消防安全示范课(消防安全我知道)

消防安全我知道中班安全的教案消防安全我知道中班安全的教案（通用21篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的消防安全我知道中班安全的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

消防安全我知道中班安全的教案篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自己保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字？"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救？①发现火灾迅速拨打火警电话119。

报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。

大班安全教育教案《防火安全我知道》教学目标•能够了解火灾对人们生命和财产安全的危害；•掌握基础的火灾预防知识；•能够正确、迅速地报警、疏散和逃生。

教学内容1.火灾对人们生命和财产安全的危害；2.火灾的基本知识和预防措施；3.火灾发生时的应急措施。

教学步骤1. 导入环节•向学生们问候，引进课题；•利用图片或者动画，介绍相关的火灾事故，提高学生的注意力。

2. 知识讲授2.1 火灾对人们生命和财产安全的危害•通过视频、图片等形式，让学生们了解火灾对人们生命和财产安全的危害；•强调家庭、班级等场所的重要性，需要学生们和他们的家人、老师一同协作来预防火灾发生。

2.2 火灾的基本知识和预防措施•火源识别：通过图片等方式介绍火源，如煤气灶、电线等；•火势的扩散：通过图片、图表讲解火灾的发展过程和影响；•预防措施：让学生们认识到火灾的预防对于生命和财产的重要性，在家庭、学校应注意的事项，并具体操作。

2.3 火灾发生时的应急措施•如何报警：通过电话、微信、手机等各种方式介绍报警方式；•疏散逃生：通过图片等形式介绍学生们如何从正常、突然、难以逃生和烟雾等情况下安全逃生。

3. 训练环节•通过实战、模拟等形式，让学生们知道如何在火灾发生时报警、疏散和逃生；•在模拟训练过程当中，学生应依照上一环节中所学的知识，快速做出应对措施。

教学评价•大班安全教育教案《防火安全我知道》旨在提高学生对火灾危害的认知，掌握基础的火灾预防和逃生知识。

•学生应通过活动、作业、考试等方式自我检测所学知识，并反应给教师；教师还应对学生的知识点和实际操作情况进行综合评价。

•教学评价可从以下几个方面考量：1.学生对火灾危害认知情况；2.学生掌握基础的火灾预防和逃生知识情况；3.学生模拟训练过程中的反应和应对情况等。

教学建议•在教学中注重学生参与，利用图片、视频等形式带入危险情境，使学生们更好地感受火灾的危害和应对措施；•学生们应该掌握每个环节的内容和技能，以便在实际操作中能快速、正确地做出应对举措。

防火知识我知道教案及反思一、教学目标1、让学生了解火灾的危害和引起火灾的常见原因。

2、帮助学生掌握预防火灾的基本知识和技能。

3、教导学生在火灾发生时如何正确报警和逃生自救。

二、教学重难点1、重点（1）了解火灾的危害和成因。

（2）掌握预防火灾的方法和火灾发生时的正确应对措施。

2、难点（1）如何让学生将理论知识转化为实际行动，真正在生活中落实防火措施。

（2）如何培养学生在紧急情况下的冷静和正确判断能力。

三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、实践演练法四、教学准备1、收集有关火灾的图片、视频等资料。

2、准备灭火器、逃生绳等消防器材的实物或模型。

五、教学过程（一）导入通过播放一段火灾现场的视频，引起学生的关注和震撼，提问学生对火灾的感受和认识，从而引出本节课的主题——防火知识。

（二）知识讲解1、火灾的危害结合图片和案例，向学生展示火灾对生命、财产和环境造成的巨大破坏，让学生深刻认识到火灾的严重性。

2、引起火灾的原因（1）生活用火不慎，如炉灶未熄灭、蜡烛使用不当等。

（2）电气故障，如电线老化、短路等。

（3）吸烟不慎，乱扔烟头。

（4）玩火，如儿童玩火等。

（三）预防火灾1、家庭防火（1）定期检查电器设备，及时更换老化的电线和插座。

（2）保持炉灶周围清洁，不在炉灶上烘烤衣物。

（3）教育孩子不要玩火。

（4）养成出门关闭电源、气源的好习惯。

2、学校防火（1）遵守学校的消防安全规定，不私拉乱接电线。

（2）爱护消防设施，不随意损坏。

（3）在实验室遵守操作规程，使用易燃物品时要小心。

3、公共场所防火（1）熟悉公共场所的安全出口和疏散通道。

（2）不携带易燃易爆物品进入公共场所。

（3）遵守公共场所的禁烟规定。

（四）火灾报警1、讲解火灾报警的要点（1）拨打“119”火警电话。

（2）清楚地说出火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等情况。

（3）留下姓名和联系方式。

2、模拟报警练习让学生分组进行模拟报警练习，教师进行指导和纠正。

（五）火灾逃生自救1、介绍火灾逃生的方法（1）用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。

幼儿园大班社会教案《消防安全我知道》一、教学目标1.了解火的危害，认识火的神秘和美丽。

2.掌握“消防安全知识”，能做到举止文明，遵守规则，自觉自愿参与消防安全教育活动。

3.学会正确拨打火警电话，懂得危险时的自救、互救和呼救。

4.大声朗读消防安全口号。

5.提高自我保护意识，懂得预防火灾和减少火灾造成的损失。

二、教学过程1. 热身认识火、了解火的危害和美丽，让孩子对火有一定的认识。

具体操作：1.带孩子们去户外看大火，引导孩子们仔细观察火的变化，了解火的特性。

2.让孩子们亲手点燃一个蜡烛，感受火的温度、光芒、烟雾，认识火的危害和美丽。

3.通过良好的示范，告诉孩子们正确的用火方式。

2. 介绍消防安全知识让孩子们认识消防安全知识，明确危险，提高保护意识。

具体操作：1.讲解火灾的危害，要求孩子们重视火灾防护。

2.具体介绍火灾预防和应急处理的措施，如保持安全、家庭演习等。

3.强调孩子们要学会正确拨打119，提高应对危险的能力。

3. 观看消防安全宣传片通过观看生动的消防安全宣传片，让孩子们更加深入地了解消防安全知识。

具体操作：1.安排适合幼儿园大班的消防安全宣传片，引导孩子们认真观看。

2.观看完毕后，通过互动的形式检查孩子们的学习成果。

4. 学习消防安全口号学习和朗读消防安全口号，巩固消防安全知识。

具体操作：1.教授与消防安全有关的口号，如“消防工作人员是我们好朋友，生命安全有他们守护。

”2.带领孩子们大声朗读，巩固消防安全知识。

5. 感性体验通过实践演练，加深孩子们对消防安全知识的认知。

具体操作：1.设计消防安全演习课程，让孩子们参与演练。

2.演习完毕后，总结演习中的不足之处，加强记忆。

三、教学总结通过本次消防安全教育活动，幼儿园大班的孩子们深入了解了消防安全知识，掌握了正确的自救、互救和呼救方式，提高了对消防安全的认识和保护意识。

希望孩子们在今后的生活中能够时刻关注自身的安全，预防火灾，减少火灾带来的危害。