二年级下册数学试题- 第六单元 第5-6课时 同步练习(2课时+答案)苏教版

苏教版小学数学二年级下册课时同步练习试题第一单元第1课时有余数的除法的认识1. 先摆一摆，再填一填。

（1）11，每2个一份，分成了（）份，还剩（）个。

11÷（2）143份，没份（）个，还剩（）个。

14（）数2.用一堆圆片摆，如果有剩余，那么可能会剩下几个圆片？最多剩下几个？最少呢？3.“从小爱数学从小爱数学从小爱数学......”依次排列，第33个字是什么字？第40个字呢？答案：1.（1）5 1 5 1 （2）4 2 3 4 2 余2.可能会剩下1、2、3、4、5、6个圆片，最多剩下6个，最少剩下1个3.33÷5=6（组）......3（个）爱40÷5=8（组）学提示：“从小爱数学”，每5个字一组。

第2课时有余数的除法的计算1. 先用摆一摆，再算一算。

10÷÷4151022.有18块糖果，平均分给5个小朋友，每个小朋友分几块，还剩几块？÷（））3.有一列数：7、0、2、5、3、7、0、2、5、3......（1）第51个数是多少？（2）这51个数相加的和是多少？答案：1.摆一摆略 2 2 7 12 74 10 2 158 142 12.18÷5=3（块）......3（块）3.（1）51÷5=10（组）......1（个）是7（2）7+0+2+5+3=17 17×10+7=177提示：先求出有几组余几个，再算每组中5个数的和，用每组的和乘组数加上余下的数即可求出总和。

第二单元第1课时认识时、分1.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？2.分针走2圈，时针从3走到（）；时针从6走到10，分针走（）圈。

3.在钟面上画1条直线，将钟面分成2部分，使每一部分几个数的和相等。

应该怎样画线？答案：1.2. 5 43.提示：将12个数分成2部分，说明每部分6个数，每2个和是13的数为一对，则每部分的对数为6÷2=3，即每一部分3对数。

苏教版二年级下册数学6.1 两位数加两位数的口算一、按要求做题1．照样子，填一填。

2．（易错题）小小搬运工。

（连一连）3．某养鸡场5月份连续四天孵出的小鸡数量统计如下表：4．算一算。

(1)买一双鞋和一件上衣一共多少元？(2)买一套衣服带9张够吗？5．李明看一本120页的故事书；如果李明从第1页开始看，两天后他应该从第几页看起？6.2 两位数减两位数的口算一、按要求做题1．算一算。

2．先估计一下得数是几十多，再口算。

（四十多）82-36=（）95-67=（）57-26=（）81-34=（）82-45-28=3．照样子，填一填。

4．（易错题）请你帮文具批发店计算一下每种文具还剩下多少。

5．先想想，哪本书最贵，再算出每本书的价格。

6．八十几减去四十几，差最大是多少？最小是多少？答案第一课时1. 53；76；732．3. 63；54；72；71；34．(1)54+39=93(元)答：买一双鞋和一件上衣一共93元。

(2)54+36=90(元)9张是90元90= 90答：买一套衣服带9张够。

5. 36+36=72（页）72+1= 73(页)答：两天后他应该从第73页看起。

解析李明一天可以看36页，两天一共可以看72页，两天后从第72页的下一页开始看起，也就是第73页。

第二课时1. （竖排）30；27；20；9；32；29；32；38；22；182. 46；二十多；28；三十多；31；四十多；47；一十多；173. 13；54；71；184.28；36；33；165．《动物世界》最贵。

50-24=26（元）40- 22 =18（元）60-27=33(元)答：《我爱数学》26元，《我们爱科学》18元，《动物世界》33元。

6. 89 - 41=48 81- 49=32答：差最大是48，最小是32。

解析：八十几的数有81，82，83，81，85，80，87，88和89;四十几的数有41，42，43，44，45，46，47，48和49。

苏教版二年级下册数学1.1有余数除法的认识一、填空1.15÷6=2……3，商是( )，余数是( )，这个算式读作( )。

2．先摆一摆，再填空。

(1)7个▲，每2个一份，分了( )份，还剩( )个。

7÷2=( )……( )(2) 13个▲，平均分成5份，每份( )个，还剩( )个。

13÷5=( )……( )3．看图填一填。

14个梨，平均放在( )个盘子里，每盘放( )个，还剩( )个。

14÷( )=( )（个）……( )（个）4．（易错题）看图列式计算。

19÷( )=( )（个）……( )（个）19÷( )=( )（束）……( )（个）5．(1)用21根火柴摆，可以摆几个？( )我根据“余数比除数( )”找到正确算式。

(2)用32根火柴摆，可以摆几个？32÷( )=( )（个）……( )（根）6．用一堆圆片摆成若干个这样的图案。

如果有剩余，一共有( )种情况，最多剩下( )个圆片，最少剩下( )个圆片。

1.2有余数除法的计算一、填空1．先在纸上画一画，再填一填。

17÷5=( )……( ) 18÷4=( )……( ) 32÷7=( )……( )2．( )÷( )=( )( )……( )( )3．在□÷6=4……△中，□表示的数最大是( )。

在41÷☆=○……5中，☆表示的数是( )或( )。

（用现阶段所学知识填空）二、按要求做题1.算一算，比一比。

2.算一算，填一填。

3.改正下列竖式中的错误。

1.3有余数的除法复习一、填空1．填一填。

（1）（2）2．用竖式计算。

42÷5= 39÷7= 51÷8= 60÷9=3．（易错题）( )里最大能填几？( )×9<42 3×( )<16 ( )×4<3155>( )×8 43>( )×9 35>( )×6二、按要求做题1.兰兰最多能买几支铅笔？2．张老师带30名学生去划船，每条船最多能坐4人。

苏教版数学二年级下册第六单元测试卷及答案一、填空。

1、72比38多（），比102少48的数是（）。

2、最大的三位数与最小的三位数的和是（），差是（）。

3、在一道减法算式中，减数和差都是55，被减数是（）。

4、在（）里填上“>”、“<”或“=”。

305+297 （）600 103+306（）500732-223（）500 345（）199+150400（）1200-800 631-232（）4005、算式（）的得数大于600。

（填写序号）①399+297 ②299+198③402+198 ④203+3996、估一估，算式（）的得数在400～500之间。

（填写序号）①56×8 ②124+483③802-443 ④1000-5987、根据每组第一小题的得数，直接写出后面的得数。

（1）210+391=601 410+391=（）510+391=（）（2）403+478=881 403+468=（）403+458=（）（3）849-350=499 749-350=（）649-350=（）8、小明的画片比小亮少49张，比小乐少57张。

小亮和小乐的画片相比，（）的画片多，多（）张。

9、在括号里填上合适的数。

（）+360=780 440+（）=700（）-300=500 580-（）=500二、选择题1、309+597≈（）A、700B、800C、900D、10002、下面各数中，和其他数有区别的数是（）A、111B、333C、979D、5553、张平家蔵书800本，汪涵家蔵书比张平家多一些，程龙家比张平家少得多。

汪涵家藏书可能是（）本，程龙家藏书可能是（）本。

A、900本B、750本C、1200本D、380本4、按规律填数：525、424、（）、222A、333B、313C、323D、303三、计算。

1、直接写出得数。

88+22= 72-18= 600+900=63-36= 200-90= 700+400=350+80= 72-39= 1800+900=290+100= 640-40= 100-37=886-465-278= 645+365-378= 765-363+168=四、连一连。

扬州某学校2022-2023苏教版二年级数学下册第六单元第5课《练习六（2)》教案一. 教材分析《练习六（2)》主要让学生通过练习，进一步掌握100以内的加减法运算。

本节课内容分为两个部分，第一部分是口算练习，让学生进一步熟练运用加减法运算；第二部分是应用题，让学生在实际情境中运用加减法解决问题。

二. 学情分析二年级的学生已经学习了100以内的加减法，对口算和应用题有一定的了解。

但在运算速度和准确性上，学生之间的差异较大。

此外，部分学生在解决实际问题时，还不能很好地将数学知识运用到生活中。

三. 教学目标1.知识与技能：进一步熟练掌握100以内的加减法运算，提高运算速度和准确性。

2.过程与方法：通过练习和应用题，培养学生解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和合作精神。

四. 教学重难点1.重点：100以内的加减法运算。

2.难点：在实际情境中运用加减法解决问题。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置实际情境，让学生在解决问题中运用加减法。

2.游戏教学法：运用趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣。

3.分组合作法：引导学生分组讨论和解决问题，培养学生的合作精神。

六. 教学准备1.课件：制作课件，包括口算练习和应用题。

2.练习题：准备一些练习题，用于课堂练习和课后作业。

3.奖品：准备一些小奖品，用于激励学生。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些图片，引导学生观察并说出图片中的数学信息。

例如，展示一张图片，上有3只小鸟和2只小鸟，问学生一共有几只小鸟。

2.呈现（10分钟）呈现练习题，让学生独立完成。

题目包括口算练习和应用题。

口算练习题如：35 + 27、89 - 45等。

应用题如：小明有28个苹果，他给了小红一些苹果，现在小明还剩下15个苹果，小明给了小红几个苹果？3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论和解答问题。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生可以相互检查答案，确保准确性。

两位数加两位数的口算1.口算。

45+40= 32+60= 57+20=44+8= 55+10= 37+28=2.算一算，比一比。

53+26= 42+17= 11+58=57+26= 45+17= 19+58=3. 小红写了45个大字，小刚写了28个大字，他们一共写了多少个大字？参考答案1. 85 92 7752 65 652. 79 59 6983 72 773.45+28=83（个）两位数减两位数的口算1.口算。

45-30= 92-50= 57-20=34-6= 55-18= 37-28=2.算一算，比一比。

57-26= 77-26= 58-14=53-26= 75-26= 58-19=3. 小明得了72颗小星星，小军得了35颗小星星，小军比小明少得多少颗小星星？参考答案1. 15 42 3728 37 92. 31 51 4427 49 393.72-35=37（颗）两步计算的加减法实际问题3.上午摘了120个西瓜，卖出60个，下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？2.120元 80元 130妈妈带500元，买了一个皮箱和一个旅行包，还剩多少元？3. 小明折了27朵小红花，小军折了38朵小红花，他们送给幼儿园大班42朵，还剩多少朵小红花？参考答案1. 120-60+80=140（个）2. 500-80-130=290（元）3. 27+38-42=23（朵）练习六（1）4.45+21= 83-54= 26+35=55-18= 91-56= 18+68=2. 在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

33+16○43+16 25+66○25+3772+25○72-25 48+19○52+193.从小明家到小军家，哪一条路比较近？是多少米？参考答案1. 66 29 6137 35 862. ﹤﹥﹥﹥3. 197+205=402（米）练习六（2）1.比一比，算一算。

5+8= 13-4=50+80= 130-40=500+800= 1300-400=2. 36＋24＝ 91-34= 55+37=83-54= 60+70= 670-70=3. 根据统计表回答问题。