打印房屋建筑学教案

一、课程名称：房屋建筑学二、授课对象：土木工程专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 让学生了解房屋建筑学的基本概念和研究对象；2. 使学生掌握房屋建筑的基本类型、结构体系和构造方法；3. 培养学生的空间想象能力和设计能力；4. 提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

五、教学内容：第一课时：1. 导入：介绍房屋建筑学的研究领域、课程性质和重要性；2. 讲解房屋建筑学的基本概念和研究对象，包括建筑、建筑物、构筑物等；3. 讲解房屋建筑的基本类型，如住宅、办公楼、学校、医院等；4. 讲解房屋建筑的结构体系，包括框架结构、剪力墙结构、筒体结构等；5. 讲解房屋建筑的构造方法，如墙体、屋面、楼地面、门窗等。

第二课时：1. 实例分析：结合实际案例，讲解房屋建筑的设计原则和设计方法；2. 绘图训练：指导学生绘制简单的建筑平面图、立面图和剖面图；3. 团队合作：分组讨论，设计一个小型住宅建筑方案，并进行方案汇报；4. 总结与反思：引导学生总结房屋建筑学课程的重点内容，提出改进建议。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法；2. 案例分析法：通过实际案例，加深学生对房屋建筑学的理解；3. 绘图训练法：培养学生的空间想象能力和绘图技能；4. 团队合作法：提高学生的团队协作能力和沟通能力。

七、教学手段：1. PPT课件：展示房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法；2. 实物模型：展示房屋建筑的典型结构体系和构造做法；3. 绘图软件：如AutoCAD等，用于绘制建筑图纸；4. 教学视频：展示房屋建筑的设计过程和施工过程。

八、教学评价：1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言、提问和讨论情况；2. 绘图技能：评价学生的绘图准确性和规范性；3. 方案设计：评价学生的设计方案的创新性和实用性；4. 团队协作：评价学生在团队中的表现和贡献。

九、教学反思：1. 教师在教学过程中，应注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣；2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；3. 教师应不断更新教学内容和方法，适应时代发展需求。

房屋建筑学教案一、教学背景房屋建筑学是建筑学专业的基础课程之一，旨在让学生了解房屋建筑的基本原理和结构设计方法。

通过本课程的学习，学生将能够理解和应用房屋建筑学的知识，为日后的建筑设计工作打下坚实的基础。

二、教学目标1.了解房屋建筑学的基本概念和基本原理；2.掌握房屋建筑的结构设计方法和步骤；3.能够分析和评价不同房屋建筑方案的优缺点；4.能够应用房屋建筑学的知识解决实际问题。

三、教学内容1.房屋建筑学的基本概念和原理：–建筑设计的基本要素：功能、美学、结构、经济性等；–房屋建筑的基本结构形式：平面布局、立面设计等。

2.房屋建筑的结构设计方法：–荷载计算和结构分析：自重、活载、风荷载等；–结构形式选择和设计原则；–基础设计：地基类型、承载力计算等；–结构构造和连接设计。

3.房屋建筑方案评价：–房屋建筑方案的综合评价标准；–常见房屋建筑方案的优缺点比较；–设计改进与优化。

4.应用案例分析：–分析和评价不同类型房屋建筑案例；–通过实际案例分析，掌握应用房屋建筑学知识解决实际问题的方法和技巧。

四、教学方法1.理论讲解：通过课堂教学，讲解房屋建筑学的基本原理和知识点。

2.实践操作：安排实践操作环节，让学生亲自体验房屋建筑的结构设计过程。

3.案例分析：通过引入实际案例，让学生进行分析和评价，培养他们的分析思维和判断能力。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流和分享各自对房屋建筑学的理解和应用。

五、教学评估方式1.课堂练习：布置课堂练习，检测学生对房屋建筑学知识的掌握程度。

2.实践操作成果评估：评估学生的实践操作成果，包括结构设计方案的合理性和可行性。

3.案例分析报告：要求学生提交案例分析报告，评估其对房屋建筑学知识的应用能力和分析能力。

六、教学资源1.教材：《房屋建筑学教程》；2.多媒体教学工具：投影仪、电脑等；3.实验室设施和设备：计算机、CAD软件等；4.实际案例资料：收集和整理不同类型房屋建筑案例的相关资料。

《房屋建筑学》教案授课教师：《房屋建筑学》教案－1课程名称：房屋建筑学授课教师教学单位教学内容使同学们通过这节课的学习，了解本课程的内容、特点及学习方法。

掌握建筑构成的要素、分类与等级。

授课时间授课对象教学内容提要时间分配及备注教学内容：建筑的基本概念建筑的构成要素11. 建筑设计的内容1.2 建筑的分类及主要组成部分1.3 建筑的构成系统分析20分钟30分钟50分钟教学目的及要求理解建筑的意义、概念和属性。

教学重点与难点了解建筑物的分类及分级教学手段多媒体授课参考资料《房屋建筑学》教案－2课程名称：房屋建筑学授课教师教学单位教学内容1、建筑设计的内容和程序。

2、建筑设计的要求和依据。

授课时间授课对象教学内容提要时间分配及备注教学内容：建筑的基本概念建筑的构成要素1、建筑设计要求2、建筑设依据3、建筑设计、结构设计、设备设计4、前期准备工作与设计阶段划分（方案设计、初步设计、施工图设计。

）25分钟25分钟25分钟25分钟教学目的及要求掌握设计流程教学重点与难点掌握设计的依据教学手段多媒体授课参考资料《房屋建筑学》教案－3课程名称：房屋建筑学授课教师教学单位教学内容1. 掌握建筑总平面设计的一般要求。

2. 理解城市规划对建筑总平面设计的制约性。

3. 掌握场地周围环境（自然环境、社会环境）对建筑总平面布局的影响。

4. 掌握建筑与场地的关系。

授课时间授课对象教学内容提要时间分配及备注教学内容：建筑总平面设计基本要求使用合理、技术安全、建设经济、环境优美20分钟建筑与城市规划的关系30分钟1、城市规划的要求：用地性质；对用地范围和建筑范围的控制；对用地强度的控制；对建筑形态的影响2、建筑总平面设计常用的规范：《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑防火规范》建筑与周围环境的关系20分钟1、周围自然环境的影响（地形与地貌、地质与水文、气象气候）2、建筑周围的建设环境（外部环境、内部环境）建筑与场地的关系30分钟1、建筑场地的功能分区与功能分析2、建筑在场地中的布置1）单体建筑的布置2）建筑群体的空间布置3）道路交通的布置4）环境绿化的布置20分钟30分钟20分钟30分钟教学目的及要求综合研究建筑物以及各项设施相互间的平面和空间关系，正确进行建筑布置、交通组织、管线综合、绿化布置等，充分利用土地，使场地内各组成内容与设施称为统一的有机整体。

目录第一篇：民用建筑 (1)第一章：民用建筑设计概论 (1)第一节：建筑的基本构成要素 (1)第二节：建筑的分类和分级 (1)第三节：建筑设计的内容和程序 (1)第四节:建筑设计的依据 (2)第二章：建筑平面设计 (2)第一节：主要房间的平面设计 (2)第二节：辅助房间的平面设计 (3)第三节：交通联系部分的平面设计 (4)第四节：建筑平面组合设计 (5)第三章：建筑剖面设计 (6)第一节：房间的剖面形状和建筑各部分高度确定 (6)第二节：建筑物的层数 (6)第三节：建筑剖面组合和建筑空间利用 (6)第四章：建筑体型和立面设计 (7)第一节：建筑体型和立面设计的要求 (7)第二节：建筑体型组合 (7)第三节：建筑立面设计 (7)第二篇：民用建筑构造 (7)第五章：民用建筑构造概论 (7)第六章：基础与地下室 (7)第一节：概述 (8)第二节：基础构造 (8)第三节：地下室构造 (8)第七章：墙体 (8)第一节：概述 (8)第二节：砖墙构造 (8)第三节：砌块墙构造 (10)第四节：隔墙与隔断 (10)第八章：楼地层 (10)第一节：概述 (10)第二节：钢筋混凝土楼板构造 (10)第三节：地坪构造 (11)第四节：阳台与雨篷 (11)第九章：饰面装修 (11)第一节：概述 (11)第二节：墙面装修 (11)第三节：地面装修 (12)第四节：顶棚装修 (12)第五节幕墙 (13)第十章楼梯 (13)第一节：楼梯的组成及形式 (13)第二节：楼梯的主要尺度 (13)第三节：楼梯设计与实例分析 (14)第四节：钢筋混凝土楼梯构造 (14)第五节：电梯和自动扶梯 (14)第六节：室外台阶和坡道 (15)第十一章：屋顶 (15)第一节：概述 (15)第二节：平屋顶构造 (16)第三节：坡屋顶构造 (17)第十二章：门和窗 (18)第一节：概述 (18)第二节：木门窗构造 (18)第三节：金属和塑料门窗构造 (19)第十三章：变形缝 (19)第一节：伸缩缝 (19)第二节：沉降缝 (20)第三节：防震缝 (20)第三篇：工业建筑 (20)第十四章：工业建筑设计概论 (20)第一节:工业建筑的特点和分类 (20)第二节:工业建筑的设计要求 (20)第三节:厂房内部的起重运输设备 (20)第十五章:单层厂房设计 (20)第一节：概述 (21)第二节：单层厂房平面设计 (21)第三节：单层厂房剖面设计 (21)第四节：单层厂房定位轴线的标定 (22)第五节：单层厂房立面设计 (22)第十六章：单层厂房构造 (22)第一节：外墙 (22)第二节：屋顶 (23)第三节：天窗 (23)第四节：门窗及其他 (24)第十七章：多层厂房设计简介 (24)第一节：概述 (24)第二节：多层厂房平面设计 (25)第三节：多层厂房剖面设计 (25)房屋建筑学电子教案第一篇：民用建筑内容：民用建筑设计（一～四章）；民用建筑构造（五～十三章）第一章：民用建筑设计概论建筑和建筑学的基本概念及相关知识主要内容：建筑的基本构成要素；建筑的分类和分级；建筑设计阶段；建筑模数协调统一标准第一节：建筑的基本构成要素构成建筑的基本要素：建筑技术、建筑功能、建筑形象各要素的含义及相互关系第二节：建筑的分类和分级一、民用建筑的分类按用途和层数分类（一）按用途分类1.居住建筑2.公共建筑：办公建筑、展览建筑、文教建筑、旅馆建筑等（二）按层数分类1.低层建筑2.多层建筑3.高层建筑4.超高层建筑二、民用建筑的分级按耐久年限和耐火程度分级（一）耐久等级（二）耐火等级耐火极限和燃烧性能的含义第三节：建筑设计的内容和程序一、建筑设计的内容建筑工程设计：包括建筑设计、结构设计、设备设计建筑设计：包括建筑空间环境设计、建筑构造等二、建筑设计的程序（一）设计前的准备工作1、熟悉并核实与设计任务有关的必要文件2、搜集资料和调研（二）设计阶段两阶段设计：初步设计阶段、施工图设计阶段三阶段设计：初步设计阶段、技术设计阶段、施工图设计阶段（各设计阶段的主要内容和文件）1、初步设计阶段2、技术设计阶段3、施工图设计阶段第四节:建筑设计的依据一、人体和家具设备1、人体尺度和人体活动尺度2、家具设备尺寸和使用活动尺寸二、自然条件温湿度、风向和风速、日照、降雨雪量、地震烈度、地下水位、地形等三、现行的建筑设计规范、标准、通则等：《建筑模数协调统一标准》GBJ2-86（1）建筑模数——选定的尺度单位，作为尺度协调中的增值单位基本模数：1M＝100mm导出模数：扩大模数：3M、6M、12M、15M、30M、60M；分模数：1/10M、1/5M、1/2M（2）模数协调——在模数基础上的尺度协调幅度和适用范围第二章：建筑平面设计建筑空间组成：使用空间（房间）：要使用空间（主要房）、助使用空间（辅助房间）交通空间：主要内容：主要房间的平面设计；交通联系部分的平面设计；筑平面组合设计第一节：主要房间的平面设计房间——组成建筑最基本的单位一、房间的面积、形状和尺寸（一）房间的面积房间面积的含义1、房间的面积组成：家具设备占用面积、使用活动面积、交通面积2、房间的面积确定（适用、经济）（二）房间的平面形状主要影响因素：功能（使用要求）、技术（结构、施工等）、经济、美观等1、一般功能的房间：常用矩形2、特殊功能的房间：如有视线和音质要求的房间，可用矩形、六边形、扇形等。

一、课程的研究对象和任务《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课，是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。

主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。

课程的任务，通过理论学习和设计训练及参观实习，使学生熟悉建筑的类型，掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法；具备一般工业与民用建筑设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案；为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。

二、学习要求《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程，内容丰富，知识面广。

通过教学达到以下要求：1、了解建筑设计的基本内容和步骤；了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系；能根据建筑功能的要求，用先进的物质技术条件，创作出符合时代要求的建筑形象。

2、对房屋建筑又比较全面的认识，完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。

3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法，能根据建筑的不同条件选择合理的构造。

4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。

5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。

三、学习方法要注意理论联系实际，多观察、多思考、多练习。

强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练，提高设计的基本技能。

第一篇民用建筑设计第一章概论（2学时）第一节民用建筑的分类按使用功能分：民用建筑（居住建筑和公共建筑）、工业建筑和农业建筑；按重要性分：特等、甲、乙、丙、丁五等；按层数分：低层、多层、高层、超高层等；建筑物设计时，要根据其规模、重要性和实用性质，确定建筑物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准，并确定其耐久年限和耐火等级。

第二节建筑设计的内容和过程1、设计内容：建筑、结构、设备三部分。

2、建筑设计程序准备工作：⑴熟悉设计任务书任务书的内容有：1）建设项目总的要求和建造目的的说明；2）建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配；3）建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况；4）建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图；5）供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件；6）设计期限和项目的建设进程要求。

房屋建筑学教案1. 引言房屋建筑学是建筑学的重要分支，涵盖了房屋建筑的设计、构造、材料等方面的知识。

本教案旨在通过系统的教学内容和学习活动，帮助学生全面理解和掌握房屋建筑学的基本原理和实践技巧。

2. 教学目标•让学生了解房屋建筑学的发展背景和重要性。

•培养学生对房屋建筑学基本概念的理解和运用能力。

•培养学生分析和解决房屋建筑学问题的能力。

•培养学生的团队合作与沟通能力。

3. 教学内容3.1 房屋建筑学概述•房屋建筑学的定义和范围•房屋建筑学的历史发展概述•房屋建筑学的重要性和应用领域3.2 房屋建筑学基本原理•房屋建筑学中的重要概念和术语•房屋建筑学的基本原理和规范•房屋建筑学的设计原则和流程3.3 房屋建筑学实践技巧•房屋建筑的材料与结构•房屋建筑的施工与管理•房屋建筑的安全与环保4. 教学方法与过程本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实验演示等。

教学过程的安排如下：第一周：房屋建筑学概述•课程介绍和教学目标的讲解•房屋建筑学的定义和范围的讲解•房屋建筑学的历史发展概述的讲解第二周：房屋建筑学基本原理•房屋建筑学中的重要概念和术语的讲解•房屋建筑学的基本原理和规范的讲解•房屋建筑学的设计原则和流程的讲解第三周：房屋建筑学实践技巧•房屋建筑的材料与结构的讲解•房屋建筑的施工与管理的讲解•房屋建筑的安全与环保的讲解第四周：综合案例分析和小组讨论•学生根据所学知识进行实际案例分析•学生在小组中讨论并提出解决方案•学生分组展示并互相评价5. 教学评估与反馈5.1 评估方式•课堂小测验：检验学生对房屋建筑学知识的掌握程度。

•课程作业：要求学生应用所学知识解决实际问题。

•期末考试：综合考察学生对房屋建筑学的理论和实践能力。

5.2 反馈与辅导•及时给予学生在学习过程中的反馈和建议。

•提供辅导和支持，帮助学生克服学习难点。

•与学生进行面对面的讨论和指导。

6. 参考资料•林宗明. 房屋建筑学. 高等教育出版社, 2010.•王晓东等. 房屋建筑学概论. 中国建筑工业出版社, 2015.•《建筑文化教程》编委会. 建筑文化教程. 中国建筑工业出版社, 2019.以上是《房屋建筑学教案》的基本内容。

一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握房屋建筑学的基本概念、基本原理和基本方法；（2）了解不同类型的建筑结构及其设计要求；（3）熟悉房屋建筑学的相关规范和标准；（4）培养学生具备初步的建筑设计和施工能力。

2. 过程与方法：（1）通过讲授、讨论、案例分析等方式，使学生掌握房屋建筑学的基本知识；（2）利用实地考察、模拟设计等手段，提高学生实际操作能力；（3）运用项目教学法，培养学生团队协作和沟通能力。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对房屋建筑学的兴趣和热爱，提高专业素养；（3）培养学生具备社会责任感，关注建筑与人文、环境的和谐共生。

二、教学内容1. 房屋建筑学概述（1）房屋建筑学的定义与发展历程；（2）房屋建筑学的基本内容与研究方法；（3）房屋建筑学在我国的应用与发展前景。

2. 建筑物的组成与结构（1）建筑物的基本组成；（2）建筑结构的基本类型及其特点；（3）建筑结构的设计原则与方法。

3. 建筑物的设计与施工（1）建筑设计的基本原则与方法；（2）建筑施工的基本流程与技术；（3）建筑施工质量管理及其验收标准。

4. 建筑物的规划与布局（1）建筑规划的基本原则与方法；（2）建筑物布局的基本要求与技巧；（3）建筑规划与布局的案例分析。

5. 建筑物的节能与环保（1）建筑节能的基本概念与意义；（2）建筑节能设计的原则与方法；（3）建筑环保技术的应用与推广。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解房屋建筑学的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识。

2. 案例分析法：结合实际案例，分析建筑物的设计、施工和规划布局等方面的问题，提高学生的实际操作能力。

3. 实地考察法：组织学生参观建筑工地、建筑物等，加深对房屋建筑学的认识。

4. 项目教学法：分组进行建筑设计项目，培养学生团队协作和沟通能力。

5. 讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，培养学生的独立思考和表达能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占总评的30%。