻力、作用点D. 支点、力臂、动力、阻力、力矩2. 以下哪种情况，杠杆处于平衡状态？A. 动力臂大于阻力臂B. 动力小于阻力C. 动力臂等于阻力臂D. 动力等于阻力3. 滑轮组中，动滑轮的作用是：A. 改变力的方向B. 改变力的大小C. 同时改变力的方向和大小D. 增加摩擦力4. 使用定滑轮时，以下说法正确的是：A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 不能省力，但可以改变力的方向D. 不能省力，也不能改变力的方向5. 以下哪种滑轮是省力杠杆？A. 定滑轮B. 动滑轮C. 滑轮组D. 以上都不是二、填空题6. 杠杆的平衡条件是_________。

7. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的两倍，那么动力是阻力的_________。

8. 滑轮组由_________和_________组成。

9. 使用动滑轮可以省力，但需要_________。

10. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆，它的作用是_________。

三、判断题11. 动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。

（）12. 滑轮组的省力情况取决于动滑轮的数量。

（）13. 定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。

（）14. 动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。

（）15. 杠杆的分类是根据动力臂和阻力臂的相对大小来划分的。

（）四、简答题16. 简述杠杆的分类及其特点。

17. 解释为什么使用滑轮组可以省力。

18. 描述定滑轮和动滑轮在实际应用中的区别。

五、计算题19. 假设有一个杠杆，其动力臂是阻力臂的3倍，动力是200N，求阻力的大小。

20. 如果使用一个动滑轮，已知施加的力是100N，物体的重力是500N，计算物体被提升的高度。

六、应用题21. 某工厂需要提升一个重1000N的货物，使用一个由两个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，求需要施加的最小力是多少？22. 描述在建筑工地上，如何利用杠杆原理来移动一块重物。

2023年中考物理高频考点专题强化-杠杆与滑轮一、单选题1．（2022春·湖南长沙·八年级长沙市第十五中学校考期末）甲、乙两个滑轮组如图所示，其中每个滑轮重1N，G1重4N、G2重5N，用它们分别将G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．拉力F1大于F2B．甲机械的效率大于乙机械的效率C．F1做的有用功大于F2做的有用功D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变2．（2021·浙江温州·统考中考真题）停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。

其中最省力的点是（）A．A点B．B点C．C点D．D点3．（2023·全国·九年级专题练习）如图所示装置（忽略机械重力和摩擦力）提同一个物体最费力的是（）A．B．C．D．4．（2020春·河北保定·八年级统考期末）如图所示，已知F=20N，若不计动滑轮重力和摩擦，提起的重物G为（）A．10N B．20N C．40N D．60N5．（2021·山东淄博·统考一模）如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，所用的拉力为125N。

不计绳重和摩擦，则下列说法不正确的是（）A．动滑轮重为50N B．做的有用功为400JC．拉力的功率为75W D．滑轮组的机械效率为80%6．（2022春·四川成都·八年级统考期末）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．金属镊子B．起子C．托盘天平D．独轮车7．（2021·北京·统考中考真题）图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．园艺剪B．筷子C．瓶盖起子D．核桃夹8．（2021秋·江苏徐州·九年级统考期中）旗杆顶端装有定滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。

物理滑轮考试题目及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个定滑轮实质上是一个等臂杠杆，其机械效率是（）。

A. 100%B. 90%C. 80%D. 70%2. 动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，使用动滑轮可以（）。

A. 省力B. 省距离C. 改变力的方向D. 省力和改变力的方向3. 滑轮组由定滑轮和动滑轮组成，使用滑轮组可以（）。

A. 省力B. 省距离C. 改变力的方向D. 省力和改变力的方向4. 一个动滑轮的机械效率是80%，若不计绳重和摩擦，使用该动滑轮提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定5. 一个定滑轮的机械效率是100%，若不计绳重和摩擦，使用该定滑轮提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定6. 一个滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，使用该滑轮组提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定7. 一个滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，使用该滑轮组提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定8. 一个滑轮组由三个动滑轮和一个定滑轮组成，使用该滑轮组提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定9. 一个滑轮组由四个动滑轮和一个定滑轮组成，使用该滑轮组提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定10. 一个滑轮组由五个动滑轮和一个定滑轮组成，使用该滑轮组提升重物时，其机械效率将（）。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定二、填空题（每题2分，共20分）1. 定滑轮实质上是一个______杠杆，其机械效率是______。

2. 动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，使用动滑轮可以______和______。

3. 滑轮组由定滑轮和动滑轮组成，使用滑轮组可以______和______。

小学杠杆滑轮试题及答案
一、选择题
1. 杠杆的五要素包括支点、力臂、动力、阻力和力的作用点。

其中，力臂是（）。

A. 支点到力的作用点的距离
B. 支点到力的作用线的距离
C. 力的作用点到力的作用线的距离
D. 力的作用线到力的作用点的距离
答案：B
2. 定滑轮实质上是一个（）。

A. 省力杠杆
B. 费力杠杆
C. 等臂杠杆
D. 不能确定
答案：C
3. 使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。

这种说法（）。

A. 正确
B. 错误
答案：B
二、填空题
4. 当杠杆处于平衡状态时，动力和阻力的力臂之比等于阻力和动力的（）之比。

答案：力之比
5. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的3倍，那么使用这个杠杆时，可以省（）倍的力。

答案：2
三、简答题
6. 请简述杠杆的分类及其特点。

答案：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

省力杠杆的动力臂大于阻力臂，可以省力但费距离；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，不省力也不费距离。

7. 动滑轮和定滑轮在使用时有什么不同？
答案：定滑轮实质上是等臂杠杆，不省力也不省距离，但可以改变力的方向。

动滑轮实质上是省力杠杆，可以省一半的力，但不能改变力的方向。

四、计算题
8. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的4倍，当在动力端施加30N的力时，阻力端的力是多少？
答案：阻力端的力是120N。

9. 使用一个动滑轮提升一个重为200N的物体，如果不计滑轮和绳子的重量，拉力是多少？
答案：拉力是100N。

食 品 夹 瓶 起 子 钳 子 核 桃 夹 ABCD杠杆滑轮专题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ）（ ）2.如图7所示，用力F 将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么A.它的两个力臂相等B.这杠杆的支点是球心O 点C.这杠杆的支点是球与地面的接触点D.这杠杆的支点是球与台阶的接触点（ ）3.在图6中，O 为支点，为了维持物体在这个位置平衡，这四个力中最小的作用力是：A.F 1B.F 2C.F 3D.F 4（ ）4.如图3所示，把一根均匀的米尺，在中点O 支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是:A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个（ ）5.要把重轮推上台阶，分别在a 、b 、c 、d 四点施加作用力，力的方向如图所示，则最省力的作用点是:A.a 点B.b 点C. c 点D.d 点 （ ）6．两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时:A.两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等（ ）7.园艺师傅使用如图1所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了:A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力（ ）8.如图9甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G ，滑轮重及摩擦均不计。

当绳端拉力分别为F 甲和F 乙时，物体匀速上升。

则F 甲与F 乙之比是A.l ∶lB.2∶3C.3∶2D.4∶ 5图3（ ）9.如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N 的木箱A ，当拉力F 增大到300N 时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重,此时地面对木箱的支持力是A.1500NB.900NC.600ND.300N（ ）10.用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小:A 、F 1＞F 2＞F 3B 、F 1=F 2=F 3C 、F 1＜F 2＜F 3D 、F 2＞F 3＞F 1（ ）11.如右上图所示，人对绳的自由端拉力F 都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是:A 、G 1B 、G 2C 、G 3D 、G 4（ ）12.用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：A.拉力为80牛B.拉力为40牛；C.绳的自由端拉出4米D. 绳的自由端拉出1米。

初中物理滑轮试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 滑轮是一种简单机械，它能够改变力的方向，但不能改变力的大小。

这种说法（）A. 正确B. 错答案：B2. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆，使用定滑轮（）A. 可以省力B. 不能省力C. 可以改变力的方向D. 既不能省力也不能改变力的方向答案：C3. 使用动滑轮可以省一半的力，但（）A. 可以改变力的方向B. 不能改变力的方向C. 需要移动的距离是物体移动距离的一半D. 需要移动的距离是物体移动距离的两倍答案：D4. 滑轮组中，绳子自由端移动的距离与物体移动距离的关系是（）A. 相等B. 物体移动距离是绳子自由端移动距离的一半C. 物体移动距离是绳子自由端移动距离的整数倍D. 绳子自由端移动距离是物体移动距离的整数倍答案：D5. 一个动滑轮的轮轴与绳子的摩擦忽略不计，若不计绳重和滑轮重，则使用该动滑轮（）A. 可以省一半的力B. 不能省力C. 可以省力，但不能改变力的方向D. 可以省力，也可以改变力的方向答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 滑轮组中，若绳子的自由端移动了3米，物体移动了1米，则滑轮组的机械效率为______。

答案：100%2. 一个动滑轮的轮轴与绳子的摩擦忽略不计，若不计绳重和滑轮重，使用该动滑轮提起重为G的物体时，需要的力为______。

答案：G/23. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆，使用定滑轮可以______，但不能______。

答案：改变力的方向；省力4. 动滑轮实质上是一个______杠杆，使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向。

答案：省力5. 使用滑轮组时，若要省更多的力，需要增加______的数量。

答案：动滑轮三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述滑轮组的优缺点。

答案：滑轮组的优点是可以省力，并且可以通过增加动滑轮的数量来增加省力的比例。

缺点是需要移动更长的距离，并且机械效率不是100%，因为存在摩擦和滑轮的重量等因素。