一年级美文朗读

适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风，温柔轻盈。

蓝天里拂去冬云，大地上送走寒冷。

嫩草探头笑，娇花待日红。

让原野着上新绿，使冰河融化欢腾。

春天的风，执着热忱，融雪中挥洒勤奋，开冻时奉献忠勇。

呼出千山青，唤起万物生。

为人间送来温馨，给大地播下深情。

3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。

在您眼里，我们都是孩子。

在您心里，我们都是宝贝。

您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里，我看到了希望。

在您灿烂的微笑里，我增添了信心。

我爱您老师，我爱您妈妈。

5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。

”小黄莺说：”不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候，母爱是一个深深的吻。

适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

小编的我精心为您带来了5篇《适合一年级小学生的朗诵稿》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

适合一年级小学生的朗诵稿篇一咦？是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年！一年级诗歌朗诵篇二《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了。

一年级诗歌朗诵篇三假如我是（小：唐淑君）假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

适合一年级小学生的朗诵稿篇四假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

一年级朗诵稿（精选9篇）篇1：一年级的朗诵稿走，呵护好自己被挤压的有些缩水的童年擦亮我们明澈的渴求的目光用我精心准备的鲜亮亮的语言和一颗真挚的心带你们走进课本草儿青青的日子里用一把爱的钥匙把心门打开迎接灿烂若花的朝阳无论以什么方式走进都是金钱买不到的价值这些金灿灿的文字是飞翔的精灵鸟它们穿梭于真理的火焰穿梭于童话的天空穿梭于知识的海洋围绕着我们先祖亲手种植的品德之林婉转鸣叫声声动听美丽圣洁的花朵就盛开在叫来的春天里这样的季节里让我们携起手唱着歌怀揣着梦想像春天的深处走去篇2：小学一年级朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。

所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。

因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。

因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是©⽆忧考⽹整理的《适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⽉亮坐在桂花树上 望万家灯⽕ 有轻轻碰杯的声响 飘出的'酒⾹蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘⾸朌归的⼈ ⽉饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼⼉尝尝 ⽉亮与桂花屏住呼吸 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲⼈ 有的唱给远⽅ ⼩城翻新着故事 举杯不为独酌 凝眉不再空枉 ⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上 今夜，⽉饼好⾹ 那些多情的朋友 想将⽉亮喂饱 ⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 清晨，我们放飞⼀群⽩鸽 我们放飞⼀群⽩鸽 在六·⼀⼉童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 ⽆数透明的⼼空 展翅⾼飞的⽩鸽 带⾛了 我们所有的 祝福理想希望与憧憬！ 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命 染红了国旗 也赢得了 ⼀个民族⼀个国家 应有的主权与尊重 祖国⾼于⼀切的信念 深深 植⼊了我们⼼中 胸前的红领⼱的⽕红中 民族魂 获得了新⽣ ⼀串鸣唱的⽩云 在万⾥晴空中 巡⾏ 我们象⼩树幼苗花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室⾥ 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的⼼情 奇异的⽹络中 我们苦练着⾼科技的本领 童真的幻想中 我们 ⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 成长，需要梦想。

每⼀个梦想的实现， 都离不开恩师的⽀持与教诲。

是⽼师， 认识⼈间的美好， 看见⼈间的纯洁， 知道世界的宽⼴！ 梦想的伟⼤， 是⽼师， 在我遇到挫折时， 教我勇敢⾯对； 是⽼师， 在我碰见困难时， 和我⼀起闯过难关； 是⽼师， 在我成功时， 为我骄傲⾃豪！ 梦想，需要分享。

⽼师为我付出了这么多， 我也会告诉⽼师， 我发现的“新⼤陆”。

一年级现代诗歌朗诵5篇诗歌其实还是饱含着的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

下面是我为大家整理的一年级现代诗歌朗诵，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

一年级现代诗歌朗诵篇1你还是如约而来——题记泥土的颜色，我们已经熟透一只蚂蚁经过，身上的毒汁散发出难闻的气味。

还不时把猩红的舌头吐露雨季来临前，我的手稿写满纸张包括你的前生与后世我不善于表达，你是知道的我的衣领上，依旧有你的手纹像一抹微光在月色下，皎白如雪一只小鸟从上空掠过哼着属于它自己的歌谣，很愉悦安顿下来，在一个最佳时机抖落我们隐藏多年的秘密做一回桃花吧，白里透红即便随风远去，也要在田野里留下芬芳的气息很鲜明，一晃而过。

这么些年了，我的剑绣了再擦擦了再绣。

反反复复像一个经年风湿的老翁说不出来的痛着抓紧我的手，哪怕风声再紧从此，你可以把想要说的话原封不动的搬到这里屏蔽哭声一年级现代诗歌朗诵篇2你的眉宇间，看到字迹清晰——题记稍等片刻，我马上下楼。

那些疑虑不足挂齿尘埃里，露出深蓝，是你的底色也是我的将你堵在门口，你从今往后，你就是我的王后，我的女巫。

剥离弱点，四处走走，趁着河水酣睡去掉身上的污渍直到，一切归于平静一张薄翼可以承载，你多年前抛下的味道。

数日内，桃花满山数不清的蝴蝶，蜜蜂。

关注着你眉宇间的表情不会让你再夜晚独自上路路途迢迢。

身后宽阔的河床早已忘记你的名姓。

也忆不起你经典的容颜走进来，重新称重黑色的衣裙，一次次唤醒一场风暴草原，羔羊，马群，勒勒车到处都是。

世界开始变得宽阔用锋利的尚方宝剑斩断头顶的香。

仿佛，从未经过一年级现代诗歌朗诵篇3写你的俊朗是太阳对冰峰的环绕你的出现使七彩的光暗淡使夜明亮谁看到你深邃的眸子就找到了苍穹的胸怀天使的住处你孤傲的翅膀收拢了天空凝结成蓝色的宝石闪烁在你的眉宇间音乐是你笑的声音水墨是你沉默的语言世间没有更美的红酒你为谁的高脚杯准备着又让谁醉得忘记了自己一年级现代诗歌朗诵篇4 风落红叶思更浓，绣窗淡月，独上西楼。

适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解，以及朗诵者的朗诵技巧，下面是适合一年级朗诵的文章美文，欢迎参考阅读！适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。

入夜，便加了一床被子。

果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠，想起家信。

想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。

然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。

我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。

夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。

这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。

阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。

不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文1闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。

入夜，便加了一床被子。

果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠，想起家信。

想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。

然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。

我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。

夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。

这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。

阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。

不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。

推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。

jiā
3家
lán sè de dà hǎi shì shān hú de jiā 蓝 色 的 大 海，是 珊 瑚 的 家。 hēi sè de yún duǒ shì dà yǔ de jiā 黑 色 的 云 朵，是 大 雨 的 家。 shēn shēn de dì xià shì shí yóu de jiā 深 深 的 地 下，是 石 油 的 家
第3页共6页
小学一年级注音美文诵读十篇
biàn chéng liǔ shù de gēn 变 成 柳 树 的根， shēn jìn shī ruǎn de tǔ dì 伸 进 湿 软 的 土 地， xī qǔ tián měi de yíng yǎng 吸 取 甜 美 的 营 养。
zhǎng ā zhǎng 长 啊， 长 ——
xiǎo chuán xīng xing dào yìng zài chí táng lǐ,xiàng xǔ duō 小 船。 星 星 倒 映 在 池 塘 里， 像 许 多
shǎn liàng de zhēn zhū 闪 亮 的 珍 珠。
míng liàng de xiǎo chí táng ,měi lì de dà yǎn jing yìng 明 亮 的 小 池 塘， 美 丽 的 大 眼 睛， 映 chū yī gè wú cǎi de shì jiè 出 一 个 五 彩 的 世 界。
第5页共6页
chūn sǔn
9春笋
小学一年级注音美文诵读十篇
yī shēng chūn léi huàn xǐng le chūn sǔn tā men chōng pò 一 声 春 雷，唤 醒 了 春 笋。它 们 冲 破 ní tǔ xiān fān shí kuài,yī ge yī ge cóng dì lǐ mào chū lái

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国，我的祖国， 世界东⽅的巨⼈。

你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫， 汹涌澎湃的长江黄河， 世界屋脊的珠穆朗玛， 风景秀丽的桂林⼭⽔。

您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化， 声振寰宇的四⼤发明， 举世闻名的丝稠之路， 独树⼀帜的中医瑰宝。

您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔， 南疆、岛屿的郁林层层， 北国冰封的⽩雪茫茫， 西域草原的牧歌声声。

祖国，祖国，我爱您， 我愿把美好赞歌唱给您， 我愿把我的⼀切献给您， 愿您永远屹⽴于世界东⽅！【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家，海豚在海中⾃在的游泳。

⼤海是⼩丑鱼的家，⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。

⼤海是灯笼鱼的家，灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。

使鱼⼉们能安⼼的⼊睡，⼤海是珊瑚的家。

珊瑚是⼤海的发夹，帮⼤海整理头发。

为⼤海创造出美丽的⼀⾯，⼤海是谁的家。

⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。

【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别⽅向。

太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点⽅向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北⽅。

北极星是盏指路灯， 它永远⾼挂在北⽅。

要是你能认出它， 就不会在⿊夜⾥乱闯。

要是碰上阴⾬天， ⼤树也会来帮忙。

枝叶稠的⼀⾯是南⽅， 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。

雪特别怕太阳， 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北⽅和南⽅。

要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 只要你仔细观察，多多去想。

【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海，蓝蓝的，⼜宽⼜远。

一年级朗诵的美文一年级朗诵的美文篇1书中的言语万千，让人目不睱接，可在我看来，那上千上万个字，都比不上书签上的那一句话。

天气愈来愈炎热，蝉在树上拼了命地叫，这刺眼的阳光以及刺耳的蝉鸣让我不禁有些头晕目眩。

很快，这湛蓝的天空忽然变得有些阴暗起来。

我看这天空有些不对，便加快脚步，想在雨开始下之前回到家，免得被淋成一个落汤鸡。

可天公不作美故意捉弄我似的，偏偏刚走出校门，丝丝细雨就开始飘起来，不一会儿，便开始下着倾盆大雨起来，我只好无奈地躲进了一个书店，来临时避避雨。

我有些像一个不速之客闯进了这家书店。

这间书店不大，除一个柜台以及靠在窗台边上的一个客桌及椅子外，其他的就是书架了。

我有些不好意思，红着脸对那位老板说：“请问可以在这里躲会儿雨吗?”老板点点头，表示同意，说了一声，“坐吧。

”我便缓缓地坐了下来，把那沉重的书包放在了地上，如释重负。

外面的雨声很大，雨水在地面上炸开，就像烟花那般灿烂——只是无色的烟花罢了。

我在桌上找到了一本书，似乎对这本书的内容有些感兴趣，又因为恰逢会考，闲睱时间，有一点是一点。

背后突然传来温柔的女声：“没关系，你先借着看吧。

”我马上道了句“谢谢”，便沉溺在文字的海洋中了。

不知道过了多久，雨渐渐开始停了下来，这突然的“喧闹”让我有些措手不及——雨中的世界又是那般的宁静。

我将书放回原处，提起书包背上，准备与老板道谢，可她却抢先一步把一本书递在我的面前——就是我刚放回的那本书，说：“看你喜欢，就送你一本。

”我接过书，有些不好意思地说：“谢谢!”我走在路上，打开了那本书，却掉出了一个书签，我将它缓缓拾起，发现上面有两个字“加油”，虽然只有两个字，但我却觉得它是一句话，是雨中的荫蔽，也是雨后的暖阳。

没有想到这世上还有如此美丽的一句话。

一年级朗诵的美文篇2大山真美啊!有五颜六色的花朵，有大大小小的石头，有绿油油的菜地，有崎岖不平的山路，有多姿多彩的累累高山……今天，是双休日!父亲带我去姥姥家里，我们去的目的不为别的，就为登山而去。

【导语】朗诵，指⼤声诵读。

就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。

朗，即声⾳的响亮有⼒。

诵，即背诵。

朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章》相关资料，希望帮助到您。

适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼀ ⼀、《彩⾊的梦》 我有⼀⼤把彩⾊的梦，有的长，有的圆，有的硬。

它们躺在铅笔盒⾥聊天，⼀打开，就在⽩纸上跳蹦。

脚尖⼉滑过的地⽅⼤块的草坪，绿了， ⼤朵的野花，红了，⼤⽚的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 在蓊郁的森林⾥，雪松们拉着⼿，请⼩鸟留下歌声。

⼆、《乡愁》 ⼩时候，乡愁是⼀枚⼩⼩的邮票，我在这头，母亲在那头。

长⼤后，乡愁是⼀张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是⼀⽅矮矮的坟墓，我在外头，母亲在⾥头。

⽽现在，乡愁是⼀湾浅浅的海峡，我在这头，⼤陆在那头。

三、《⼩草》 ⼩草，⼩草，被谁⽤脚踩倒？ 露珠是它的眼泪，叭嗒叭嗒，碎了。

太阳公公看见，替它把泪擦掉。

风⼉婆婆看见，轻轻把它扶好。

⼩草笑了，摇着嫩嫩的叶⽚，吱吱吱吱长⾼。

适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼆ ⼀、《太阳的话》 打开你们的窗⼦吧，打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去，进到你们的⼩屋⾥。

我带着⾦黄的花束，我带着林间的⾹⽓， 我带着亮光和温暖，我带着满⾝的露⽔。

快起来，快起来，快从枕头⾥抬起头来， 睁开你的被睫⽑盖着的眼，让你的眼看见我的到来。

让你们的⼼像⼩⼩的⽊板房，打开它们的关闭了很久的窗⼦， 让我把花束，把⾹⽓，把亮光，温暖和露⽔撒满你们⼼的空间。

⼆、《我喜欢你，狐狸》 你是⼀只⼩狐狸，聪明有⼼计 从乌鸦嘴⾥骗⾁吃，多么可爱的主意 活该，谁叫乌鸦爱唱歌 呱呱呱⾃我吹嘘，再说⾁是它偷的 你吃它吃都可以，也许 你吃了这块⾁，会变得漂亮⽆⽐ 尾巴像红红的⽕苗，风⼀样掠过绿草 我喜欢你狐狸，你的狡猾是机智 你的聪明是有趣，不管⼤⼈怎么说，我喜欢你适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇三 1、写字很有⽤ 蜜蜂⽤树叶， 写信给蚂蚁， 咬了三个洞， 表⽰“我想你”。

小学一年级学生可参考的【三篇】优秀朗诵稿导读：本文小学一年级学生可参考的【三篇】优秀朗诵稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】尊敬的评委老师、叔叔阿姨们：大家好！柳风拂面，百花盛开，在这明媚的日子里，非常高兴有机会能来参加这样的朗诵比赛，结识各位可亲的师长。

我叫曹盼，来自韩家小学一年级（1）班。

今天我朗诵的题目是《美丽的家乡》。

说起我的家乡——邳州，不少人的脑海里或许还残留着当年的印象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场……是的，如果时光倒流几十年，邳州确实破旧不堪，可现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的邳州正在经历着日新月异的变化。

如果你出差或者旅游到我的家乡，你一定会为眼前的邳州大声喝彩的：整齐有序的多层建筑，宽阔洁净的商贸大街，美丽幽雅的苍梧绿园，鳞次栉比的超级市场，风格多样的居民小区，还有一处处市民锻炼、休闲的社区广场。

每当夜幕降临，华灯初上的邳州更是流光溢彩，满目辉煌。

一盏盏五颜六色的霓虹灯，一棵棵高大美丽的银杏树，构成了一幅优美的图画。

人们生活在这样环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是：邳州先后荣获江苏省卫生城市、全省双拥模范城、江苏省文明城市、全国优秀旅游城市等称号。

拥有天下水杉第一路、银杏森林公园、亚洲的铅生产企业，板材加工、银杏、大蒜、苔干中外驰名。

面对眼前美丽的邳州，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了你支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。

是啊，作为新世纪的接班人，国家未来的建设者，我们真该庆幸自己赶上了这样的盛世，我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。

我想，在祖国这个万紫千红的大花园里，我的家乡——邳州，或许只是一棵不太出色的小花，但我们所有的邳州儿女都深深地眷念着她，热爱着她。

我们爱她的美丽，爱她的日渐丰饶，爱她奔向小康路上的矫健步伐。

一年级诗歌朗读小短文(共4篇)篇一：星星的故事星星闪烁在夜空中，它们向我诉说着故事。

它们是上古的英雄，闪耀着勇气和力量。

星星告诉我一段古老的宇宙传说，有关爱和友谊的美丽故事。

它们是夜晚的明灯，引领着我前进的方向。

我望着星星，感受到它们的温暖和关怀。

它们是我的守护神，保护着我度过黑暗的夜晚。

星星的故事是如此美妙，让我迷醉在无尽的想象。

当我闭上双眼，它们会一直陪伴着我。

篇二：小河的歌声小河流淌在山间，清澈见底，水草丰茂。

它拥抱着青山，轻轻低唱着欢快的歌曲。

小河的歌声如天籁之音，给大自然带来了欢乐。

它调皮地跳过石头，沿着森林向前流淌。

我坐在小河边，静静地聆听它的歌声。

仿佛置身于仙境，感受到无穷的宁静与舒适。

小河的歌声是如此动听，让我的心灵得到净化。

当我疲惫时，它会给我力量和勇气。

篇三：花儿的微笑花儿开在春天的原野上，鲜艳的颜色引人注目。

它们像小天使一样，微笑着给人们带来欢乐。

花儿的微笑是那样迷人，散发出令人陶醉的香气。

它们轻轻摇曳，与风儿跳起了欢快的舞蹈。

我走进花海中，被它们的美丽所吸引。

感受到爱和温暖，仿佛置身于花的世界。

花儿的微笑是如此迷人，给我带来温暖与希望。

当我情绪低落时，它们会鼓励我微笑面对。

篇四：季节的变化四季轮回在大地上，每个季节都有不同的面貌。

春天的花朵绽放着生机，夏天的太阳照亮了世界。

秋天的果实丰富又美味，冬天的雪花纷纷扬扬。

四季的变化是大自然的礼物，让我们感受到时间的流转。

我喜欢四季的变化，每个季节都有独特的魅力。

它们像是一幅美丽的画，展现着大自然的多彩之美。

季节的变化是如此神奇，给我带来无穷的惊喜。

每一次的转变，都让我感受到生活的奇迹。

版权声明以上内容仅为创作，如需转载请联系作者授权。

最新小学生经典美文朗读3分钟(四篇)小学生经典美文朗读3分钟篇一有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。

照亮了人们夜行的路程，指标导航；有一本难读的书，含英咀华。

启迪了人们思索着人生，回味无穷；有一个心灵的园，人才济济。

赋与了人们精神的食粮，意味深长。

艺术人生，心灵的家园。

才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。

品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。

淡淡的幽香，在优美恬静的画卷中，肆意翻开尘封的记忆；在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。

这里有如沐春风，杨柳依依的感觉；这里有松间明月，石上清泉的意韵；这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。

人生苦短，岁月如歌。

给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，你会获得一份心灵的宁静；在疲惫不堪的生活中，你会享受到更多的慰籍。

这里因有你的到来而温馨，这里因有你的参与而快乐，这里因有你的才艺而精彩。

春之活力与希望，夏之炎热与激情，秋之火红与思念，冬之静谧与思索。

你生命中最淳香的底蕴，会在这盏灯下积淀沉潜。

小学生经典美文朗读3分钟篇二盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。

适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文（精选13篇）美文，《法汉词典》译为“纯文学”，法文《拉鲁斯普通名词大词典》中的定义是：“文学、修辞、诗歌艺术的总体，”修辞和诗歌也可以由“文学”来概括。

下面是小编整理的适合一年级朗诵的文章美文，一起来看看吧。

适合一年级朗诵的文章美文篇1仲夏的夜，是那么的难耐，闷热、汗流浃背、心情烦躁……我踱步出门到小区散步，今夜没有明月，星光，黑魆魆的夜一望无垠，幢幢鳞次栉比的高楼，巍然矗立，卸去了骄阳的灼热，沉入愔愔无影无息之中。

楼宇中闪烁着万家灯火。

精疲力竭了一天的人们各自悠闲寻找自得其乐的事情，放松着忙碌了一天的心情。

小区的石板小道，若影若现的灯光可以看见地上的沙砾，明眸善睐间几只蝙蝠轻灵、自由地在楼宇间穿梭，蝈蝈躲藏在黝黑的杂草灌木丛中“蛐蛐”地唱着歌，时不时几只知了合着伴奏几声，哦！池塘里的青蛙也不甘寂寞凑上前“哇哇”插上几句中音。

几株杨柳在她们的感染下，蹁跹起舞聊作解闷……旁边的批发菜市场热闹纷繁，灯火通明，几排硕大的遮阳蓬下，各式各样新鲜，青翠欲滴的蔬菜，琳琅满目地陈放在各个箩筐之中，供来自四面八方的商客们作价销售，她们像要出嫁的闺女含羞忸怩期待着远行……耳畔隔挡不住传来……过往的车流汽笛声和人流嘈杂的窃窃私语汇成一片，跌宕起伏，交相辉映。

这喧嚣的一切在恹恹欲睡中持续到半夜，幸好有空调呵护，酣然拥衾入睡一晚。

清晨，我揉着惺忪懵懂的眼睛，步履蹒跚，轻手轻脚来到窗前，推开窗门……没有耀眼的阳光的照射，天空灰白灰白的一片，举头眺望远方，哇！云雾缭绕间，那青山绿水、那亭台楼阁仿佛海市蜃楼般，依稀朦胧如仙境入眼……熙熙攘攘的车流穿梭往来，如游鱼戏水景上添花。

遐思间，“淅淅沥沥”的雨点拍打到脸上清凉透心，咦！下雨啦＃……我伸出双手欣喜地，肆意让晶莹剔透的绵绵细雨滴落到手背上。

眨眼间，漫天的雨滴如雨幔倾斜而下，不一会儿还夹带着热气的灼风，嗖然之间，烟消云散。

大地万物酣畅淋漓地沐浴在越落越急的骤雨中……峰回路转，本来还幽怨婉转低低哭诉的青山绿水。

适合一年级朗诵比赛的作品
1.《如果》
如果我是一朵白云，
我想变成一位天使，
从天上撒下许多彩虹，
给爱美的姑娘织成美丽的衣裳。

如果我是一颗种子，
我要长成一棵大树，
给路人避风遮挡荫凉，
怕热的小猴子，躺在树干上睡得懒洋洋。

如果我是一条小溪，
我要去浇灌无边的沙漠，
让那里变成绿洲，
牧羊的姑娘，在那儿快乐的抽打着牛羊。

如果我有神奇的力量，
我要让世界没有疾病没有灾难，
让深爱着我的妈妈，笑得和鲜花一样。

2.《太阳花》
黄的，红的，白的，紫的，粉的。

五彩斑斓的花朵，像一面面旋转的轮子。

在大地上旋转着，被风的手指，
或快或慢地拨动着。

小小的花朵，柔弱的花朵，
娇嫩的花朵。

薄薄的花瓣，被风儿一吹，
似乎就要被吹破。

一点一滴的笑，
只能用上唇和下唇轻轻地把握。

太阳是什么？是一位神奇的画家，
挥着一支巨大的画笔，在无边的田野上，
泼下点点滴滴的彩墨。

哦，太阳花，太阳花。

你们都是太阳的娃娃。

3.《都很了不起》
我觉得，眼睛很了不起；
能装下天，能装下地；
还能装下所有我喜欢的东西。

我觉得，耳朵很了不起；
能听见风，能听见雨，
还能听见那么多美好的消息
我觉得，鼻子嘴巴都很了不起；
它们很团结，
总是——快乐着同样的快乐，
呼吸着共同的呼吸。

我觉得，每一个小生命都很了不起；不仅独一无二，而且还那么那么的神奇。

（实用）适合一年级小学生的朗诵稿7篇适合一年级小学生的朗诵稿1《池塘水涟漪》天上还是层层乌云雨却停了下来池塘静静的水面上又撑开了那道风景秀色的`映画浪漫着清净的诱惑狂风没有吹走池塘的记忆暴雨浓彩了水墨意境乌云悄悄地再次错位唤起了更大的风声吹皱了画卷雨越下越大密密麻麻冲散了一地墨迹雨越下越大一直落打着水面“哗哗”声掉进了我的心里适合一年级小学生的朗诵稿2梦想是灯塔，指引人生前进的方向。

一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀；一个没有梦想的人，就像船只失去方向。

面向太阳，就会是希望；勇敢成长，就是种锋芒。

我相信，梦想就是最好的'信仰。

它指引着我向前，让我不再彷徨。

就算前路充满荆棘，困难重重；就算面临失败、痛苦、挣扎。

只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔；只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。

我相信，我就是我。

独一无二，势不可挡；不怕孤独，不惧风浪。

因为有你，与我并肩。

我相信朝着梦想，大步向前。

我们可以改变世界我们可以实现梦想!适合一年级小学生的朗诵稿3小树绿，小草青，惹来蝴蝶双双飞。

野山坡，小路旁，笑的儿童忘家忙。

童年一去，爸妈叮嘱早回家。

童年一去，出门在外找回家。

记着你的书包铅笔刀，记着你的同桌一起老。

傻傻呆呆姐妹笑，吊儿郎当朋友笑。

童年一去自己笑。

童年一去哭也是笑。

学不好，玩不好，天天埋怨父母给钱少。

笑不够，哭不够，日日盼望年龄凑的够。

老师叫我勤读书，同学叫我有远识。

童年一去，哪里觉知美好时光少。

童年一去，哪里觉知见识少。

旧衣衫，老布鞋，里外穿的.新一番。

雨里伞，雪里棉，妈妈针上不过年。

童年一去，方知春阑珊。

童年一去，方知冷连山。

风儿吹，云儿飘，阳光地里夜儿悄。

虫儿鸣，鸟儿唱，青春梦里忧儿吵。

童年一去，自藏笑容。

童年一去，自盼天明。

多读书，多背词，二李显灵美文章。

常孝顺，常爱心，孔孟圣人学堂邀。

朋友脚长大，同路离你遥。

爸妈发花白，陪你少时日。

童年一去，多留恋。

童年一去，多想念。

老树梢，黄草丛，引来蜻蜓独自飞。